全国政协委员唐江澎：没有分数过不了高考，但只有分数赢不了未来的大考

“学生如果只有分数，赢不了未来的大考”

唐江澎表示，学生没有分数，就过不了今天的高考，但如果只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。教育只关注升学率，国家会没有核心竞争力。

去年开学高一新生报到，在引体向上测试中仅能完成平均3.72个，有132个男孩一个也拉不上去。高一893个学生中，有774个戴眼镜，而这已经比上一年下降了4个百分比。

好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。

“幼儿园孩子养成整理习惯比识字重要”

唐江澎还表示，今天孩子的全面素质就是国家未来的整体实力，也是我们社会的幸福程度。“我教了四十多年高中了，在我看来，让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比早识字重要；让孩子多读书，远比做阅读理解题重要。一周七八个补习班，逼到最后孩子没了兴趣，也就没了学习。”

“教育，应培根、铸魂、启智、润心”

唐江澎总结道，今天孩子的全面素质，就是国家未来的整体实力，也就是社会的幸福程度。

教育，应培根、铸魂、启智、润心。

关于教育的真谛，唐江澎表示想借用习近平总书记昨天在看望医卫教育界委员、共商国是时说的这八个字，它深刻揭示了教育的使命与价值。

而“十四五”发展规划纲要中教育专章的标题，更应该成为社会各界的共识——“提高国民素质，促进人的全面发展”。

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此前，3月6日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。唐江澎作为教育界委员也在现场参加了讨论。

全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎

6日上午的分组讨论，委员们围绕自己擅长的领域以及关注的问题各抒己见，会场气氛非常热烈。

尤其让我感到高兴的是，在国家“十四五”规划纲要中把教育作为独立篇章来论述。其中提到，未来五年国家将在教育发展薄弱地区以及生源流入地改建、扩建4000所中小学。同时在建设体育强国的篇章里提到，促进学校体育资源向社会共享和开放。

我认为可以把两件事统筹考虑，未来在设计、建设新学校时一并考虑体育场馆如何向社会开放的问题。建新校时可以分为教学专属区和资源共享区。特色体育馆建在校园的资源共享区，既给学校提供丰富优质的课程资源，也为百姓锻炼提供便利。

唐校长担任全国政协委员这些年

围绕教育领域热点话题频频发声

贡献了许多“实笃笃”的提案

下面就让我们沿着时间轴

一起来回顾下

唐校长近年来的履职情况吧~

——2018年全国两会

他提交了《加强实验操作考核，促进育人模式转型》的提案，建议教育部进一步明确《学业水平考试实施意见》要求，在全国普遍推行实验操作技能现场考核，重点考察学生对常用实验仪器设备的使用能力、数据读取与记录能力、实验操作技能、实验现象分析能力等。

回应：教育部回函称，将就完善普通高中学业水平考试进一步提出相关要求，指导各地切实加强对实验操作的考核，培养学生动手实践和创新创造能力。2019年4月我省公布《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》，其中《江苏省普通高中学业水平考试实施方案》把理科实验纳入考查项目。

他提出，彻底禁止炒作高考状元。

回应：2018年举行的全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生强调，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。此后教育部对禁止炒作“高考状元”提出明文规定，如印发《关于做好2021年普通高中招生工作的通知》中明确：严禁以任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。

——2018年7月6日

唐江澎受邀参加全国政协双周协商座谈会，专门就“解决中小学生课外负担重问题”建言献策，建议切实加强校外培训机构“教材”的整治与监管，精准整治公办教师到培训机构上课的现象，慎用“课上不讲课后讲”提法。

回应：2018年8月，《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）发布；2019年教育部明确大力度、大范围开展校外培训机构专项治理。

——2019年全国两会

他提交了《关于出台推进高中普及及相关配套政策的提案（2993号）》，提了诸如建议高中新教材尽早面世等9条具体建议。

回应：该提案从4000多件提案中脱颖而出，成为2019年度（全国政协十三届二次会议）55件好提案之一，且是其中为数不多的个人的提案（“好提案”中90%左右为集体提案，个人名义提案仅10%左右），也是唯一的针对基础教育的提案。该提案的建议在《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件中得到了充分体现。

由他提交的《关于政协怎样去优化调研机制，深化调查研究》的提案，得到了全国政协高度重视。

回应：全国政协分管副主席专门邀请唐江澎委员到办公室，当面了解建议、听取办理意见。

——2020年全国两会

他带去了关于《创新机制，建立中小学校医专业化管理体系》的提案。他提到了超级中学野蛮生长和县中塌陷的问题。

回应：2020年7月，无锡市教育、健康、人社等多部门联合出台《关于加强无锡市中小学校卫生技术人员队伍建设的意见》，宜兴市出台《宜兴市教育系统医疗卫生工作人员配备实施意见（试行）》，我市多地校医队伍迅速补强。

——2020年9月22日

由中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开的教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上，唐江澎作为全国基础教育领域唯一代表参加会议，就“促进县域教育振兴，用优质县中引动县域经济整体振兴”等推进高中教育改革攻坚方面提交书面发言。

回应：当年政府工作报告中明确提出，加强乡镇寄宿制学校、乡村小规模学校和县城学校建设，与他的提案不谋而合。前不久发布的《教育部2021年工作要点》中明确，制订出台《县域普通高中振兴行动计划》。继续支持普通高中建设，加快消除普通高中大班额，着力提高“县中”办学水平。

责编 | 江光满客衣

排版 | 江光满客衣

来源 | 人民教育、无锡日报

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