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“民间有大美”夏令营|2020年8月
文|『荦妈』图|竹子、肚兜妈、荦妈“我们自己的故事，要让我们的孩子知道......民间的东西，它有人们依附的情感在里头......”——《汉声》杂志创始人黄永松我深刻认同黄老师的这句话并秉承着这样的理念开启了“民间有大美”儿童沉浸式夏令营有欢笑有泪水的八月份“民间有大美”夏令营结束了现在回顾起来依旧是充实而又感动的何为“沉浸”呢？不刻意的去“教”孩子只是想给他们创造一个“足够”的环境能让孩子每时每刻都可以沉浸其中沉浸在自然环境中窗外是白云和青山夜幕降临后可以在露台上看满天星斗也可以在围墙（用长城城砖垒建的）边看一场有关传统文化的露天电影溪水边嬉戏玩耍找寻大自然馈赠的泉眼喝一口常年恒温5摄氏度的山泉水孩子们惊呼它为何如此甘甜露天游泳池是孩子们的最爱一器一物载乾坤选个天气好的上午我们去湖边捡旧瓷片瓷器是我们民族伟大的智慧创造这些“”文明的碎片”原本是华美瓷器的一部分它们凝聚着千百年来中国文化的印记每一片瓷器的色彩、画风和釉色都在诉说着一段往事每一片都是独一无二的遇见是工匠精神的体现喜鹊和妈妈在湖边捡的瓷片孩子们在自然中感受历史和文化之美沉浸在民间大美之中被称为津味年画“活化石”的85岁的王学勤老先生来到孩子们中间带领孩子绘制世界上独一份的大缸鱼年画现年85岁的王学勤老爷爷凭着世代传承的绘画技艺和生活方式成为目前中国唯一以“粗活儿”形式绘制杨柳青年画的民间艺人被此间文化学者视为“津味”文化的“活化石”他制作的缸鱼年画被俄罗斯等博物馆收藏被收入中国非物质文化遗产名单之中著名民间文艺家冯骥才如此评价王学勤老先生的缸鱼年画：“着色很大气，下笔大胆、粗犷、厚重、果断又痛快！”王爷爷将制作了70余年的缸鱼年画技艺毫无保留的传授给了孩子们当王爷爷给孩子们演示他过去去农村大集如何吆喝卖年画时孩子们沉浸在一段民俗民风之中当大家绘制的缸鱼挂满了房间那一刻除了震撼更多的是感动所谓传承，就在此刻吧八月的民间大美夏令营还邀请了一位年轻的民间艺人：木板水印传承人韩宁图中他正在给孩子们讲解他复刻并刷印的一千多年前唐咸通九年（868）的《金刚经》《金刚经》是现存最早有明确日期记载的雕版印刷实物韩宁，传统木版水印非遗传承人，1987年生于山东菏泽毕业于山东艺术学院版画系。2013年跟随中国美术学院王超老师研习中国传统木版水印技艺。2013-2016期间担任北京虚苑版画工坊传统木版水印工作室负责人，期间参与邱志杰等众多艺术家的木版水印作品和线装书作品的雕版与印刷。2016年成立独立版画工作室；期间复刻了数副《十竹斋笺谱》等中国历代经典笺谱和中国历代优秀版画作品，并与多位艺术家合作制作私人专属用笺。韩宁作为新生代的木版水印传承人，潜心学习木版水印传统技艺，并运用木版水印方式复刻和刷印了浮世绘的名作《神奈川冲浪里》和《《凯风快晴》等作品。雕版印刷术是传统技艺高度集中的人类非物质文化遗产它凝聚了中国的造纸术、制墨术、雕刻术、摹拓术等几种优秀的中国传统工艺大家亲手刷印这些博物馆馆藏级别的匠心作品了解雕版印刷的文明体会何谓匠心精神木版水印是一项古老的技艺作为传统纯手工印刷的集大成者集绘画、雕刻和印刷为一体2006年被批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录并以其完美的再现能力引世人惊叹它从技法上可以追溯到隋唐时期其精湛的技艺和蕴含的艺术文化我们的营地让孩子们亲自动手去制作和感受雕刻时光感受一人一事一辈子的工匠精神以刀为笔，让时光慢下来韩老师配合王爷爷的大缸鱼年画创作了一副《有余》版画他教大家用毕加索版画专用的版画材料拿起刻刀进行雕版雕刻中国传统纹样雕刻自己创作的作品一刀一刻皆是专注匠心精神从未走远已然在我们手中生根发芽......为了把有限时间的学习机会留给孩子们老母亲们都是深夜“奋战”的榜样夏令营的很多个夜晚都是孩子们在家长的埋头创作中准备洗漱和入眠这些一定会留在他们的记忆里这民间的大美也一定会深深的印到他们的灵魂深处......再再妈妈复刻了韩老师的云纹刷印好的云纹信笺瞬间被众人瓜分这条鳌鱼信笺被孩子们亲手用拱花技艺制作出来时每个孩子都惊呼了“从前车马很慢，书信很远......”现在的孩子很难理解一张信纸的魅力了但是这样漂亮的信笺拿在手上他们一定会感慨那一定也是一种美好的沟通方式这些馆藏级别的信笺雕版我们让孩子们亲手刷印孩子们说亲手刷印出来的作品都要拿回家装裱起来东方神韵的民间大美刀与木的雕刻之美已然留在了他们心中韩老师还展示了他雕刻并刷印的一副作品雕版的底稿是民国二十六年杭州翁家山小学一位小学生的作文书作此小学是当年陶行知先生创立的“行是知之始，知是行之成”孩子们通过了解这段教育的历史这幅木板水印作品有了更多的思考木版年画中的门神“神荼&郁垒”是中国最早的人形门神这两位最早的形象就可在汉画像石上找到画像石不仅是汉代以前中国古典美术艺术发展的巅峰而且对汉代以后的美术艺术也产生了深远的影响在中国美术史上占有承前启后的重要地位我们的夏令营带孩子去自然中寻找“石画像”天然奇石，是大自然赐予人类最原始、最质朴的礼物......探寻非物质文化遗产：奇石文化大自然的鬼斧神工使得河套里的石头上常常出现浑然天成的画面孩子们汗流浃背的将自己捡的石头搬回来清洗、欣赏自己捡的石头找寻是否有类似“汉画像”的图案然后我们的汉砖拓印课程顺势开启汉砖，来自民间的篆刻艺术砖，是古代建造房屋、城墙、道路、陵墓的主要建筑材料用来砌墙、铺地、贴壁最早出现于西周晚期的陕西扶风周原遗址但直至西汉，砖多只能为皇家显宦享用约至东汉，砖始在民间广为使用这些砖，出自于当时社会下层人们和民间工匠之手经过能工巧匠们的精心设计、制模、造作、压坯、阴干等繁杂的工序流程，再入窑烧制而成我们带领孩子拓印千年汉砖：砖上绘有车骑仪仗、阙楼桥梁、人物故事、舞乐百戏、祥瑞异兽、神话典故、奇葩异卉等内容珍奇，匠心独运，画技古朴包括上层社会的求仙、祭祀、宴乐、狩猎、出游、建筑，以及辟鬼、禳灾、庖厨的活动到下层普通百姓采桑、纺织、耕种、收获、百戏的劳动生活场景等堪称汉代的大百科全书汉许慎《说文》十：“麒，仁兽也，麋身牛尾一角；麐，牝麒也”汉砖上的图案和纹样以及吉语是我们寻访自己文化艺术之根的一种语言麒麟的原型到底是不是长颈鹿凤凰和鸵鸟的关系到底是什么样的？孩子们的手中和心中感受着我们自己的艺术与文化此为韩宁老师《神奈川冲浪里》雕版我们的夏令营将近百幅浮世绘真迹带到孩子们面前之前在博物馆观赏和学习的艺术就这样零距离的让孩子们沉浸其中仔细看浮世绘画面中女人吹出来的烟雾这不就是夏令营之前让孩子们学的拱花技艺吗！此幅浮世绘作品《吹噗乒的少女》画面中少女手里拿的噗乒是中国古老的一种玩具我们营地会赠送给每个小朋友两个有些地方叫它琉璃嘎嘣也是我们的非物质文化遗产呢孩子们惊讶我们的木版年画竟然和浮世绘有着如此紧密的联系让孩子们了解我们的民间艺术在世界艺术史中的作用和意义有什么比建立文化自信更珍贵呢？沉浸在“博物馆”除了课堂上亲自接触馆藏民间艺术品外孩子们偶尔还能看见一块新收藏的雕版如何被清洗、刷印并听大人们研究它的民间用途说到颜料时孩子们会看到《千里江山图》并了解为何千年后画里江山依然色泽明亮营地随处悬挂了很多民间技艺珍品当讲到金文时孩子们可以看到青铜器鸮纹觯当讲到远古神兽时孩子们可以看到汉罐上的饕餮沉浸在“生活即美育”生活的烟火气是最美的生活艺术营地里的平谷大桃鲜美可口营地全部饮用水都是大自然馈赠的山泉水沉浸在“自由”里生活也需要艺术我们的营规是“不伤害自己，不影响别人”所以我们彼此尊重对方的特性我们尽量做到不随便评价别人尽量做到别人不主动提出需要帮助的时候不随便以自己的标准给别人建议我们尊重每个人的学习节奏和方式我们把创作和自由还给孩子一场荧光棒创意秀完全没有任何的指导和标准将创意和表演的权利交给孩子他们沉浸在欢乐和喜悦中秋令营即将开启秋令营的课程是七月和八月夏令营主题课的结合还加入了秋天相关的主题点击此文字查看七月份夏令营内容好看请点右下角“在看”
2020年9月19日