1.按照原来的就寝方式，让妈妈回自己的房间；2.对老大多关注，多鼓励她，(有老二之后对老大关心少，批评的多)；3.教妈妈运用交替绘画编故事法和老大多交流，谈感受。

服务对象包括全省受疫情影响的青少年，包括存在心理不适的普通青少年、防控一线青年工作者、已出现症状但未得到治疗的青少年及家属好友、被隔离青少年及家属好友、受感染青少年及家属好友、康复患者等。