《发现母亲》这是一本推荐所有关心教育的家长们看的书

五维空间之旅

2024-09-25

灵妙妙的奇异世界被封请关注《五维空间之旅》

《发现母亲》这本书，是小编灵妙妙在大学看过最好的教育书之一，好到什么程度？这本八十万字的书，我大学反复看了三遍，看一遍有一遍的收获，对我整个人生方向的确立都有非常积极的影响。

20年前的某一天，当王东华教授耗费10年心血把《发现母亲》这本书推向社会时，他可能没有想到，这本书竟会给人们带来如此强烈而又持久的影响……

《发现母亲》奇在何处?

这是一本全面、系统地论述母亲教育重要性的原创著作!在很多人的印象中，我国是一个重视教育的国家，尤其是孩子的早期教育，从家长热衷把孩子送到各种学前班的现象来看，似乎国人也很重视孩子的早期教育!但王东华教授通过大量的研究发现，孩子早期教育的关键在母亲，而中国的母亲教育却被长期地忽视和缺失!仔细想想，难道不是这样吗?!生育和教育孩子是母亲的天职，但有多少母亲是经过系统的学习和培训才“上岗”的?当下很多的中国母亲陷入了对孩子的普遍焦虑中，恰恰反映了我们在母亲教育上的严重匮乏!

我之所以认为王东华教授的《发现母亲》是一部奇书，就是因为这本书完全跳出了人们对于母亲的普通认知，能够站在人类发展的高度写出了母亲真正的伟大和存在的意义，这难道不是一个伟大的“发现”吗?

在阅读《发现母亲》这本书的过程中，我强烈地感受到了王东华教授的激情和忧思，他是在用自己的生命谱写这本书，更是要用自己的使命担当把母亲教育这份事业坚定地做下去!

《发现母亲》适合谁看?

《发现母亲》的第一读者当然应该是母亲!可以说，这就是一部天下母亲的必读书!对于今天的母亲来说，读了这本书，不仅可以让自己对母亲的责任和作用产生深刻的认识，改变自己在孩子教育问题上的错误认知，而且能够消除母亲对孩子的焦虑感，通过自我改变来解决问题。而对那些即将成为母亲的女性来说，读这本书对她的帮助将会更大，因为她可以从孩子诞生的那一刻开始就采取正确的教育方法，再也不会错过孩子教育的黄金时期!

《发现母亲》需要父亲看吗?必须的!看了这本书之后，我为什么会有“看得太晚了”的强烈感觉?就是因为孩子教育从来就不是母亲一个人的事!作为父亲，只有强烈地意识到母亲对孩子的早期教育如此重要，才会真正在行动上对母亲进行很好的支持和配合，给予母亲在孩子教育问题上的足够尊重!

实际上，作者在《发现母亲》所要表达的核心观点并不是做了父母以后再来读这本书，而应该是没做父母时就读，并且要在读通读懂之后再去做父母!所以，从这一角度来看，这本书不只是写给父母看的，而是让“天下人”看的。也就是说，为父为母的意识应该大大提前，提前到结婚，提前到恋爱，甚至应该提前到青春期开始的中学阶段，这样婚前与婚后便互为一提了。这就如同领驾照之前就应该读交通规则，而不是把车开上高速公路之后再去读，更不是出了交通事故之后才去读!

从人类自身命运的传承和发展来看，人生第一等的问题其实就是为人父、为人母，人生第一等的学问其实就是教育子女。但面对如此重要的问题，很多人并没有做好准备!父母都需要掌握如此重要的学问，但人们下的功夫还远远不够!

我们每一个人都曾为人子或为人女，我们每一个人都会为人父或为人母，那就让我们从阅读《发现母亲》这本书开始吧，勇敢地去面对人生第一等问题，去学习人生第一等的学问!

1．十年前阅读时的震撼，至今难忘

十年前，正当我的女儿央央处于少年逆反期的时候，我因中国早教之父冯德全教授的推荐而拜读了中国当代家庭教育领军人物王东华先生的著作——《发现母亲》。如同读冯教授的《0岁方案》一样，读完《发现母亲》，我的第一感受是“遗憾”，第二感受是“庆幸”，第三感受是“震撼”……

读《0岁方案》时，我为自己错过了孩子从0岁到4岁半整整四年半的教育关键期而悔恨不已！读《发现母亲》时，我遗憾自己至少早生了10年！如果晚生10年，那就有可能在结婚前正好赶上1999年四川人民出版社刚刚推出《发现母亲》第一版时读到！如果是这样，我就不会在自己连女儿都没做够、连爱情是什么都不懂、心理上毫无母亲意识的时候就匆匆地结婚生子！

“教育孩子的书不应该做了父母之后才去读，而应该没做父母时就读，而应该读通读懂之后才去做父母。正如领驾照之前就应该读了交通规则，而不是把车开上了高速公路之后再去读，更不是出了交通事故之后才去读。为父为母的意识应该大大提前，提前到结婚，提前到恋爱，甚至完全应该提前到青春期开始的中学阶段。”读了王先生在《自序》中的这段话，再面对逆反期中的女儿，我知道我就是一个未读交通规则就匆匆开车上路的司机！

读着书中一个个血淋淋的悲情故事，我为自己曾经的无知和鲁莽感到后怕！“家庭教育绝不仅仅是初为人父初为人母的父母对自己幼儿的教育，更是继之以后更为艰巨更为长久的对自己孩子的教育。家庭教育的实施时间应该大大地推后，推后到孩子的少年、青年、中年、老年，乃至更下一代。”读着王先生在《自序》中的这段话，我知道，育儿之路还很漫长，作为母亲，肩上的担子任何时候都不能放下！

读《0岁方案》时，我感觉自己像是一个穿越漆黑的隧道来到一片四处闪烁着金光的宝地，被书中所讲述的一个个令人深思的科学原理、一个个具体生动的教育方法、一个个令人信服的真实案例而深深地吸引着，感到无比的惊喜，无比的震撼！

2．阅读该书时，我时时有种被审讯和谴责的感觉

读《发现母亲》时，我在感到惊喜和震撼之余，更感觉自己像是一个被押上法庭的嫌疑犯！我似乎和许许多多的女性同胞一起站在被告席上，接受“法官”的“审讯”：

孩子是你身上掉下来的肉啊，你怎么忍心将他寄养在别处？怎么忍心让他和年迈体弱又不懂教育的祖辈老人一起留守在家？你知不知道失去母教的孩子内心有多么饥渴和无奈？你知不知道孩子幼小的心田，没有母爱的浇灌，就如同乡村被遗弃的田野，你不给他播种插秧，他就会长满野草和毒苗？

就算你不曾将孩子寄养别处或留守在家，可你生完孩子之后为了保持自己的体形而不愿给孩子喂奶，为了自己睡得更舒服而把孩子扔给育儿嫂，为了自己活得更潇洒而把孩子丢给电视保姆，你自己看着电视、玩着手机，却埋怨孩子吵闹折腾，你自己打着扑克、搓着麻将，却指责孩子不好好读书写作业，你的行为不是“亲生后母”又是什么？！你的孩子跟留守儿童有何区别？！

就算你还未结婚或刚结婚还来不及生孩子，可当你沉浸在卿卿我我你侬我侬的男欢女爱之中不能自拔时，你有没有反问过自己：我找的这个男人能否担当起孩子父亲的责任！？我又是否具备做母亲的资格？！当你内心空虚沉迷于灯红酒绿的夜生活而扰乱自己的生物钟，当你为了吸引男人而往乳房里填满硅胶，当你因纵欲而染上艾滋病毒或者一次次走进妇产科去堕胎的时候，你有没有反问过自己：我能给孩子一个健壮的体魄吗？！当你把时间花在麻将桌上砌长城、肥皂剧里追明星、上网聊天找刺激，为了买一条一年里仅穿几次的裙子而跑遍全城，可就是不愿意阅读一本能让孩子受益终生的育儿图书时，你有没有反问过自己：我能给孩子一个聪明的大脑吗？！当你在商场多被盘问几句就骂骂咧咧，当你为了芝麻大点的小事而火冒三丈，当你因为一丁点儿的不顺心而寻死觅活的时候，你有没有反问过自己：我能给孩子一个善良的心地吗？！我能给孩子一个优良的性格吗？！

一个个叹号，像一把把刺刀直抵灵魂深处！一个个问号，像一束束聚光灯让人无处遁逃！面对如此犀利的审讯，我和我的同胞们，懵了！傻了！痛了！怕了！等稍稍缓过点气来的时候，又禁不住痛哭流涕了！

3．该书强烈抨击男权社会对母亲劳动的漠视，同时给予女性巨大的同情

痛过、哭过之后，我的内心久久无法平静，感觉很惭愧，又似乎很委屈！我很想对“法官”说：我承认，在我们女性同胞中的确存在丧失母性，缺乏爱心、耐心和责任心，甚至灭绝人性的败类，她们理应受到良心、道德、法律和孩子的谴责，但是我们当中绝大多数的姐妹在做了母亲之后，内心其实是很爱孩子的，也愿意陪伴在孩子身边，尽到做母亲的责任，可当我们女性回归家庭，为孩子、为丈夫、为整个家庭付出自己宝贵的青春之后，伸手向老公要钱的时候，特别不是滋味！我们也是没有办法才去职场打拼的啊！

事实上，生活在21世纪的今天，我们比任何一个时代的女性都活得更累，一方面为了经济和人格的独立，要与男人并肩作战共同撑起头顶的天空，另一方面受传统思想的影响和母爱本能的驱使，我们回到家中还要相夫教子、操持家务，在公婆面前我们要做孝顺的媳妇，在以视觉动物著称的老公面前我们要负责貌美如花，在活蹦乱跳的孩子面前我们要做一个万能的妈妈！

而现在的孩子，在家被爷爷奶奶宠溺着，在外被各种诱惑误导着，对他们的教育难上加难！我们也有不得已的苦衷啊！

“法官”似乎听到了我们内心的哀嚎，诚恳地说：我理解女性们的难处，所以，我并没有指责女性的意思，我之所以一而再再而三地呼吁女性要回归家庭回到孩子身边，是因为：“在孩子的成长上，母亲的作用要在９０％以上。母亲是雌蕊、是土地、是先天、是内因，而父亲则只能在此基础上再同母亲及其他因素一起构成后天，构成外因！只要母亲稍有闪失，对孩子的损害与打击都将是毁灭性的！”

4．“习育”“化育”等大批原创思想大大加深了对人类教育的认识

最近我在自己创建的“快乐父母微课群”引领来自全国各地的家长朋友们一起共读《发现母亲》，通过大声诵读，更深刻地领悟到了王东华老师的良苦用心，他在导论中之所以用血淋淋的悲情故事来陈述“寄养”带来的“亲生后母”现象与“留守儿童”问题，是为了引出中国普遍存在的“母亲危机”……

在追究“母亲危机”形成原因时，进而提出有关“早期教育”的重大论题，接下来通过“是先天还是后天”“是超常还是正常” “是天然还是自然” “是晚成还是早成” “是先衰还是迟衰” “是短寿还是长寿”等一系列的问题阐述，充分论证了早期教育的极端重要性，并揭示了“人的成长三棱锥说”这样令人耳目一新的理论，该理论指出人的成长是由智力、意志、品德、气概这四个因素决定的。

读完《导论》部分，再按《历史与未来》《原理与假说》《方法与途径》的顺序通篇读下来，我发现，王东华老师非但没有指责女性的意思，而且为女性如何做好母亲，花了大量时间对如何教育好孩子提供了理论与方法的指导，尤其是在潜教育的“习育”和“化育”的提出与探索上，更是将人类对于教育的认识向前大大推进了一步。

如果每一个女性都能沉下心来研读《发现母亲》这本书，都能按照书中所讲述的教育理念和教育方法去教育孩子，就能从原理上懂得为母之道，从而避免“头痛医头、脚痛医脚”的隐患，那么天底下的孩子不知道要少流多少眼泪。

5．不先“保护母亲”，“保护儿童”就是一句空话

在唤醒了女性作为母亲的角色意识后，王东华老师不仅给母亲们提供了教育理论和方法的指导，而且还呼吁全社会都来关注女性，尊重母亲，呼吁全人类都来发现母亲，重新审视母亲的价值。他要让全世界的人都知道：

“对于女性来说，她的体力抵不上一个男子，但是她在培养孩子方面却有着极重要的价值。她可以把孩子培养成孔子、孟子，培养成欧阳修、岳飞，培养成林肯、爱迪生，同时她也可以把孩子教唆成江洋大盗！”

“母亲是下金蛋的鹅，她的价值在于金蛋，而不在于她的肉，将她等同于肉鹅是一个天大的错误！”

“女性在扮演母亲的角色时所从事的工作是世界上最有价值的工作，是社会中最为崇高的工作，是我们这个星球上最有创造性的工作，其他一切工作同母亲的工作相比都是微不足道的，因为母亲的工作是“造人”，优秀的母亲造就优秀的人才，母亲的素质决定民族的未来！”

“女性生儿育女本身就是对社会的贡献，承认这种价值是承认女性价值的第一前提，把母亲当成一种社会职业从而获得经济上的认可是女性价值获得根本认可的前提。先要承认女性作为贤妻良母所创造的价值，然后才是承认女性作为单位员工所创造的价值。”

现如今，为什么越来越多的女性拒绝生孩子？为什么越来越多的女性把嗷嗷待哺的孩子扔给老人一走了之？为什么越来越多的留守儿童走向堕落？最重要的原因就是我们的社会没有充分认可女性作为母亲所创造的社会价值！我们的国家没有设立专门的职能部门或机构对母亲如何教育孩子进行系统的培训指导，我们的企业没有为母亲养育孩子提供经济上的援助！我们的父亲也没有给予母亲充分的尊重、关爱、体贴，有的甚至连经济赞助商的角色都没有扮演好！

6．像发“军饷”一样给服“母役”的母亲们发“工资”

这是多么伟大和仁慈的“发现”啊！

推动世界的手是摇摇篮的手！没有“贵族”的母亲，哪来富有“贵族”精神的孩子？！

“凡母亲都应有一份社会给予的母职津贴，凡孩子都应有一份社会给予的成长补贴。在孩子的节假日里，母亲们应享有相应的教育假。对母亲权利的尊重是对女性权利最根本的尊重。”

“国家要制定具体的法律，规定长大后的孩子收入的5%（仅为参考）为赡养费。这样做一方面可以鼓励母亲们更好地履行自己的职责，另一方面也可以监督孩子是赡养好了老人。”

“再苦不能苦孩子，再穷不能穷母亲。透支母亲就是透支未来，这一点对于奉行独生子女政策的当代中国来说意义更为重大。女性可以下岗，但母亲的工资应该照发。让母亲们含辛茹苦地培养孩子是人类文明的耻辱，社会应该为母亲们安详乃至优雅地培养孩子创造条件。”

“在母亲权利还没有得到更好保护的今天，女性以就业获取经济独立的方式理应得到更多的关注，社会理应对女性和母亲采取特殊的保护政策，要像重视残疾人就业一样重视女性就业，要用减免税费等方式鼓励更多的企事业单位对女性就业做出贡献。”

图为母亲教育倡导者王东华和腾讯儿童频道主编在接受主持人访谈

7．一本书强大一个民族，强烈建议全民阅读《发现母亲》

所以，我强烈建议每一个关心民族命运的中国人都能积极推荐《发现母亲》，让她走遍祖国的每一个角落，让她进入每一个家庭、每一所学校、每一个企事业单位、每一个国家职能部门，使：

所有的父亲、母亲都能有机会读一读《发现母亲》，这是孩子对你的要求！

所有的校长、老师都能有机会读一读《发现母亲》，这是国家对你的要求！