最美六合人丨最美教师候选人焦彦平、胡金凤、侯红梅

■活动简介为加强和改进先进典型学习宣传，进一步传播和弘扬社会主义核心价值观，营造崇德向善的社会新风尚，从2015年5月起，在全区范围内组织开展 “最美六合人”推荐评选活动。“最美六合人”类别主要有18个：“最美基层干部”“最美诚信人”“最美志愿者”“最美女性”“最美社工”“最美青年”“最美职工”“最美医务工作者”“最美科技工作者”“最美少年”“最美安全守护者”“最美献血大使”“最美基层共产党员”“最美双拥模范”“最美教师”“最美环卫工人”“最美创业创新人”“最美政法干警”等,可根据实际情况增设相应类别。每月1-2个类别评选2-4名“最美六合人”候选人，年底进行综合评定。

为学生筑梦 帮学生圆梦焦彦平：程桥高级中学教师




他，是任课老师，是班主任，是备课组长，也是支教队伍中的一员，自从走上三尺讲台，就一直孜孜不倦地奋斗在传道授业解惑的岗位上，领着学生遨游知识海洋，陪着他们筑梦、圆梦。从一名物理教师干起，焦彦平的每一个教学日子都是那般的丰富多彩：课堂上，他细致讲解、循循诱导，和学生互动，趣味十足的课堂让学生的学习积极性更加高涨；课后，他结合学生作业完成情况，不断地梳理总结，找准学生薄弱环节，调整自己的课件内容，帮助学生更好更牢地掌握课内知识点。班主任，不仅要抓学习，还要管生活，焦彦平选择身体力行守护学生健康成长。清晨，他早早地来到学生宿舍楼，提醒学生充分用好早晨时光；进入教室，他和学生一起晨读，为学生答疑解惑；放学了，他直到值日生完成当天的卫生打扫后才离开；晚自习后，他又督促着学生早点休息，保证睡眠，以良好的状态迎接全新的一天。作为备课组长，焦彦平还时常与其他老师分享自己多年积累的教学经验。在他和备课组其他老师的努力下，近年来，该校物理备课组高考达B率、小高考合格率一路攀升。去年下半年，焦彦平又多了一个身份——支教教师，奔赴湟源县高级中学开展物理教学，并兼职教研员、教科室主任。为了做好支教工作，他平时上课、早晚值班、周末加班，在每一个平凡的支教日子里尽心竭力、辛勤付出。他还秉持着“授人以鱼不如授人以渔”的信念，在做好教学的同时，每个月抽出一定的时间和该校高三教师分享江苏各地高考复习资料，帮助当地教师队伍提升自身能力，为当地的教育事业贡献了力量。

执教20多年，焦彦平就这样默默地为教育事业、为学生成长挥洒着汗水，期间也不乏心酸疲累之时，但他始终不忘从教初心，兢兢业业地忙碌着。

朴素的爱 点亮学生的世界胡金凤：六合区实验小学八百桥分校教师




她，耕耘在教学一线，用一个个寒来暑往、迎来送去的身影，勾画出教育人教书育人的动人场景。去年，她主动请缨进入乡村小学执教，用朴素而诚挚的爱，帮助学生走出学习困境，在逐梦未来的路上快乐地奔跑。“你想像它一样会变魔术吗？”一句看似简单的问话，因为那温柔的嗓音而让孩子不仅听了进去，还牢记在了心里。被问的学生叫小伟，一直以来对语文学习都有抵触心理，写起作业来龙飞凤舞，一个字要占两三格。一开始，胡金凤手把手地教他看格子写字，可是收效甚微。一天，胡金凤带着孩子们学古诗《风》讲到风的魔力时，发现小伟听得很入神，这让她有了主意。下了课，胡金凤拉着小伟的手说“你看风的魔力多大，你要不要试试看，从你的字开始变魔术，把它们一个个变小，缩到格子里去。变得好，你就是小魔术师了！”幽默风趣的话语让小伟兴趣陡生，当即表示“这有什么难的？”并从那天起，以“小魔术师”自居，“变”出了惊人的进步：字写得越来越规范，课堂上回答问题也更积极自信了。在胡金凤的引导下，如今，学生们都爱上了语文课，期待着胡老师能早一点来上课、给大家多上课。从城市到乡村，胡金凤遇到的，不仅仅是个别学生自身原因带来的困难，还有现实条件带来的阻力。讲到《黄山奇石》这课时，她发现班上“走出去”的学生并不多，所见所闻范围相对小，急需拓宽视野。于是，她带着学生“云”赏祖国山水，逐字逐句教孩子朗诵、一帧一帧制作视频。

“推开窗，我的眼前就是一片田野，我们正耕耘在这希望的田野上。”胡金凤说。没有豪言壮语，她用平凡岗位上的点滴印记，点亮了学生的世界。

乡村教育路 勤勉温柔行侯红梅：马鞍学校小学部教师

她，于学生而言，如星星之火，照亮前进之路。她，期望通过自己的努力，让学生爱上学习，保持积极向上的进取之心。乡村教育路上，她用勤勉与温柔，温暖并抚慰着一颗颗学生的心，彰显着教书育人的力量。

侯红梅的班上有一个男生凡凡，吃饭慢，说话慢，写作业也慢，经常完成不了作业，数学作业更是需要教师当面辅导，有时候分析了好几遍都似懂非懂。每次辅导他的时候，侯红梅都会耐下性子，一遍又一遍地讲解，直到他听懂为止。长时间的辅导很累人，但她从不轻言放弃，她说：“或许教不了他多少知识，但至少让他知道什么叫坚持。”而每天师生两人最后离开的身影，也成了教室里的“必修课”。

学生小俞是孤儿，性格内向不爱说话，学习成绩也不尽如人意。有一次，小姑娘因为鞋子发出异味被班上同学送进了侯红梅的办公室。原来，小俞奶奶生病无法照顾她。考虑到孩子还小，放学后，侯红梅就带着小俞买了双新鞋子，将她送回家后又教她生活知识。从那以后，她更加关注这个孩子，给她买文具和衣服，帮她整理书包，假日邀请她去家里玩，让她感受到了妈妈般的爱与温暖。慢慢地，小俞学习越来越认真，各科成绩也渐渐提升，并立志将来做一名“像侯老师一样的老师”。

从教20多年，侯红梅一直勤勤恳恳扎根乡村教育第一线，认真钻研教材，准确把握教学重点难点，在课堂上发挥教师主导作用的同时，以学生为主体，鼓励学生积极参与、主动探索；注重学生思维能力的训练，提高课堂教学效率……

一支粉笔道方圆，三尺讲台书青春。普通而平凡的岗位上，侯红梅在乡村教育的热土上播撒着温暖和希望。

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