选聘“四年制”辅导员，来了！
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导师同意即可竞聘辅导员！
正式入学学习前，先在学校打个工，把学费挣出来！
近日（6月5日），湖南师范大学官网发布了一则招聘公告——《湖南师范大学2023年四年制辅导员选聘公告》，面向该校2023年全日制研究生，选聘四年制辅导员15人。在大学本科期间担任过学生干部，经过研究生导师同意即可报名。
关于四年制辅导员，该公告给出了相关说明：四年制辅导员聘用时间为2023年7月，聘期四年。四年制辅导员采取“1+3”或“2+2”模式，即学制为三年的先保留入学资格一年，从第二年起开始进入研究生学习；学制为两年的先保留入学资格两年，从第三年开始进入研究生学习。四年制辅导员工作期间的待遇由学校人事处按相关规定按月发放，考核合格者享受学校“专职辅导员”当年的专项津贴。
从湖南师范大学官网获悉，启动四年制辅导员选聘工作是该校2017年综合改革的一项主要内容之一，是加强辅导员队伍建设、进一步改进大学生思想政治教育工作的重要举措。
2022年，选聘四年制辅导员12人
2021年，选聘四年制辅导员10人左右
2020年，选聘四年制辅导员10人
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从研究生中选聘辅导员，湖南师范大学不是个例。2022年，长沙理工大学发布了推荐2023年优秀应届本科毕业生担任四年制辅导员免试攻读硕士学位研究生工作方案。
组织机构
学校成立四年制辅导员推免生推荐工作小组，由主管学生工作的校领导担任组长，下设工作小组办公室，办公室设学工部（处）。成立四年制辅导员推免生遴选与审核鉴定工作小组，由主管学生工作的校领导担任组长，成员由相关职能部门和从事过党务、思想政治工作的专家担任，人数不少于5人（单数）。
申请条件：
■ 纳入国家普通本科招生计划录取的本校应届毕业生（不含专升本、独立学院、第二学士学位的本科学生）。
■ 学业优良。第1至6学期（五年制专业的第1至第8学期）所修课程平均学分绩点处于专业排名前40%以内。有补考或重修记录的课程成绩按照初修成绩计算。全国大学英语四级成绩≥425分（艺术类专业学生全国大学生三级英语成绩≥60分）。
2021年，河北工业大学发布了关于开展2021年“四年制”辅导员选聘工作的通知。面向已获得该校2021年拟录取资格的全日制硕士研究生（不含中国青年志愿者研究生支教团成员）公开组织，择优选拔。根据学校辅导员队伍实际配置情况及工作需要，2021年选聘“四年制”辅导员15人。
与面向社会公开招聘辅导员相比，有人说这是招聘辅导员的创新，有人则说这是卷出了新高度。假如，有人想要入职高校当辅导员，就可以直接报名考研究生，然后竞聘辅导员，工作学习两不耽误。
你是如何看待这种招聘方式的？欢迎留言交流讨论。
当前，高校普遍招聘辅导员的现状是怎样的，竞争压力又如何？
招聘门槛越来越高，名校博士挤破头
2022年，深圳大学官方公众号发布了招聘聘任制辅导员的公告，其中博士研究生年龄要求在28周岁以下；硕士研究生年龄要求在26周岁以下。在大学期间有参军入伍经历者，年龄要求可放宽两年。
该公告一经发出，引起网友讨论，更多人在吐槽这卷的也太厉害了。然而，尽管竞争很激烈，也出现了一岗百人争，名校博士挤破头的现状。
上海理工大学拟聘人员名单显示，拟聘用的辅导员是毕业于华中科技大学的女博士。
广东工业大学拟聘的14位辅导员，博士占4位，均毕业于“双一流”高校（中山大学、华南理工大学、华南师范大学）。
南京信息工大学面向社会人员和应届毕业生公开招聘专职辅导员，吸引了3000余人报名，招聘的4个专职辅导员职位最终成功报名人数为725人、654人、283人、355人，竞争比达327∶1。
浙江大学公示的2022年专职辅导员招聘拟录用名单包括20名博士和20名硕士。20名博士中，有10人来自浙江大学，10人来自清华大学、北京大学、中国科学技术大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、华中农业大学等。另外，替补名单中还有来自世界名校的毕业生。
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应聘辅导员的人数越来越多，求职者的学历也越来越高。对于高校来说，名校毕业的博士来校当辅导员，不仅提升学校的名气，也对学校师资力量和教师队伍的壮大起着重大影响。但对求职者来说，竞争的压力是越来越大。
在这里，小编想起了，钱钟书的妻子杨绛先生为《围城》写的后记中有句名言，“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”
在众人纷纷想要挤进“辅导员”这座围城时，而在围城里面的辅导员却在想放设法地在读博、在转岗。那么，辅导员的工作现状又是怎样的？
辅导员工作压力大，转岗成常态
麦可思研究发布过多篇关于辅导员的文章，提到大学教师的崩溃，从当辅导员开始；转岗！辅导员没几个能干到正常退休；辅导员，也有考核等。
辅导员要承受的压力这么大吗？接下来，小编会从辅导员的工作内容、聘期考核等方面来分析，一起来看——
辅导员涛哥公众号曾发布过一篇题为《大学辅导员工作职责》的文章，第三条辅导员常规工作中提到：
1、每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。
2、每周要参加晚间值班一次。
3、每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。
4、每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。
5、每月召开一次班主任工作例会。
6、每两周参加一次学生不同类型的学习会、班会、座谈会等会议。
7、每月召开一次年级大会。
8、每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。
9、每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。
10、写好日常工作笔记和值班纪录。
而这仅仅是辅导员的常规工作内容，辅导员的工作职责则概括为：
1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想
2、帮助学生养成良好的道德品质(谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活)
3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定
4、困难学生资助，组织勤工助学
5、就业指导和服务(信息服务、择业观念)
6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量
7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作
8、指导党支部和班委会建设
9、心理健康
10、学生会和社团等学生组织
11、学风
12、党建
可以看出，辅导员的工作内容多且杂，又因为和学生切身利益直接挂钩，每一项工作内容看似小小的，但对学生的影响却不容小觑，其承担的压力也可见不一般。
对于高校教师的考核我们都不陌生，尤其是“非升即走”考核制度的流行。其实，近几年，很多高校对辅导员也实行聘用制度，分为试用期或者考核期，如果不合格则会终止聘用关系。
郑州大学2023年公开招聘10名辅导员（博士），五年不得转岗（一个聘期为五年）。岗位试用期12个月。
江西师范大学2023年专职辅导员公开招聘公告（45），聘用。公示期满，对没有问题或者反映的问题不影响聘用的人员，按规定办理聘用手续，依照国家有关规定实行试用期。试用期满考核不合格的，按有关规定予以解聘。原则上须在本岗位服务5年，上岗后需根据学院工作安排承担教学、教务等相关工作。
浙江理工大学科技与艺术学院2023年6月公开招聘1名专职辅导员，以人事代理方式聘用，经济待遇按上级有关政策及本单位相关规定执行。
河海大学专职辅导员2021年公开招聘公告，提到聘用人员试用期满，经用人单位考核符合条件的，再根据岗位管理有关规定，继续聘用；考核不合格的，终止聘用关系。
武汉理工大学新聘用学生辅导员考核实施方案，提到试用期满考评和聘期考核等次分为合格和不合格。新聘用学生辅导员中期考核优秀或聘期考核合格的，可转入事业编制。考核不合格人员，学校将与之解除聘用合同。
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除聘期考核不合格会被辞退外，还有的省份和学校实行了“末位淘汰制”。例如：
湖南省教育厅曾发文对该省近年来的辅导员建设工作进行了总结，其中提到：各高校均制定了科学合理的辅导员考核评价办法，部分高校探索建立起了辅导员考核评价末位淘汰机制。
《南昌理工学院辅导员（班主任）工作承诺书》显示，学校辅导员考核实行末位淘汰制。
成都理工大学2017年发布的学生工作五年成绩综述中提到，学校实行辅导员职业预警与末位淘汰机制。
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多且繁杂的工作内容加之试用期不合格会被辞退的风险，让现任的辅导员纷纷想要逃离这座“围城”。
大多数辅导员以转岗的方式来重新规划自己的职业发展路径。小编在知乎上以“辅导员”为关键词进行搜索，与之相伴的字眼很多都是“转岗”。
图源：知乎
不得不说，辅导员的工作压力真的很大！那么，我们回归到开头部分，关于学校从研究生中选聘辅导员这件事，你是如何看的？
辅导员是高校不可或缺的一份子。为了更好地发挥其作用，在招聘和培育方面都需要加强改进并适当进行创新。我们期待辅导员的发展建设越来越完善。
最后，借用辅导员涛哥《大学辅导员工作职责》中的一段话：辅导员...是高校思想政治工作的骨干力量...是高校教师队伍的重要组成部分。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体、美、劳全面发展的专门人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。
来源：综合自各学校官网、麦可思研究、辅导员涛哥、知乎等
责编：Yolanda
审核：叶紫
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