2023年联合国水事会议于3月22日-24日在联合国纽约总部召开。经联合国儿童基金会倡议并应会议主办方邀请，来自中国的青少年代表殷楚茗于当地时间23日下午出席了由中国代表团与合作伙伴共同牵头主办的

2022年5月5日，旨在保障阅读障碍者平等欣赏作品和接受教育权利的《马拉喀什条约》对中国正式生效。《马拉喀什条约》全称为《关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品提供便利的马拉喀什条约》。2022年2月5日，中国向世界知识产权组织交存《马拉喀什条约》批准书，按照生效规则，该条约于递交批准书三个月后即2022年5月5日对中国生效。1《马拉喀什条约》为什么如此重要？该条约是世界上第一部、也是迄今为止唯一一部版权领域的人权条约。该条约有助于进一步保障阅读障碍者平等享有文化和教育的权利。

2021年12月3日，由联合国儿童基金会驻华办事处和中国视障文化资讯服务中心联合主办、北京师范大学中国公益研究院承办的2021年国际残障人日庆祝活动在京举行。庆祝活动以研讨会的形式，就世界残障儿童状况、中国残障儿童互联网使用现状与对策、《马拉喀什条约》（全称为《关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品提供便利的《马拉喀什条约》）的落地实施、无障碍环境建设与儿童发展等议题展开分享与讨论。“今天是国际残障人日，我们为所有残障儿童的贡献和潜能喝彩。”联合国儿童基金会驻华办事处儿童保护处处长朵拉在活动开幕致辞中表示，联合国儿童基金会与中国政府和其他合作伙伴共同致力于建立一个融合共享的环境，让残障儿童和青少年得以充分发挥潜力、健康成长、享受公平的教育资源、免受暴力侵害、被倾听、并能够充分平等地参与社会活动。这是联合国儿童基金会实现不让任何儿童掉队的使命的核心。致辞环节中，中国残疾人联合会国际部合作处处长池俊常表示，中国残联与联合国儿童基金会的合作关系由来已久，在1988年中国残联成立之时就已建立了良好的合作。2020年启动的“残障青少年使用互联网状况调查”为双方的合作带来很多新的启示，基于这个项目的成功实施，中国残联和联合国儿童基金会将在促进《马拉喀什条约》在中国的实施和无障碍建设立法方面，开展下一轮的合作。相信在各方的共同努力下，这些项目一定会取得实质上的成果，为中国残障儿童带来新的福祉。世界残障儿童状况数据报告发布专家权威解读在活动中，联合国儿童基金会驻华办事处儿童保护处处长朵拉对联合国儿童基金会最新发布的世界残障儿童状况数据报告进行了解读。报告指出，在大多数衡量儿童福祉的指标上，残障儿童与普通儿童相比处于劣势。残障儿童更有可能失学，面临更高的遭受暴力和忽视的风险，并且更有可能处于相对贫困的状态。该报告旨在通过确保在政策研究和制定及数据统计中考虑到残障儿童青少年的需求，从而增加社会对残障儿童青少年的包容性。共享社会发展成果凝聚社会合力为残障儿童青少年成长赋能中国残疾人联合会信息中心张成副主任就与联合国儿童基金会合作的“残障青少年互联网使用现状与对策研究”项目进展作了交流分享，他表示，通过该研究项目发现互联网已成为残障青少年生活的重要组成部分，且残障青少年数字素养教育已融入学校课堂。他希望和联合国儿童基金会共同继续关注残障青少年互联网使用情况，从推进残障青少年适用的互联网产品研发应用、提升残障青少年的数字技能角度，加强研究合作。今年10月23日，中国批准加入了《马拉喀什条约》，北京、上海等城市于今年颁布实施了市一级的无障碍环境建设条例或管理办法。中国视障文化资讯服务中心主任、中国盲文图书馆馆长朱兵作了主题为“以加入《马拉喀什条约》为契机提升视障文化服务水平”的分享。他强调，《马拉喀什条约》是世界上迄今为止第一部也是唯一一部在版权领域的人权条约。该条约将极大丰富视力障碍及阅读障碍儿童、青少年的精神文化生活，对残障儿童的发展与赋能具有重大深远的意义。未来，中国视障文化资讯服务中心（中国盲文图书馆）将在联合国儿童基金会与中国残疾人联合会的合作框架下，通过政策建议、行业倡导、公众教育、开发与传播优质内容等形式，积极推动《马拉喀什条约》的落地实施。“在推进残障青少年使用互联网服务的过程中，我们也要保证青少年互联网使用的安全。我们希望能够更好地去推动实施《马拉喀什条约》，提升大众意识，推进相关工作，让残障人群充分、平等地参与社会活动，实现融合共享。”联合国儿童基金会驻华办事处儿童保护处处长朵拉听完分享后表示。推进无障碍环境建设增进残障儿童福祉无障碍环境建设不单单指无障碍的设施与公共服务，还包括要消除观念上、态度上无形的“障碍”。如何加快推进无障碍环境建设，更好地保障残障儿童的权益？中国残疾人联合会维权部副主任张东旺、全国人大社会建设委员会工青妇室处长王阳、

每年11月20日是联合国确定的“世界儿童日”，旨在倡导、促进和颂扬儿童权利，充分体现儿童参与，唤起全世界认真倾听儿童呼声。我们相信，每个孩子都拥有无尽的潜能，它会绽放出无限大的梦想，也能成就更美好的未来。为了纪念这一重要的日子，联合国儿童基金会大使王源专门创作了世界儿童日主题曲《在未来》，把他对未来的期许写进了这首歌里，呼吁大家一起携手努力、共同发声，让每一个孩子的权利得到实现、潜能尽情绽放、梦想得以成真。

早期时刻很重要。在生命的最初几年获得良好的健康、充足的营养、早期刺激、学习机会、关爱和保护的儿童往往能取得更好的认知、语言和社会心理发展。神经科学家指出，早期的成长环境对于塑造幼儿大脑的发育和功能至关重要。经济学家也证明了投资儿童幼年时期的收益远大于成本。这些强有力的证据促使国际社会将儿童早期发展纳入可持续发展目标SDG4.2，并使用SDG指标4.2.1具体监测政府行动对实现这一目标的影响。联合国儿童基金会总部牵头开发了“儿童早期发展指数2030”(ECDI2030)，针对24-59月龄幼儿，它具有测量SDG指标4.2.1所述三个领域（健康、学习和社会心理健康）的概念效度和内容覆盖范围。ECDI2030模块包括20个简短的封闭式问题，通过对母亲进行面访来了解幼儿的日常表现，据此计算达到其年龄组期望的最少发展里程碑数量的24-59月龄儿童的比例，从而得出ECDI2030的指标值。ECDI2030仅适用于2岁、3岁和4岁（即24-59月龄）幼儿，适用于群体层面测量，不适用于个体层面测量。ECDI2030在各国应用时可能需要进行不同程度的本土化，并开展相关预试。点击“阅读原文”了解ECDI2030的开发过程、主要特点、实施中的注意事项，以及在中国的最新发展和初步的本土化建议。世界统计日

今年暑假，联合国儿童基金会携手栩栩多多邀请了来自中国、罗马尼亚和印度的青少年参加“笔友计划”。这群14～18岁拥有不同文化视角的青少年对心理健康问题怀有共同的热情。在为期三周的活动里，他们交流了不少有启发性的想法。如何进行青少年心理健康的倡导SHIRLEY，中国家长和学校能够帮助普及心理健康的重要性，推动有助于促进心理健康的相关举措。我认为，家长要承担起呵护儿童心理健康的责任。作为青少年日常生活的重要场所，学校在很大程度上也能够在心理健康知识的普及方面发挥引导作用。老师和同学会对儿童的心理状态带来积极或消极的影响。Parents

联合国儿童基金会#不愧是你#公益倡导活动致力于鼓励青少年就心理健康问题展开沟通和对话，消除心理健康污名化与歧视，帮助更多的青少年摆脱心理健康问题造成的困扰。-影子与你的故事-联合国儿童基金会和青少年们合作

课业压力、人际关系、生活的变化……围绕在我们身边的种种都可能让我们陷入焦虑、忧虑或抑郁。但是！我们还可以通过许多办法来让自己保持健康的心态，而且你也可以帮助小伙伴们做到这些！你可以从下面八种方法开始做起。01

全球范围内，心理健康问题已经成为青少年最主要的疾病负担之一。在中国，近25%的青少年表示感到轻度或严重抑郁。据估计，约有3000万名17岁以下的儿童青少年面临不同程度的情绪和行为问题困扰。从学业竞争、父母期望到快速变化的社会经济环境,

在世界许多地区的暑假即将结束之际，联合国儿童基金会的一份最新发布的分析报告显示，全球约1.4亿儿童人生中的第一个开学日因2019冠状病毒病而推迟。对全世界的儿童及其父母而言，这一天是他们一生中具有里程碑意义的时刻。据估算，由于其居住地因疫情大流行而关闭了学校，约800万儿童已经为人生中第一次踏入校园接受课堂教学而等待逾一年之久，并且还将继续等待。“上学第一天是孩子一生中具有里程碑意义的时刻，他们从此踏上了个人的学习和成长之路，并将受益终身。我们大多数人都记得这一天的每个细节：穿的什么衣服，老师叫什么名字，我们坐在谁旁边等等。但对数百万孩子而言，这个重要的日子被无限期推迟了。”联合国儿童基金会执行主任亨丽埃塔·福尔(Henrietta

联合国儿童基金会在世界上一些最艰苦地区开展工作，以帮助最脆弱的儿童。我们的工作遍及190多个国家和地区，为维护每一名儿童的权利，无论何时何地，我们都在努力为所有孩子构筑一个更美好的世界。

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为了提请各方注意疫情大流行造成的教育危机，同时也为了提高政府对于保持学校正常运转必要性的认识，联合国儿童基金会推出了“疫情大流行中的教室”装置展——这是一个由

福尔表示。【世界水日】洗手为您和您所关心的人带来良好防护跟杨博士学洗手，预防冠状病毒感染和传播

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近年来，甜咸味饼干、碳酸饮料和果汁的销售量均出现下滑。欧睿国际报告称，这反映出人们对健康和生活方式所产生的担忧，消费者正在转向他们认为“更健康”的产品，例如运动和能量饮料，坚果和果干零食。

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五年一次的世界统计日到了！2020年10月20日是第三个世界统计日，主题是“用我们可以信赖的数据连通世界”，反映了提高公信力和权威性、加强创新和坚持将统计信息作为公共产品在国家统计系统中的重要性。联合国儿童基金会与各国统计系统长期合作，秉承诚信、专业和创新精神，推动统计方法研究，促进数据的收集、分析、发布和使用，支持政府循证决策。联合国儿童基金会开发和支持的旗舰数据收集项目MICS在其中发挥了重要作用，让我们一起来了解一下吧！什么是MICS?1990年世界儿童问题首脑会议在纽约联合国总部召开，这是历史上首次针对儿童问题的国际首脑会议，会议确定了儿童生存、保护和发展方面的主要目标。为了协助世界各国监测目标进展，填补儿童方面的数据缺口，联合国儿童基金会开发了多指标类集调查（Multiple

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极少，我妈跟我说过几次，但大多时候是诉苦，然后她通常会补上一句，“大人的事情小孩子不要管”。而且说实话我自己在成长过程的“情感教育”也是缺失的，面对家庭冲突也不知道怎么说怎么做，通常只能默默听着。

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在这个过程中可以多听听孩子希望你在这个项目中扮演什么角色，承担什么工作。年龄小的孩子可能会希望家长帮助自己一起复习，年龄大的孩子也许更渴望独立面对挑战，可能希望家长协助做好“后勤保障”就行。

鼓励孩子跟朝夕相处的小伙伴们正式地道个别。一起回忆一下那些美好时光或曾经的争吵，给彼此写下毕业留言册或是亲手制作一张卡片、留下一封简单的信，再约定下次相聚的时刻，在心里给彼此留下一个位置。

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点击“阅读原文”，可查阅“2018年《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》统计监测报告”。

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积极倾听这种能力需要一些时间来培养，如果一开始进展不太顺利，请不要担心。第一次尝试的时候，你可能会感觉像正在学一门全新的外语，有些别扭，不自然。没有关系，保持耐心，专注冷静，相信熟能生巧！

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含有病毒的粘液或飞沫通过眼睛、鼻子或喉咙进入人体时，可导致引起2019冠状病毒病等呼吸道疾病病毒的传播。传播往往通过手来实现。而手部也是病毒进行人际传播的最常见渠道之一。在疾病的全球大流行期间，常用肥皂和流动水洗手是预防病毒传播的最经济、简单也是最重要的方法之一。您需要了解以下关于正确洗手的知识：01.

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红十字会与红新月会国际联合会、联合国儿童基金会和世界卫生组织于今日发布了一份最新指南，以帮助保护儿童和学校免受2019冠状病毒病疫情的影响。该指南包含了重要的行动建议和实用的核查清单，旨在确保学校安全。指南还就如何调整与落实教育机构的应急预案向国家和地方有关部门提出了建议。针对如何减轻学校停课对儿童学习和福祉可能产生的影响，这份指南也提出了相关建议，如应制定切实可行的方案以确保教学活动的连续性，包括利用网络和广播渠道开展远程教学活动并确保教学资源及服务的全覆盖。此外，方案中还应包含学校实现安全复课的必要步骤和举措。对处于正常运行中的学校，为确保儿童及家人受到保护并能够及时了解相关信息和预防知识，该指南呼吁：为儿童提供自我防护方面的信息；倡导科学的洗手方法和良好的个人卫生习惯，并提供相关卫生用品；定期清洁并消毒学校建筑和设施，尤其是水和环境卫生设施；加强室内空气流通。虽然该指南是面向出现2019冠状病毒病疫情的国家而制定的，但其内容在疫情以外的情况下也同样适用。通过掌握相关知识，学生也可以成为防控2019冠状病毒病疫情的倡导者，与家庭、学校和社区中的人分享预防病毒传播的科学信息。无论是维持学校的安全运行还是停课后再复课都需要综合考虑诸多因素，但只要措施采取得当，公众健康就能够得到保障。例如，2014至2016年埃博拉疫情爆发期间，在几内亚、利比里亚和塞拉利昂实施的学校安全指南就有效地帮助预防了病毒的校园传播。联合国儿童基金会呼吁各学校为学生提供全方位的支持，无论其仍保持运行或正开展远程教学，包括：向学生提供有关洗手和其他防护性措施的重要信息，提供心理健康支持，以及鼓励学生友善相处，在谈论病毒时避免成见，从而防止污名化和歧视现象等。这份指南还为家长、照料者、儿童及学生提供了实用的行动建议和核查清单，包括：监测儿童的健康状况，在其生病时应帮助他们请假在家休息；鼓励儿童提问，表达自身关切；咳嗽或打喷嚏时用纸巾或臂肘遮住口鼻，同时避免触摸脸部、眼睛、嘴巴和鼻子。点击“阅读原文”查看完整报告（外文原版）长按关注联合国儿童基金会

这样的角色互换游戏，可以培养孩子的同理心，从而帮助他们更好地识别和理解他人的感受。另外，角色互换的游戏在亲子关系紧张的时候也可以帮助家长控制自己情绪并引导孩子行为，从而化解矛盾，戳👉这里看。