云南农业大学是经国家教育部批准具有面向全国招收高水平运动队资格的高校之一（招生项目为篮球、足球、武术）。为了推动我校竞技体育的发展，丰富校园体育文化生活，根据学校高水平体育运动队建设的需要，按照教育部高校高水平运动队招生的有关规定，2019年学校将继续选拔品学兼优、特长突出的高水平运动员。一招生计划2019年高水平运动队招生规模控制在我校上一年度普通本科招生计划总数的1％以内，按教育部“阳光高考”网站公示合格考生人数编报最终招生计划。在录取过程中，我校将坚持择优录取的原则，根据实际生源情况调整各项目招生人数。正式招生计划以各省（区、市）级招生主管部门公布数据为准。招生项目项目分类招生计划（人）篮球男子篮球5女子篮球5足球男子足球11女子足球11武术男子套路5女子套路4男子散打4女子散打4合计：49二招生专业云南农业大学2019年省内、省外本科第二批次文史、理工和体育类招生专业（对于合并调整录取批次或实行高考综合改革的省份，按所属省份招生考试机构划定的相应录取批次执行）。注：报考我校“体育教育”本科专业的云南省考生必须参加省内体育专业统考并取得合格。三报名条件1.符合教育部规定的普通高等学校招收高水平运动队的报名条件之一者均可报名:

编者按：我国是园艺花卉大国，世界上85%以上的花卉都源于中国，冬樱花便是其中代表花卉之一。冬樱花，学名高盆樱桃，拉丁名Cerasus

Diseases发表我校邹丰才教授团队与中国农业科学院兰州兽医研究所朱兴全教授团队合作，近日在著名国际学术期刊Emerging

亲爱的同学们，期末考试已经结束了，祝贺你们顺利完成本学期的学业！根据学校放假安排，学生的寒假放假时间为：1月19日～2月26日，2月27日～3月1日注册、补考，3月4日（星期一）正式上课，寒假共放39天。《人民日报》微博调查表明，今年我们的寒假长度在全国高校属中等偏上水平。亲爱的同学，自夏末挥手告别家乡，本学期你已经在校求学137天。一个人在外面生活学习，什么都得靠自己。为了实现人生理想，风也过、雨也走，甜也尝、酸也品，有过泪、有过挫，有喜亦有悲，连续奋斗五个月实属不易。每每你上完晚课孤身一人倍感惆怅时，家人也在看着留言把你盼望；每每你在实验室努力拼搏时，家人也在为了你的生活四处奔波；每每你遥望家乡的方向，家人也在日夜思念着你的模样。为了你的平安喜乐，你的家人已经付出了很多。亲爱的同学，冬去春来，希望你和你的家人春节团聚！万爱千恩百苦十疼我孰如父母？据不完全统计，高中后孩子每长高一寸，父母便会矮三厘。回家，回家----昆明四季如春，阳光明媚、微风和煦，但这里再浪漫多情也不如自家温暖美满。珍惜与家人的团圆日子，“亲戚越走越近、朋友越走越亲”，莫忘曾经拥有。亲爱的同学，寒假已经来临。在未来长达6周的幸福日子里，希望你能合理安排好自己的假期时光，不要虚度。校媒君为你列了一份十全十美的寒假攻略：01制订一个假期规划，管理自己的时间。把寒假自己想做的事情列出来，生活作息作个安排，比如玩乐、看书和锻炼的时间等，建立科学、合理的假日“生物钟”。尽管白纸黑字的规划往往是又一次的“失落”，但它不会坏了你任何事，有聊胜于无。02做一个反思总结，做个有担当、负责任的人。总结这个学期的生活学习状况，客观分析自己的成败得失，拿出改进的办法来，这样有助于更好地发现、发掘自己的潜力和特长。另外，最了解你的莫过于你最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价。03补一次短板充充电，做个有情操的人。从小学到高中我们一直在被动学习，是家长和老师“要我学”阶段，到了大学则是根据自己对未来的规划转变到“我要学”阶段。所以，假期里多阅读专业书、课外书或学习一些技能，如AI、CAD、CDR、EXCEL、PPT、PS等等充实自己。理工科的学生可以读一些文学作品、人物传记等，文科的学生可以了解一些科学常识，完善知识结构体系。04培养一个兴趣，做个有情调的人。“高中三年累死，大学四年玩死”，但大学校园里很多学生除了玩手机和游戏几乎没别的兴趣爱好，连玩都不会，没有什么生活情调，生活状态也不好。以前在升学压力和中考、高考的指挥棒下，一锤定音的是“语数外”等考试分数，而学生的艺术修养、身体素质和生活质量只能变为“副科”，处处受到挤压。现在可以利用假期，好好培养些自己的兴趣爱好。这些兴趣爱好可以大大提高你的生活质量，甚至陪伴你快乐的一生。05参加一次与专业有关的社会调查或实践，做个有情怀的人。寒假让你从“象牙塔”里走出来接触社会，可以通过某一企业、行业窥探出未来产业的走向，所学的专业知识与技能也需要实践才能焕发出其价值。假期走进相关的企业、行业，感受一下别人口中的职场生活，收获一份阅历，一份眼界。06组织一次活动，把“年”味儿带回家。孩子，你现在已经长大，是家里的顶梁柱了。回去后，希望你“见面叫爸妈，进门就当家”，让父母看见你长大的模样。比如，与父母互换角色，自己主导做一次家庭大扫除、烹饪一桌饭菜、办一个年夜晚会、倾听一次父母亲的心声、安排一次家庭出游等等，让父母成为你的组员，给他们一个惊喜。07投一次稿，把“美”味儿带回校。祖国地大物博，江山秀美，各地的民俗文化就像一座巨大的宝库。同学们过年回到家乡，寒假生活多姿多彩，收获也是满满当当。我们乐见你们拿起手机、相机，动一动鼠标、键盘，记录和分享假期所见、所闻、所思、所想，学业、生活、就业的过程与收获，成长体验，帮助大家拓展视野、了解社会。学校官方微信、微博、抖音平台投稿邮箱：yaumedia@sina.com

▼中国—东盟教育培训中心（云南农业大学国际学院）（下称“国际学院”）是中国面向东盟专门培养农业相关领域人才的教育培训基地。学院实行“一套班子，两块牌子”的管理模式，主要从事包括留学生教育与管理、中外合作办学、国际学生交换项目、境外办学、出国培训、汉语国际教育和培训、对外农业科技教育培训等国际化办学事业。根据《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的精神，“一流”学科建设是指“世界”一流学科的建设，因此，国际化是学科建设特别是“一流”学科建设的重要内容和途径。成立4年来，国际学院在所开办专业领域的学科建设国际化方面做了有益的尝试并取得一定效果。学院学科建设的国际化实践1.国际化的学科建设理念和目标国际学院在成立之初，即制定了国际化的院训、职责、定位和人才培养方案等。国际学院院训为“古今并融，内外兼修”——既需要掌握中国优秀传统文化，又了解世界优秀文化；既注重内在修养，又具有行动能力的国际化人才。学院的总体定位：紧扣学校“辐射东南亚和南亚”、“把学校建设成国际影响较大的教学研究型大学”和“双一流”建设的总体目标，以人才培养为中心任务，坚持国际合作，创新办学模式和质量保障体系，不断提升国际化办学能力，通过“请进来”和“走出去”的有机结合，为国家和地方培养社会经济发展所需的具有国际视野和中国情结的高素质应用型和研究型人才，将学院建设成多学科多层次并行的校内优秀国际化办学平台。人才培养方案是学科建设的核心内容。经过4年的发展，国际学院与国外大学合作举办了3个项目，开设6个专业，招收了中国学生近800名。相关人才培养方案的设置除了保留本土核心内容外，均引入国外相关大学优质元素。例如，经教育部批准的与英国胡弗汉顿大学合作举办的土木（与环境）工程专业“4+0”模式中外合作办学项目（简称“英国班”）人才培养方案的培养目标明确规定了，要培养“适应国内外经济建设与社会发展需要，了解本专业的国际发展趋势；精通英语，具有一定国际交往能力，能在国内外从事土木与环境工程设计、规划、评价、监测和管理等工作的高素质应用型人才。”其它专业以及国际学生人才培养方案的制定中也具有相似的表述，强调了国际化的元素。2.国际化的专业设置学院现开设的专业均是与国外大学合作，在学位授予、课程、师资和教学过程等方面均体现了学科设置或建设的国际化性质。其中，与英国胡弗汉顿大学合作的“4+0”土木工程（土木与环境工程）具有“双学位”“双师资”“双课程”“双注册”“单校园”“单证书”等特点；与新西兰林肯大学合作的“3+1”农林经济管理具有“双学位”，“双师资”、“双课程”、“双注册”“双校园”、“单证书”的特点；与荷兰万豪劳伦斯坦大学合作的“2+2”3个专业项目，具有“双校园”、“双学位”、“双证书”、“双课程”、“双师资”“单证书”的特点。与泰国两所大学合作的“2+1+1”汉语国际教育专业具有“单学位”、“单证书”、“双经历”、“双课程”的特点。3.国际化的课程设置课程是学科建设的主要内容。学院严格按中外合作办学的要求，强化中国特色课程的理论与实践课程，每个专业均开设了“思政”课，确保育人的初心和办学的中国特色社会主义方向。在专业核心课程的设置方面，均开设了相应课程。在引进外方课程设置上，一方面满足了教育部对“4个1/3”的课程设置要求，另一方面，也相对保证了优质课程的引进的要求。从“英国班”课程设置来看，引进了交通工程原理、运输建模、土地测量学原理等10门专业核心课程；“新西兰班”引进了新西兰经济、新西兰环境概况、新西兰农业经济概述、亚太地区商业概要等16门课程。该班第四学年在新西兰期间，全部课程由林肯大学负责安排。“荷兰班”和汉语国际教育专业在国内期间也引进或选修相关课程，国外期间的课程均为外方课程。外方引进课程的同时，也将外方的教材经筛选后一并引入到教学的相关环节之中，实现了教材的国际化。学习外语是国际化办学的基础。学院除了开设正常的英语课程之外，还专门开设了雅思课程，帮助学生提高英语水平达到外方授予学位的要求。为拓展学生的知识面，所有国际合作办学专业均开设了《跨文化交际》、外国社会与文化等通识课程。4.国际化的师资队伍师资队伍是学科建设的要素之一，其国际化的水平决定学科建设的国际化水平。国际学院的师资队伍由本土教师和国（境）外教师组成。前者包括学院师资、雅思师资、学校相关专业学院师资和国内外聘请教师四部分组成。学院22名教师中，编制内19人，外聘教师3人；教授1名，副教授3名，讲师11名，助教3名，中级工1名；4人具有博士学位，2人博士在读，13人具有硕士学位；12人具备1年以上出国（境）经历或国外硕士毕业；16人具备国际交往语言能力。雅思师资队伍中，除学院7人兼职雅思教学外，还与3家雅思机构合作，引进近20名雅思专职教师从事学院雅思英语教学。公选课和思政课程教师与学校现行体制一致，专业课程主要由学校相关专业学院具有出国背景和英语能力的优秀专业教师以及经外方培训的相关教师承担。另外，学院还可根据需要，聘请国内相关专业教师充实合作办学专业师资。国（境）外师资队伍主要包括英国胡弗汉顿大学、新西兰林肯大学、荷兰、泰国（两所）大学的相关教师，以及双方共同认可的国外招聘教师或客座教授等。无论从学历、海外背景、外语能力、外籍教师等国际化指标来看，学院师资队伍的建设已迈出国际化发展的步伐，为学院甚至学校的学科建设国际化和“一流学科”建设打下一定基础。5.学科建设国际化的其它方面第一，在国际化的教育模式方面，形成了中国、英国、新西兰、荷兰、泰国模式等多种教学模式并行，或“授课式+讨论式+研究式+独立式+双教师式”。第二，在国际化的交流与合作方面，学院与美英等近20所高校签订了备忘录或协议，每年派出10人次赴国外签约学校学习、交流和培训等，每年迎来近10个师生代表团来校交流学习。第三，在科研方面，推动了“未来农场”和“南亚东南亚农业科技人才培训与交流基地”等近30项（含校企携同）国际科研究项目，发表60篇学术论文。第四，在生源国际化方面，4年来学院共培养了近800名非学历国际学生（员）。国际学生的规模和教育质量在逐年拓展和提高，在促进国际化办学水平的同时也促进了学科建设的国际化发展。建设成效和存在的主要矛盾通过学科建设国际化的发展，提升了学院甚至学校的国际影响力；通过外派教师和来校外国教师的培训和交流，提升了了教师的国际化能力；进而推动了教学过程中的教学方法和手段等方面的改革。国际化课程的设置和教学，拓展了中外学生的国际视野，进而促进国际化人才的培养；通过长短期的学历和非学历学生的国际化教育，提高了对国际国内社会的服务水平，进而促进学科建设的国际化；最终服务于“一流”学科的建设。尽管如此，由于国际学院相对较年轻且发展速度较快，也存在诸多矛盾需要解决，主要包括：学科建设国际化发展快与制度（体制）更新慢的矛盾，中外教育理念、体制和意识形态的差异，学科建设国际化团队能力与师资队伍建设滞后的矛盾，学科建设国际化前景与人才培养机制创新之间的矛盾，多学科国际化发展与“一流学科”建设间的矛盾，学科建设国际化发展不平衡不充分等等。学院学科建设国际化的思考1.加强党的建设，确保学科建设的本土特色中外合作办学汇集了不同的历史文化、意识形态、教育理念、教学方法和内容等，需要加强党的建设，确保正确的办学方向是中外合作办学中的重中之重，也是加强学科建设国际化的重要途径。一要强化意识形态主动权，把牢办学正确方。二要创新思政课程设置，致力多途径全面育人。三要创新海外师生的党建模式，实现出国留学生党员同步培养。四要坚持合作共赢，积极提升中外合作办学党建工作实效。2.推动综合改革，确保学科建设国际化的基础支撑一是继续推动学院的综合体制改革方案的早日实现，将国际学院由行政部门转为教学管理部门，履行学院教育教学及全校留学生、中国－东盟教育培训中心的行政管理职能。二是推动对两个中外合作办学实施方案的彻底执行。三是推动各项工作向更合理、规范和制度化的建设，从而解决学院长期想解决而又未解决的主要矛盾，为学科建设的国际化提供支撑。3.推动人才培养方案、课程内容的国际间深度融合从引进到吸收到消化再到创新，是中外合作办学的发展过程，也是目标。因此，推动各专业人才培养方案和课程内容的进一步调整和完善，使合作专业深度整合，在促进合作专业本身的学科建设需求的同时，解决宏观和微观层存在的“重引进，轻管理”和“水土不服”等问题，为学校整体的学科建设的国际化起到引领作用，从而达到开展中外合作办学的初心。4.申办中外合作办学机构，促进多学科建设国际化的发展在做好现有中外合作办学学科建设的基础上，按照十三五规划等的要求，继续推动与英国（如利物浦约翰摩尔大学等）和新西兰（如梅西大学等）联合开展4-5个学校特色学科或专业的中外合作办学的升级版（非独立法人中外合作办学机构）。同时，尝试向教育部学校规划建设发展中心申报加入“中欧/中澳/中新产教融合+高水平应用型高校建设项目”，在生物科学、理工科和经管理类等学科或专业，与英国西英格兰大学或赫尔大学等世界知名大学开展合作办学，最终达到促成多学科建设的国际化发展。5.推动学科建设其它要素的国际化发展通过现有的和未来的国际合作办学，选派教师出国进修等渠道，提高师资队伍的国际化能力；寻求与“一带一路”沿线国家的合作，拓展境内外实习实践基地的建设。携手知名企业或独立与国外合作院校联合开展国际科学研究，提高国际化的科研能力；推动相关学科的校内或国外基地共建，改善学科建设的国际化平台条件；引进或派出学生，拓宽国内学生的国际视野；扩大国际学生的招生规模，打造学科建设的国际吸引力；申报具有国际元素的汉语国际教育专业硕士点，提升学科建设的国际化水平。往期回顾：2019年寒假学生安全温馨提示云农近期要闻速览（1月2日-13日）云岭工匠“钉钉子”精神感动农大师生院长话前沿｜铸就辉煌，助力边疆体育教育事业发展荣耀归来！云农学子、迪庆首位民航飞行员白玛扎史回到家乡编辑｜安姝璇（17食科）作者｜朱耀顺（国际学院院长）审核｜汪曾卫

用三十年的时间专注地做一件事情，是种什么样的神仙体验？终日以车刀为伴、与车床结友，用智慧和汗水磨成“一把刀”，在平凡的工作岗位上缔造不凡，这是云南冶金昆明重工有限公司的车工高级技师耿家盛，用行动诠释的新时代云岭工匠精神；成功选育出七个红梨新品种，钻研让农民一看就懂、一学就会的“傻瓜技术”，像对待自己孩子一样对待红梨，这是云南省农业科学院研究员舒群三十多年的农业科研态度。新时代云岭工匠“刀工”耿家盛、“红梨妈妈”舒群的“钉钉子”精神，深深地触动了云农师生。近期，云南农业大学组织各学院、部门党员代表、职工代表、入党积极分子、学生班级共3600余人观看了“新时代云岭工匠精神”第三、四期关于耿家盛、舒群等先进人物事迹的节目，师生们备受鼓舞，表示要将新时代云岭工匠精神融入到工作学习生活中去，精益求精，努力钻研，干一行、爱一行、精一行；学校的教育教学要充分考虑把传承、培育工匠精神同人才培养工作结合起来，强化学生的动手实践能力，培养工作责任心和吃苦耐劳的精神，促进人才培养与技术进步和社会需求相适应。

云南农业大学创办于1938年。云南农业大学体育学院的历史沿革也由此而来。1992年之前为校基础部体育组，后调整为校体育工作部。云南农业大学体育学院于2001年4月正式成立，为全国高等农业院校中首家体育学院。2001年3月，经教育部批准，获得招收体育教育和社会体育指导与管理（社会体育）本科专业学生资格以及教育学学士学位授予权，2014年经增设体育硕士专业学位授权点。2017年12月重获教育部高水平运动队建设资格，招收篮球、足球和武术3个项目的高水平运动员。日前，经国家体育总局科教司审批，我校获得招收优秀运动员免试入学的资格。学校拟从2019年开始招收篮球、足球、排球、武术四个项目的优秀运动员免试入学。办学以来，体育学院秉承“开学养正、耕读至诚”的大学精神和“健体、立美、崇德、尚志”的院训，为社会培养了2600余名体育人才。学校历届领导重视和支持体育工作，校男子篮球代表队连续18年获云南省高校篮球比赛冠军，曾出访日本、泰国等多个国家。因体育工作成绩突出，学校曾多次获得教育部、国家体育总局和省市有关部门的嘉奖，是全国全民健身先进学校。一、学院现状1.师资队伍学院现有职工51人，其中专职教师49人。教授5人占9.80%、副教授15人占29.41%、讲师24人占47.06%、助教6人占11.76%，硕士及以上学历38人占74.51%。省级教学名师1人，国家级裁判员5人，省级名师工作室1个。2.人才培养学院设“体育教育”“社会体育指导与管理”两个本科专业和一个体育专业硕士点。全日制在校本科生903人、硕士生55人。同时，学院为学校非体育专业本科生开设《大学体育》课程。学院培养出道德模范、全国优秀大学生、全国优秀共青团员、见义勇为英雄大学生杨继斌，2008年奥运会马拉松比赛第四名、全国残疾人运动会马拉松和1500米冠军韩桂明，全国三好生蒋庆江，云南省最美大学生王星鉴，CBA运动员刘冰，CBA选秀大学生王彪，世界沙滩排球巡回赛裁判白鸽，13届全运会率队获得一金一银的竞走教练李宗蔚等优秀大学生。3.科研教学学院教师主持省教育厅、中华农业科教基金会等课题14项；编写教材、专著10余本；发表研究论文50余篇，其中EI收录外文期刊1篇，中文核心11篇；3项实用新型专利获得授权。科研水平呈明显上升趋势，2018年1-6月，获批云南省哲学社会科学项目1项，发表CSSCI论文1篇，EI论文1篇，CPCI-SSH论文3篇，获实用新型专利3项。4.办学特色（1）重构教学时空，延伸课程体系传统的体育教学存在教学空间单一、教学时间刚性的局限。学院开展的教学改革以“重构教学时空，延伸课程体系”为指导思想，更新课程和教学观念，树立全新的教学时空观，构建多元、多维、多层次、立体化的教学网络。具体为：大学体育课程教学改革：实施“多维度课程体系与多元化评价”相结合的改革策略，坚持课内外一体化的教学模式，推动大学体育网络教学平台建设，开展体育理论微视频教学改革实践，探索体育学习多元评价。大学体育课程体系包括健美、保健、减肥以及各项目课程等，实行“运动世界校园+体育课程+体育理论+运动代表+体育竞赛+裁判等级证书+......”多元化评价体系。其中“运动世界校园”是云南省第一家推行校园跑的高校，即每学期必须长跑100公里。体育专业课程改革：一是充分利用资源，延伸教学。将体操、排球、武术、健美操、足球等课程的教学与学生早操相结合，让部分教学内容在早操完成。这既有益于早操管理，又使课堂教学得到极大延伸，弥补了教学时间和空间不足的问题。二是打破课程壁垒，强调项目的整体性。依据项目将专项课、普修课、副项课、公体课，以及运动竞赛、代表队训练看成课程整体，构建金字塔型的课程体系，明确各层次的教学内容和教学目标。低层次的课程成为高层次课程的教学资源。（2）重视社会服务和社会需求，提高人才培养质量社会服务是大学重要的使命与责任，而人才培养是办学的根本。学院办学始终注重社会服务，紧密结合社会需求，不断优化课程结构。培养大批篮球、足球、排球、田径、羽毛球等项目的裁判员，仅2017年，学院便培养9名篮球一级裁判员。充分利用学科优势，积极开展社会服务，推动全民健身事业。学院学生长期代表盘龙区参加民族运动会，承办各企事业单位的职工运动会，获得高度认可。二、办学定位与人才培养目标（一）办学定位学院的办学定位分两个阶段：2001年-2007年，学院的办学定位是“立足云南，服务云南，为云南培养农村中学、农职中学和相关学校的体育教师”。2008年-至今，学院的办学定位是“立足边疆，服务云南，培养边疆高素质体育人才”。（二）院训学院的院训为“崇德尚智，健体立美”，涵义深远、博大：注重强化学生道德素质的培养；注重强化学生专业知识、技能的培养；尊重学生成长规律和以身体运动为基本手段促进身心发展；注重强化学生人格、人性发展与审美能力的培养，培养全能的合格的当代大学生。具体释义为：崇德：尊重道德，完善品德。尚智：注重强化学生专业知识、技能培养，把学生培养成理论基础雄厚、专业知识扎实、基本技能过硬的综合性体育人才。健体：以身体运动为基本手段，促进学生的身心成长发育规律，达到增强体质、增进健康的目的。立美：教学中强化学生的人格、人性发展，注重学生创新品质、审美能力和形体美培养，塑造学生良好的人生观和世界观。（三）人才培养目标1.体育教育专业：全日制四年制师范类本科。主要培养具有宽泛的体育理论知识和扎实的体育技术技能；具有良好的人文科学、自然科学素养以及良好的职业道德，实践能力强，有创新精神，能从事学校体育与健康的教学和课外训练、竞赛工作，并能从事学校体育教学研究、管理工作及社会体育指导等工作的复合型体育人才。2.社会体育指导与管理专业：全日制四年制本科。主要培养具备社会体育的基本理论、知识、技能，能在各类经营性健身场馆、健身俱乐部、各级健身中心及其相关领域从事健身健美技能指导、科学健身咨询；能在公益性体育健身场所从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、教学教练；能从事体育产业经营开发及体育教学科研等工作的应用型体育人才。3.体育专业硕士：培养掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业教学、运动训练以及社会体育指导与管理的高层次应用型体育专门人才。三、机遇与挑战重获高水平运动队建设资格、中国体能协会云南分会成立以及中国农村体育发展研究院成立为学院的发展带来新的机遇与挑战。（一）中国农村体育研究院的建立为体育科研带来新的发展机遇十九大以来，学院的发展面临新的机遇。党的十九大报告指出：实施乡村振兴战略，要坚持农业农村优先发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。为践行乡村振兴战略，搭建中国农村体育的合作研究平台，推进高端智库建设，提升我国农村体育服务能力，2018年10月，经校长办公会研究决定，批准成立农村体育发展研究院校级科研平台。研究院将打造成由学校党委领导下，争取云南省人大、政协的政策支持，实行独立管理、协同创新性质的实体性研究机构和跨学科交叉研究平台，努力建设成为集理论研究、决策咨询、服务社会于一体的国内有较大影响的应用型高端智库。（二）加强体育专业实习基地建设，形成产学研一体的培养机制引进人才，整合资源，提升体育专业师资力量水平。学院通过调研，了解当前健身行业、大中小学校对体育人才的需求，在调整人才培养方案的基础上，与大中小学校、体育企事业单位的实习基地建设（目前已建成50个实习基地），为体育专业学生提供优质的学习平台。（三）拓展合作办学、联合办赛渠道，提升学校知名度2018年5月，体育学院与英国利物浦约翰摩尔大学初步达成联合办学意向，将在研究生教育、体育教学、高水平运动队训练、科研等领域，以教师互访、学生交流访学、短期培训等形式进行深入合作。学院根据高水平运动队建设发展要求，加强与云南省篮协、昆明市篮协、云南省武协、云南省射箭协会等体育协会的沟通联系，打造知名体育品牌赛事，如2017年“正己杯”国际传统弓射箭比赛、2018年高原青少年篮球夏令营及教练员培训、2018年CSCA体能训练营、体能教练员认证培训等。四、困难与瓶颈学院在面临经济社会和边疆体育事业发展机遇的同时，也面临学院发展的困难与瓶颈。（一）学科专业建设着力点不明确按照立足边疆，围绕社会体育人才需求，突显特色，提升内涵，协调发展的总思路，在深入分析学院学科专业建设现状基础上，科学规划，明确重点，通过加强平台建设，优化整合现有资源，根据社会对体育人才的需求，找到体育教育和社会体育指导与管理专业发展着力点，力争体育学一级学科硕士点尽早获批。（二）师资队伍建设亟待加强，科研整体水平亟需提高学校办学规模扩展迅速，在校生人数激增，使体育教师师资出现较大缺口，生师比偏高。学院教师职称晋升较慢，近5年学院仅有1人晋升教授、2人晋升副教授。教师科研能力亟需提升，尤其是重大科研立项、高质量的学术论文发表等。实施教师业务能力提升行动计划，探索建立青年教师专业实践、在职提升长效机制，力争在高层次领军人才引进培养、高水平团队建设上取得新突破；着力打造一支师德高尚、业务精良、结构优化、可持续发展的师资队伍。（三）人才培养方案与体育教育师范类专业认证对接度不高按照“体育教育师范类认证”的思路，深入推进综合改革、科教协同、产学研结合，但由于学校及学院资源有限，导致体育人才培养方案与行业发展需求以及体育教育师范类认证对接度不够。试点以学生自主选学为主的模块化课程体系；进一步完善教学管理制度，推进教学改革，提高学生的实践能力和综合素质，加强毕业生就业能力教育，提高人才培养质量。五、展望学院坚持“教学是立院之本、科学研究是强院之路，依法行政是治院之据”的治院方略，以学科建设为主线，以本科建设、发展为平台，育人为本，践行“教学神圣、课堂神圣”理念，深化教育教学改革，全面推进素质教育，为基础教育服务，为社会主义经济建设发展服务。往期回顾：2019年寒假学生安全温馨提示云农近期要闻速览（1月2日-13日）给自己掌声，我们都是努力奔跑的追梦人院长话前沿｜打造农业经管人才培养摇篮和研究高地荣耀归来！云农学子、迪庆首位民航飞行员白玛扎史回到家乡编辑｜王凤英（18VHL园艺）作者

本周要闻忽如一夜春风来，农大要事知多少？热门事件与资讯，男神女神学霸榜。等你来看。1云农13位专家当选2018-2022年教育部高校教指委委员，居全国117位云南农业大学共有13名专家入选2018-2022年高等学校教学指导委员会，分布在9个教指委、4个分教指委，专家总数位居全国高校第117位。我校入选委员具体名单及分布如下：

白玛扎史从小就练就了一身的才艺，他热爱音乐、体育，还擅长演讲、主持，他的快乐总是能感染身边的人。他于2004-2007年在云南农业大学植物保护学院读硕士研究生，之前在学校食品科学技术学院读本科。在学校里，他总是格外努力。在担任首届食品科学技术学院学生会主席期间，创办并组织了首届云南农业大学老乡杯足球联赛，取得了良好的反响。2006年他参加了中央电视台“谁将主持北京2008奥运会”主持人比赛，并成功入围全国决赛。2007年在白马扎史即将完成研究生学业的时候，一个偶然的机会，他在学校招生处看到深圳航空公司招聘飞行员的简章，出于好奇心，他和几个朋友决定去试试。没想到经过初试，复试，白玛扎史真被招上了，成为了一名飞行学员。1月10日上午，一架带有大鹏标志的深圳航空A319飞机飞行2小时45分后顺利降落在迪庆香格里拉机场，标志着深圳至香格里拉直飞往返航线恢复通航——点击此处查看详情与此同时，迪庆州第一位民航飞行员(深圳航空)白玛扎史也随机飞到了高原，这位“蓝天的儿子”回到了家乡，跟我们分享了他内心的所思所想。——

各位老师，同学：2019年寒假即将到来，在此预祝农大师生员工度过一个安全、和谐、愉快、美满的假期。假期将近，安全先行，现就今年师生寒假安全注意事项，温馨提示如下：一、做好安全隐患排查。各部门、学院要按照学校要求，认真组织人员对本单位及重点部位进行一次全面细致的大检查和矛盾纠纷排查，教室、办公场所、学生宿舍发现隐患要及时整改，重大隐患要向学校相关职能部门书面报告。各学院班级放假前要组织召开针对假期安全的主题班会，务必将安全注意事项告知到每一位同学。二、用电、用水安全。冬季对各类电器进行保养，对老化的线路、不合格插座要及时更换，不要私拉乱接电线，以防触电或引燃物品，引起火灾,确保用电安全。不要在办公室、实验室、宿舍内使用大功率电器，不动用明火，不存放易燃、易爆物品。离开办公室、实验室、宿舍前要做一次彻底的安全检查，关好门窗、水龙头，切断电源。三、财物安全。寒假期间不要在办公室、实验室或宿舍存放现金和贵重物品。手机、手提电脑应随身携带或托人保管，以防失窃。提高自身的防范意识，防止盗窃、抢劫、抢夺、校园贷、网贷、高利贷、套路贷、诈骗的案件发生，注意保管好自己的身份证、银行卡和银行卡密码。防止不法分子的诈骗，特别是购买车票或景区门票、网络购物、电话推销、手机短信、微信等。四、饮食卫生安全。冬季要注意饮食卫生。购买各种包装食品要注意，不购买“四无”食品；尽量吃煮熟的食品，不吃凉菜、生菜，不吃腐烂变质的食物，不买街头无证小贩加工的食品，不饮用生水；不乱摘食野菜、野果。五、网络安全。网络给广大师生带来了学习、生活、娱乐、交往上的极大的便利，在享受这些便利的同时，希望大家能够合理利用网络，不沉迷于游戏、网络博彩、赌博，防范电信网络诈骗，不传播和下载带有影响社会稳定团结或污秽内容的信息；注意网络安全，遵守网络道德。六、消防安全。冬季野外各类植物干枯，请不要在野外野炊、野营易引发火灾事故。春节燃放烟花、爆竹要选择安全的场所及掌握正确的燃放方法，且燃放后要及时对现场进行检查清理，消除火险隐患。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖用品不要用来烘烤衣物，易引发火灾事故。七、出行安全。外出游玩要自觉遵守交通规则，注意人身及财产安全。女生结伴出行，不乘坐无牌、无证及超载车辆，以防发生交通事故或发生敲诈、勒索等案件。尽量远离拥挤人群，遵守景点、公共场所安全管理规定，服从安全指挥人员管理，防止被盗、踩踏和其他意外事故发生。八、留校与校外活动学生的安全。留校学生要注意遵守学校相关规定，注意在校期间的安全，女生夜晚结伴出行，按时返校。暑期参加社会实践的学生要注意防止黑中介诈骗、确认用人单位合法性、不轻易缴纳任何押金和证件，防止陷入传销陷阱，女生不单独外出约见，防止被骗。九、提高意识形态防范。坚持国家意识形态安全和政教分离的原则。不参与非法组织活动，维护国家安全。严禁在校园内进行宗教宣传。树立崇高的理想信念，培养高尚的道德情操，相信科学，崇尚文明，反对邪教，增强抵御能力。十、若发生意外应及时求助。常用救援电话：110（快速出警）、119（火警）、120（紧急救护）、122（交通事故处理）、校园报警电话65227675（校园内突发事件）。云南农业大学保卫处2019年1月7日往期回顾：云南农业大学2018年科技工作会召开给自己掌声，我们都是努力奔跑的追梦人院长话前沿｜打造农业经管人才培养摇篮和研究高地云南农大获优秀运动员免试入学招生资格，今年招4个项目优秀！机电工程学院党委入选“创建一流党建示范院（系）党组织”编辑｜张王芝（17动医）来源

云南农业大学经济管理学院创立于1950年组建的云南大学农学院农业经济教研组，1984年成立云南农业大学农业经济系，1995年成立云南农业大学经济贸易学院，2009年更名为云南农业大学经济管理学院。2010年成立云南农业大学会计学院，2013年成立云南农业大学电子商务学院，2018年成立云南农业大学南亚东南亚农村发展研究院。自1950年以来，云南农业大学经管学院恪守“厚德经邦，博学济世”的院训，立足云南农业农村发展的需要，辐射南亚东南亚国家，努力把学院建成人才培养、理论创新、政策研究、决策咨询和社会服务的教学研究型学院。

今天开始，昆明市盘龙区的小学全面进入期末考试。早上送孩子去学校时，在校门口听到一阵清脆的读书声。那是从校本部因维修临时过来这个校区过渡学习的六年级同学，他们从大巴车上下来，排着整齐的队伍，整齐地在背诵着课文。那一刻，城市未褪去的霓虹映着晨光，伴着这些稚嫩的童声令我鼻头一酸。或许昨晚甚至今早出门前，家长还在喋喋不休的交待考试注意事项，用“别人家”的孩子激将他们。可我们常常只看到考试分数，而忘了他们其实一直在努力。这些让我想起，几年前“佳片有约”播放的新加坡电影《小孩不笨》。在成长的道路上，包括我们自己以及自己的孩子，都会遇到无数次的考试。多年后回望，谁还想得起来几个曾以为至关重要的每门考试的分数？或许，作为家长的我们仅仅需要牢记一点：小孩不笨，他们一直在努力奔跑。这部电影，我看了好几遍。《小孩不笨》是一部关于儿童生活和教育的影片，主要讲述三个来自不同家庭背景的小孩，Terry、刘国彬和文福的成长。听到他们口中的抑扬顿挫的新加坡版英语（Singlish，英文词汇+混合语法+以中文为主体的语气和语调），还在台普中夹杂些福建话，不自觉地哈哈大笑。笑他们，也笑自己，我们都曾经是小孩。新加坡小学实行分班制，孩子升到五年级时便依其学业表现，分别进入EM1（20%）、EM2（70%）和EM3（10%）三种不同的班级。EM1是学习成绩好的班，EM2是中等成绩的，EM3则是成绩不好的班级。Terry、国斌和文福是EM3的学生，被其他学生瞧不起，老师、亲戚和朋友认定他们是“笨小孩”。后来，班上来了一位新班主任李老师，她亲切、真实，真心地赞美这些孩子，“这些孩子并不像你们说的那样无可救药”，并且愿意花功夫为这些孩子补课。李老师一开始就摒弃了外界对EM3孩子的评价，很容易地与孩子们建立了信任关系。成长Terry是个小胖子，天真，用文福的话讲就是“什么都不会，只会听话”。他从来不会自己做决定，甚至在朋友被冤枉时，也不敢站出来。每次出场都是一个造型，哭得哗哗的，哽咽出两句话：“我妈妈有交待，不要管别人的事，我不知道。”换来的自然是朋友的怒火。他甚至认为妈妈叫他吃*也是应该的，因为“妈妈会把它做得很好吃”。一个听话的小孩，在听话中不断的被听话所挫败。他因为连碗面都不会端。非但不能报答他的朋友，还给别人添乱。在不断的自我冲突中，他终于说出“可不可以让他自己决定一次”。后来，Terry成为真正救了刘国彬妈妈的邱先生。他也可以在别人抢他东西的时候，勇敢的反抗了。刘国彬，一个天才的儿童画家，坚毅。无论何时，只要握着笔，他就开始展现出天分。可是，在新加坡只注重考试成绩的大环境下，没有人会认为他是个有用的人。一次次挨鞭打，一次次让妈妈失望，这个没有用的孩子竟然走上天台，打算轻生。他更是个倒霉的孩子。特写镜头有三次停留在他用手将别人的脸推向角落的现行，人证物证俱在，没有什么可以抵赖的。我倒觉得，导演的这种安排恰是妙笔生花之处。尽管李老师尽力阻止校长去告诉他妈妈关于他在学校作弊的事情，可还是没有成功。国彬说，“李老师，算了，不要让大家难做。”每一次鞭打和责骂，国彬都咬着嘴唇忍了下来。只有一次，爸爸误会他乱打人的那一次，他放声哭了。或许是金子总会发光的，国彬终于以国际奖项的殊荣让妈妈会心地笑了。文福，一个有主见，有目标，会行动的男孩。Terry说，文福总在他陷入困难的时候挺身而出。EM3的学生是被老师放弃、被同学鄙视的。文福，相信李老师的话，相信自己。“接近他，熟悉他，直到摸它的底，最后打败他”。一次次刷新的历史成绩，让亲戚也刮目相看。这个有点江湖侠义的男孩，与Terry形成鲜明对比，每次危机来时，他就是“超人”。反思电影中，著名导演梁智强不仅审视了中华文化在新加坡传承的尴尬处境，还反思了当地的教育。电影一开始，老师在讲台上苦口婆心的强调，作为一名华人，学习华语是为了解自己的根，为了不忘本。但Terry的姐姐用一口英文来讲述自己的志愿。她说，希望成为一名医生，研制出一种药，吃了能变成洋人，这样就可以不用学习华语了。而国彬爸爸的老板，以现身说法和人讲，“像我一样，我的生活仍然过的非常好，虽然我一句华文也不懂。”导演在这里交叉蒙太奇使用得相当成功。大人的社会里，一个不懂中华文化、在美国只是一般职员的老外，在当地却成了一群心有抱负的华人的上司。Terry的爸爸听取广告公司策划的那段也颇为精彩。他委托国彬父亲任职的广告公司设计广告。无论国彬的爸爸怎样精心遣词造句，Terry的爸爸还是一次次地光火。但是，老外总监约翰来了之后，虽然说的是同样的话，但Terry的爸爸都是“Good,

2019年1月8日上午，学校在图书馆报告厅召开2018年科技工作会，总结上年度科技工作成效与经验，动员部署下一步工作重点。中国工程院院士、云南省科协主席、学校名誉校长朱有勇，校长盛军作专题报告，副校长葛长荣作科技工作报告，校党委书记吴伯志作总结讲话。云南省高原特色农业产业研究院副院长范源洪主持会议。在家学校党政领导班子、高原特色农业产业研究院院领导、各学院部门主要负责人、科研人员代表参加会议。2018年全校师生紧紧围绕建设特色鲜明高水平教学研究型大学的总体目标和“十三五”发展规划的总体部署，乘势而上、狠抓落实，科技工作取得了显著成效，为推进省委、省政府打造“绿色能源”、“绿色食品”、“健康生活目的地”三张牌做作出了积极贡献。全年累计获准立项各项科研项目381项，新增科研项目合同经费2.32亿元；申请国家专利180余件，授权专利231件（其中发明专利27件）；通过国家认定番茄新品种1个，通过省级新品种审定12个；共发表SCI、EI收录论文204篇。云南省高原特色现代农业省部共建协同创新中心获得教育部认定；国家辣木加工技术研发中心获农业农村部批准。朱有勇院士澜沧扶贫工作得到全社会关注和认可；盛军教授获得云南省杰出贡献奖；李彤、魏红江、龚加顺入选第四批“云岭学者”；杨生超、林秋叶、董扬团队研究成果均发表在所属学科领域一流国际学术期刊。盛军校长以《发展绿色制造技术占领大农业时代产业制高点》为题，全面分析了当前科技工作新形势、解读了科技工作者的新使命，阐述了新时代科技创新引领的立足点和突破口。他强调，2019年学校科技工作要以国家乡村振兴战略和深化科技体制改革的决策部署为契机，依托云南省重点发展高原特色现代农业等八大产业、全力打造世界一流“三张牌”的战略机遇，瞄准未来农业发展方向，聚力优化农业制造，通力打造数字农业，合力拓展生物制造，依托资源禀赋，坚持创新驱动，提升成果质量，走内涵发展的道路，充分发挥云南农大在大农业、大生物、大健康领域的智库作用，引领云南现代农业发展。朱有勇院士以《把论文写在边疆民族贫困地区的大地上》为题，介绍了澜沧科技扶贫工作经验和感悟。2015年以来，朱有勇院士团队扎根澜沧县竹塘乡，利用三七生物学特性与松树林下生境耦合创建林下三七有机种植体系，从源头解决药效质量下滑难题；运用旱季冬作高产及绿色防控关键技术推广冬季马铃薯种植，把云南发展为我国冬作马铃薯最大产区；首创院士专家科技扶贫指导班，一位院士专家在田间地头手把手教十个农民，100天学会从种植到收获、从加工到市场的一套技术，为脱贫致富创造内生动力。中国农业科学院成果转化局知识产权处张熠处长以《农业科技成果转化与路径分析》为题，南京农业大学王思明教授以《农耕文化：农业院校人文社科又一新的增长点》为题，科技处杨生超处长以《更加注重贡献度的科技奖励机制》为题先后作专题报告。为进一步推进学校科技工作，突出2019年科技工作重点，吴伯志书记在总结讲话中提出三点要求：一是统一思想凝聚共识，进一步抓好科研工作。新时期党中央、省委省政府的战略部署为学校科技创新发展带来了新的机遇、提出了新的要求，我们要增强责任感和使命感，切实抓好科研工作，坚持把创新引领，用新思路谋划新发展，以新作为力求新突破。二是完善制度，注重质量，进一步提升创新能力。要进一步强化顶层设计，把质量提升作为科技创新工作的重中之重，推动科技创新制度建设，以实际贡献度为导向，构建科学、规范、高效的科技评价体系，坚持多元评价、完善分类评价，为提升创新能力提供有力的制度保障。三是融合创新，更好服务行业产业、区域经济发展和学科发展。要继续把提升融合创新能力作为科技工作的重点，增强科技创新与行业产业、区域经济发展的融合深度，瞄准打造“三张牌”的要求，依托云南生物资源禀赋和学校办学优势，加强重大技术开发与产学合作，推动科技成果转化应用，引领带动产业转型升级，更好服务行业产业和区域经济发展。吴伯志书记强调，2019年是完成“十三五”规划目标任务的关键之年，也是深化科技改革的重要一年。全校上下要就加强本科教育达成共识，切实增强思想自觉和行动自觉，聚焦培养一流人才，谋划建设一流本科。要进一步深化科教融合，围绕特色学科科研方向，着力多学科攻关，以高水平的科研项目和高质量的科研成果支撑特色优势学科培育与建设，加强科教协同育人，提升办学整体水平和层次。一要组织好科技创新专项计划的实施，进一步强化对学科建设和发展有重要促进作用的拔尖创新人才的培养，在重点特色研究领域建立起以科研领军人才为核心，学术带头人、中青年科研骨干为主体的分工合理、协作高效的人才梯队。二要集中优势力量，围绕冬季马铃薯无公害种植、林下三七种植技术、普洱茶功能及新产品开发、生物制造技术、畜禽资源发掘利用、动物基因编辑与转化医学、重要单体化合物合成生物技术、土地整治、农业现代装备技术、生态农业文明、农业文化遗产与农耕文明、面向南亚东南亚农业合作等重点领域加强科技攻关，力争取得突破、产出重大创新成果，用创新质量和服务贡献有力支撑一流学科建设，服务一流人才培养，推动高水平本科教育建设。往期回顾面孔｜听演唱&作者赵昱讲述《YNAU》背后的故事院长话前沿|办好新时代高职教育助推热区经济社会发展云南农大获优秀运动员免试入学招生资格，今年招4个项目优秀！机电工程学院党委入选“创建一流党建示范院（系）党组织”云农13位专家当选2018-2022年教育部高校教指委委员，居全国117位作者

喜讯日前，经国家体育总局科教司审批，我校获得招收优秀运动员免试入学的资格。优秀运动员免试可以进一步加速我校高水平运动队的建设，有助于运动队成绩的提升。学校拟从今年开始招收篮球、足球、排球、武术四个项目的优秀运动员免试入学。免试优秀运动员的条件为：1．获得国际级运动健将称号；2．参加指定项目国际赛事，取得亚洲前六名、世界前八名成绩；3．获得篮球、足球、排球、田径和武术项目运动健将称号；4．参加指定项目赛事（除棋牌和武术类项目）奥运会项目组别的最高级别组，取得全国前三名成绩；5．参加棋牌与武术类项目指定赛事最高级别组比赛，取得全国前三名成绩。其中武术套路比赛传统项目组需同时获得运动健将等级称号。往期回顾一周大事记（12月24日-31日）面孔｜听演唱&作者赵昱讲述《YNAU》背后的故事院长话前沿

优秀！机电工程学院党委入选“创建一流党建示范院（系）党组织”1月2日，云南省教育厅发布《省委高校工委关于对创建一流党建示范党组织和项目选树名单的公示》，文件公示了全省遴选产生的20个院（系）党组织、31个党支部、22个项目分别作为创建一流党建示范院（系）党组织、创建一流党建示范党支部、创建一流党建示范项目的选树单位。云南农业大学机电工程学院党委入选“创建一流党建示范院（系）党组织”选树单位。机电工程学院通过“创建一流党建示范院（系）党组织”，创新工作思路，创新载体，丰富内涵，切实强化党建工作与学院教学、科研的深度融合，进一步打造亮点、凝练特色，实现以点带面，示范引领，形成具有特色的党建品牌，真正发挥二级党组织的政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范带头作用。学院党委全面贯彻落实党的十八大、十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，提高政治站位，坚持全面从严治党，严格落实“班子建设好、党政联席会议制度落实好、宣传执行政策决定好、所属党支部开展工作好、思想政治和意识形态责任工作好、党员干部教育管理好、政治核心作用好”七个好21项指标，紧紧围绕中心抓党建，以党建促发展，切实履行管党治党职责，不断加强和改进党的建设，构建了“一二三四五”

2018年11月1日，2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在北京召开，会上公布了2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会人员名单。教育部高等学校教学指导委员会是指导高等学校本科教育教学工作的最高专家组织，在教育部的领导下，开展高等学校教育教学研究、咨询、指导、评估和服务等工作。2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会是为贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，进一步发挥专家组织对高等教育教学改革的研究、咨询和指导作用。本届教指委是“规模最大、覆盖最全、水平最高”的一届，涵盖了2个综合类、109个专业类和40个分教指委，委员集中了5550位共计5753人次来自高校、行业、企业、科研院所等单位的专家（部分专家身兼数职，重复计数）。其中，主任委员151名，副主任委员900名，秘书长151人，副秘书长16人，委员4535人。新任委员有3611人，占委员总数人的三分之二。本次选出的委员共来自全国865个各级各类单位，包括431所大学，283个学院以及其他151个部门、联盟、公司、协会、调查中心等机构。教育部高校教指导委员会主任委员、副主任委员以及委员一定程度上反映了该校在学科上的权威性与影响力。同时，高校入选委员数量多少一定程度上也代表其学科的整体实力。各大机构中，入选人次前10所的高校为：北京大学（111人次）、清华大学（109人次）、浙江大学（108人次）、上海交通大学（73人次）、四川大学（72人次）、同济大学（67人次）、武汉大学（67人次）、南京大学（66人次）、山东大学（66人次）、中山大学（64人次）。入选人次前20所高校均为双一流高校A类建设高校，入选人次均为47人次以上。除了实力较强的双一流高校外，大部分本科院校也有教师入围本届教指委名单，不过数量基本都在20人以下。云南共有五所高校的入选人次位居全国高校前200名：云南大学（29人次，第34位）、昆明理工大学（26人次，第40位）、昆明医科大学（14人次，第105位）、云南农业大学（13人次，第117位）、西南林业大学（8人次，第195位）。此次入选人次达3人以上的云南高校还有：云南民族大学（6人次）、云南财经大学（6人次）、云南师范大学（4人次）、大理大学（4人次）、云南中医药大学（3人次）、云南艺术学院（3人次）。云南农业大学共有13名专家入选2018-2022年高等学校教学指导委员会，分布在9个教指委、4个分教指委，专家总数位居全国高校第117位。我校入选委员具体名单及分布如下：此次我校13名专家入选，充分体现了我校在本科教育和人才培养方面所取得的突出成绩。学校将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位，坚持立德树人，加强内涵建设，彰显办学特色，加快形成高水平人才培养体系，不断提高本科教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献，为全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、建成社会主义现代化强国提供强大的人才支撑和智力支持。附2018-2022年教育部高校教指委各机构入选人次统计表（3人次以上）End往期回顾：一周大事记（12月24日-31日）拜托了

在云南农业大学80周年校庆前后的日子里，校媒君的朋友圈被一首说唱歌曲霸屏了在这里，校媒君相信大多数朋友都听过这首歌—《YNAU》

云南农业大学热带作物学院秉承“开学养正，耕读至诚”的大学精神，恪守“重德勤学，精业笃行”的院训，坚持“内涵建设与外延拓展并举，建设特色鲜明高水平应用技术院校”的发展理念，依托热区生物多样性、民族文化与经济交融多样及面向南亚、东南亚的桥头堡优势，经过几代人的努力，现已发展成集本科、专科教育为一体，为热区特色现代农业、少数民族文化、康养旅游产业提供多层次应用型人才、科学技术、培训和推广等的应用本科学院，为热区经济社会建设和产业发展做出了积极贡献，被誉为“云南热区人才的摇篮”。01学院简介云南农业大学热带作物学院前身为云南热带作物职业学院，创建于1960年3月，2014年5月并入云南农业大学。学院地处云南省普洱市思茅区，是云南农业大学依托热区，面向全国、南亚、东南亚，主要培养热带农业生产、管理和营销，热区民族文化传承与利用，热区旅游与管理等应用型人才的特色学院。学院始终坚持服务热区经济社会发展和区域产业经济建设，建设高水平应用型学院的办学定位。励精图治，人才培养质量不断提高，为学生成长成才和地方经济社会建设以及产业发展做出了积极贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉，被誉为“云南热区人才的摇篮”，连续五次被评为省级文明单位。学院占地1573.93亩，其中洗马湖校区155.93亩、倚象校区588亩、江城县康平镇教学科研基地830亩，版纳校区26亩。现有教职工221人，其中专职教师167人，高级职称48人，硕士及以上学历90人，硕士生导师4人、省级教学名师3人、云南现代农业产业体系岗位专家1人、云南高原特色产业促进会专家团顾问2人。学院设有6个教学部门，开办农学（热带作物方向）、中草药栽培与鉴定、电子商务、网络工程、秘书学等9个应用型（高等职业教育）本科专业和茶艺与茶叶营销、食品检测技术、工程造价、会计、国际经济与贸易、计算机网络技术等19个专科专业，全日制在校学生4670余人，其中本科学生1516人，专科学生3154人，函授生、远程教育学生1200余人。毕业生年终就业率平均达96.08%以上，为热区培养3万多各层次专业技术和管理人才，学生就业质量稳步提高。获得省级科技进步三等奖1项，省级教学成果二等奖1项，学生获得省级及以上技能大赛奖31项，连续5次被评为省级文明单位。02特色和创新习近平总书记在党的十九大报告中提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”这为高职院校治理结构和人才培养模式改革指明了方向，提出了新目标。经过几代人的不断创新和发展，逐步形成了服务热区经济社会发展和区域产业经济建设的特色办学定位、特色专业群、特色多层次多类型人才培养模式、特色产教融合协同育人的现代职业教育体系。（一）立足热区，服务产业，建设热区人才的摇篮1.助推热区生态与绿色产业发展为目标的办学定位。学院在多年的办学实践中，紧密结合热区和区域经济社会发展及学院的实际，形成了服务、合作、创新、发展的办学理念和硬件软件并举、以服务求生存、以合作求发展、以创新求特色、以质量创品牌的办学思路，明确了立足热区，面向云南，辐射世界，培养具有“橡胶至柔、咖啡醇苦、普洱茶陈”品格，培养适应热区特色现代农业、民族文化、旅游等产业生产经营、管理服务一线需要的多层次高素质应用型人才办学定位。2.支撑热区生态与绿色产业发展的专业群建设。为适应热区社会经济发展对人才的需求，更好地服务于产业和区域“新四化”建设，尤其是促进区域现代农业和美丽乡村建设，面向我国及世界各大热区和区域热带作物产业发展要求，对接热带作物产业，在产业链上建专业，开设农学（热带作物）、中草药栽培与鉴定、食品工程与科学、橡胶栽培技术、茶树栽培与茶叶加工、农林经济管理一二三产业的专本科专业，建成服务热带作物产业发展的专业群，构建“专业+语言”的专业体系和培养模式，为云南实现三个定位发展提供人才支持。3.提供热区产业发展的社会服务体系。学院植根于热区和产业，面向区域经济社会发展和热区产业发展开展社会服务，组成茶叶、咖啡等多支技术服务团队，与临沧凌丰咖啡有限公司合作，共建26000多亩咖啡种植示范园，开发“背压式热风穿透咖啡豆干燥技术”及设备。为行业企业提供技术服务20项。其中“背压式热风穿透咖啡豆干燥技术”及设备已在全省150多家咖啡企业应用，并已向老挝等周边国家咖啡产区推广。每年为热区和区域农户进行技术培训2000人次/年，为行业企业培训职工2000人次/年，为区域和行业技能鉴定规模达到2000人次/年。（二）深化产教融合办学，培养新时代高职人才1.深化协同育人、实践育人，助力学生多样化发展的教学体系。为实现人才培养目标，学院按“产教融合、校企合作、顶岗实习、知行合一”要求，探索并形成了“产学合作、工学结合、实践教学三（四）年不断线，技术与人文融通”的人才培养体系，从职业岗位工作过程分析入手，以职业能力培养为主线，系统设计与人才培养目标、培养模式相适应的课程体系；按“四个对接”即课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书和职业资格证书对接、职业教育与终生教育对接，围绕学生职业核心能力培养，系统设计并构建“三层面（即认知-职场体验，实训-实境训练，实习-顶岗历练）、六环节（专业认知、综合实践、暑期社会实践、专业实训、顶岗实习、课程实践教学环节）、两结合（课内课外、校内校外结合）”，由“专业认知—课程实习—跟岗实习—毕业设计—顶岗实习”构成的实践教学体系，实现校内校外结合、课内课外结合和实践教学四年不断线，实现产学合作、工学结合，实践教学四年不断线，教学过程的实践性、开放性和职业性结合，实现产教融合协同育人。2.营造文化育人，环境养人的和谐校园氛围。学院还传承艰苦奋斗、勇于开拓、无私奉献、顾全大局的老农垦精神，秉承“重德勤学、精业笃行”的院训，确立让学生满意、赢社会赞誉的办学宗旨，形成立德善学，崇实尚行的育人理念和“勤奋学习、勇于实践、注重能力、全面发展”的校风和“热心、热爱、热情”的热情校园文化特色，在人才培养中发挥了应有作用，人才培养质量不断提高。（三）产学研一体化创新合力，全力提速高职人才创新创业意识1.推进科研成果融入教学，培养高职人才的科研创新意识。近年来，学院参与科研的教师积极将中央财政项目、省财政项目、省教育厅项目、云茶项目、云咖项目等科研课题所取得的研究成果，通过课堂教学、专题讲座、专业知识教育和课外科研活动等多种方式，向学生开放。将科研成果和前沿的科研知识融入到教学过程，引导学生在学习专业理论知识的同时积极参与科研工作，培养科研意识。农科类专业教师通过学院“校中厂”基地研究开发出多款新型茶产品、挂耳咖啡等，研发过程全程向学生开放，鼓励农科类、工科类学生利用课程实践或勤工俭学等方式参与产品研发的过程，学生专业能力和科研意识都得到了提高。学院注重创新创业能力培养，通过校企融合办学，增强职业技能训练、创业体验与实践、升学辅导与培训、引进知名企业等，不断提升学生的实践动手能力，培养学生就业创业核心竞争力。2.打造创新创业教学体系，增强热区人才服务能力。经济与社会发展需要具有创新思维和创新能力的高职人才。学院在学科专业建设工作中，坚持学科专业建设与现代职业岗位群相结合，与创新创业教育结合的原则，从学科专业建设入手，精心打造独具特色的创新创业教育体系，实现产学研一体化，通过办学体制创新、管理制度创新、学科专业创新、教学模式创新、教学方法手段创新等，努力培养高职学生的事业开创能力,运用已掌握的职业技能投身经济建设的大潮,甚至能够以独特的视角、独有的技能、独立的见地在某一技术或管理领域一显身手,为经济与社会发展做出更突出贡献。03展望热带作物学院正走在升级发展的道路上，我们坚信，只要我们继续坚持和深化办学定位特色、专业群建设特色、职教特色和文化特色和育人特色，按照学校和学院“十三五”的发展规划要求，统一思想，齐心协力，精耕细作，一定会圆满完成构建专科-本科-硕士-博士一体的高等职业教育目标，成为热区特色鲜明的多层次多类型应用型人才培养，服务世界热区农业科技创新与康养产品开发，旅游和民族文化产业的“立交桥”和“直通车”。往期回顾：2018网络流行语宝典书记校长2019新年贺词一周大事记（12月24日-31日）榜样！全国党建工作样板支部就在我们身边拜托了

云南农业大学教授曾千春在校内的辣木种植基地修剪枝叶。辣木作为一种高营养、多用途的植物，近年来备受学术界的关注，一些企业也开展了产品的研发和生产。但对于不少老百姓而言，辣木仍停留在“听说过”的阶段，没怎么见过、吃过。哪里可以见到辣木？甚至尝一尝呢？坐落于春城昆明的云南农业大学，就可以满足你的好奇心！请跟随我们的镜头，一起去认识“神奇植物”辣木吧！第一站，我们来到云南农业大学校园内的辣木种植基地，大棚里一棵棵绿油油的植物，就是辣木了。这种原产于印度的植物，生长速度很快，一年就可以长5—6米之高。辣木叶子小而密集，柔柔嫩嫩的，中间偶尔能见到几朵白色的小花。别看外形“平庸”，辣木全身可都是宝，其中辣木叶是新资源食品，花、果、根也都能食用。那么辣木是不是真的“辣”呢？事实上，辣木根部、叶子都有一些辛辣味。看过了辣木树，第二站我们去实验室看看。云南农业大学辣木研究所所长田洋介绍，研究所成立于2014年9月，目前科研团队已达50人左右，围绕辣木栽培育种、功效研究、产品精深加工等开展科技攻关。2018年9月，“国家辣木加工技术研发专业中心”落户云南农业大学，为学校的辣木研究再添一块闪亮的“招牌”。辣木研究所内，一名研究人员正在做实验。田洋介绍，辣木最吸引科研工作者的，是其丰富的营养价值，“辣木中含有的蛋白质是牛奶的2倍、钙是牛奶的4倍、铁是菠菜的3倍、维生素C是橙子的7倍，此外还含有丰富的钾、叶酸等等，有着‘生命之树’‘奇迹之树’的美誉。”辣木研究所实验室内，各类装有“辣木＋”的玻璃容器。辣木研究所内，科研人员正在实验室里专注地做实验。田洋告诉记者，他和团队做的一系列研究工作，就是致力于把辣木里面的营养价值、健康功能充分地挖掘出来。辣木研究所内，正在进行的“高大上”的实验。除了“高大上”的科研，辣木研究所也有非常接地气的实验，而这也是广大“吃货”最期待的——辣木酸奶制作。研究人员正在调配辣木酸奶。云南农业大学研究生赵存朝告诉记者，辣木研究所食品加工小组一共有师生18个人，近期在做的主要是辣木酸奶、辣木营养代餐粉的研发。辣木研究所师生自行研制的辣木酸奶，因为加入了辣木，酸奶的颜色呈黄绿色，但这可不是“黑暗料理”，辣木酸奶的口感类似于抹茶味乳制品，十分特别，营养也更为丰富。辣木功能醋。除辣木酸奶外，云南农业大学还开发了辣木精片、辣木茶、辣木面条、辣木酒、辣木醋等一系列粗加工产品。辣木天然叶酸。开发粗加工产品的同时，云南农业大学还开发了辣木天然叶酸、辣木天然有机钙、辣木蛋白活性肽、辣木睡眠酵素等一系列精深加工产品。致力于辣木研究多年，田洋认为，辣木营养素丰富、营养价值高，健康功效也特别明显，符合现代人很多营养方面的需求，未来的开发潜力是非常大的。

本周要闻忽如一夜春风来，农大要事知多少？热门事件与资讯，男神女神学霸榜。等你来看。01吴伯志书记、盛军校长发表2019年新年贺词12月31日，值此辞旧迎新的美好时刻，吴伯志书记、盛军校长代表学校党政，向全校师生，向学校老领导、老同志，向关心支持学校事业发展的各级部门和单位、社会各界朋友，向广大海内外校友致以新年的问候和诚挚的祝福！祝愿大家新年快乐，身体健康，万事如意！02离退休教职工第四党支部入选首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位近日，教育部公布首批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单，共有10个高校党委、100个院系党组织、559个党支部分别入选。云南有1个院系党组织、17个党支部榜上有名。云南农业大学离退休教职工第四党支部为“全国党建工作样板支部”培育创建单位。03学校承担的2018年度省教育厅科研基金项目通过验收12月23—24日，受省教育厅科技处的委托，学校科技处对2018年到期的省教育厅23个科研基金项目进行验收。共有5项获得优秀，16项良好，2项合格。04学校三个专业接受校内专业认证专家现场考察12月24—26日，农学、烟草、农业资源与环境三个专业接受校内专业认证专家现场考察。经现场考察，专家组一致认为，学校高度重视专业认证工作，三个专业在多年的办学中优势明显、特色突出，并为学校专业建设提出了建设性的意见和建议。05我校获“全国农业专业学位研究生实践教育特色基地”12月24日，2018年全国农业专业学位研究生教育研讨会暨科技小院10周年纪念会在北京召开。我校动物科学技术学院申报的农业硕士专业学位畜牧领域实践教育基地，成功入选“全国农业专业学位研究生实践教育特色基地”，成为全国畜牧领域3个特色基地之一，是西南地区农业高校唯一入选者。062018年度红云红河奖教助学会议举行12月25日，学校举行2018年度红云红河奖教助学会议。红云红河集团宣传策划部江波部长出席，孙海清副校长代表学校致辞，雷建奕副校长宣读表彰决定及获奖名单。会议向获红云园丁奖、红河助学金的师生代表进行颁奖，园林园艺学院杜娟老师、水利学院莽朝杰同学分别代表获奖教师和获助学生发言。0721名师生赴缅甸耶津农业大学交流学习12月26日，“云天化-云南农业大学师生交流团”一行21人赴缅甸耶津农业大学交流学习。交流团将在缅甸耶津农业大学开始十余天的学习交流。08杨孟衡做客“红土地”大讲堂12月26日，知名励志人士杨孟衡做客我校“红土地”大讲堂。杨孟衡六岁因意外导致双臂高位截肢。之后七年的运动员生涯，冠军梦未能实现，他重拾课本，逐梦高考。凭借自己的努力，以优异的成绩考入中山大学，又被保送云南大学读研，并在提前修完课程后，前往剑桥大学深造。杨孟衡鼓励同学们，要学会越努力，越幸运；学会敢于与孤独做伴；学会坚持别人不能坚持的坚持，收获别人不能收获的收获。092018年云南农业大学易班建设获佳绩12月27日，云南省委高校工委主办、云南省高校“易班”发展中心承办的“云南省2018年度高校易班建设工作推进会”在昆明理工大学呈贡校区举行。我校荣获“云南省十佳易班共建高校”“云南省十佳易班工作站”两个集体奖，余亭蓉老师荣获“云南省十佳易班指导教师”。我校将进一步发挥易班“思想引领”功能，持续提升新时代大学生网络思想政治教育的时效性，使易班真正成为自媒体时代下全员育人的重要载体。010毕玉芬教授入选国家林草局草品种审定专业委员会员近日，国家林业和草原局第一届林木品种审定委员会和第一届草品种审定委员会正式成立，我校毕玉芬教授入选第一届草品种审定专业委员会委员。011四位教师获“银发铸辉煌”云南老科技工作者突出贡献奖在“银发铸辉煌”云南老科技工作者突出贡献奖评选活动中，我校朱有勇教授，陈海如教授、高级农艺师张兴旺、曾养志教授荣获突出贡献奖。012校武术代表队在云南省首届学生武术套路锦标赛中获佳绩12月28-30日，由云南省学生体育协会主办、云南师范大学承办的2018年云南省首届“杰贝武道”杯学生武术套路锦标赛在云南师范大学呈贡校区飞碟体育馆举行。来自云南省各学校代表队的200多名运动员参加了比赛。我校武术代表队经过两个多月的艰苦训练，凭借扎实的武术功底和顽强拼搏的精神，获得7枚金牌，3枚银牌，3枚铜牌，展现出我校武术代表队不凡的实力。热点新闻✚●○国内外热点新闻尽收眼，校园视角观天下，校媒君与你刷头条。01习主席2019新年贺词：我们都是追梦人！新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了2019年新年贺词。02习近平：祖国必须统一，也必然统一《告台湾同胞书》发表40周年纪念会1月2日上午举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念会并发表重要讲话。03土地承包法修改12月29日，十三届全国人大常委会第七次会议29日表决通过了关于修改农村土地承包法的决定。04我国首个国家级“5G新媒体平台”开建12月28日，我国第一个基于5G技术的国家级新媒体平台在中央广播电视总台开建。青年视角新青年，新视角，云农师生共同关天下。1．小偷主动向失主描述自己的长相被抓日前，湖北武汉一面馆遭窃。老板拨打被窃手机，一男子接听，称手机是买来的，还详细描述了“卖家”的长相。民警调取监控，按其描述找到了嫌疑人成某，将其抓获。原来是这个小偷认为抓不到自己，便在通话时对着镜子，详细的描述了自己的相貌特征。2．“魔性”标语现身街头：亲！闯红灯抓拍不带美颜近日，安徽阜阳十字路口出现“魔性”提示标语：“抓拍的图片没你的证件照好看”“亲！闯红灯抓拍不带美颜”“请勿超速！你的驾驶证只有12分”，来提示大家遵守交通规则。交警部门表示，想通过这种方式，将冷冰冰的交通法规，变成通俗易懂、诙谐的标语。3．冷到发紫！全国冻哭预警地图告诉你这波寒潮有多猛30日，中国天气网推出全国冻哭预警地图，未来三天全国8成以上区域气温将创新低。30日是全国“冻人”范围最大的一天。南方几乎全部进入“冻哭”状态，比如广州早上体感温度可能只有2-3℃左右。这波寒潮有十足的诚意冻哭你，各地小伙伴一定要做好准备，添衣保暖。一句话：劝君穿着棉裤走，寒潮来袭不会抖。往期回顾：2018网络流行语宝典书记校长2019新年贺词云农校园秋冬花卉赏鉴指南榜样！全国党建工作样板支部就在我们身边拜托了

此刻，时间已划分到公元2019年这个区间。关于2018年的记忆，也已封存于过去。不论是尚存遗憾还是得偿所愿，都已成为昨天。只愿今天的你能够对着镜子中的自己说一声：辛苦啦。然后，请捧着满怀希冀的心，大步流星地走向全新的2019。告辞了

刘勇元旦快乐！新的一年，万事胜意呀

转眼间，2018年已经接近尾声。同往年一样，2018年也不乏一些创意有趣的网络流行词。作为网络达人的你都用过哪些热词呢？？这里小编双手为你奉上2018网络热词宝典该词最早出现于湖南卫视《变形记》主人公王境泽初到农村家庭时撂下狠话不吃饭后又打脸的转折情节。现在主要用来调侃某人喊口号抵制某事物后又自打脸表示对其喜爱的行为。并且衍生出了一个定律——“真香定律”据各大网友研究证明：没有人能够逃脱我国“著名哲学家”王境泽的真香定律。该词由热门影视剧《延禧攻略》而来。通常是用来形容变心、说话不算话的男生，也可以用来吐槽男生不解风情、钢铁直男“冲鸭”并不是一种鸭，它是由“冲呀”一词的谐音说法。表示充满朝气，斗志昂扬，是如今网络上常见的一种可爱的加油打气方式。同理还有“对鸭”“好鸭”“哎呀”等等各种“鸭”形容一种毫无原则和底线的溜须拍马、阿谀奉承的人，也指用热脸去贴别人冷屁股的行为

近日，教育部公布首批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单，共有10个高校党委、100个院系党组织、559个党支部分别入选。云南有1个院系党组织、17个党支部榜上有名。云南农业大学离退休教职工第四党支部为“全国党建工作样板支部”培育创建单位。本次评选根据《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔2018〕23号）安排和评审工作方案，经资格审查、专家通讯评审、教育部党建工作领导小组成员单位集中审议，最终遴选产生。云南农业大学离退休教职工第四党支部经层层选拔，并最终荣获此项殊荣。这是学校党委多年来坚持不懈抓党建、提升基层组织力、久久为功的结果，也是云南农业大学离退休教职工第四党支部全体党员同志不忘初心、牢记使命，凝心聚力抓党建、一心一意促发展，深入贯彻落实党的十九大精神，围绕中心工作开展各项活动，加强党的基层组织建设，积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的成果体现。云南农业大学离退休教职工党委第四党支部在校党委和离退休教职工党委的领导下，围绕学校各个时期的中心工作，按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，以建成“组织坚强有力、党员作用突出、制度机制完善、党务工作规范、工作亮点突出”的示范党支部为目标，团结勤奋，尽职尽责，努力工作，开展了扎实有效的创建工作，取得了良好成效。一、规范基础工作，推进支部班子建设（一）班子建设和党员队伍建设进一步加强离退休教职工党委第四党支部目前共有党员31人，最大年龄86岁，最小58岁，平均年龄72岁。党员退休前大部分为校级和学院、部门领导，大多数党员具有学历高、职务高、职称高的特点。支部党员具有较高的党性修养、思想觉悟，有较高的思想政治和专业理论水平，支部有较强的凝聚力和战斗力。2、支部按照《党章》的规定和有关要求，坚持精干高效原则和德才兼备标准，通过支部选举产生了党支部书记1名，支部委员2名，把思想政治素质高、业务能力强、群众信任、热心党务工作、具有奉献精神的同志选出来担任支部委员，使班子结构进一步优化，确保了党组织班子健全，分工明确，工作顺利开展。（二）贯彻执行上级党组织决议，主动配合做好离退休干部工作1、第四党支部在学校党委和离退休教职工党委的领导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻、宣传、学习党的各项方针、路线、政策。坚决执行学校党委和离退休教职工党委的决议决定，抓学习、讲团结，求进取、重实效，不断加强党支部的思想、组织、作风建设，调动广大党员的积极性，认真落实上级党组织交办的各项工作任务，增强了党支部的凝聚力，发挥了党支部的战斗堡垒作用。2018年3月，支部根据省委组织部、省委老干部局《关于在全省离退休干部党支部中创建“示范党支部”的意见（试行）》文件精神，参加创建申报。省委老干部局考评组来校开展考评工作。图为校党委副书记朱江同志会见考评组成员。省级示范党支部考评会议会场第四党支部书记在考评会上作汇报考评组专家进行现场考评工作2、第四支部的广大离退休党员，人退休了但思想不退休，他们把党旗立在群众中、插在小区里，竖在家里。党支部成为连接社区、离退休处、学校及各部门的纽带，成为凝聚老同志，为老同志排忧解难，做好老同志工作的典范。支部的许多党员从自己的实际出发，积极参加学校和社会的教学、科研、管理、党建、服务工作，投身到“三协”（老教授协会、老年体育协会、老年人协会）、“两会”（关心下一代委员会、延安精神研究会）、“两督导”（教学督导、学生工作督导）和“五老志愿服务队”工作中。2017年，支部参加学校和社会各项服务工作的党员有22名，占本支部党员总数的71%。支部党员、原校长陈海如教授潜心科学研究支部党员、原学校厅级巡视员张世珖教授荣获云南省教育功勋奖支部党员诸锡斌教授登上国际学术会议讲坛作报告（三）认真落实从严治党责任，履行党支部的政治义务1、支部认真学习传达党的十八届六中全会有关精神，组织开展《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等党内法规学习宣讲。支部班子十分重视党风廉政建设工作，每年与离退休教职工党委签订党风廉政责任书，积极开展反面警示教育。支部在上级党委的领导下，认真落实上级党委的工作部署，努力做好建设学习型党支部的工作，坚持抓好党员的政治理论学习。通过组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻执行党的路线、方针、政策，使党员的政治理论水平不断提高，思想认识与时俱进，坚定共产主义信仰，增强党性，坚定党员的理想、信念、意识，在政治上、思想上、行动上与中央保持一致，不断提高思想政治素质，发挥共产党员的先锋模范作用。2、认真开展民主评议党员活动。为进一步加强党支部建设，提高党组织工作水平和质量，第四党支部认真执行汇报制度，每半年向离退休教职工党委就支部计划与总结、思想政治、组织生活安排、经费开支、活动开展等情况进行汇报；每年按照民主评议党员的程序、要求认真开展民主评议党员活动，党员参与率均在90%以上。支部活动支委费庆仁教授为支部党员上党课（四）支部班子党性强，甘于奉献模范作用带头好1、第四党支部建立以来，支委换了一届又一届，但党支部“一班人”始终保持着团结奋斗，勤奋踏实、积极肯干的优良传统。本届支部书记已84岁高龄，但仍然保持着旺盛的工作热情和良好的身体素质，是一名党性强、能力强、作风好、威信高的老党员，与其他2名支部委员组成的领导班子，本着“学习、团结、勤奋、服务”的工作原则，讲团结不闹意见，讲民主不独断独行，讲效率不拖拉，讲奉献不计报酬，在支部建设、政治学习、外出参观、争创“五好”、社会服务和支持配合老干部工作等方面，积极带头，以身作则，为党员群众做出了表率。2、支部积极开展创建“示范党支部”的活动，做到年初有计划，年终有总结，支部书记每年参加省委老干局、学校组织部和离退休教职工党委组织的培训会，从而提高政治理论水平和支部书记领导能力。二、深化作风建设，加强党支部建设（一）加强政治理论学习，丰富理论学习内容。党支部积极落实教育管理党员的主体责任，组织党员学习党章、党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和十九大会议精神，深入学习习近平总书记纪念七一讲话、纪念红军长征胜利80周年讲话，7.26讲话和治国理政新理念新思想新战略及习近平总书记系列重要讲话精神，学习云南省第十次党代会精神及学校第六次党代会会议精神。多次组织支部党员参加省委老干部局、学校、离退休处等单位组织的宣讲会、报告会和讲座。支部向党员同志下发了有关学习资料，编印了习总书记7.26讲话学习辅导材料2份，供大家学习。支部结合形势要求开展学习活动，强调学习的重要性，要求党员同志以适合自己条件的各种形式，自觉坚持政治理论学习，并积极撰写文章，如支部党员晏丕振、费庆仁两位同志，在学习了“十九大”精神后，撰写了《具有划时代意义的盛会》和《谈对我国社会主义主要矛盾已经转化的认识》2篇体会文章，其中晏丕振同志撰写的文章已刊登在学校校报上。通过开展多种形式的学习活动，党员的政治理论水平得到了进一步提升。（二）完善组织建设，加强支部管理。第四党支部努力完善支部组织建设，按照上级党组织的要求，完善支部管理制度，加强党员管理，坚持开展支部活动，做好支部工作，增强了支部的凝聚力和战斗堡垒作用。在2016年11月，支部按照校党委的工作部署进行了换届选举，选举产生了新一届支部领导班子；支部积极组织党员参加学校党委、离退休处党委组织的各项活动，如“两学一做”专题学习教育常态化制度化活动，组织党员参加学校、离退休工作处组织的学习考察活动，参加“做农大人，知农大情”校情通报会等。支部按照学校党委、离退休教职工党委的规定和要求，定期召开支部生活会，组织支部集体活动，召开学习座谈会。（三）加强党的纪律，促进支部建设。支部要求党员严格遵守党章的规定，严格按照上级党委、学校、离退休工作处党委的部署的要求开展工作，严格执行党的纪律，及时传达上级指示精神，认真完成上级交办的各项工作。党支部按规定召开支部会、支委会，支部做好关心党员的工作，慰问、看望年龄偏大、生病住院党员等工作形成制度。认真执行党的民主集中制，坚持做好支部“三会一课”工作，每位党员主动、按时、足额交纳党费，认真做好支部和党费的管理工作。（四）开展支部活动，丰富主题党日生活。积极组织支部党员开展有益于身心健康的活动，先后组织党员参加学校及离退休教职工党委组织的“十九大”宣讲会，参加省委老干部局组织的高校离退休教师庆祝十九大召开的诗会等各项活动，到曲靖参观红军长征过云南时毛主席等中央红军领导人驻扎的三元宫旧址纪念馆；参观江川二中（校内保留极有历史文化内涵的省级文物保护单位江川文庙）、云南李家山青铜器博物馆。另外，还组织党员参加《党的光辉照我心》、《旧影真情》的编写，活动受到党员同志的欢迎，参与率高。支部举行主题党日活动，参观曲靖三元宫红军长征纪念园支部组织丰富多彩的活动，参观江川李家山青铜器博物馆参观江川二中省级文物单位孔庙参观昆明晋宁郑和公园三、发挥老干部余热，为党政工作做贡献第四支部的许多党员同志人退休了，思想不退休，他们依托自身的专业优势，发挥余热，继续为党和人民工作ai“三下乡”活动党员同志在讲授科普知识四、保障措施有力，确保创建工作的开展离退休教职工党委高度重视基层党支部的建设工作，将党支部的建设列入本部门的日常党建工作中，党委书记经常性地听取党支部的汇报，积极参加支部会议和组织生活会。党委积极发挥好在党支部建设上的指导、监督作用，为党支部设置了党员活动室，安排了活动经费，落实支委工作补贴，购买了相关的学习材料，还邀请有关专家、学者为支部党员开展党的“十九大”精神宣讲会，使老同志能及时了解党的方针、政策、路线，自觉将党的会议精神贯穿于实际行动中。在省委老干局、学校党委和离退休教职工党委的领导和关心下，第四党支部已发展成为我校离退休党组织的重要力量。今后，该支部将一如既往抓好支部的各项建设，继续加强政治理论学习，增强创先争优意识，积极发挥党员模范带头作用，当好参谋助手，为学校的发展和社会服务工作添砖加瓦、贡献力量。往期回顾：喃音：不要让善良变得廉价云农校园秋冬花卉赏鉴指南期末考试礼包，攻略已附，安排！祝贺“晶彩云农”登上新华网人民网等央媒毛泽东词《菩萨蛮•大柏地》两种英译的对比赏析编辑｜张王芝（17动医）来源｜离退休教职工党委审核｜汪曾卫

纵观全国，大多数城市已经入冬很久了，但是在昆明，日头依旧喜人。三两只老狗，慵懒的躺在路边。温煦的阳光，催生出人行道旁的冬樱花，没出几日，图书馆前的那一排冬樱全开了花，簇拢着开成花球。也有些许枝桠才绽了三两朵，不与其他繁芳争奇斗艳，孤零零挂在枝头，享受属于自己的几缕阳光。树下，一对情侣在拍着照，嘻嘻闹闹，他们也许是初到这个南方之地，被这一排早开的樱花惊艳到，也许他们即将离开这个熟悉四年的地方，这一次，或许是最后一次一起在这片花影下驻足。樱花高雅，花语也是爱情与希望的象征。枝头繁茂的花簇，大概就是他们质朴纯洁的爱情。当提到樱花，大概就一定会想到北海道盛名的花树，可等到校媒君来到这个城市，才发现，原来每一年都会被这样繁茂的花所惊艳。老舍作过一首诗《赠木下顺二》，其中有写道“小院春风木下家，长街卷短插樱花”，若放在昆明，大概也有座古朴小院落，暖冬时节，院角一株冬樱，花开得热烈，伸出墙头。院里扎着双马尾的小女孩，摘了最艳的那一小撮樱花，轻轻地插在阳光下正在小憩的老人的银发间。冬

12月28日，央媒“新华网”刊登了文章《云南大学生拍唯美创意照，把学校“装进”水晶球》，创意十足，受到人民网、东方头条等媒体的广泛关注和转载，让更多的人感受到不一样的农大之美。该文图片由校园传媒中心（CMC）两名成员----2018级投资学孙昱凤、2018级动物科学刘庆霖拍摄，这也是校园传媒中心在中央级媒体发表的首篇原创性文章。

嗨，你好啊，这里是草帽村出品的喃音，我是九月。

温馨提示，你与寒假，仅剩一个期末考的距离！期末将至，你准备好了吗？根据教务处相关通知，本学期期末考试周定于2019年1月14日至18日（19周）进行，共安排14门课程考试，下面为大家送上考试日程表！关于期末考，你的打开方式是什么呢？疯狂复习法期末考前图书馆总是人满为患，你准备好加入复习大军了吗？快带上笔记和课本，到图书馆占座吧！好记性不如烂笔头，再繁杂的知识点也可以通过笔记总结思路理清楚哦！破釜沉舟复习法拿上荧光笔，把重点标红再标红！咦？怎么整本书都是重点？！试试破釜沉舟法！把课本上已经读过的地方划掉，以覆水难收的压力来提高自我记忆力！愉快复习法遗忘了太多知识点？那就在期末考前当新知识学习！这种“恍然大悟”“失而复得”的感觉，可以大大提高自己的学习效率！海口复习法

云南农业大学建筑工程学院是云南省最早创办土木建筑类专业的院系之一，也是云南省高校同领域专业最为齐全的学院。作为国家教育部首批“新工科”研究项目承担单位和云南省“卓越工程师”教育培养计划建设单位，学院秉承“土墩木华、正德厚生”院训，努力开拓创新，积极推进教学改革，提高教学质量，以行业为依托，以培养“实践技能强、综合素质高”的复合型、高素质应用型人才为目标，积极开展院企合作，走“政、产、学、研”相结合的办学路子，为社会培养建筑工程类专业技术人才2万余人，在云南地方经济建设和发展中发挥了不可替代的作用。一、学院简介学院前身是1958年从昆明工业学校分离出来成立的云南省建筑工程学校，被业界誉为云南建筑行业“小黄埔”。2004年5月云南省人民政府将云南省建筑工程学校整体并入云南农业大学。学院现有教职工87人，其中专任教师80人，教授3人、副教授28人，省高校学术技术带头人1人、校级教学名师1人，黄大年式教学团队1个。具有国家一级注册结构工程师、一级注册建筑师、一级注册建造师、注册造价师、注册咨询师等各类国家注册证书的“双师型”教师40余人，全日制在校学生1600余人。图片名称80年代学生实习留影学院是以土木建筑为特色的多学科交叉结合学院，涉及土木工程、建筑学、管理科学与工程、城乡规划4个一级学科，有硕士研究生、本科生、在职教育三个层次的教育体系，招收建筑学、土木工程（建筑工程方向、道路桥梁工程方向、城市地下空间与岩土工程方向、安全工程方向）、工程造价（建筑工程方向、道路桥梁工程方向、市政工程方向）、工程管理、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、城乡规划、农业建筑环境与能源工程等本科专业及城乡建设工程与管理全日制硕士研究生和农业推广硕士工程管理方向研究生。学院下设4系4中心1院：土木工程系、建筑系、市政工程系、工程管理系；云南农业大学建筑工程检测中心、云南农业大学节能减排检测与研究工程中心、云南农业大学欧特克（Autodesk）授权认证中心（ACC）、云南农业大学BIM技术中心；云南农业大学城乡规划设计研究院。学院近年已开展和完成的国家级、省部级及大型横向科研生产项目达200余项，其中包括中宣部重大项目子课题、国家“十二五”科技支撑项目子课题、科技部科技惠民项目子课题、联合国人居署重点项目、云南省科技厅科技惠民项目、云南省应用基金项目、云南省新农村发展研究院基金课题、景洪“千村规划”等重点科研生产项目。二、特色创新（一）以土木建筑专业群协同创新融合为抓手，培养高素质应用型人才近十年来，学院以为行业培养创新型、复合型高素质人才为目标，积极创新实践“基于城乡建设专业群融合的高素质应用型人才培养”教学改革，发挥土木建筑类综合专业群优势，打破专业间界线，融合并打通相关专业间教学通道，系统开展了以专业基础能力培养为核心的“模块化专业课程群”教学改革模式、以创新实践能力培养为核心的“双课堂”人才培养模式、以专业综合能力培养为核心的多专业协同作业的BIM“联合毕业设计”教学模式、以“卓越工程师教育培养计划”项目而构建的“3+1”模式、“卓越工程师型”应用性本科人才培养模式，以及为推进学校教育国际化而积极开展的“专业群+小语种”教育改革、“鹏程多专业平台综合培养班”订单式等多项教育综合改革，改革成效极为显著，8个本科专业学生就业质量明显提升，部分专业就业率达100%，综合就业率名列学校前茅。2017施工技术应用大赛获得总冠军（二）以专业竞技平台激发教学细胞活力，全面提高专业群教学水平和质量近五年来，为进一步激发和提升学生的专业学习兴趣和创新实践能力，学院认真梳理总结历史办学经验，面向行业需求，重新审视办学定位，确定学院改进发展目标，达成构建专业竞技平台激发提升学生的专业学习兴趣共识，顶层规划设计了覆盖学院8个专业群4个层次（国家级、省级、校级和院级）13大类专业技能竞赛，包括结构设计大赛、工程造价算量大赛、工程管理沙盘大赛、力学竞赛、节能减排科技竞技、农建环境与能源工程专业创新设计大赛、建筑景观专业设计大赛、建筑模型设计大赛、测绘技能竞赛、计算机设计大赛、数学建模大赛、大学生创新创业大赛等多种大学生职业技能竞赛，各类别专业竞赛参赛学生的比例达在校生人数的50%以上，获全国性大学生专业技能大赛总冠军3项、特等奖6项、一等奖12项等共120余省部级以上奖项，高质量全面提升了学院专业群的教学水平和质量。2016年团队组织学生参加学生专业竞赛（三）以土木建筑类智能新工科的开拓创新，为学科跨越式发展和引领行业创新注入新动能近年学院获得国家教育部首批“新工科”研究项目立项建设、教育部十余项产学合作协同育人项目的开展均从不同层次和领域启动了土木建筑类智能建造跨院系、跨学科、跨专业培养新工科人才行动；学院相继获批建设的云南省内陆港口工程建设虚拟教学仿真中心、云南省高校城乡水安全与节水减排重点实验室、云南省岩土工程技术研究中心及云南农业大学农村新能源研究工程中心，进一步为跨学科、跨专业培养土木建筑类新工科人才提供组织和平台保障；建成的“BIM”工程研究中心、水安全工程协同创新中心、钢结构设计研究所等多个跨学科项目平台，在保障多学科平台协同培养人才的同时，提升科教深度融合的质量与水平；拥有的国家水利部、教育部、全国节水办认定的国家级昆明市给水排水宣教基地，全国BIM应用技能考试点，中国广联达软件股份有限公司西南地区战略合作院校及BIM培训基地，为土木建筑类智能建造新工科建设和发展提供强有力的保障，为学院今后在土木建筑类学科的跨越式发展和行业创新引领注入了新动能。2015年全国高等院校BIM应用工程管理及工程造价软件大赛团队合影三、发展形势及机遇（一）学科发展形势建筑业是我国的国民经济的支柱产业，随着国家新型城镇化、西部大开发及“一带一路”等一系列国家战略的实施，未来20~30年内仍是我国大规模工程建造的高峰期。但另一方面，传统建筑业对社会资源的消耗极大，建筑材料及建设能耗占社会总能耗的46%左右，庞大的建筑能耗已经成为我国国民经济的巨大负担，建筑业的转型升级迫在眉睫。从制造业角度分析，目前的建筑业仍然处于工业化进程的较低阶段，建设效益低下，必然受益于国家大力扶持和发展的制造业的巨大技术红利。感受古建筑魅力，保护传统文化——我院建筑系师生会泽湖广会馆测绘4目前，我国建筑业正处于传统产业向现代工业化转型升级的阶段，进入第四次工业革命迫使建筑业等传统工科专业必须转型升级成为智能建造新型工科专业，以互联网产业化、工业智能化、工业一体化为代表，以人工智能、无人控制技术、量子信息技术、虚拟现实技术、清洁能源及新材料为主的全新的技术革命能够保障和支撑传统建筑业的转型升级。因此，土木建筑类工程教育面临的最严峻的挑战是如何将传统土木工科专业的转型、改造和升级成为新型智能建造新工科专业，智能建造新工科正是以土木工程及相关学科为基础，面向国家战略需求和建筑业的升级转型，融合装配式设计制造及其自动化、电子信息及其自动化、工程管理等专业深度融合。多个不同工程学科交叉融合形成新生工科专业，传统土木建筑工科专业群与新兴智能建造新工科专业将共同构成了新工科完整的学科专业结构。（二）学科发展机遇从国家战略需求对新兴交叉新学科建设发展机遇而言，“智能建造新工科”建设正是国家主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动，为土木工程教育的理论与实践探索提供了全新视角。教学基地签订仪式从地方院校开展一流特色学科建设机遇而言，“智能建造新工科的历史传承、跨界聚焦和创新突破”是学院土木建筑类开展特色学科建设换道超车的必然选择。面对土木建筑产业的转型升级带来新兴交叉学科建设位于同一起跑线的建工学院，立足土木工程类教育的国家需求、战略指向，基于学院六十余年工程教育的历史传承与优势特色，充分利用好学校在机械制造及其自动化、电子信息、大数据、管理科学等新兴学科的平台资源，以土木工程学科建设历史传承与新材料新兴学科的创新发展深度融合为抓手，以民族地区美丽乡村的民居装配式一体化智能建造为突破口，以新材料和绿色能源在绿色建筑的集成应用为创新点，是学院在智能建造新学科方向特色建设道路的最优选择。四、建设目标（一）总体目标准确把握学科发展趋势，加强师资队伍及科研教学团队建设，以土木工程及相关关联学科建设为重点，探索开展工程管理、智能建造、智慧城市规划等学科及专业学位点的建设，创新开拓智能建造、新材料、智慧城市管理等新工科及交叉学科领域及方向，凝练特色，加强科研平台建设。争取在人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍、党的建设、内部管理等方面达到国内同类高校先进水平，并在国际上有一定学术影响。项目研讨会（二）主要目标1.条件平台：新增省级以上平台1个，建设要实现的重点任务，校院两级公共实验平台（含教学、科研实验平台）建设目标与重点建设任务。2.教师队伍：教师人数达到100人，博士达到20%，海外留学经历人数显著增加。3.学科建设：新增专业学位硕士点1个。4.专业建设：完成国家级专业认证1个，专业评估3个，完成8个本科专业认证建设工作。5.教学基地：建设综合性实践教学基地2

2018年12月26日是伟大领袖毛泽东主席诞辰125周年的纪念日。此时，我们研读毛泽东的诗词，重温中国革命的发展史，并把毛泽东诗词翻译成英诗让世界人民了解，读懂其背景、主题和意义，显得十分重要。本文选取了毛泽东1933年填写的一首词《菩萨蛮·大柏地》，对照研读毛泽东的原词及我国著名学者、翻译家辜正坤及许渊冲的译诗，以飨读者。

(12月17日-23日)社团嘉年华，青春与梦想永不落幕改革开放40年云南农业大学发展纪实编辑｜王林（17泰语）来源｜党委办公室

(12月17日-23日)社团嘉年华，青春与梦想永不落幕改革开放40年云南农业大学发展纪实耕耘总会有收获，祝你考研成功，加油！转载自｜春城晚报编辑｜高晨曦（18园林）审核｜汪曾卫

——徐志摩农大的一情一景都让人无限遐想光阴老去，我们也将成长但我们永远记得农大的每一点风景一树春风有两般，南枝向暖北枝寒。现前一段西来意,一片西飞一片东。

一周大事记（12月17日-23日）展青春激扬大学风采扬厚德博学云农成就本

社团嘉年华，青春与梦想永不落幕歌声悠扬，荧光闪烁，掌声尖叫声欢呼声穿透校园。2018年12月21日，第二届体育文化节暨第八届社团嘉年华在文韵堂拉开了帷幕。这是由多个社团和组织共同携办的“峥嵘八十载，交织社团情”演出。冬樱绽放，共庆改革开放40周年；回首往昔，各色社团活动异彩纷呈；展望未来，84个社团蓄势待发。云农社团如雨后春笋般，散发着勃勃生机。开场的是六根弦协会，他们的歌曲风格多变，引人入胜。有低沉有故事的《平凡之路》，有动听悠扬的《光年之外》，更是有尖叫不断的《生僻字》。雷建奕副校长在致辞中说，希望同学们做一个有理想、有本领、有担当、有爱国情怀的新时代青年，敢于展示自己的才华。并寄语学生社团未来发展，紧扣以人为本这一主题，希望社团能越办越精彩，同学们有美好的未来。独具傣族风韵的舞蹈《香蕉船》和《版纳印象》好像将我们带入了另一个别样的世界，场上的舞姿婀娜，衣裙飘飘，每一个动作都是一种享受，甚美！展现着中华传统文化的《舞韵墨缘》和《武魂》堪称一绝。苍劲有力的书法，栩栩如生的水墨画配上一袭古装的舞蹈，是一场现代与千年之前的相遇。拳法、太极、舞剑、双截棍、火流星等表演表现的是千百年来中华的武魂，以及同学们对传统的坚持与喜爱。青春是一个充满无限可能的词，他留下最好的我们的最美的回忆。舞蹈《B

大潮奔涌逐浪高。砥砺前行的云南农业大学，始终秉承“开学养正，耕读至诚”的精神，践行“厚德博学，明理尚农”的校训，已成长为以农科为优势、多学科协调发展的综合性教学研究型农业大学。乘着改革开放的东风，云南农业大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真把学习贯彻党的十九大精神与贯彻落实全国教育大会各项部署紧密结合起来，坚持立德树人，以更广的视野、更大的格局、更实的担当，努力把学校建成国内同类院校一流、国际上知名、特色鲜明的教学研究型大学，续写云南农业大学新的辉煌篇章。厚德博学育英才起步于国家民族危难之时，为图“农业人才之培植及生产方式之改进”而始创的云南农业大学，在80年发展历程中几经分合、几地辗转、几易其名，一代代农大人秉承“开学养正、耕读至诚”的农大精神，情系稼穑、薪火传承、躬耕疆域、举教兴农。1978年，云南农业大学迎来了改革开放的春风，迁回昆明黑龙潭昆明农林学院旧址办学，加快改革创新步伐，翻开了崭新的发展篇章。八十年光阴如梭，八十年风雨兼程，八十年日新月异。改革开放后，学校的办学实力突飞猛进，校区除校本部外，增加了五华、普洱、西双版纳三个校区，占地面积增至3803亩，软硬件设施完善，校园环境优美如画，教学大楼整洁明亮，试验设备先进齐备，运动场馆一应俱全，数字化校园全面覆盖；学科结构不断优化，形成以农学优势学科为引领，构建农学、理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术等多学科协调发展的学科体系；办学层次不断提升，1983年获得硕士学位授予权、1993年成为省属重点大学、2003年获得博士学位授予权、2007年获准设立博士后科研流动站，形成了涵盖研究生教育、本科教育、专科教育、成人教育和职业教育等完备的人才培养体系；师资队伍不断壮大，正高职由6人增至118人，副高职由8人增至372人，有中国工程院院士1人，国家百千万人才工程人选3人，国家级教学名师1人，省级教学名师20人，全国优秀教师1人，入选云南省“云岭学者”人才培养工程5人；国际化办学不断拓展，先后与23个国家75所院校建立了交流合作关系，有留学生招生资质，是中国政府奖学金生委托培养院校，与荷兰范豪劳伦斯坦大学、英国胡弗汉顿大学、新西兰林肯大学、越南河内国家大学、泰国大学有联合办学项目。改革开放以来，学校积极推进教育教学改革，大力推动创新教育。1978年，云南农业大学在校生规模尚不足2000人，经过40年的发展，现有全日制在校生25000人；留学生91人、国际合作办学学生400名、成人教育学生8000余人。学校不断修订和完善人才培养方案，构建多样化的人才培养模式和体系；形成国家、省、学校三个层面的三级“质量工程”体系，共获准立项质量工程项目国家级104项、省级345项；建设了课程开发系统、自主学习中心、实验教学中心、教学科研基地以及教学管理五大教学平台；获国家级教学成果二等奖1项、优秀奖1项，省级教学成果特等奖1项、一等奖12项、二等奖36项；拥有国家级教学名师、国家级精品课程、国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区、国家级特色专业建设点。目前，云南农业大学水利水电工程专业的人才培养质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，为学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。改革开放40年来，为社会培养了10余万余名具有“科学情操、大地情怀、农民情结”的专业人才。云南省农业高级技术人员80%以上、农业技术推广站（所）负责人80%以上、县乡主管农业的领导80%以上是我校毕业生。他们中有云南本土培养的第一位院士、植物病理学家、农民教授朱有勇院士；育成“楚粳”系列水稻品种的水稻育种家、全国先进工作者归侨邓友成；育成“云烟85”和“云烟87”品种的烟草育种专家、“全国烟草行业劳动模范”李永平；立足边疆苗岭壮乡，开创“三七之乡”支柱产业科技领军人崔秀明；“感动中国畜牧兽医科技推广功勋人物”畜牧专家马崇文等。2005年-2017年连续13年在云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核中荣获一等奖。学校被教育部评为“2011-2012年度全国毕业生就业50所典型经验高校”“2016年度全国创新创业50所典型经验高校”，2017年入选“全国深化创新创业教育改革示范高校”。明理尚农求真知植根红土地的云南农业大学，自诞生之日起，就担当起“科教兴农”这一与生俱来的历史使命。学校先后承担联合国全球环境基金、欧盟项目、国家973计划、863计划、国家重点研发计划、科技支撑计划、公益性行业科研专项、国务院综改办、国家基金重点项目等各级各类项目4500多项，科研经费达12.7亿元。1978年以来，学校先后获得各级各类科技奖励445项。其中，国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、联合国粮农组织（FAO）科学研究一等奖、国际农业研究（CGIAR）杰出科学奖、何梁何利科学技术进步奖、云南省科学技术杰出贡献奖、云南省科技进步特等奖等国际、国家及省部级奖励500余项。学农爱农为农的云农人执着初心，根植红土，探索新知，敢于“顶天”勇攀科学高峰，生物多样性控制作物病害的理论和技术、杂交粳稻“三系”配套、克隆猪创新技术、普洱茶深加工技术等富有特色的标志性科研成果享誉全国。朱有勇教授等在国际创建了生物多样性控制作物病害的理论和技术，研究论文在《Nature》作为封面文章全文发表，得到国内外学术界的高度评价和普遍认可。作物多样性优化种植技术、冬季马铃薯无公害超高产技术被省政府列为重大科技成果推广，累计在十余个省（市区）推广应用3亿余亩。李铮友教授等率先在国内实现了杂交粳稻“三系”配套，获全国科学大会奖，创造了杂交粳稻单产1108.55千克的世界纪录。选育的杂交粳稻品种30余个，累计推广3千余万亩，使山区、半山区农民群众增产粮食20亿千克。基因编辑与体细胞克隆技术取得重大突破，魏红江教授研究团队与美国科学家合作成功克隆世界首批内源性逆转录病毒活性灭活猪，研究成果在国际顶级学术期刊《Science》上作为封面文章发表。盛军教授团队围绕云南特色生物资源开发与利用，构建了云药、云菌基因组数据库，在普洱茶功效研究和产品开发领域居国际领先水平。随着学校深入推进科研体制机制改革创新，一批国家级、省部级重点科研平台先后建成，成为提高科技自主创新能力的有力支撑。学校现有省部共建国家重点实验室、农业生物多样性应用技术国家工程研究中心、国家农科专业基础实验教学示范中心、国家级新农村发展研究院和中国—东盟教育培训中心等国家级教学、科研和社会服务平台5个；拥有教育部重点实验室、国家农业农村大数据中心云南分中心、云南省协同创新中心、工程技术研究中心、院士工作站等33个部省级科研平台；云南省高校作物种质创新及可持续利用重点实验室等16个云南省高校重点实验室和研究中心；云南省生物多样性和生物技术创新人才培养基地、云南省环境科学与工程创新人才培养基地各1个；24个校级研究所（中心）。耕读至诚惠“三农”云南农业大学始终坚持走中国特色科教兴农道路，强化农业科技攻关，实施农业推广示范，推动科技进村入户，把论文写在大地上，以农业产业需求为导向，从农民的实际需要出发，让科技成果惠及云岭千家万户。2008年-2015年，学校连续8年被云南省委、省政府授予“社会扶贫工作先进集体”荣誉称号。2011年，被云南省委、省政府表彰为“‘十一五’扶贫开发工作先进集体”，是全省受表彰的唯一高校；被云南省政府表彰为“全省粮食生产先进单位”；被云南省委、省政府表彰为“新三年兴边富民工程先进单位”。开展精准扶贫以来，云南农大承担姚安县、南华县、澜沧县、孟连县、镇雄县、剑川县、维西县、泸水市、独龙江乡，共八县一乡的挂钩扶贫任务，充分发挥地方农业院校的专业优势、人才优势、科研优势，按照“科技扶贫为主，多种扶贫方式并举”的工作思路，以“成果转化、科技培训、人才培养、产业扶持”为切入点，秉持“生物资源敢于顶天，特色农业甘于立地”的理念，通过“科技+产业”“科技+培训”“科技+党建”等，借力农业科技授人以“渔”，依托科技成果转化促进产业发展。12个扶贫项目团队结合实际积极助推产业扶贫，帮助挂钩扶贫点大力发展高原特色农业产业；通过“请进来”“走出去”把科学技术培训课堂设在田间地头、设在贫困群众家里，开展农村各类人员培训近4000人；10多个学院党委和机关党总支组织师生党员到扶贫点开展支部共建活动，充分发挥基层党组织在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用。今年9月，姚安县已通过国务院扶贫开发领导小组第三方评估，退出贫困县。学校产业扶贫典型项目入选“全国2018年省属高校精准扶贫精准脱贫20个典型项目”，是云南省唯一入选的项目。学校不断拓展深化社会服务平台，形成“四院一中心”的服务体系。2014年4月，成立云南省高原特色农业产业研究院，在云茶、云花、云药、云菌，林化产品、木本油料、高原果蔬、高原薯业、高原糖酒、高原渔牧等高原特色农业产业及在线农业服务体系等方面搭建科技创新平台和成果转化平台。2009年5月，成立云南农村干部学院，是目前全国唯一省级农村基层干部培训机构，共培训基层干部3万多名，向省委上报决策咨询报告58份。2013年6月，由省政府食安办与云南农业大学共建成立云南省食品安全管理学院，开创了中国食品安全社会共治先例，主要围绕“放心云南”在人员培训、综合检测、特色标准、技术研究方面发挥职能。2017年，成立云南农业大学云南乡村振兴发展研究院，聚焦美丽乡村与宜居乡村、生态产业与乡村经济、民族文化与乡村创意农业、职业农民与农业现代化等，打造乡村振兴战略的重要智库。2012年9月，成立云南省滇台特色农业产业化工程研究中心、管理技术和经营模式，开展特色农业技术研发、应用示范与成果孵化。，联合云南、台湾两地农业科教、推广和企业的力量，引进境内外特色作物品种，先进的栽培先后与昆明、曲靖、红河、文山、版纳、楚雄、大理、玉溪、丽江、怒江等10余个州市签订了战略合作协议，按照“优势互补、真诚合作、讲求实效、共谋发展”的原则，建立起长期稳定的校地合作关系；围绕滇型杂交稻、烤烟、茶叶、甘蔗、花卉、蔬菜、畜禽等云南省优势特色产业，与160多家省内外龙头企业建立了校企合作关系，在新产品研发、示范和推广等方面开展了全方位、深层次、宽领域的合作，为促进区域经济社会发展作出了重要贡献。改革开放40年，见证了云南农业大学的辉煌与奋进。新时代开启新征程，云南农业大学将立足云南，面向全国，辐射南亚东南亚，依托云南民族文化多样性和生物多样性的资源禀赋，围绕国家、区域经济社会发展和高原特色现代农业发展重大需求，坚持立德树人，加强内涵建设，彰显办学特色，强化融合创新，不断提升育人质量、科研水平、社会服务和文化传承能力，为云南和国家培养更多高素质人才，更好地服务区域经济社会发展，在云岭大地上谱写更加壮美的华章。历程1980年云南农业大学从寻甸县天生桥搬回昆明市黑龙潭校址1983年获硕士学位授权单位1993年云南农业大学成为省属重点大学2003年获博士学位授权单位2004年云南省建筑工程学校并入2007年建立博士后科研流动站2008年教育部本科教学评估优秀2009年成立云南农村干部学院2012年入选“全国毕业生就业工作典型经验50所高校”2013年成立云南省食品安全管理学院2013年云南农业大学新农村发展研究院获批建设2014年成立云南省高原特色农业产业研究院2014年云南热带作物职业学院、云南省农垦总局干部学校并入2016年西南中药材种质创新与利用国家地方联合工程研究中心获批建设2016年通过教育部本科教学工作审核评估2016年国家农业农村大数据中心云南分中心获批建设2017年入选“全国深化创新创业教育改革示范高校”2018年云南高原特色现代农业省部共建协同创新中心获教育部认定往期回顾今天，

似水流年，又是一年岁月逝去……从繁花肆意蝉鸣依旧到秋叶零洒再到冬日暖阳即使时光踏下轻盈的足迹卷起昔日的美丽悠然长去即使4年的岁月在悄然逝去CMC依旧带你知云农要事看云农美景，听云农声音，品云农岁月从2014到2018四个春秋伴随着云南农业大学校园传媒中心（CMC）一起成长这几年CMC

云南农业大学动物医学院前身是国立云南大学农学院畜牧系，始建于1950年，1960年设立云南畜牧兽医学院，1971年成立云南农业大学畜牧兽医系，1995年成立云南农业大学动物科学技术学院，2017年7月独立建院为云南农业大学动物医学院。经过近70年的发展与积淀，学院形成了学科特色鲜明、区域特点优势突出的专业与学科，形成了以本科教育为主、积极发展研究生教育的云南省唯一高层次人才培养体系。2001年基础兽医学与预防兽医学获省级重点学科，兽医专业2003年被批准为兽医专业学位授权点、

你说在考研路上你看到了另外一个自己以前从来没有为学习疯狂过这一次那些本被翻过一次又一次的书籍陪你义无反顾地上路人生迷茫之际想用考研突围考研遇见更好的自己其实也不确定是否能遇上那个更好的自己我们是怎样的一代我们在经历着怎样的青春又在怎样的对待时间不可否认我们确实有年轻的资本在经历了现实的初创走在了考研的路上一位网友所说在我的世界里有挥之不去的痛叫高考有一种萦绕心间的苦叫考研考研除了要学习，还要承受心理上的巨大压力，感觉自己和全世界都脱轨了。你看这些星星看似好像是很随意地那么挂着但其实每一颗都有自己的轨迹从来都不会偏离自己的方向人呢也是一样每个人都有自己的轨迹每个人都有自己的方向其实你心里早就想好了要怎样做了吧既然已经想好了那就按照自己想好的去做啊勇敢前行不要犹豫那

关于公布云南省2019年全国硕士研究生招生考试考场安排相关信息的通知各位考生：云南省2019年全国硕士研究生招生考试考场安排信息将于12月20日上午在云南省招考频道公布，考生可通过“云南省招考频道”（http://www.ynzs.cn）、“云南省招生考试院”官方微信公众号、“云南招考”手机客户端进行查询。考场安排具体查询方法如下：一、通过“云南省招考频道”查询方法考生进入“云南省招考频道”（http://www.ynzs.cn）→找到“研究生查询”→点击“2019年研究生考场信息查询”→输入“考号”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询考场安排。二、通过“云南省招生考试院”官方微信公众号查询方法考生关注“云南省招生考试院”官方微信公众号→点击右下角“查询”按钮→进入查询界面后找到“研究生查询”栏目→点击“2019年研究生考场信息查询”→输入“考号”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询考场安排。三、通过“云南招考”手机客户端查询方法考生下载“云南招考”手机官方APP→点击下方正中位置“查询”按钮→进入查询界面后找到“研究生查询”栏目→点击“2019年研究生考场信息查询”

开栏语历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。今年是改革开放40周年，回望来时路，教育既是改革开放的先行者，又是改革开放的受益者，更是改革开放的助力者。新时代新起点，中国教育将继续乘着改革的东风，砥砺前行，踏上新的航程。微言教育推出聚“教”40年栏目，将改革开放40年以来中国教育的巨变和发展，呈现给大家。今天，一起看第一期——教育部部长陈宝生在《人民日报》的署名文章《中国教育：波澜壮阔四十年》，感受这40年来中国教育取得的历史性成就、发生的历史性变革。中国教育：波澜壮阔四十年▼陈宝生教育部党组书记、部长1978年12月，党中央召开十一届三中全会，拉开了中国改革开放的时代序幕。40年来，我们党团结带领全国各族人民披荆斩棘、砥砺前行，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹，绘就了一幅史无前例、波澜壮阔的历史画卷。教育是改革开放的先行者、受益者、助力者。40年前的中国，百废待兴。邓小平同志以历史的眼光一锤定音，“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才”。恢复高考点燃亿万青少年学习热情，科教兴国逐步确立为党和国家的发展战略，尊重知识、尊重人才成为时代和国家的最强音，中国教育进入快速发展的轨道……改革开放40年，我们始终坚持党对教育工作的领导，牢固确立并坚定不移地把教育放在优先发展战略地位，走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。40年来，中国教育取得了历史性成就、发生了历史性变革，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升，教育总体发展水平跃居世界中上行列，成为全世界规模最大、发展速度最快、发展潜力最大、特色最为鲜明的教育。40年的发展是跨越性的。1978年，我国小学升入初中比例只有60.5%，高校在校生85.6万人，研究生1万人。在极为薄弱的底子上，经过40年努力，目前我国各级各类学校51.4万所，在校生2.7亿人，教育规模位居世界首位。学前教育三年毛入园率从10.6%提升到79.6%，小学学龄儿童净入学率从94%提升到99.9%，初中阶段毛入学率从66.4%提升到103.5%，高中阶段毛入学率从33.6%提升到88.3%，高等教育毛入学率从2.7%提升到45.7%，均达到或超过中高收入国家平均水平。我国用短短20多年时间走过了西方国家近百年的义务教育普及之路，速度超过一些发达国家。40年的成就是全方位的。从硬件到软件、从内容到方法、从传统管理到现代治理等，教育各种要素水平越来越高。1995年教育法规定教育经费投入“三个增长”，2012年实现4%目标并保持连续增长，2017年国家财政性教育经费支出达3.4万亿元。1978年，全国各级各类学校专任教师899万人，2017年增加到1623万人，是1978年的1.8倍，一支高素质专业化的教师队伍初具规模。目前，我国已形成以8部教育法律为统领、包括16部教育法规和一批部门规章、地方教育法规规章在内的比较完备的教育法律体系，为教育发展提供了法治保障。40年的影响是世界性的。2009年，上海中小学生首次参加OECD组织的国际学生能力测试（PISA）取得优异成绩，我国教育引起全世界关注。40年来，教育对外开放呈现出国留学与学成归国同步扩大、来华留学与攻读学位同步增长、“引进来”与“走出去”同步提高的局面。来华留学规模从1978年的1200余人增加到2017年的48万余人，我国成为亚洲最大的留学目的地国。中外合作办学机构和项目达2385个，与180多个国家和地区建立了教育合作关系，建立了8个高级别人文交流机制。533所孔子学院和1140个中小学孔子课堂遍布全球150个国家和地区，海外学习使用汉语人数达1亿人。改革开放40年，中国教育发生历史性变革。中国教育的40年，是不断改革的40年，不断创新的40年，变革贯穿始终。40年来，党中央先后5次召开全国性教育会议，谋划改革、部署改革、推动变革。40年来，办学体制更趋多元，以政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办共同发展的格局基本形成。从1993年“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”十六字方针，到2002年民办教育促进法正式确定民办学校与公办学校同等法律地位，再到2016年新修订的民办教育促进法明确非营利性和营利性分类管理，民办教育从无到有、从小到大、从“有益补充”成长为重要力量。目前，全国共有民办学校17万余所，在校生5100多万人。40年来，管理体制更具活力，中央和地方、政府和学校之间教育职责权限逐步理清。义务教育从最初的“人民教育人民办”逐渐走向“人民教育政府办”，成为政府基本公共服务。1998年部属高校调整撤并开启了新中国历史上规模最大的高等教育宏观管理体制改革，实现了从“条块分割”到“三级办学、两级管理、以省为主”变革。持续改进职业教育管理方式，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的管理体制不断完善。40年来，考试招生制度更加科学，回归教育规律，由重知识转向重能力、由“一考定终身”走向分类考试、综合评价、多元录取。从1989年标准化考试到1999年“3+X”改革，从1984年试行保送生制度到2003年自主招生改革，考试内容与招生方式不断完善。1998年，我国高等教育毛入学率仅为9.8%，“千军万马过独木桥”。1999年，中央作出高校扩招的决策，当年全国高校招生159.68万人，比上年增长47.4%。2014年，启动自恢复高考以来最系统、最全面的一次考试招生制度改革，2017年上海、浙江成功试行新高考。改革开放40年，中国教育呈现历史性变化。牢牢坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，努力适应党和国家事业发展要求，不断满足人民群众期待，有效支撑我国综合国力和国际地位不断提升。40年来，教育体系不断完善，受教育渠道大幅拓宽。纵向上，学前、初等、中等、高等各层次教育相互衔接；横向上，普通教育与职业教育、公办教育与民办教育、出国留学与来华留学、学历教育与非学历教育同步发展。目前，全国有职业院校1.2万所，在校生2680万人，中职和高职分别占高中阶段和高等教育的半壁江山。建立了自考、函授、成人夜大、成人高考、广播电视大学、开放大学、慕课等多种教育渠道，人人学习、时时可学、处处可学的学习型社会加快建立。40年来，教育公平的步伐不断加快，每个人受教育权利得到更好更有力的保障。2008年秋季学期起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费，这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。倾斜支持农村教育、中西部地区教育，实施农村寄宿制学校建设工程、全面改薄、教育脱贫攻坚等重大工程项目，全国超过80%的县实现义务教育基本均衡发展，更多农村和中西部地区孩子享受到更好更公平的教育。农村义务教育学生营养改善计划每年惠及3700多万人。建立覆盖从学前到研究生教育的全学段学生资助政策体系，不让一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现。80%以上进城务工人员随迁子女在公办学校就读，留守儿童关爱服务体系不断健全。视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上。40年来，人才培养和科技供给水平逐步提高，服务经济社会发展能力不断增强。改革开放以来，高等教育累计为国家培养和输送了9900万名高素质专门人才，职业学校累计培养和输送了2亿多名技术技能人才。我国高校年毕业生人数从16.5万增长到820万，40年间增加了近50倍。目前，我国劳动年龄人口平均受教育年限10.5年，新增劳动力中接受过高等教育的比例超过45%，平均受教育年限达到13.5年，高于世界平均水平。国家先后实施“211工程”“985工程”“2011计划”“‘双一流’建设”等重大项目，我国高校在全球的位次整体大幅前移，进入世界排名前列数量显著增加，近100个学科进入世界前千分之一。高校承担了全国60%以上的基础研究和重大科研任务，建设了60%以上的国家重点实验室，获得了60%以上的国家科技三大奖励，发表科技论文数量和获得自然科学基金资助项目均占全国80%以上，高校哲学社会科学队伍和研究成果均占全国总数80%以上，在载人航天、量子通信、超级计算机等领域产出一批具有国际影响力的标志性成果，有力推动了创新型国家建设。改革开放40年，中国教育呈现历史性变化。牢牢坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，努力适应党和国家事业发展要求，不断满足人民群众期待，有效支撑我国综合国力和国际地位不断提升。40年来，教育体系不断完善，受教育渠道大幅拓宽。纵向上，学前、初等、中等、高等各层次教育相互衔接；横向上，普通教育与职业教育、公办教育与民办教育、出国留学与来华留学、学历教育与非学历教育同步发展。目前，全国有职业院校1.2万所，在校生2680万人，中职和高职分别占高中阶段和高等教育的半壁江山。建立了自考、函授、成人夜大、成人高考、广播电视大学、开放大学、慕课等多种教育渠道，人人学习、时时可学、处处可学的学习型社会加快建立。40年来，教育公平的步伐不断加快，每个人受教育权利得到更好更有力的保障。2008年秋季学期起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费，这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。倾斜支持农村教育、中西部地区教育，实施农村寄宿制学校建设工程、全面改薄、教育脱贫攻坚等重大工程项目，全国超过80%的县实现义务教育基本均衡发展，更多农村和中西部地区孩子享受到更好更公平的教育。农村义务教育学生营养改善计划每年惠及3700多万人。建立覆盖从学前到研究生教育的全学段学生资助政策体系，不让一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现。80%以上进城务工人员随迁子女在公办学校就读，留守儿童关爱服务体系不断健全。视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上。40年来，人才培养和科技供给水平逐步提高，服务经济社会发展能力不断增强。改革开放以来，高等教育累计为国家培养和输送了9900万名高素质专门人才，职业学校累计培养和输送了2亿多名技术技能人才。我国高校年毕业生人数从16.5万增长到820万，40年间增加了近50倍。目前，我国劳动年龄人口平均受教育年限10.5年，新增劳动力中接受过高等教育的比例超过45%，平均受教育年限达到13.5年，高于世界平均水平。国家先后实施“211工程”“985工程”“2011计划”“‘双一流’建设”等重大项目，我国高校在全球的位次整体大幅前移，进入世界排名前列数量显著增加，近100个学科进入世界前千分之一。高校承担了全国60%以上的基础研究和重大科研任务，建设了60%以上的国家重点实验室，获得了60%以上的国家科技三大奖励，发表科技论文数量和获得自然科学基金资助项目均占全国80%以上，高校哲学社会科学队伍和研究成果均占全国总数80%以上，在载人航天、量子通信、超级计算机等领域产出一批具有国际影响力的标志性成果，有力推动了创新型国家建设。改革开放40年，中国教育迈入历史新征程。今年9月10日，党中央召开全国教育大会，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，谋划教育改革发展的宏伟蓝图，开启了加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育新征程。要深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述，切实做到“九个坚持”，全面落实教育优先发展战略。要把立德树人作为教育的根本任务，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六个方面下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强教师队伍建设，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。要坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，充分激发教育事业发展生机活力。要加强党对教育工作的全面领导，把加强政治建设摆在首位，不断增强“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深入推进教育系统全面从严治党和反腐败斗争，营造风清气正的良好政治生态。40年艰苦奋斗，不忘初心；40年筚路蓝缕，硕果累累。今天的中国教育已经站在新的历史起点上。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化教育改革开放，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。来源

2018年12月18日上午10时，庆祝改革开放四十周年大会隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。我校师生通过各种方式收看了大会实况直播，认真学习总书记的重要讲话。在家校领导、各学院部门负责人与师生员工一同收听收看。

一周大事记(12月10日－12月16日)展青春激扬大学风采，扬厚德博学云农成就本周要闻忽如一夜春风来，农大要事知多少？热门事件与资讯，男神女神学霸榜，尽在本周要事，等你来看！1云南高原特色现代农业省部共建协同创新中心获教育部认定近日，教育部公布2018年度省部共建协同创新中心认定名单，由云南农业大学牵头组建的云南高原特色现代农业省部共建协同创新中心成功入选首批省部共建协同创新中心。据悉，为持续推动高校协同创新，教育部于2018年启动了省部共建协同创新中心工作，首批认定59个。省部共建协同创新中心由省、部共同支撑建设、运行，各地教育行政部门将投入经费，加强目标管理、政策支持和绩效评价，支持中心在服务现实需求、推动创新发展方面做出示范。2我校22人入选云南省“万人计划”人才培养专项12月10日，云南省人才工作领导小组办公室公布了2018年云南省万人计划入选人才公告。我校1人获人才培养激励，21人入选2018年云南省“万人计划”人才培养专项，名单如下：人才培养激励（1人）：朱有勇云岭学者（2人）：李彤、龚加顺产业技术领军人才（2人）：王白娟、鲁绍雄教学名师（2人）：刘雅婷、杨林楠首席技师（1人）：周玲青年拔尖人才（14人）：马丽、马啸、朱书生、严玉霖、吴开贤、沈云都、张耿杰、范伟、林秋叶、单贵莲、赵明、黄业伟、董扬、湛方栋

最新好消息！教育部近日公布首批省部共建协同创新中心名单。经专家评审、统筹考虑，教育部决定认定省部共建协同创新中心共59个。此次公布的53个中心分别依托于53所高校，其中包括云南3所↓↓↓

8102四六级大型翻车现场前一段时间荷兰的一次汉语考试被津津乐道而昨天一学期一度的全国大学生四六级考试又双叒叕走了【看来大家都不容易啊】校媒君可是躲在暖暖的被窝里看着上午考四级的小伙伴们一个个转着锦鲤，当考试结束的铃声响起，校媒君的朋友圈和动态都要被刷爆了。听说……四级这个老司机，翻车了。不如就跟着校媒君，去看看朋友圈，动态，微博里疯转的翻车段子吧。终于，下午就是校媒君们的专场，可是六级待校媒君也是一样的不好六级结束以后，大家也开始纷纷吐槽六级，除了各种秀分数的【图】，各种后悔在12月的昆明裸考的，还有一些朋友们分享起一些身边同学的各种灵异事件。比如下面这位，拿着收音机去考六级的同学……除了上面这位凭勇气翻车的还有凭实力翻车简直就是One

2018年即将余额不足所有法定节假日也都过完要说还有什么是云南学子们牵挂的估计就是寒假了那么今年寒假云南高校什么时候放假？放多少天呢？下面是各高校的寒假安排快来看看你们学校放多少天↓↓↓注：本数据根据校历统计，具体放假时间以本校通知为准。看完以上的放假时间时长不知你们的学校放假几天呢？寒假时间最长玉溪师范学院

朝朝发苍洱畔，暮至黑龙边。或许是天生渴望自由的性格，在绝大多数同龄人沉浸在离家之苦的时候，我却更向往那未知的旅途，车窗外的一切都是新的，未知的，那么迷人……那的天是否更广阔？水更青？草更绿？我渴望着遇见那24小时不眠的城市和那彻夜、彻夜不灭的灯火

近日，教育部公布2018年度省部共建协同创新中心认定名单，由云南农业大学牵头组建的云南高原特色现代农业省部共建协同创新中心成功入选首批省部共建协同创新中心。云南高原特色现代农业省部共建协同创新中心由云南农业大学牵头，联合中国科学院昆明植物研究所、中国科学院昆明动物研究所、云南天士力帝泊尔生物茶集团有限公司等8家单位组建，是云南省第一批省级协同创新中心。中心依托云南省高原特色农业产业研究院作为运行载体，整合33个国家及省部级研发平台，拥有系统完整研发条件，建立科技资源共享服务平台。朱有勇院士担任中心主任。朱有勇院士、盛军教授、葛长荣教授分别担任农业生物种质创新、生态农业技术应用、绿色食品精深加工3个创新领域首席科学家。自2012年组建以来，中心围绕国家及区域发展重大需求，立足区域丰富生物资源和优越生态环境优势，着力云南高原特色农业现代化、产业化发展，不断提升创新能力和服务经济社会发展水平，形成了作物多样性控制病虫害技术体系构建及应用、普洱茶产业关键技术创新与应用、动物基因编辑与体细胞克隆技术构建、畜禽种质资源创新与利用、中药材种质创新与生态种植等系列原创性、标志性成果。中心实现了多个学科交叉融合、创新人才联合培养、生物多样性与特色农业建设协同布局，推动了成果的产业化应用，有效增强了依托高校的人才、学科、科研创新能力，提升了服务区域经济建设的能力和水平，为国家生物多样性可持续利用和特色农业产业发展提供了科技和人才支撑。今后，中心不断增强责任感和使命感，着力提升自身创新条件和能力，进一步聚焦区域、行业战略需求，加强产学研合作，立足云南生物禀赋，汇集优势科研资源，以农业生物种质创新为先导，生态农业技术应用为保障，绿色食品精深加工为突破，注重基础性研究，强调应用性开发，集聚创新资源和创新要素，产生一批世界一流、国内领先的标志性成果，解决高原特色农业产业链中的关键环节和技术，提升核心创新能力，加速农业现代化步伐，促进云南高原特色农业产业和区域经济发展。据悉，在各地培育推荐基础上，经专家评审、统筹考虑，2018年教育部共认定省部共建协同创新中心共59个。中心建设期为2019-2022年，4年期满后接受第三方评估。省部共建协同创新中心由省、部共同支撑建设、运行，各地教育行政部门将投入经费，加强目标管理、政策支持和绩效评价，支持中心在服务现实需求、推动创新发展方面做出示范。教育部要求各协同创新中心建设发展规划，明确发展目标，落实重点任务，研究中心需求，在科研配套改革方面优先支持，加强能力建设，增强协同效能，注重科教融合，用创新质量和服务贡献有力支撑学科建设和人才培养。首批59个省部共建协同创新中心名单（6个涉密）：

云南农业大学外语学院的前身是1958年的昆明农林学院外语教研组。2001年成立外语学院并开始招收英语专业本科生。办学以来，学院秉承“开学养正、耕读至诚”的大学精神和“中外互通、文理相融”的理念，培养了1500余名外语类人才。

导读今天，第五个国家公祭日。我们以国家的名义，祭奠30万遇难同胞。今天，2018年12月13日，是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日，全国首部国家公祭地方立法——《南京市国家公祭保障条例》也于今日起施行铁证如山！不敢忘！不可忘！不能忘！81年前的今天1937年12月13日侵华日军攻陷南京开始了长达40多天惨绝人寰的大屠杀30多万中国军民惨遭杀戮平均每12秒就有一名同胞死于日军屠刀日军大规模地焚烧和破坏南京1/3的建筑被烧毁古都南京遭受了一场空前浩劫宛如人间地狱这一残暴行径，铁证如山早有历史结论和法律定论南京三岁儿童被日军枪杀（选自1938年7月版《日寇暴行实录》）南京市民被日军捆绑用刺刀刺杀，血流满面（选自傅润华：《抗战建国大画史》，中国文化信托服务社）日军在南京以中国青年作活靶练习刺杀（选自傅润华：《抗战建国大画史》，中国文化信托服务社）南京青年被日军砍杀的惨景（选自江苏古籍出版社：《侵华日军南京大屠杀图集》）日军集体屠杀的已解除武装的中国军人和南京市民的尸体（选自江苏古籍出版社：《侵华日军南京大屠杀图集》）日军将失去战斗力的中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入一水池中，此池中尸体达300余具（选自1938年7月版《日寇暴行实录》）日军将被俘的已解除武装的中国军人，用绳捆绑后，押赴郊外集体枪杀（选自1938年2月26日上海《密勒氏评论报》）愿幸存者照片墙上的灯灭得慢一点、再慢一点……12月的南京，梧桐叶随风飘落。南京大屠杀幸存者，也像梧桐叶一样，正在凋零。每当一位幸存者离世，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆照片墙上，就会有一盏灯熄灭。