英文启蒙可别停留在“启蒙”，掏心窝的破局之道
小小优趣的【618活动】21号就已经开始了，最近因为忙学习机，以及有道词典笔要给大家退差的事推迟了。
这个app我已经是第10次推荐了，是众所周知的优质教育产品。这些年，它不止步于提供优质的英文动画，更是不断新增和完善功能，让自己更适合孩子启蒙和英语学习的需求，越来越人性化。
而除了每次开团外，我也是一直在输出文章，让大家更好利用起来。
比如优秀的动画片赏析👇
👉 《小怪兽大厨师》
比如1-3年级精选科普动画👉 吐血整理1-3年级英语科普动画
适合1-3年级的科普动画片↓
正好我们编辑小伙伴兔子同学，在英文启蒙上有不少成功的经验，我之前也让她分享过一些。
今年寒假，她家小朋友实现了哈利波特听力自由，开始自主阅读哈利波特原版书，并带动了口语的流利输出，启蒙上了一个台阶。
我就让她写点有实操经验的干货，提高App的利用率。她把整个路径，结合资源和App使用方法，全部都贡献出来了，真的可以说是掏心窝了。
文末有下单链接，但在下单前，还是强烈建议大家看完这篇文章，做个参考。
--以下是兔子分享分割线--
大家好，我女儿现在3年级，目前自主阅读哈利波特。
哈利波特算是“英文启蒙界”比较有含金量和里程碑意义的一套书，所以以此说明目前的水平。
当然，和宇宙中心的牛蛙们比，这个水平不足一提
我不是鸡血妈妈，主要是按照科学的启蒙办法坚持输入。其中做得比较到位的是——听力先行。
当然“听力先行”不是我说的哈，是英文启蒙书籍里面讲的理念，不管是廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》，汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，吴敏兰的《轻松培养孩子的英语好感度》，还是盖兆泉的《做孩子最好的英文学习规划师》等等，无一不是把听，放在重要位置。
这几本书我几乎每次分享都会提到
很实用👇
身边很多英文厉害的娃，他们妈妈分享经验的时候，也都说要多听。
听力先行中的“听”是说，娃可以像听中文一样听懂英文。比如孩子能抱着倾听者听馒头大语文听到津津有味，也可以沉迷Harry Potter到忘乎所以。
清明假期去南京也带着播放器
听哈利波特
为什么听很重要？听力词汇是阅读词汇、写作词汇、口语词汇的来源。听力词汇池子越满，到快满出来了，娃就会不由自主开口说，并带动阅读、写作等的发展。
有一个很经典的图
讲述了听力词汇的重要性
早些年，我阅读《朗读手册》，有个细节对我触动很大。
作者不管吃饭的时候还是睡觉前，都会给孩子讲故事，他的娃在SAT考试中获得了满分。（Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考）
他做的不也是时时刻刻的听力输入吗？英语是他们的母语，况且在这样高频地输入，当第二外语学的我们就更需要多听，人为地创造英文环境了。
下面的分享干货比较多，我分4个部分哈：
1、从学龄前到小学三年级，各个阶段听什么？
2、怎么让孩子喜欢听英文？英文动画片很有用
3、适时跟进阅读，让听力带动自主阅读能力的发展
4、在日复一日的实践中，找寻适合自己孩子的方法
我给孩子准备的听力资源主要是4个来源：
1. 人肉朗读+绘本配套的音频（早期启蒙阶段，培养兴趣）
2. 英文动画片（从3岁到3年级，几乎每天看）
3. 初中高章节书的音频+动画片（小学开始，拷贝到倾听者里随时随地听）
4. 英文电影（目前看的还比较少，后期加大）
其中英文动画片和音频输入频率和数量最大，也是娃这进步快的原因。
1
上幼儿园前——绘本、童谣，一点点动画片
上幼儿园前孩子听的最多的，是我人肉朗读的各种绘本和鹅妈妈童谣。
我们当年启蒙的时候没有现在这么多资源，选择鹅妈妈童谣，是因为可以整本书点读，而且我很喜欢它的插画和配套的音频，所以差不多把两本鹅妈妈全部都给孩子听完了。
鹅妈妈童谣书里面的一页
现在回过头去看，这些努力都没白费。
现在英文启蒙资源真的比我们那会儿丰富好多，比如小小优趣里面，就有全套正版的Super Simple Songs动画片和音频，可以利用起来。鹅妈妈童谣其实没有Super Simple Songs那么简单，需要了解背景，查单词意思，再玩起来，才能做到让孩子理解。所以SSS作为启蒙会更合。
不仅全，而且按照难度分类好了
找到适合孩子水平的动画看起来
看着动画画面，听着节奏
在动感的韵律中就可以“习得”英文
不看动画时，点击首页“听听”，进入听单，有超多适合启蒙的资源。
或者可以在动画视频右上角选择耳机，把视频模式转化成听音频模式。
大概15-16年的时候没有小小优趣，也没有那么多动画片可以看，想要一点动画片资源，还真的挺麻烦的。
如果想听动画音频，更是难上加难，还得自己用格式工厂，把视频转化成音频。我知道真的有很用心的妈妈这样做的，娃的启蒙也很成功。现在老母亲只要依靠小小优趣，就可以了。
如果你的娃还小（比如1年级之前），一手抓绘本（多买书多读书），一手利用好小小优趣里面的动画资源，从级别低的动画片看起来，每天积累10-20分钟。
以半年或一年为考察周期，不出2-3年，就可以有很多听力词汇了，到时候学自然拼读，开始自主阅读，会顺利很多。
我在给娃玩鹅妈妈童谣的时候，也没有预设她什么时候可以听懂哈利波特。孩子喜欢了，也不用刻意坚持，自然而然每天都会去做。
2
幼儿园，绘本+动画片+音频
虽然我选的是双语幼儿园，但一周一次的外教课聊胜于无，几乎没有什么输入。输入，还是得家里抓起来。
那段时间我也会给她人肉读绘本，但会有懈怠的时候。比如自己身体不舒服或者工作特别忙的时候。
这时候真的是小小优趣给我帮了大忙。每天就用小小优趣的动画片吊着，以保证每天的输入。这个偷懒方法从幼儿园一直持续到了三年级。
甜甜幼儿园时也和现在哆啦一样
到家就会看小小优趣
小小优趣里有大量她喜欢的动画片，从啸啸幼儿园到小怪兽大厨师，再到百看不厌的布鲁伊，达到了可持续的理解性输入。
以前也在公号分享过一些甜甜喜欢的动画片哦：我从来不给她看中文动画，只要是看动画，必须是英文动画，要不就不看。
数学启蒙：
👉 《小怪兽大厨师》
绘本动画：
另类幼儿园：
她还根据动画片School of Roars，自己做了一本绘本，看得出来是真心喜欢这些动画片哈。
开始听音频的契机是幼儿园大班暑假，我尝试着给她听《西游记》的英文版——Journey to the West。
喜马拉雅里面有
搜Journey to the West就可以找到
没想到她居然很喜欢，反复听了好多好多遍。
也算是听力里面一个小小的里程碑了，着实给了我很大的信心。
她可以听音频的前提也是因为前期坚持大量的输入，绘本和动画片功不可没。
所以我也可以理解，为什么专业的英文启蒙理论书里，专家们在每一个阶段，都会提到动画片，作为听说读写里面听的重要组成部分，动画片真的不能少呀。
来自盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》
3
小学1-3年级，动画片和大量音频，听桥梁书、初、中、高章节书
小学后动画片没有停 ，我记得她最爱布鲁伊，哪怕现在给她看也是很喜欢的。除了动画，她还看了不少电影，比如《咻咻的奇幻之旅》《海螺与鲸》等等。电影和动画片给了大量原汁原味、地道的口语表达，以及情感上的共鸣。当然，每天也要控制好量。
此外，我逐步引导她听音频。
我整理了一下从一年级到三年级听过的音频，量不算多，但每一套她都挺喜欢的，也想写出来推荐给大家，以下这些书的音频都是直接听的，可以说是裸听吧。
📙桥梁书：Frog and Toad，Mercy Watson，Nate the Great，Dog Man，Noodleheads
📘初章书：Magic Tree House, Cam Jansen, Geronimo Stilton,
My Weird School, Storey Treehouse，Dragon Masters
📗高章书：Harry Potter
没有听中章书，直接从疯狂学校（初章书）跳到了听Harry Potter（高章书）无障碍，我觉得这样的进步得益于前期的坚持，最早可以溯源到学龄前的绘本和动画片大量输入。
你走过的每一步都算数，没有一个是可以缺少的。
我原先计划是让她按照听单上的书目，一套套听下去做量的积累（大家网上搜英文初中高章书听单，就可以看到很多听单，去买这些书，买书的时候店家会送音频给你，音频拷贝到倾听者播放器里面就行），但孩子的进步有时候真的超乎我们的意料。不过我也不会因为她能听懂哈利波特了，就放弃中章书和其他高章书的输入了，等她从哈利波特的坑里面跳出来后，会继续给她安排其他的书籍去听。
这也是从小启蒙，习得的优势，如果到了小学高年级再开启，差不多就是学得，需要更多的努力和自律，才能赶超。
什么是习得？
来自盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》
听的过程中，需要把握两点原则（不是我说的哈，也是启蒙书籍里面提到的）
1. 可理解性输入。不要只听，是要听懂，不能当背景音乐播放。
2..大胆选择i+1的素材，拉听力。娃可以听比目前水平更难一些的听力材料。
1
选孩子感兴趣的主题
不管是动画片还是音频，我都是选孩子喜欢的主题。如果不喜欢，是很难坚持下去的。
请不要想着看动画片对英语考试有什么用，也不要想着能学到什么，就是让他们自由、自主地去听，去看，去喜欢，就行了。
她为自己找动画片的能力很强，有时候很多新片出来，都是她先知道我后面才知道。
有段时间特别喜欢奶油豆豆咖啡馆
还有龙族骑士
因为喜欢《龙族骑士》，我还给她买了相关主题的书How to Train Your Dragon，希望用动画片带动阅读。
动画片MOLLY of DENALI
动画片Sol
如果孩子在看的某一部动画片是他/她很喜欢的，可以把动画片转为音频，让孩子继续听，这是一个听音频的来源。孩子熟悉动画片，也会更愿意听音频。
如果不是动画的音频，是单独的书籍配套的音频的话，也尽量挑选经典的，娃喜欢的。
我的孩子听过的音频数量目前来说不算多，但听过的都是她很喜欢的，顺便安利一下下面几个音频哈。
第一个是Magic Treehouse神奇树屋。2年前听的，我记得那段时间她还是挺迷的，每天上学听着音频去，Jack和Annie的故事和她喜欢的中文书《甲骨文学校》有点像，都是穿越到一个时空。
在听神奇树屋前
我试着让她听Captain Underpants
但配套的音频太吵了她不喜欢，就没听下去
第二个是Dragon Masters驯龙大师，也是我见证她如此迷恋倾听者的一次，比神奇树屋还要痴迷，和西游记不相上下。
那段时间，真的是放学一到家就找播放器，马上开起来听。不过一开始怎么让她爱上这套音频的，我还是小小地用了一些技巧。
Dragon Masters的作者后面又出了CRYSTAL Dragon和STAR Dragon两本新书，她要求我给她买。如果不喜欢，也不会追着我买书吧？
第三个是Storey Treehouse，中文版翻译为《小屁孩树屋历险记》。我觉得内容有点无厘头，但她觉得很好玩，会很开心地唱里面的歌给我听，分享她的感受，说她最喜欢的角色……
↓去年记录了一些
现在3年级，最喜欢Harry Potter，哈利波特，可以说是难舍难分的那种，应该超越了Journey to the west和Dragon Masters了。我问过她，Harry Potter和Dragon Masters哪个更好？她说哈利波特，因为细节描写太生动了，相比之下，Dragon Masters太简单了。
她相信魔法世界的存在，希望在10周岁生日的时候，收到Hogwarts的来信，并很认真地问我，如果她真的被录取了，我怎么送她去伦敦？我说我会想尽一切办法的。
她对哈利波特里的每个角色，都非常熟悉。从2月份听到5月份，一点都没有厌倦，好像是想把故事里面的所有细节都记住的感觉，海绵吸水是什么样的？就是她爱哈利波特的样子。
🚶只要外出都会带上播放器
🍚出去外面吃饭也听
🚕坐车里的时候也听
2
人肉读故事，逐步过渡到娃听音频
一开始孩子可能会因为听不懂英文故事，不习惯听，而拒绝听。听不懂是很难受的，这时候可以借助人肉朗读的力量。
具体的操作是，家长在前一天晚上，先读给孩子听，不理解的地方，做中文解释，确保整本书孩子听明白了。第二天播放音频，看能不能听懂？
如果有一些听不懂，就在这些地方暂停，听懂，再继续听。
没时间人肉朗读？也可以让孩子自己一边听音频，一边读，或者先把中文意思搞明白，再听音频。
不管用什么办法，就是确保可理解性输入。哪怕是先看懂了内容，再听音频也没有关系，逐步实现听力自由。
3
穿插动画片，提高兴趣
适合1-3年级的科普动画片↓
比如之前小小优趣引进的BBC的网红节目《麦蒂告诉你》，里面也有大量的难的词汇，可能是校内英语不会涵盖到的。我来贴些动画的内容页哈。
睡袋本身并不能产生热量，它可以将人体产生的热量锁在里面。
●A sleeping bag doesn’t have any heat of its own, but our bodies make heat. So a sleeping bag keeps us warm by trapping the heat we make from our bodies inside the bag.
4
每天坚持，做好记录
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多和孩子沟通交流，尊重孩子的感受，但始终坚持
之前关于如何使用小小优趣学英语的方法和资源，我之前也写过不少文章：9岁娃搞定小学英语，除了阅读，还靠它（不是外教）
• 英语学习 | 3-12岁英文启蒙全路线读书笔记
• 英语学习 | 9岁娃搞定小学英语，除了阅读，还靠它
• 英语学习 | 1-3年级的英文科普动画片
• 英语学习 | 自然拼读动画片精选
小小优趣的618活动已经开始了，这次是最后一次SVIP买1年送半年，买2年送1年（以此类推）活动。这个力度，下半年的双11也没有办法做到。
娃如果还小的话，建议多囤几年吧，因为听力的输入是需要持续的，动画片是一个很好的补充。
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