科技触碰未来人文涵养胸怀成都七中（高新校区）2023-2024学年下期校本课程、学科竞赛暨青年教师赛课启动会成都七中秉持“建设为拔尖创新人才和领军人才奠基的卓越高中”的办学目标，以“全球视野，中国脊梁”为培养目标，依据新时期国家对普通高中育人提出的新要求，进一步丰富拓展校本课程资源，开发更多具有学校特色的校本选修课程，系统构建五育并举的课程体系。成都七中（高新校区）2023-2024学年下期校本课程、学科竞赛暨青年教师赛课启动会于3月举行，会议主题为：科技触碰未来，人文涵养胸怀。教务处副主任郑钧老师主持会议。开拓与创新//

高三年级组编辑

开启人工智能教育新篇章共筑教育数字化转型新高地AI的飞速发展给教育带来了新的机遇与挑战。如何将人工智能与教育更好的结合，实现1+1>2的效果，成都七中在新的学期开启了新的探索。近日，学校请到了国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部高中信息技术课程标准修订组核心成员、中央电教馆人工智能项目专家、四川省教科院正高级教师、特级教师李维明，成都七中八一学校教研组长周由老师，四川师范大学计算机科学学院张唯老师，以及成都七中全体信息技术教师联合教研，深度推进AI在学校的落地。老师们认真听取了专家的意见和建议，结合“双新”的要求以及学校的校情，确定了成都七中人工智能教育的实施路径：将AI作为目标，积极探索通过普及

维也纳“金色大厅”——七中林荫“排练厅”为了给七中学子提供接触世界顶尖音乐教育家的机会，开拓学生视野，提升音乐教育教学工作者的专业水平，奥地利音乐教育家、指挥家、长号演奏家克里斯蒂安·特罗耶教授于2024年3月11日走进成都七中校园，为我校管乐团进行排练指导。

四川第一！七中信竞省选再创辉煌CONGRATULATIONS2024年2月24日—25日，成都七中信竞团队参加了信息学奥林匹克竞赛四川省代表队的选拔。近日，选拔结果正式公布。成都七中信竞团队通过科学训练，奋力拼搏，最终再次取得辉煌成绩，为2024年开了一个好头：6人进入四川省代表队！颜黎、张力玺、宋浩然同学包揽四川省前三名！张语恬同学名列四川省女生第一名！入选NOI2024四川省省队的学生及相关信息入选省队学生与其主教练、班主任合影在此，对取得优异成绩的成都七中信竞团队表示热烈祝贺！对入选省队的同学们表示热烈祝贺！希望你们戒骄戒躁，投入更大热情，全力以赴，攻坚克难，在后面更大的赛场取得优异成绩。将来学以致用，报效祖国！希望其他同学向他们学习，团结一心，不急不躁，努力训练，在后面的比赛中再创佳绩！向信息学竞赛团队总教练、2022级主教练叶诗富，2021级主教练蔺洋、2023级主教练林鸿以及七中信息学教研组全体老师表示热烈祝贺和衷心感谢！向付出辛勤汗水的班主任邹旭老师、张玉焜老师、胡萍老师以及高2022级年级组表示热烈祝贺和衷心感谢！向关心、支持五大学科竞赛发展的保障团队和全校教职员工表示衷心感谢！向一直以来给予成都七中拔尖创新人才早期培养关心、支持的社会各界致以崇高敬意！供稿|创新教育中心编辑|付万怡审核|马健

共学共研2024卓越联盟校高三语文备考研讨会顺利举办探揆渊薮2024年1月13日，卓越联盟校高三语文备考研讨会在成都七中林荫校区学术一厅如期举行，会议由成都七中高新校区张婷老师主持。

聚焦核心素养引领专业发展成都市首届班主任研讨活动班主任工作是教育事业中非常重要的一环，班主任是班级的管理者和组织者，是班级的舵手、学生的引路人，他们用智慧和爱心，引领学生成长成才；他们用责任和担当，为学生的未来筑起坚实的基石。近日，以“聚焦核心素养

建设高品质课堂聚焦核心素养//四川省成都市第七中学第45届教育研讨会语文分论坛——————————12月14日，暖阳冲破冬日的阴霾，成都迎来珍贵的晴天。来自省内外的语文教学专家、两校区语文教师、各集团学校和兄弟学校语文教育同仁齐聚林荫校区，参加四川省成都市第七中学第45届教育研讨会暨成都七中东方闻道网校第20届教育研讨会语文分论坛，共同探讨新课标、新课程、新高考背景下的语文教学。论坛由成都七中（高新校区）语文教研组组长游俊松老师主持，并邀请到业界翘楚余党绪老师、段增勇老师作为主讲嘉宾。同时，本次论坛通过互联网平台实时转播，许多教育同仁也以线上方式积极参会。

“双新”背景下初高中信息技术课程校本化实践成都市信息技术教研活动暨成都七中第45届教育研讨会信息技术分论坛近日，成都市信息技术教研活动暨成都七中第45届教育研讨会信息技术分论坛活动在我校顺利开展。活动主题为“‘双新’背景下初高中信息技术课程校本化实践”，由高新校区李植武老师主持，成都市教科院信息技术和通用技术教研员艾奉平老师和张兆迪老师作为专家点评，来自树德中学和成都七中集团学校的信息技术骨干教师介绍了各自学校信息技术课程的校本化实施。李植武老师主持王钰茹老师分享活动第一项，成都七中王钰茹老师以“聚焦核心素养，探索学科融合与数字化创新”为题，介绍了成都七中林荫校区“算法与程序设计”校本课程“编程与艺术——Processing交互艺术设计”的设计与实施。该课程基于大单元教学和项目式学习相关理论进行设计，在编程教学中融入了物理、数学、艺术等学科内容，旨在培养学生的计算思维、创新思维，提高学生的跨学科学习能力；同时基于UMU互动学习平台构建了线上线下融合的混合式课堂，提高了学生的学习主动性和数字化学习及探究能力。刘强老师分享新时代党和国家教育事业发展对人才培养提出了“在大中小学循序渐进融入思想政治理论课是落实立德树人根本任务的需要”。树德中学刘强老师以此为切入点，将人工智能课程与思政教育融合，形成了“将军秋点兵”、“修《本草纲目》”系列课例。在课程实施过程中将语音识别、图像识别等新兴技术与历史、思政、国学文化等有机结合，不仅让学生认识到了模式识别技术的基本原理，也点燃了学生新时代下保家卫国的爱国热情、坚定了学生对中华民族璀璨文化的自信。郑长宏老师分享来自成都七中初中学校的郑长宏老师在此前多轮课程实践与改革的基础上，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》形成了四大学科基本主张，倡导课程实施的创生取向，坚持教、学、做为一体，构建了以项目为核心的“问题情境化——目标素养化——内容结构化——实施项目化——评价个性化”课程实施路径。将原有的信息技术课程重构为“双新”背景下的“慧创”信息科技课程，建构了“启创”基础类、“明创”拓展类、“融创”研究类三层课程体系，着力培养学生创新思维和动手实践能力，引导学生不仅能够“创想”，而且能够“创造”。周由老师分享接着，成都七中八一学校的周由老师为大家带来了题为“高中信息技术项目式教学实践——以必修1：数据以计算为例”的分享。在课程标准中提及的项目式学习方法引领下，周由老师团队将教材内容整合为“设计个性化推荐系统”和“北京市房价预测分析”两个大单元项目。在“设计个性化推荐系统”项目中，老师以学生熟悉的软件推荐系统为例，引导学生探索认识个性化推荐系统的原理，并利用这一原理解决生活中相似的情景问题。“北京市房价预测分析”项目中，学生先基于穷举算法寻找单一因素与房价的线性回归方程，了解到机器学习的本质是基于大量数据建立数学模型从而实现预测，对人工智能有了更进一步的认识和理解。陈洋老师分享随后，成都七中育才学校水井坊校区的陈洋老师也分享了“‘双新’背景下初高中信息技术课程校本化实践经验”。成都七中育才学校经过多年探索，构建了学科基础、学科拓展和综合实践三类课程，在学科拓展和综合实践课程中打下了坚实的基础。随着“双新”的落地，成都七中育才学校意识到国家课程的探索和实践尤为重要，将学科基础课程整理为“互联网应用与创新”、“物联网实践与探索”、“人工智能与智慧社会”、“跨学科主题学习”四个模块，并着重介绍了“互联网应用与创新”模块的实践经验。胡凡老师分享最后由成都七中高新校区胡凡老师做了题为“以时代为背景，构建以学生为中心的信息技术课堂”的分享。胡凡老师溯及历史，为老师们介绍了信息技术课程的演变过程，分析了各个时期国家对信息技术教育的要求和主要观点，指出新课标理念下的信息技术教育应当培养学生从技术消费者变为技术创造者。随后，胡凡老师介绍到：“初中是夯实基础、打开眼界、挖掘思维的重要阶段，旨在激发学生兴趣、发现特长、拓展能力，全面提升学生的信息素养。在高中信息技术课程的学习中，老师应该充分调动学生的主动性，鼓励学生张扬个性、主动思考、主动学习，发现规律、总结规律。”在这一理念引导下，成都七中高新校区的初中信息科技课程进行了模块化学科创新实践，注重课堂的创新性、实践性，力争让每个学生都参与到学科基础实践中；高中阶段采取分模块选课走班，开设了程序设计必修模块、数据与数据结构、开源硬件项目设计和人工智能初步等课程选修模块。圆桌论坛发言结束后，成都市教科院艾奉平老师和张兆迪老师及各位老师开展了圆桌论坛，对参会老师们在教育教学中的困惑做了探讨。夏小刚老师提问来自七中初中学校的夏小刚老师就教学中如何兼顾学生的基本技能与核心素养发展与新课标如何落实提出了疑问。教研员艾老师指出，应当以项目为核心，重组教材形成大单元，在大单元教学和项目式教学中让学生探究知识、掌握相应技能；张兆迪老师补充提出，教师应当先研读课标，对课标中所需的知识做好准备后再设计合适的项目。谢荣华老师回答随后，我校信息技术教研组长谢荣华老师就天府中学老师提出的“高中信息技术教学需要怎样的初中毕业生？”一问做了交流。谢荣华老师提到，现今的初中教学模式已经很好了，只是在新课标实施的当下，希望初中教育能真正地将项目式教学落地，让学生动起来，不只是学会什么东西，而是知道如何去学习，培养学生对信息技术学科的学习兴趣。艾老师点评专家点评最后，艾奉平老师对本次活动做了点评总结。艾老师高度肯定了发言学校的课程实施成果，也再次提醒各位老师在教学时一定要紧抓课标，对标课标要求进行备课、上课，设计教学活动时应当从核心素养发展出发，引导学生在项目学习中获得知识，激发学习兴趣。合照END供稿|教育处编辑|罗欣雨初审|李晓东终审|马健

曦园弦歌国韵长扬成都七中第45届教育研讨会文艺演出墨池清浅，映漫天流光锦云；曲水流觞，迎八方荟萃群英。曦园馥郁，曲径通幽，七里香浓，花鸟共闲；意气书生，泛舟学海，切磋琢磨，审是迁善。七中雅韵，已逾百年，墨池学子，臻美至善。且将溢彩华年上演，候君一赏，伴君徜徉回环。近日，来自全国各地的校长、专家和老师，来自成都七中网校的老师们莅临成都七中（高新校区），观看“曦园弦歌

全省第一！5金5银，2人入选国家集训队2023年成都七中数竞队再创佳绩近日，第39届数学冬令营暨2023年全国中学生数学奥林匹克决赛在武汉武钢三中举行。参赛选手共678名，参赛代表队共35个，来自全国各地和俄罗斯、新加坡等国。本次比赛竞争异常激烈，最终229人获得金牌，60人入选国家集训队。代表四川参赛的成都七中数学竞赛团队奋力拼博、不负众望，再次取得优异成绩：2人入选国家集训队，入选国家集训队人数蝉联全省第一！5人获得CMO金牌，金牌人数蝉联全省第一！

在调研座谈会上，姜澜院士重点介绍了北京理工大学在拔尖创新人才培养、科研成果、科技创新、学科特色等方面的内容。姜澜院士还就与成都七中开展高大贯通培养拔尖创新人才进行了充分交流。

1金（国家集训队）2银1铜！成都七中在第20届国际中学生地理奥赛选拔赛获佳绩近日，由中国地理学会主办的第20届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区选拔赛落下帷幕。参加此次比赛的1008名学生来自全国29个省、市、自治区的365所中学。在地理组的共同努力下，成都七中地理竞赛团队获得优异成绩：四名参赛学生全部获得奖项，其中，我校杨知兰同学荣获金奖，并入选国家集训队，将于2024年4月参加第20届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区决赛，为四川省唯一！朱鑫林、杨林之2名同学荣获银奖。常进同学荣获铜奖。此外，我校荣获优秀团队奖，为四川省唯一！指导老师张梦莹老师荣获优秀指导教师奖，为四川省唯一！国际地理奥林匹克竞赛是国际地理联合会为中学生举办的国际地理学竞赛活动，旨在激发中学生对地理和环境研究的兴趣，促进地理知识、技能和兴趣的提升，增进不同国家地区之间中学生的交流与沟通。此次选拔赛采用线上比赛方式进行，题型和结构与国际地理奥林匹克竞赛一致，分为多媒体测试题、综合题和野外题，作答时间共6.5小时。比赛现场照片学生参赛感悟杨知兰，金奖：出于对地理学科的喜爱，我很高兴能参加这次竞赛！其实在我看来，名次并没有那么重要，更重要的是参加比赛的经历。这次经历大大拓宽了我的眼界——当我发现繁杂的地理信息能通过一张张普通的照片清晰地传达出来时，才明白地理无处不在。小到某一村的公交站牌，大到宇宙，都有地理上演的精彩。我想，地理的魅力就在于此吧。这次经历对我的人生而言十分宝贵，热爱将推动我继续向前探索！杨知兰与班主任曹丽娜老师朱鑫林，银奖：选择地理时，我曾以为它是翻课本、是刷题海。直到我加入第20届地理奥赛七中林荫分队，积极参与训练，大量学习知识，最终斩获佳绩时，才醒悟过来：原来地理不止是一项仅仅存在于书里的学科。从地质到天气，从政治到文化，从自然地理到人文地理……闻所未闻的广袤世界向我们涌来，从未设想的奇妙旅途带我们走进地理的海洋。朱鑫林与班主任谢光宏老师杨林之，银奖：尽管我深爱地理，但要面对全国性的比赛，心里还是没有底。在张老师的引导下，和队友们一起训练的时候，我才明白：地理竞赛不仅需要对地理学科的热爱，更需要丰富渊博的知识，准确严谨的表达，以及团队协作的精神。在张老师的教导下，在紧张的学习中，在反复的研磨后，我们知识日渐丰富，表达日趋准确，自信日渐增长，团队日趋团结。正式比赛时，我们虽然还是存在知识盲区，但是相较于初见时的迷茫与无助，却多出了几分从容与自信。也正因为这些知识盲区的存在，方能显现出地理这门学科独特的魅力，更增强了我对其未知领域探索的动力。现在，我们取得了一个不错的成绩，希望之后咱们七中地理竞赛队也能够团结协作，超越自我，取得更优异的成绩！最后，感谢地理这门学科，它的多元变化与无限魅力，使我们不再迷茫，永远保持一颗向上向阳的心。杨林之与班主任乔宇老师常进，铜奖：这次地理比赛，对于我来说是一次难忘的经历。从报名开始，到11月4日正式比赛，到现在得知比赛结果，时间飞逝。刚开始的时候，我特别认真，花了很多时间去准备，但我渐渐发现，准备比赛和日常学习计划会存在冲突，所以我开始调整策略。准备比赛的过程逐渐变成了我学习地理的一种享受，我也学到了许多有意义的地理知识。虽然最后的名次不是特别理想，但我认为这仍然是一次愉快的经历。我也非常感谢张老师和所有同学的帮助。常进与班主任乔宇老师据悉，第20届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区选拔赛决赛将于2024年4月举行。届时将选拔出4名学生，组成第20届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区代表队，参加2024年8月在爱尔兰举办的第20届国际中学生地理奥林匹克竞赛。

陈毅爱心围棋教室第43号教室在我校揭牌围棋，作为中国传统文化的瑰宝，不仅是一种博弈艺术，也是一种思维智慧的体现。它源远流长，承载着丰富的历史、文化和哲学内涵，被誉为中国的国粹。2023年10月23日，金秋十月，叶舞桂香。“陈毅爱心围棋教室第43号教室”

审｜蔡泽勇、王雪梅终

“愿做一束光，播洒教育的星光”

林荫校区舞蹈队以富有动感的《石榴花开》赞颂这美好的时代和团结的力量。

此次培训以提高新教师岗位胜任能力为目标，帮助新教师树立正确的专业理念，增强立德树人的责任感和使命感，进一步熟悉课

壮志凌云不负青春——成都七中隆重举行2023-2024学年度上期开学典礼（林荫校区）当淅沥的秋雨将凉意送达校园当熟悉的铃声再次在我们耳畔响起新学期的篇章已悄然开启

传承七中文化凝聚团队力量——成都七中2022-2023学年干部总结会暨成都七中教育集团暑期交流活动夏木成荫，莫负初心。7月13日~14日，成都七中2022-2023学年干部总结会暨成都七中教育集团暑期交流活动在成都英才学校和成都七中初中学校顺利举行，此次活动的主题为“传承七中文化，凝聚团队力量”。01传承七中文化，建高品质教育2023年7月13日上午，成都七中党委书记、校长易国栋带领学校领导班子、全体行政干部、教研组长、年级组长，前往成都英才学校交流学习。交流活动在成都英才学校音乐厅举行，由成都英才学校副校长林素琼老师主持。成都英才学校副校长林素琼老师主持积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。活动伊始，成都七中副校长毛道生老师为大家作了主题为《“打团体仗”的价值及其实现》的报告。报告中指出成都七中素有“打团体仗”的优良传统，在各项工作中坚持凝聚全体教职工“想在一起”的团结之心，发挥全体教职工“干在一起”的团结之力，以推进教育事业产生“一加一大于二”的良好效应。成都七中副校长毛道生老师作报告百年七中，青春英才。成都英才学校党总支书记、校长伍新春老师随后作了《传承七中文化，建高品质英才》的主题报告。伍校长强调，成都英才学校始终传承着百年七中的优良传统，坚持以七中文化浸润校园，赋予教学生命、提升育人品质。成都英才学校文化体系充满了“七中味”，其首要在“认同”，次见于“物化”，更见于“行为”，最显于“细节”，终归于“氛围”。成都英才学校党总支书记、校长伍新春老师作报告全力以赴，携手并进，精益求精，细实严优。成都七中朱曜老师以《日拱一卒，功不唐捐》为题，分享了成都七中（林荫校区）2023届高三英语备课组的四条教学与备考经验。一是制定细致的每日教学计划，提高教学质量与效率；二是通过扎实的高考研究、优质教学、学法指导，将备考工作做到扎扎实实；三是执行严格的管理制度；四是精选优质的学习材料、把控试题质量。成都七中朱曜老师作报告互赠礼物，情谊绵长。活动最后，成都七中与成都英才学校互赠承载校园文化的礼物，这不仅体现了七中文化的传承，更展现了双方珍贵情谊的延续。百年七中，墨池扬雄。千秋经脉，高格英才。成都七中与成都英才学校都将踔厉奋发、踵事增华，继续为祖国教育事业添砖加瓦。02赓续百年文脉，擘画教育新途百年七中文化的源远流长，是一种与时俱进的传承更新；百年七中的故事流转，是一代又一代七中人的接力奋斗；百年七中发展的稳步前行，是七中矢志不渝、团结一心的精神凝练。2023年7月14日下午，成都七中党委书记、校长易国栋带领学校领导班子、全体行政干部、教研组长、年级组长走进成都七中初中学校交流学习。活动伊始，老师们参观了成都七中初中学校校园以及功能教室。作为一所办学15年的学校，无论是文化底蕴、课程理念，还是严谨的教学管理都让老师们赞叹不已。集中交流活动由成都七中副校长、林荫校区执行校长蔡泽勇老师主持。成都七中初中学校两校区全体行政干部也出席了此次活动。成都七中副校长蔡泽勇老师主持成都七中副校长，成都七中初中学校党委书记、校长李笑非以《赓续百年七中文脉，擘画七初教育新途》为题做了专题报告。李校长首先回顾了成都七中118年悠久辉煌的办学历史，站在巨人肩膀上建设成都七中初中学校是荣耀也是挑战。成都七中初中学校自2008年成立至今，虽然只有15年的建校历史，但在每个发展规划、每个策略实施上无不稳扎稳打、开拓创新。李校长从“聚焦专业发展，铸造‘四色’教师；坚持培根铸魂，推进‘全域德育’；勇担育人使命，共创优质均衡”等三个方面展开汇报”。李校长谈到，七初着力抓好教师思想底色、业务本色、科研亮色和生命彩色的塑造，打磨凝练出富有七初特色的“全域德育”教育理念，聚焦“课程、文化、活动、实践、管理、协同”等六大育人模式，全力创造最适宜学生的教育。而作为教育人，自觉承担教育均衡的重任，是全体七初人义不容辞的责任，从校长作为国家督学进行教育督导，到名校长工作室、名师工作室的相继成立，再到结对帮扶和“四川云教”直播教学的多年坚持，七初教育人都在以实际行动践行着初心和使命。李校长说，“七初一路走到今天，不是一个人做了一点，也不是一个人做了很多，是每个人都做了很多！”成都七中副校长，成都七中初中学校党委书记、校长李笑非老师作报告成都七中（高新校区）语文教研组长游俊松老师以《我们组的“人”和“事”——高新校区语文组工作汇报》为题进行了教研组建设的经验分享。游老师认为“代代相传是成都七中团队建设的重要法宝”，他用生动形象的教育故事展现了成都七中语文教师“踏实勤奋刻苦钻研、淡泊名利志存高远”的精神风貌。他表示成都七中语文组的大放异彩离不开成熟教师的示范带领，也离不开新分配教师的接力奋进。各美其美，美美与共，他们同修共炼、学习借鉴，不断优化语文教学。成都七中（高新校区）语文教研组长游俊松老师作报告成都七中初中学校数学教研组长赖建勇老师以《淬炼“业务本色”

肖弋扉编辑|付万怡审核|马健

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。格桑教授开创心理学新天地，可谓明德；以理入生活，授予天下桃李，可谓亲民；而其为学不趋利者，可谓止于至善。林荫夏令营7班

览自然之旷美悟地理之奥秘——成都七中2023年地理研学之旅思想家王阳明提出“格物致知”，教育家陶行知倡导“知行合一”，研学旅行是“格物致知”和“知行合一”的最好方式和最佳场所。在“双新”改革的背景下，为更好地践行新课程、新教材的理念，培养学生的地理核心素养，提升地理实践力，激发学生学习和探究地理的热情，我校两校区高一部分选修课同学和高二文科班全体同学共计154人，于2023年5月26日至5月27日前往川西地区，开展了以“览自然之旷美，悟地理之奥秘”为主题的研学旅行。本次研学由赵敏副校长、陈元校长助理全程陪伴，由高二文科班班主任张祥艳、张一禾、李军老师和地理组罗福俊、闫锦先、郑洪、魏亚洲、吴欣怡、杨小辉、张梦莹老师带队，并且得到了校医的保障和家委会的支持。经过地理组提前踩点考察，学校将此次研学的路线设计为成都—桃坪羌寨—毕棚沟—成都，并印发研学探究学案，让学生用“地理眼”去观察大自然的奥秘。行车途中前往桃坪羌寨的途中，地理老师引导同学们观察成都环城绿道复耕复垦，领悟“藏粮于地、藏粮于技”的国家战略举措；观察山区地形与聚落分布的关系，对比山地与成都平原植被和农业的差异，讲解水电站水能开发的条件......真实的生活、生产场景引发了学生的积极思考和踊跃讨论。第一站

本专业培养具备广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

国家体操管理中心、中国关心下一代工作委员会、四川省健美操协会、成都市教育局体育局、成都市健美操协会优秀教练员艺术与青春悄然邂逅，柔美与力量擦出火花。快来加入我们吧～“艺”起向未来！撰稿

！2023年6月3日，成都七中杰出校友、麻省理工学院数学系张伟教授以及2000届多位校友回到阔别已久的七中校园参观交流。张

2023年5月29日下午15:00，成都七中教育集团专题指导交流会在成都七中（林荫校区）学术一厅举行。本次活动特邀教育部中学校长培训中心教授、华东师范大学教育领导研究中心主任、博士生导师戚业国专家莅临指导。会议由成都七中副校长、成都冠城实验学校党委书记毛道生主持，成都七中教育集团成员学校领导和干部代表、成都七中友好学校领导和干部代表、易国栋名校长鼎兴、卓越工作室成员、毛道生名校长工作室成员以及成都七中两校区领导和干部代表分别在现场或线上参会。学校的高品质发展离不开专家的引领和指导。本次活动由成都七中八一学校、都江堰市实验中学、成都英才学校、成都七中东部学校和龙泉驿区东安湖学校先后就办学情况和存在问题作专题汇报交流，戚业国教授进行逐一点评指导，切实加强指导的针对性和实效性。

研习新课标新教材响应时代育人需求——成都市双新背景下“如何用新教材教与学”数学学科专题培训研讨会（五）为更好地推进新课程新教材背景下的高中数学课堂教学实践，研究挖掘新教材中育人功能的实践策略，近日，成都市双新背景下“如何用新教材教与学”数学学科专题培训研讨会（五）在成都七中（高新校区）举行。成都七中（高新校区）高中数学竞赛教练尹轩睿老师展示了一堂新教材中新增课题《用向量法探究三角形的性质》的专题课，紧接着高一数学备课组长尹祖奎老师与学校教务处主任杨力老师做评课指导，最后高一数学组罗文力老师以新教材“概率与统计”为主题进行专题讲座。一、课题展示尹轩睿老师《用向量法探究三角形的性质》《用向量法探究三角形的性质》是人教A版（2019年版）教材的新增内容。从课程标准的视角来看，这回应了课标中从“基本知识、基本技能”的双基到“基本知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验”四基，印证了新课程教学更应注重数学探究活动等课程理念。基于前期的研究学习准备，课堂中尹老师让学生进行中期汇报，分小组展示。本堂课聚焦于利用向量对三角形的重心、垂心等几何要素及相关的公式定理进行研究，尹老师通过合理的引导，让学生们充分发现、提出问题的脉络，积极分享交流，开拓了数学的思路，完善了论证的过程。二、课题点评高一数学备课组组长尹祖奎老师从“理解数学、理解教学、理解学生、理解技术、理解评价”五个视角对本堂课进行点评：从理解数学的视角来看，本节课的核心是用向量法探究三角形的性质，充分体现了向量的工具价值。从理解教学的视角来看，本课按照新教材的设计思路，以数学探究的形式展开教学活动，能够更好地让学生参与到课堂中，课堂上学生的展示分享、师生间的交流对话都让学生全身心的参与课堂，让学生的学习真实发生。从理解学生的视角来看，执教班级学生的数学功底扎实、表达能力较好，这使得课下的探究任务的质与量能够得到保障，课堂上的展示交流具有一定的研究性。从理解技术的视角来看，个别学生利用几何画板发现、验证自己的猜想，真正实现了用技术解决问题的能力。从理解评价的视角来看，以课堂上展示交流、追问反思等形式对学生的学习进行过程性评价，以评价促进学习发生。杨力老师用“五个点”对尹老师的展示课进行点评：这是新教材中许多老师“不敢上”“不想上”的新增课题，而尹老师的数学素养、亲和力都给人以启发。尹老师的课堂生动且气氛热烈，体现了点燃探索欲望、点染学生成果、点拨问题延展、点悟思想方法、点滴数学经验。杨老师还从课程时长、数学课堂的“余味”方面，提出了评课建议。三、主题讲座罗文力老师《概新旧内容比较，析区别变化之率；统教学实施策略，思素养提升之计》罗文力老师从概率统计板块的新旧内容理性比较出发，在知识体系与内容安排、栏目设置、章节引入等方面进行了详尽的比较与分析；进而提出教学建议：把握整体的逻辑关系、重视核心概念的数学抽象、挖掘数学史实等；最后，以具体案例分享新教学实施方法，分析概率统计板块的新高考考察方向。参会老师们纷纷感叹七中数学组在新课程新教材研究探索的深入程度。自学校被教育部遴选为全国“普通高中新课程新教材示范校”以来，数学组一直致力于探索新课程新教材的数学学科表达：将时代需求、学校文化、学科育人相结合，挖掘新教材的育人功能发挥策略，研究拔尖创新人才、贯通人才培养的数学新课程体系建设，为国家的数学等基础学科领域的人才培养贡献七中力量。研究之路，七中数学组一直在路上！撰稿

新课程、新教材、新高考我校教师赴重庆参加2023川渝浙普通高中课程教学改革研讨会近日，2023川渝浙普通高中课程教学改革研讨会在重庆字水中学举办。本次会议由重庆字水中学、浙江大学附属中学及成都七中承办，来自全国各地的300余位校长、老师参加了此次研讨会。本次研讨会聚焦当前高中特色课程建设与高中教学改革热点，解读新高考改革政策重点与普通高中创新型人才培养，以“打造高中特色课程，推进学校内涵发展”为主题，旨在通过跨区域的课堂实践研究、教研组建设、学校管理深度交流，更新教育观念，创新教学方式，形成可借鉴的实践经验，探索普通高中教育教学及管理的新思路，促进学校高位发展。开幕式上，易国栋校长作主题报告《改变从课程实施的理念和质量开始》，他从课程与课堂是落实党的教育方针的主阵地、新时期学校课程建设的基本路径、成都七中课堂理念更新和质量提升的“四强三变”、“双新”背景下的成都七中新战略四个方面进行了阐述。易国栋表示，公平、优质是学校课程建设的核心任务，学校的课程实施要指向强责任、强思辨、强主体、强实践，课程观转型和人才培养模式的优化是成都七中当下的重要任务。学校改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革，推进“双新”实施，建设学科高地，改变从课程实施的理念和质量开始。本次研讨会设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九大学科分论坛，主要由课例展示、说课评课、专题报告三个环节构成。语文学科：语文学习任务群一

周年表彰大会隆重举行百年前，一批热血澎湃的青年擎起真理的火炬，开辟经天纬地的事业。百年后，无数意气风发的青年担当历史的重任，投身民族复兴的征程。时光流转，时代巨变，青春一脉相承。╱

心怀感恩担使命，志在凌云铸辉煌——成都七中（林荫校区）举行师生理想信念主题教育活动暨高2020级学生成人仪式十八而志，心怀感恩担使命；担当有为，志在凌云铸辉煌。18岁，奋进正当时！4月17日下午，成都七中（林荫校区）隆重举行了以“心怀感恩担使命，志在凌云铸辉煌”为主题的师生理想信念主题教育活动暨高2020级学生成人仪式。学校领导、全体行政干部、高2020级全体师生和家长朋友们齐聚一堂，共同见证了这一重要时刻。主持人杨俊峰老师、黄甜甜老师在庄严的国歌声中，成人仪式正式拉开帷幕。全体与会者高唱国歌，场面庄严而隆重。第一篇章成长在这个特殊的日子，家长们心中也涌动着千言万语。高2020级家委会主任何军先生代表所有关心同学们成长的父母讲述心中的爱与嘱托。向上滑动阅览原文......今天，你们即将成人，完成人生的一次重大蜕变。祝贺你们，步入最美的青春。鸿鹄高飞，一举千里，羽翼已就，横绝四海。十八岁，正如旭日初升，其道大光，亦如河出伏流，一泻汪洋，青春，何其美哉！青春之美，美于有家国情怀，有国才有家，家是最小国，国是最大家。青春之美，美于不畏困难，逆风飞翔，坦然面对所有的苦难和挫折，用勇敢和坚韧作浆，用乐观和积极扬帆，当晦暗散尽，终是星河长明。青春之美，美于对学习的不懈追求，腹有诗书气自华，胸藏韬略指江山。青春之美，美于要心怀感恩，学会担当，肩负起责任。感恩父母给了你生命，在过去的十八年里关心你，照顾你，为你遮风挡雨，撑起一片静谧的天空。感恩老师传授你知识，赋予了你打开世界之窗的钥匙，引导你学会思考和探索。感恩朋友和所有帮助过你的人，让你成长的路上不孤单。只有心怀感恩，才会有强烈的责任意识，也只有心怀感恩，才能得到上天更多的恩赐。青春之美，美于自尊、自爱、自强、自立，你们要做自己人生的主角，要做一个具有独立人格的人，可以随和，但不丧失自我，不放弃原则。可以自我，但也懂得包容与合作，胸怀宽广，拿得起，放得下。青春之美，美于有梦想、有理想和有思想。梦想是那么的美好，像娇艳的花朵，总让我们神往；理想是光，指引我们前进的方向；而独立的思想，正确的价值观，更给予我们力量，纵使人世沧桑，生活跌宕，只要理想之光照进现实，你们就不会在庸俗的物欲中迷茫。......高2020级6班何俊辰爸爸作为家长代表讲述孩子成长故事第二篇章感恩成长

依次点击，查看全图从墨池书院到成都县立中学第一排中间为陈毓奇校长社会主义建设时期的成都七中滑动查看更多图片改革开放时期的成都七中新世纪时期的成都七中林荫校区

一学校简介成都市龙泉驿区东安湖学校是一所高起点、高定位、高品质的九年一贯制学校。学校由龙泉驿区主办，成都七中领办，是一所旨在扩大优质教育资源覆盖，服务于龙泉驿区的公办学校。得天独厚的区位优势学校位于成都市龙泉驿区俊驿街22号，处在成都市东进战略和成渝地区双城经济圈国家战略交汇点——东安新城，是成都东进的桥头堡，成都下一个未来起点。东临美丽的东安湖，北接成都大运会主场馆，交通便利，环境优美。学校占地70亩，建筑面积约30000平米，已于2022年4月竣工。一流的硬件设施学校着力建设精准教学、精细管理的智慧校园。学校功能分区科学，设施配备齐全。拥有400m2真草坪运动场、室内篮球场、图书馆、科学实验室、无人机实验室、创客工作室、学生电视台、报告厅、录播中心以及音乐、美术、舞蹈等专业教室。硬核的软实力学校根植于成都七中，依托成都七中，着力打造高品质九义校名片。成都七中副校长胡勇出任校长，并由成都七中派出干部、骨干教师组成强大的专业团队负责学校日常工作和管理。学校将秉承成都七中“启迪有方，治学严谨，爱生育人”的办学传统，坚持“以人为本，重在发展”的“三体”教育思想（着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用），传承成都七中“审是迁善，模范群伦”的校训，坚持“人文滋养，个性成长”的育人价值追求，着力培养具有全球视野、拥有家国情怀的新时代学子。创新的办学机制