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思想的构成与表达江怡教授大学写作系列讲座圆满落幕2023年6月5日晚，浙江大学中文写作教学研究中心举办的“大学写作系列讲座”在浙江大学紫金港校区临水报告厅举行。山西大学教授、博士生导师、教育部高等学校哲学类专业教学指导委员会副主任委员、国家社会科学基金重大项目“20世纪中国分析哲学史研究”首席专家江怡教授受邀以“思想的构成与表达”为主题，给同学们带来了一场极具启发性的精彩讲座。此次讲座由浙江大学中文写作教学研究中心执行主任金立教授主持。讲座围绕“思想”与“表达”两个关键词展开，主要分为以下三部分内容：一是剖析思想的构成方式；二是分析关于思想的表达方式；三则阐释思想和语言的关系。

浙江大学通识教育着眼全人教育，致力于塑造健全的人格、培育全面的素质、锻炼卓越的能力、传授宽厚的知识，以培养人文素养和科学精神兼备、德智体美劳全面发展的时代新人。为更好地践行我校通识教育理念，学校特别打造“求是大讲堂”通识课程并于2023年6月2日举行启动仪式，由浙江大学校长杜江峰院士主讲第一课。“求是大讲堂”介绍01基本信息课程名称：求是大讲堂学分设置：1学分课程类别：通识选修课程02课程简介围绕“科学精神”“文化传承”“国之大者”“国际视野”等主题，定期邀请国内外顶尖专家学者开设专题讲座，以引导学生增强家国情怀、涵育人文素养、感悟科学精神、开阔国际视野、提升思辨能力。学生在校期间累计参加4次及以上“求是大讲堂”讲座并完成1份报告，可获得该课程1学分，成绩记录为“合格”，不计入绩点。第一课介绍【基本信息】第一课主题：基础研究与科技创新第一课时间：2023年6月2日下午2:00第一课地点：紫金港校区求是大讲堂面向对象：全校学生主讲人：浙江大学校长

近日，教育部公布了2021年国家级和省级一流本科专业建设点名单。浙江大学共有24个专业入选国家级一流本科专业建设点、4个专业入选省级一流本科专业建设点。至此，我校入选国家级一流本科专业建设点共91个，总数居全国高校第二，占全校招生专业比例94.8%（不含2018年后新设专业）。浙江大学国家级一流本科专业建设点名单（向下滑动，查看完整表格）序号专业名称获批年度1国际经济与贸易20192法学20193汉语言文学20194英语20195新闻学20196数学与应用数学20197物理学20198化学20199生物科学201910心理学201911工程力学201912机械工程201913材料科学与工程201914能源与环境系统工程201915电气工程及其自动化201916电子科学与技术201917光电信息科学与工程201918自动化201919计算机科学与技术201920软件工程201921土木工程201922化学工程与工艺201923海洋工程与技术201924农业工程201925环境科学201926生物医学工程201927建筑学201928农学201929植物保护201930农业资源与环境201931动物科学201932生物医学（中外合作办学）201933临床医学201934药学201935工商管理201936农林经济管理201937哲学202038经济学202039金融学202040社会学202041教育学202042运动训练202043古典文献学202044德语202045翻译202046传播学202047历史学202048信息与计算科学202049地理信息科学202050地质学202051工业设计202052过程装备与控制工程202053高分子材料与工程202054信息工程202055信息安全202056飞行器设计与工程202057环境工程202058食品科学与工程202059园艺202060动物医学202061基础医学202062口腔医学202063预防医学202064信息管理与信息系统202065会计学202066行政管理202067劳动与社会保障202068财政学202169政治学与行政学202170体育教育202171俄语202172法语202173西班牙语202174日语202175文物与博物馆学202176大气科学202177海洋科学202178生态学202179统计学202180车辆工程202181电子信息工程202182微电子科学与工程202183电子与计算机工程（中外合作）202184土木、水利与交通工程202185城乡规划202186生物工程202187茶学202188园林202189土地资源管理202190书法学202191艺术与科技2021

主讲人孙向晨讲座主题写作在通识教育中的枢纽地位个人简介复旦大学通识教育中心主任、哲学学院院长。主要研究领域为西方近代哲学、政治哲学、犹太-基督教哲学、汉语哲学、通识教育理论等。曾先后在Yale

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(4)补选原则上应以成功补选上课程为目的。同一课程有多个教学班的，请不要集中一个教学班申请补选。部分课程（例如体育课）如所申请补选的教学班不成功，将有可能被调剂补选到其他教学班（例如其他体育项目）。

8月30日上午，浙江大学2019年本科教育教学暑期工作研讨会在紫金港校区召开。本次研讨会的核心主题是在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，如何在“百年未有之大变局”的时代背景下建设浙江大学一流本科，提升高等教育质量。浙江大学副校长罗建红、党委副书记邬小撑出席本次会议；各学院（系）本科教学分管领导、学生工作分管书记、本科教学科室主任及本科生院全体人员等参加本次会议。2019年本科教育教学暑期工作研讨会顺利召开会议伊始，校党委副书记邬小撑向全体与会人员传达了日前刚刚召开的浙江大学2019年暑期工作会议精神，充分肯定了本科生院与各学院（系）在推进教务教学与思政工作相互协同、本科专业审核评估、本科专业调整等方面的工作。同时，邬小撑希望全体从事本科教育工作的老师能时刻认清形势，在全国教育大会精神的指导下，继续落实以本为本、推进内涵发展，贯彻一流本科行动计划。随后，邬小撑提出全体从事本科教育工作的老师应当继续落实责任，以培养社会主义事业的接班人与建设者为目标，建设正确的办学方向，培养能回应社会发展、知识积累、文化传承、国家承续和制度运行等方面大需求的人才。最后，邬小撑向全体从事本科教育工作的老师提出几点建议：一、目标要记住：铭记浙江大学及各学院的人才培养目标；二、培养要科学：围绕人才培养目标设计人才培养路径；三、保障要有力：为人才培养提供有力的保障。校党委副书记邬小撑作讲话随后，本科生院院长张光新代表本科生院作工作报告，题为“加强内涵质量建设，打造一流卓越的本科教育”。张光新在工作报告中详细阐释了浙江大学一流本科教育行动计划，从本科招生、教学教务、学生工作、荣誉学院、学园社区、教学研究等六方面汇报了计划实施的相关工作与成效，并对此六方面的持续改进工作作了剖析，同时也提出了工作要求。本科生院院长张光新作工作报告此后，地球科学学院党委书记王苑、建筑工程学院院长罗尧治、医学院副院长徐骁、计算机学院党委副书记单珏慧和外语学院教学副院长李媛等五位院系代表分别就本科招生、专业建设、课程质量建设、思政教学协同和教学质量监控等进行了经验分享。各院系代表发言然后，全体与会人员分组进行了更加深入、实际的讨论，分别以一流本科生源建设、一流专业建设（培养方案优化和课程建设）、思政教学协同、教学质量评价和结果运用为讨论主题。各组成员依次发言，抛出针对性问题、提出建设性意见，并选派代表向大会汇报了分组讨论的丰硕成果。|分会场讨论|