中国人民大学数学学院

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报名预告 | 数学学院第四届学“数”论坛——学生专场正式启动

为提高我院学生的学术素养,进一步开拓学生的学术视野,营造良好的学术氛围,特举办中国人民大学数学学院学“数”论坛,以此搭建可供学习交流的学术交流平台。学“数”论坛为数学学院常设学术交流平台,不仅能够帮助我院同学及时了解领域前沿,同时能够借此机会向广大师生分享自己的最新研究成果,与老师同学共同探讨,拓展科研思路、优化学术体系。学生专场每个学期第五周开始启动,考试周前两周结束。新学期来临,数学学院第四届学“数”论坛——学生专场也随之启动,赶快来报名吧!报名范围中国人民大学数学学院高年级本科生、硕博研究生报名截止时间2023年10月8日报名入口论坛要求1.
2023年9月26日
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中国人民大学数学学院拔尖人才实验班(2021年)选拔办法

这是一个充满传说与奇迹的地方更是一个需要坚持和努力的地方数学拔尖人才实验班来这里成为更好的你!我们的培养目标是什么!注重数学专业化训练,培养数学与应用数学专业的国际一流人才及学术型大师。我们的培养优势在哪里!01数学拔尖人才实验班学生接受单独培养和管理专门的培养方案和教学计划,课程设置上更注重数学专业化训练,配备国内外最优秀的师资,其中基础专业课设立荣誉课程,选修课按分析类、代数类、几何类、概率与统计类、计算类、交叉类六类分块设计,整个课程体系实现本、硕、博一体化培养思路,学生可根据自己感兴趣的专业领域进行选课,并得到科学、合理、系统的培养,从而实现人才培养多样化、个性化目标。同时,为每位学生提供国际交流机会和平台。与法国索邦大学(数学学科世界排名第二)和加拿大多伦多大学(金融数学与金融科技世界排名第一)深度合作,探索联合培养模式。02实行领路人计划为每位学生配备两位导师(1名学术导师、1名成长导师),为学生学业发展和国际交流引航指路。03建设一流数学课程组建中外联合师资队伍,为数学拔尖人才实验班单独授课,课程包括荣誉类课程、专业基础类课程及前沿选讲类课程等。学院不仅提供硬核课程还有丰富的学术资源以及人文关怀。04实施本硕博一体化培养:“直通车计划”数学拔尖人才实验班的学生具有更高的保研比例,实施本、硕、博一体化培养。听起来好棒!那管理与选拔呢!(1)本实验班在全校2021级新生中进行选拔。择优录取,不超过30人。(2)报名方式:请微信扫描以下二维码填写报名。报名截止时间:9月11日(周六)12:00。【备注】也可线下报名,填写:中国人民大学数学拔尖人才实验班报名表(见原文链接,提取码:rucm),交一份到数学学院102室孙老师,可附其他证明材料。(4)选拔与录取结果发布选拔时间:9月11日下午14:00选拔地点:数学学院二层216室选拔方式:综合面试录取结果:请关注数学学院网站公告:http://math.ruc.edu.cn,同时也会电话通知入选者。好嘞!那数学学院的咨询与联系方式呢!微信扫描以上二维码加人报名咨询群,群里将发布相关通知。(若二维码失效,请添加21级拔尖班班级辅导员微信:
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浅谈大学文科数学课程思政建设

为进一步落实立德树人根本任务,推动课程思政建设发展,切实发挥吴玉章课程思政名师的示范引领作用,最近《量化推理》课程教学团队针对文科数学课程思政建设进行了深入而广泛的调研。调研主要针对高校文科数学教师以及学习大学文科数学的学生,围绕“什么是课程思政”“怎样做好大学文科数学的课程思政建设”“目前课程思政建设的现状”等问题展开。经过调研,发现目前国内在大学文科数学课程思政建设方面存在的一些问题:1.
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课程思政,我们在路上……

今年7月份,我们的《量化推理》课程教师团队有幸入选了中国人民大学吴玉章课程思政名师工作室。工作室自成立以来,以立德树人为目标,以课程中引入的与实际生活息息相关的各种案例为抓手,把思想政治教育融入数学教育教学的全过程中,主要做了以下几方面的工作。(1)教师以身作则,言传身教:教师对待这门课程的教学、课堂和学生的态度都在潜移默化地影响学生,所以从备课、上课到课后各个环节,工作室的所有老师都认真对待,定期开展集体备课、教学交流,在每一个细节上多下功夫,争取做到每堂课都有思想政治教育功能。同时,老师也在课余时间加强党的理论知识学习,提高自身的政治素养,为学生树立良好的榜样。(2)从课程内容出发,正面引导学生:《量化推理》课程摒弃了抽象的数学概念和晦涩的数学推导,取而代之的是以应用为导向,通过大量的人文社会科学领域以及日常生活中的实例,来讲授学生在文科专业学习其他课程、未来职业生涯和日常生活中所需的数学知识,在生动有趣地传授知识的同时,帮助学生培养批判性思维、提高量化推理能力,塑造正确的价值观、人生观,培养学生做一个有素养、明事理的国民表率、社会栋梁。(3)进行跨学科探讨:《量化推理》教授的学生大部分来自不同的文科专业,引导学生结合自己所学专业,在课外进行延伸阅读,在课上以小组的形式进行探讨与交流,寻找文理交融的切入点,把人文认知、哲学思辨与数学更好地结合起来。通过几个学期的教学,从学生的反馈来看,我们的课程建设初见成效,但是对于课程思政建设来讲,这仅仅只是开始,未来我们会继续努力!课程思政,我们一直在路上……扫码关注人大数学学院文字来源:《量化推理》吴玉章课程思政名师工作室排版设计:尹希源
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吴玉章课程思政核心课程《量化推理》之我来说一说

作为我国人文社会科学领域的一面旗帜,中国人民大学在为国家培养高水平人文社会科学领域的人才中起着不可估量的作用,人大学子应该在当今科技发达的社会中具有什么样的数学素质和数学思维,如何通过数学课程建设打造文理交融的人才培养体系,助力学校的新文科建设,一直是数学学院教师们积极思考和探索的问题。今年上半年,数学学院《量化推理》课程入选吴玉章课程思政的核心课程,该课程以大学文科数学课程建设为切入点,以“立德树人”为目标,在课程中引入了与实际生活息息相关的各种案例,把思政融入数学教育教学的过程中,在课程思政建设方面初见成效。截止到目前,共开设了三个学期。在秋季学期,选课学生数均有四百余人,涵盖了法学院、新闻学院、外国语学院、艺术学院等文科专业,受众面非常广泛。在2019-2020学年春季学期加开了一次,原计划只开设50人规模的课堂,最后吸引了近200名学生前来学习,选课的学生也从秋季学期的文科专业扩展到了统计学院、经济学院、应用经济学院、财政金融学院、商学院、公共管理学院、社会与人口学院、数学学院等理工科专业。因课程内容新颖有趣,该门课程也受到了众多理工科学生的好评。新闻学院