课本重读|《社会工作理论》第六章-系统视角

前言

《社会工作理论》第一版和第二版结合整理，具体的内容以框架为主，然后分节进行分析整理，穿插名词解释、简答。具体理论部分会结合其他参考书和补充资料

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整体框架

这一章和前一章认知/行为理论相比，抽象了很多（正如系统理论的特点：整合了很多领域的知识），所以个人认为，这一章很多表述都是作为一种背景式的知识介绍需要了解，而不是直接记忆

注：本章标题是“视角”而不是“理论”，但是正文部分也没有刻意澄清“视角”和“理论”的区别。这个问题我备考期间也挺疑惑的，当时一位前辈告诉我说，考研里不用太区分这两个概念。

查资料看到一句话“贝斯特与凯尔纳所建构的视角理论认为，一个视角就是一个解释社会现象、过程及关系的特定的切入点，它受到研究者本人先有的假设、理论、价值观及兴趣等的影响。" 

还可以结合童老师的理论蓝皮书里对理论的划分来理解，我现在觉得 视角＞理论，在某一视角下，可能会包含一种或多种相似的理论

前言

这一部分承上启下，说明系统理论与前几章理论相比的发展性，同时又表现系统理论的整体特性

第一节

第一节从两方面表述系统视角的发展历程

第一方面是时间维度，与社会工作理论整体发展趋势一致

第二方面是成果维度，大致发展就是从生物学等自然科学领域引入到在社会工作领域不断发展、以及系统理论自身的发展。

读到这里，我好像突然明白了一点为什么本章章标题要用”视角“。个人认为，本节划分的一般系统理论和社会工作理论中的系统理论也不完全一致，正如概论第四章中所说“系统理论是以一般系统理论及其社会学版本——结构功能主义为基础形成和发展起来的一种社会工作理论”，所以本章使用了系统视角

一般系统理论：各学科知识综融性的初步发展和体现、主要成就是进一步回应了社会工作的社会性

生态系统理论：在关注系统环境的同时也关注系统间的互动

复杂系统理论：书上并没有涉及很多，查了一些相关资料感觉这一块更多还是在自然科学领域（整个系统视角都很自然科学

这一部分总觉得比较片段，于是找了下相关的文献，毫无悬念也非常自然科学，但是也结合了很多心理学、哲学、社会学范畴中的系统观念发展，有兴趣可以看一看hh

    ↓

姚剑辉.系统思维的历史概述[J].云南社会科学,1984,(03):44-49.
摘要:<正> 自本世纪四十年代以来蓬勃开展的对一般系统论、系统分析、系统工程的开发,形成了一个以一般系统概念研究为中心的系统运动。这个运动,提供了系统观念及系统分析方法,形成了一种崭新的理论思维形式,为现代科学技术的发展提供了强大的方法论工具,它的重大的理论及实践意义,已经得到有力的证实及广泛的承认

第二节

第二节主要是介绍本章节理论的主要概念。和其他章节相比，这章书上的概念挺少..而且大部分都是理解性的

系统

这个概念主要作用是为了理解“系统理论”，个人感觉对于“系统”的概念和特征的界定也很自然科学..

人类发展

强调从生物、心理和社会文化层面全面地看待人类发展——人在情境中（心理—社会治疗模式）

适应系统

系统需要静态的稳定和动态的平衡

社会工作系统

和实务通用过程的改变媒介系统、服务对象系统、行动系统、目标系统一样

社会支持网络：是指以个体为中心的、起支持作用的关系的集合，包括正式社会支持和非正式社会支持系统，前者是指社会正式组织给予的支持，后者是指来自亲友、邻里、同事等人际互助网络的支持。通过社会支持网络，个人得以维持其身份，人们可以解决日常生活中遇到的问题和危机，维持日常生活的正常运行。

补充 系统理论在家庭社会工作中的运用

家庭系统理论：

基本观点：

（1）家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的；

（2）家庭所面临的危机既是机会也是挑战；

（3）因“问题”而导致的家庭功能失调能够有效解决。

特点：

（1）相互连接、相互制约、相互补充

（2）平衡机制和改变机制

（3）考虑家庭界限、家庭沟通模式和家庭结构

核心要素：

（1）整体大于各部分之和；

（2）家庭系统维持平衡；

（3）家庭系统中成员改变会影响其他家庭成员；

（4）家庭成员行为相互影响，循环因果；

（5）包含很多次系统，又归属社会系统；

（6）依据规则运行。

第三节

第三节基本都是从实践原则、评估、专业关系和干预技巧展开。个人认为，只要理解了每章节的理论，这一节的大部分内容都是换了个表述...（好像是一句废话。。）

这一节和整章的风格一样，非常抽象，所以个人感觉根据别的参考书背系统理论就行...

补充系统理论的实务重点（比较通用）

（参考《社会工作实务<中级>》）

注重个体完整性

强调社会系统尤其是家庭系统对人的影响

注重运用社会资源帮助案主解决问题

补充系统理论的实务重点（比较通用）

对案主问题成因不再局限于传统的疾病医疗模式或心理病理模式和个人归因

对案主问题的评估聚焦于系统内外

动态实务，个人的问题及其与环境的互动关系是动态的，社会工作者必须不断对服务对象的需求进行再评估

纵横相交的实务，为服务对象提供帮助必须是针对整个系统而非局部，从时间角度来说，服务涉及发现问题、接案、诊断、结案的全过程，从空间的角度来看，涉及所有与服务对象问题相关的系统

此外，系统理论的专业关系涉及社会工作者与服务对象的关系，还涉及社会工作者及其身后的社会工作机构、社会工作专业以及服务对象和影响服务对象的所有相关系统

第四节

贡献与局限归根到底也是从理论的发展历程和特点来说的，所以...我一直都没有刻意记忆，主要把理论内容和特点把握之后，就能编了（bushi

此外，每个理论的贡献与局限也是和社工理论的整体发展脉络相对应的，因此把握好整体的理论发展阶段和四个范式，也就大概可以知道这个理论哪里好、哪里不足了

贡献大部分都是前几节提过的优点和进步，局限可以从后几章其他理论的进步发展来思考（毕竟有不足才有发展不是hh）

其他

本章需要注意的概念：

系统理论、人在情境中、社会—心理治疗、全人服务观、社会工作系统、社会支持网络

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编辑 | 五点人