——记刘斯名师工作室第二十三次研修活动2021•12为了充分发挥名师工作室的引领和辐射作用，优化课堂教学实施能力，促进教学方式的转变，实现“名师引领、全员提高”的教师专业发展战略。厦门市刘斯名师工作室成员们于2021年12月14日齐聚厦门市同安职业技术学校，开展了优质课教学展示研讨及课题研究活动。市级公开课：二维动画环形组制作与设计厦门市同安职业技术学校庄素云老师开设了题为《二维动画环形组制作与设计》的公开课。庄素云老师通过引导式教学，问题分析法、任务驱动法等多种方法进行教学，引导学生举一反三，发散思维，鼓励学生拓展学习绘制其他图形组合动画。极大提升学生的想象力，创新能力。市级公开课：《二维动画环形组制作与设计》市级公开课：设计色彩的采集与重构来自厦门市翔安职业技术学校的张羽老师开设了题为《设计色彩的采集与重构》的公开课。张羽老师通过问题式导入，引导学生观察、分析比较，灵活多变的教育教学方法和先进的现代化教学手段，围绕教学的核心内容有针对性地进行讲解；极大提升学生的色彩理论知识。市级公开课：《设计色彩的采集与重构》市级讲座：课题申报书的撰写--以课题《微信小程序在中职信息技术课程教学中的应用研究》为例随后，厦门市同安职业技术学校的陈稳赞老师在欢乐的气氛中开展了《课题申报书的撰写》的专题讲座，陈稳赞老师围绕课题申报综述、课题申报书的撰写，为工作室成员做了详尽的阐述，开拓思维，多维度探究。精彩的讲座引发了研修成员们的思考。市级讲座：课题申报书的撰写--以课题《微信小程序在中职信息技术课程教学中的应用研究》为例最后，刘斯名师工作室核心成员、厦门工商旅游学校杜勤英老师就本次研修活动进行了总结，听课老师也对三位老师的讲授内容提出了宝贵的意见与建议，并对青年教师们的专业成长提出了期望。本次研修活动带给研修成员们很多新的启发和思路，工作室将继续以“研修的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨，立足教育教学实践，促进各校教师之间的交流协作、共研成长！扫码关注我们撰稿：庄素云审核：刘

撰稿：杜勤英审核：刘

刘斯名师工作室研修活动

刘斯名师工作室线上教研活动

初夏的六月，一个梦的起点。为加强名师工作室的建设与管理，发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，唤醒工作室成员专业成长的自觉性，提升教师的专业素养，积极推动厦门市各中职校计算机动漫与游戏制作专业教育教学交流，2021年6月2日上午，在集美工业学校举行了刘斯名师工作室第十九次研修活动。课堂教学展示市级公开课：《UVW展开修改器的运用》首先，由工作室研修成员集美工业学校的郑帅帅老师进行了题为《UVW展开修改器的运用》课堂教学展示，所授课程为3DS

——厦门市刘斯名师工作室研修活动报道牵着时光的衣襟,走进芳菲五月。为了更好地发挥名师工作室辐射带动作用，加强校际交流，共同促进中职动漫专业的人才培养，推动教师教育教学能力提升，实现“资源共享、优势互补、共同提高”的目的，2021年5月12日，厦门市中职计算机动漫与游戏制作刘斯名师工作室全体成员相聚在厦门市海沧区职业中专学校厚德楼五楼会议室，举行第十八次研修活动。S

——厦门市刘斯名师工作室研修活动报道为更好地落实厦门市名师工作室建设的精神，进一步发挥名师工作室的引领和辐射作用，积极推动厦门市各中职校计算机动漫与游戏制作专业教育教学交流，2021年4月27日下午，在厦门信息学校举行了刘斯名师工作室的研修活动。市级公开课：《图层蒙版》首先，由工作室主要成员胡萍老师进行了题为《图层蒙版》的示范课教学，胡萍老师的图形图像课以微信朋友圈里的一个特殊的“九宫格”讲起，引出出界照片的概念，采用微视频与教师授课相结合的方式讲解了图层蒙版的作用与制作技巧。课堂上以美丽厦门为主题，让学生使用图层蒙版制作出界效果九宫格图片介绍厦门美景，对学生进行爱国爱家教育。课堂留影Photos市级公开课：《如何拍出有层次感的照片》接着，工作室研修成员陈明雅老师为大家展示题为《如何拍出有层次感的照片》的公开课，陈明雅老师通过对多组摄影案例的对比、分析，让学生直观的感受照片的层次感对提升作品美感的作用，并通过展示网红的优秀摄影作品、短视频讲解拍摄时中如何通过透视、改变体积、拍摄高度、色彩差异、制造光影等方法实现照片的层次感。最后是交流环节，在工作室主要成员黄梅香老师组织下，大家针对上午的两节观摩课进行评课，大家踊跃发言、各抒己见，梳理了教学环节和教学方法，认为两位老师在教学中都充分考虑到中职生的思想特点，并结合学生的兴趣点设计案例从而提高了学生的热情。本次活动给专业老师们搭建了良好的平台，在听课和评课过程中启发了老师们新的教学思路，相信在名师团队的指导下，每位老师都将在自己的专业成长道路上取得更大的进步！Photos撰写：陈明雅编辑：江榕霞审核：刘

2021年3月26日下午，刘斯名师工作室开展了一次题为“对话·合作·共享”的校企对话。本次活动参加对象为厦门各中职校动漫专业优秀教师、西藏昌都市职业技术学校专业教师、动漫企业及厦门信息学校动漫专业学生。对话交流会上，动漫企业专家吴辕总监通过介绍这几年动漫行业的市场、资本、产品情况，为参会师生们分析了动漫行业的产业趋势及动漫人才的需求趋势。他对比目前市场企业动漫各岗位的薪酬及动漫行业学历占比情况，说明市场企业对动漫人才的技术需求，鼓励学生重视技术提升。吴总监还结合当下最新科技，阐述新技术带来的行业变革，人工智能的发展，新技术层出不穷，降低了动漫产品的制作门槛，软件门槛的技术也变低，所以行业的发展更需要的人才是综合性的人才，是掌握交叉学科知识的技能的综合型人才。分

——记厦门市刘斯名师工作室开展第十五次研修活动为了更好地发挥名师工作室辐射带动作用，加强校际交流，共同促进中职动漫专业的人才培养，推动教师教育教学能力提升，实现“资源共享、优势互补、共同提高”的目的。2021年1月21日，厦门市中职计算机动漫与游戏制作刘斯名师工作室全体成员相聚在厦门市海沧区职业中专学校厚德楼五楼会议室，举行第十五次研修活动。本次研修的第一部分为送教下乡活动。名师工作室的研修成员聂超老师主持了题为“1+X”证书制度下动漫专业书证融通制度建设与实践的交流研讨，厦门市海沧区职业中专学校的计算机教研组全体教师积极参与了研讨。老师们分别从“学分银行转换制度”、“保障制度与激励措施”、“教师能力的提升”以及“证书的认可度”等几个方面进行了热烈的讨论。大家从所在学校的实践出发，将各自在1+X证书制度实施过程中遇到的问题以及产生的困惑进行了深入交流，相互学习、彼此借鉴、实现共同提高。名师工作室领衔名师刘斯建议：要深入学习、研究国家政策，职业院校是1+X证书制度试点的实施主体，要根据试点方案的要求，按照职业技能等级标准和专业教学标准要求，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，深化教学方式方法改革，提高人才培养的灵活性、适应性和针对性。讨论中大家一致认为在学历教育人才培养方案改革中，核心课程重构是关键。以书证融合理念为指引的专业核心课程重构要从政策、操作和技术三个层面入手，并结合专业建设基础、区域产业发展和技能人才需求情况展开，创建适合复合型技术技能人才成长的专业核心课程体系。研修的第二部分为市级讲座互动。首先，由名师工作室的领衔人、正高级讲师刘斯老师以《产教深度融合视阈下的精品课程建设》为主题，展示了一场生动的课程建设讲座。刘斯老师以政策背景作为抓手，分别从校企协同共建核心课程的思路、原则、开发步骤、资源建设等方面，详细介绍了核心课程开发的全过程。同时以刘斯老师主编的“十二五”与“十三五”职业教育国家规划教材《三维设计软件应用——3ds

R实训室，举行第十四次研修活动。01首先，由名师工作室的领衔人、正高级讲师刘斯以《基本粒子系统：雪花飘飘》为主题，展示了一堂影视动画示范公开课。本堂课是3ds