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QB期刊 | 展望:ChatGPT赋能生物信息学初学者
随着大数据科学的发展及学科交叉融合研究新范式的兴起,众多从事生物学和医学基础研究的学生及工作人员对生物信息学分析的依赖越来越强,但他们相对薄弱的编程基础成为了学习生信的巨大障碍。近期,大型语言模型聊天机器人ChatGPT对人们生活带来了巨大的冲击。它除了具有让人印象深刻的自然语言理解能力外,这个聊天机器人还具有很强编程能力。例如它懂多种编程语言,能写代码,并且还可以纠正代码。因此聊天机器人对促进生信初学者具有很大的赋能作用。然而ChatGPT的响应在很大程度上依赖于我们给它所输入的提示(prompts)。在学习生信的过程中,如何给ChatGPT制定有效的提示对于获得准确的结果显得尤其至关重要。近日,美国西弗吉尼亚大学的胡钢清教授、李秉新教授、李新教授,亚利桑那州州立大学的刘莉教授和德克萨斯大学埃尔帕索分校的冯自峰教授团队共同提出了一种名为OPTIMAL的学习模型用于辅助生物信息学的学习及教育。该模型于2023年3月29日在线发表于Quantitative