张文莉|结课仪式及双创项目孵化

Original 点击关注→ 北水教育 2022-07-08

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“产业前沿”系列讲座【第十二讲】

张文莉

北京投智网络科技有限公司CEO

创新创业引导研究院院长

“持续的自我更新，

让优秀成为一种习惯”

2020年9月以来，新的碳达峰、碳中和目标愿景的提出，为生产生活体系全面向绿色低碳转型提供了新的契机，这也意味着生态环境保护工作肩负了新的历史使命。那么在建设美丽中国目标下应运而生的“创新创业项目”该如何孵化？6月11日，创新创业引导研究院院长、北京投智网络科技有限公司CEO张文莉女士在“北控水务杯”第四届中国“互联网+”生态环境创新创业大赛“产业前沿”系列讲座（第十二讲）中做了题为“结课仪式及双创项目孵化”的分享，以“生态环境创新创业大赛”为主线，结合自身项目孵化经历，提出了行业创新项目备赛“八步”流程，为大学生参与创新创业赛事活动指明了可借鉴的方法和路径。

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结课仪式及双创项目孵化

项目孵化及备赛“八步”流程

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创新创业教育是新时代高等教育人才培养改革的重要突破口，而大赛正是深化创新创业教育改革的重要载体和平台，大赛为大学生实现创新创业梦想打开了一扇美丽的天窗。那么大学生究竟该如何参与创新创业大赛？如何完成大赛的目标与任务？可参考这样的八个步骤：

第一步

明确组别

在参与双创大赛时，首要的是明确赛事组别。第四届生态环境创新创业大赛结合往届经验，共分为“命题组、创新组、初创组、成长组、公益组”5个组别，学生需要根据自身项目是否进行工商注册、登记注册时间、项目价值导向等特点，选择合适的组别。

第二步

了解规则

赛事规则是评委评审项目必要的参考材料，也是项目团队得分的关键，更是办好一场大赛的重要支撑内容，因此充分研读大赛的评审规则，能够让项目团队站在评委的视角，有针对性地打磨项目质量，提高赛事成绩。以第四届生态环境创新创业大赛“命题组”评审规则为例：

图：第四届生态环境创新创业大赛“命题组”评审规则

“创新性、团队情况、成熟度、商业性、可持续性”五大评审要点，分数最高的为“商业性”，排名最靠前的是“创新性”，意味着命题组更加关注未来生态环境行业的创新需求，力求在商业模式、产品服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面实现新的突破，评委也会综合考量这几大方面给予合理的评估，同时也更加鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合，实现更大、更好地创新科技成果。第二个是考核“团队情况”，一般来讲，最早的团队更多的是一个研究小组，而大赛要做的是推动学生组建跨专业团队，从理论走向实践，将想法变成产品，与此同时，项目还要大力整合创业顾问、潜在投资人、战略合作伙伴等多方资源，实现价值最大化。第三项是考虑项目的“成熟度”，归结起来有六个方面，即项目创新周期的六大阶段，分别为“应用研发阶段、中试研究、示范工程、早期应用、快速推广、成熟应用”，评委会根据项目所处的阶段来判断项目的成熟度。第四个是“商业性”，更多关注的是商业模式是否形成一个完整的闭环，来判断商机的识别和利用是否有效，以及竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面是否具有可行性。第五个是“可持续性”，主要是考察项目的内容和技术在未来是否有良性的成长，以及运行和维护要具备良好的经济性。

（其他组别的评审规则请见附件）

第三步

掌握需求

从“企业命题”“科研转化”“专创融合”三个方面来真实对接社会在新时期的创新需求，以“创新创业项目”的形式将需求、想法予以推广，实现从理论到实践的进步。第四届生态环境创新创业大赛在行业命题上提出了11大前沿方向：

1	污水处理节能降耗方向：低成本运行工艺优化整体解决方案；高效脱氮除磷新工艺或装备；节能降耗新装备集成应用；资源回收利用解决方案等。
2	污水处理提质增效方向：预处理、生物处理、深度处理高效单元技术或装备；占地面积少、运维成本低、高效提标、扩容集成技术或装备；城镇排水管网提标提效后污水处理整体解决方案；工艺控制及工艺优化解决方案；不停产免维护低成本设备仪表等装备及运营技术；能耗低、占地少、资源循环利用的新工艺新技术；稳定达标、低运维成本农村污水处理技术及装备；含工业废水强化预处理或深度处理；难降解有机物高效处理技术；胶体或颗粒高效分离技术；污泥内碳源利用技术等。
3	污水资源化方向：提高污水收集效能的技术及装备；高效再生水循环利用工程设施安全与技术保障；高效农业污水收集处理再利用设施；区域水资源调配管理工具；污水厂物质与能量回收技术等。
4	供水安全方向：针对国家或地方水质标准提高、水源水质变化要求，用于特殊污染物快速检测的技术或装备；原水应急处理、特殊污染物经济有效去除工艺、技术或装备；工艺优化、节能降耗生产提质增效方案或装备；漏损检测与修复、计量管理、模型调度等输配水系统漏损控制技术及装备；二次供水水质安全整体解决技术方案；适于不同水质的一体化供水装备；高效絮凝及颗粒分离技术等。
5	市政管网方向：城镇排水管网及设施快速检测与健康诊断技术及装备；城镇供水管网漏损检测、修复技术及装备；供水管网状态诊断预评估方法及模型工具；分区管理、计量管理、模型调度等输配水系统漏损控制技术及装备等。

6	智慧水务方向：数据感知与采集技术及装备；水处理主要工艺环节智能控制解决方案或技术；物联网及安全；算法及模型；业务应用软件工具；与水务行业场景适用的智能装备；人工智能、机器识别等与水务、环保行业场景适用的解决方案等。
7	合流制溢流污染控制方向：分散式调蓄和雨污水快速处理技术；雨污水应急处理技术；合流制排口污染物监测和处理技术等。
8	污泥及固废处理处置方向：污泥减量化综合成本降低；污泥资源化综合效益提升的工艺、技术或装备；污泥无害化或污泥快速、深度脱水技术与装备；固废分类、预处理、无害化处理和资源化利用的工艺、技术或装备，协同处置方法等。
9	智慧环卫方向：城市环卫一体化工作中高效收集、清运、处理、资源化利用的技术或装备，例如对讲、定位、监控、电子标签、清扫、清运管理等系统，新能源收集车、清运车、转运车，智能化垃圾分类装置；智慧环卫系统解决方案等，达到提高作业效率、提升作业质量、优化作业模式、提升管控效能的目的等。
10	数字化清洁能源管理方向：新能源（光伏、风电）项目前期开发流程及风险评估可视化跟踪；中期建设阶段项目整体数字化管理模型搭建（设计、设备、进度、安全、质量等）；后期运维的数字化动态监控管理云平台（数据监控、检测、分析、诊断，并涵盖智慧运维）。
11	环境教育与环境咨询方向：利用互联网、大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术所探索出的环保教育培训新模式；创新性生态环境建设运营项目全过程技术咨询服务模式。

第四步

组建团队

就初创项目团队来讲，首先是“梦想感召”，要有共同的愿景和目的感；在基于梦想的创业精神上提出更加多元的解决方案；另外可通过团队拓展活动、日常奉献关怀等积极沟通，建立充实的信任，同时建立激励机制，能够有奖可依、有罚有据。

第五步

跨界同创

“跨界”强调的是资源整合，“同创”是奔赴梦想、共建生态、提升格局。在团队组建完成后，我们可以开展跨院校、跨专业的研讨交流，推荐大家通过“投智圈云工作室”进行关键文档存储、项目资料学习及团队互动交流，促进项目高质量发展与落地。

第六步

商业计划

撰写商业计划书资料是参赛的必要内容。一般来讲包括商业计划书word、路演PPT和视频。PPT一般做到24-26页为好；word侧重于具体的行动计划，各方面要周密、详实、可落地、可执行。

第七步

商业验证

好的项目需要经得起市场验证。一是要相比于同类技术收益高；二是技术所述的技术阶段是否适合投资切入；三是市场规模、市场竞争态势、技术地位等；四是知识产权保护、被仿制难度、技术兼容性和稳定性，优秀的项目应需具备良好的风险规避能力。

第八步

路演评估

路演前首先要准备一篇讲稿。其次，要确定路演演讲人，一般项目创始人是演讲的第一人选，因为他对项目有充足的熟悉度。最后，路演时要实事求是，亮点突出，把控节奏，大方自信。

结课仪式

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8周12讲，我们近距离倾听了12名行业专家和双创专家对生态环境行业创新需求的解读，为每一位学生提供了行业最前沿的命题方向，收获颇丰。

目前，在各位学生、创新创业者的支持与陪伴下，生态环境创新创业大赛已到了第四届。几年来，双创大赛累计参与单位558家，汇集行业高科技人才7956人、创新项目及创业企业931项，支持科技成果转移转化1048项，生态合作意向签约32家，已打造成为全国最大的生态环境行业交流平台和产教融合对接平台，我们也期望在各位参与者的关注下，继续服务创新创业大学生，共同培育行业创新人才。

为进一步提高生态环境创新创业大赛质量，组委会为大家提供了更多的在线平台，支持各位学生提升双创能力，打磨项目质量，共建双创生态环境！

北水教育-云学苑

通过“产业前沿”系列课程，为大学生解读大赛命题方向，提出技术创新需求，引导选题决策，培养生态环境相关专业教师项目发掘、培育、辅导能力。

投智圈创新服务数字平台

1	公益课程：汇聚六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖路演视频，为学生提供可借鉴、可学习的平台。
2	云工作室：支持学生跨校、跨年级、跨学科、跨专业组建参赛队伍，创建线上独立工作室，并可通过工作室完成项目关键文档存储、项目资料学习、项目系统自测、项目团队研讨、项目管理设置等项目管理与运维，并支持导师在线交流指导，建立学院、学校、校外等协同创新空间。
3	项目展示：为企业、投资人、学生、创客提供项目结对子，同伴学习、交流的掌上空间，帮助合作企业、天使投资人、企业导师查询感兴趣的项目进行辅导、孵化和投资对接，使得项目质量逐渐提高，促进促进项目的成果转化。
4	人才中心：通过平台让学生查询并联系校内外企业招聘信息，同时帮助用人单位了解学生在校创新创业实践经历、成果，支持学生高质量就业。
5	创新笔记：学员可记录每一天学习心得，并可通过微信、QQ等社交网络进行分享。