校运会南山学院代表团南山学院篮球队✦•✦我还加入了南山志愿服务队，做过广州火车站春运志愿者、广州马拉松辅助医疗志愿者、广州医科大学附属第一医院儿科探访志愿者等。广医一院儿科探访志愿服务✦•✦大四

点击视频了解生物技术专业专业负责人介绍赵金存教授，博士生导师，呼吸疾病全国重点实验室主任、国家杰出青年科学基金获得者、长江学者特岗，享受政府特殊津贴。✦•✦专业师资队伍介绍学院现有教职工128人，其中专任教师63人，博士学位教师62人（占比98.41%），具有高级专业技术职务教师48人（占比76.19%）；另有广州实验室双聘教授12人，中国科学院广州生物医药与健康研究院特聘团队一批。师资队伍完善，拥有“973”计划首席青年科学家3人、国家杰出青年2人、海外优青2人、广东省外籍高层次人才1人、广东省杰出青年3人、广东省特支青年学者1人、广东省高校青年教师教学大赛获奖者1人、广州市高层次人才9人、广州市优秀教师1人、羊城学者2人、广州医科大学高水平大学建设高层次人才27人。随着生命科学研究在国际领域的创新突破以及国家对生物医药类产业的需求导向，生物技术专业本科生就业前景良好，学生毕业后既可以进入高等医学院校、科研机构从事科学研究工作，也可以进入医疗、制药、食品等生物高新技术领域企业从事生物信息处理、产品开发、应用、生产和管理相关工作，还可进入高等院校继续深造。2024届本科毕业生升学率为60.7%，其中“双一流”建设高校录取率为80.4%。2024届生物技术卓越班升学率为88%，其中“双一流”建设高校录取率为81.8%。强支撑促教学2016年，广医与广州健康院在人才培养、科学研究等方面达成战略合作协议。双方以生命科学作为突破口，成立了联合生命科学学院。生物技术专业是联合生科院重点建设专业，2020年成为国家级一流本科专业建设点。生物技术专业以《广州医科大学生物技术专业四年制本科人才培养方案》为指导，全面启动导师制下的“2+2”培养模式。学生前两学年学习医学和生物学基础课程，第三学年可依个人兴趣选择个性化专业方向（四个方向）。“细胞工程方向（卓越班）”：该专业采取“2+2”专业方向培养模式，广医院区承担公共课和专业基础课程教学，负责生物技术专业医药应用特色方向和精准医疗特色方向教学培养；广州健康院院区负责生物技术专业“卓越班”本科生的后期培养工作；呼吸疾病全国重点实验室负责生物技术呼吸病学特色方向教学培养。“卓越班”累计选拔6届158名学生，目前已有4届学生毕业，本届学生31名。卓越班开班仪式“医药应用特色方向”：拟与国内知名生物医药企业以“校企融合”模式培养具有现代生物学、医学以及药学理论背景，从事生物药、抗体、疫苗等开发、研制和生产的高素质人才。“精准医疗特色方向”：依托学校丰富的附属医院资源，致力于新一代生命组学、临床应用技术和生物医学大数据分析技术等方面的深入学习，培养能为精准医疗、遗传咨询、个性化治疗、辅助诊疗等提供技术支持的应用型急需人才。2022年新增“呼吸病学方向”专业方向。“呼吸病学方向（国重广实英才班）”：与呼吸疾病全国重点实验室共同培养呼吸疾病研究方向创新型本科人才，掌握呼吸病学前沿知识、研究方法和诊疗手段，培养前瞻性科研人才，为各大高校及研究院储备优质生源，累计选拔4届，目前已有1届学生毕业。经多年探索实践，这种全新的人才培养模式不断走向成熟。生物技术专业“2+2”全新培养模式✦•✦专业特色1融合医理工依托医科优势，以医理交叉融合为基点、新工科助力，构建特色生物技术课程体系，践行综合性基础教育，强化课程思政，模块化特色方向课程，培养系统掌握生物技术知识和技能的卓越人才。2协同校院企集聚优质教育资源，与广州健康院和百济神州、金域检验等科研院所或企业进行“校院企协同”合作办学，强化科教协同育人，促进产学研融合，优化人才培养机制，契合粤港澳大湾区大健康领域对生物技术人才需求。3强化实践创新重视实践人才培养体系建设，构建从基础→综合→创新实践培养的完备课程体系，基于校内大学生创新创业实验室及联合广州健康院优质科研平台等资源综合训练实验能力，共建校外实践基地夯实创新能力，贯穿导师制于创新实践培养全过程。生物技术专业特色✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：朱祈灵审核发布：学生工作处

点击视频了解临床医学专业临床医学专业拥有专任教师301人，正高级职称教师占比37.21%，副高级职称教师占比40.86%；硕士及以上学位教师占比99.00%，博士学位教师占比73.42%。临床医学专业专任教师充足，师资结构合理，2023年，专业生师比为9.37。专业负责人为“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家级教学名师钟南山教授。钟南山院士何建行教授黎毅敏教授廖卫平教授刘世明教授陈敦金教授王贵清教授左右滑动查看更多临床医学专业毕业生主要进入各级各类型的医疗机构，从事临床医疗、医学研究、医疗管理等相关工作。2023年应届毕业生临床执业医师资格考试总通过率为88.50%，比全国平均通过率高出21.91个百分点，位居全国前列。近三年，临床医学本科毕业生升学率均超66%，呈逐年上升的趋势，升学学校包括北京协和医学院、北京大学、上海交通大学、复旦大学、四川大学、浙江大学、中山大学等国内知名高校。一流的学科建设广州医科大学临床医学专业创办于1958年，专业实力雄厚。2022年，临床医学入选国家“双一流”建设学科，目前，该学科居ESI排名全球前1‰，拥有博士一级学科授权点和博士专业学位授权点，开设专业涵盖了临床医学下所有的二级学科方向和专业领域。学校拥有国家临床（中医）重点专科27个、省部级临床（中医）重点专科114个。其中：*呼吸科连续十四年排名全国第一*变态反应排名全国第三*胸外科排名全国第五呼吸科变态反应科胸外科✦•✦一流的培养模式学校建有省级以上实践教学平台13个，其中，国家级、省级虚拟仿真实验教学中心各1个，省级实验教学示范中心11个，充分满足专业实验教学需要。临床医学专业拥有15所附属医院作为临床技能教学支撑平台，结合学科专业特点和教学条件，通过立项研究、试点探索、示范观摩等管理手段引导和逐步推广，形成了思政人文教学与技能教学相结合、床旁教学与模拟教学相结合、虚拟仿真与实景教学相结合、线上线下混合式教学、数字化教学、PBL

点击视频了解口腔医学专业建有校院两级教师发展中心，打造强师队伍，拥有省级优秀教学团队、南粤优秀教师、市级优秀教师、省市杰出医学青年人才等。教师在全国性教学系列比赛中屡获奖项，多名教师担任中华口腔医学会口腔医学教育专委会委员、广东省口腔医学会口腔医学教育委员会主任委员、委员等职务。教师队伍实力雄厚，有博士生导师和硕士生导师58人，拥有广东省教学指导委员会副主任委员和行业专家，拥有广东省牙体牙髓病学和口腔颌面外科学优秀教学团队及多支校级优秀教学团队。教授及高层次人才100%为本科生授课。多年来聘请全国知名儿童口腔医学专家葛立宏教授担任名誉教授，指导学院开展教学并为本科生授课，聘请韩国延世大学教授参与本科生《牙体牙髓病学》《口腔颌面外科学》《口腔修复学》等专业主干课程的授课，聘请12名香港大学兼职老师参与本科生PBL教学等。本专业20多名教师具有海外留学背景，包括德国汉诺威医科大学、韩国延世大学、荷兰奈梅亨大学、日本兵库医科大学、美国纽约州立大学等等。整体教学梯队结构合理，教学水平、专业能力、科研能力等得到社会各界肯定。越秀院区荔湾院区东晓南门诊部左右滑动查看更多就业领域较宽，口腔医学专业本科毕业生可以从事临床医疗、医学教育、科研等工作。执业医师可以在医院或者诊所解决病人口腔病痛，口腔教师可以在医学院校从事口腔医学专业教学工作，科研工作者研究口腔疾病的发生、发展、预防和治疗。近三年，口腔医学专业本科毕业生的毕业去向落实率均达100%。培养的学生就业满意度高，办学以来执业医师通过率、升学态势不断提升，就业前景持续向好。强支撑促教学学院拥有一流的口腔医学实验教学中心和大创实验室。口腔医学实验教学中心是广东省口腔医学示范性实验教学中心，面积2200多平方米，设有11个功能区，包括我校越秀校区的3间仿真头模实验室、1间口腔修复工艺学实验室、1间口腔临床模拟教学实验室、1间数字化模拟仿真教学实验室、1间模型室、1间口腔组织病理学实验室和番禺校区的1间仿真头模实验室。每年投入一定经费不断加强和完善实验室建设，配有165套仿真头模及数量充足的修复实验桌椅、教学牙椅等基础性教学仪器设备，近年加大投入购置了口腔临床智能模拟训练机器人、数字化虚拟仿真牙科培训仪、口腔技能训练及实时评估仪、多媒体录播系统、牙科手术显微镜、生物显微镜等先进口腔教学仪器设备，较好地满足了教学的需求。大创实验室总建筑占地面积约2000平方米，包括口腔疾病研究实验平台、口腔材料研究实验平台、口腔组织再生实验平台、数字化技术转化实验平台和其他辅助功能区域。实验室配套实验条件完善，拥有一批高价值的实验仪器及设备，总价值4000万元，超过100万的大型仪器设备有14台，包括分选型流式细胞仪、分析型流式细胞仪、硬组织切磨系统、Micro-CT、能量代谢仪、高通量基因分析仪、数字PCR仪等，为培养学生创新意识和创新能力提供了良好的平台。多媒体仿头模实验室口腔数字化仿真模拟培训仪手术显微镜全高清摄录装置机器人口腔组织病理学显微镜临床教学牙椅室左右滑动查看更多大创实验室左右滑动查看更多✦•✦人才培养本专业2021年获批国家一流口腔医学本科专业建设点，2015年通过教育部口腔医学本科专业认证，为本校第一个申请并以较好成绩获得通过的专业。始终秉承“南山精神”立德树人，以良好的教风、学风和教学质量为社会培养口腔医学专业人才。本着“以学生为中心”教育理念，紧紧围绕“主动学习能力、分析能力、鉴别能力、动手能力、创新能力，国际视野和人文情怀”之“五能力一情怀”卓越口腔医生培养目标，以修订人才培养方案为重要抓手，建立了“以疾病为中心”的融合贯通式人才培养模式，该模式获学校教学成果一等奖，并推荐省级教学成果奖。在该模式下构建形成了集“课程-队伍-方法-评价-资源”一体化口腔本科人才培养体系，历经多年实践，有力推动了专业建设整体水平的提升和高质量发展。✦•✦特色教育开展课堂“革命”，80%以上专业授课采取PBL、CBL、线上线下混合式、情景式等多种方式提升课堂教学效果，课程思政与专业教育同向同行；以全方位多维度形成性评价方式激发学生重视学习过程，扎实掌握专业理论知识和实践技能；每年加大投入构建一流实践平台，提升实践教学质量，锻造学生专业实践能力；开设《创新实验》特色课程培养学生创新意识和能力，“双导师”小组教学模式培养学生科研思维、严谨科学态度和实事求是作风；坚持开放办学宗旨，与韩国延世大学、荷兰奈梅亨大学、加拿大英属哥伦比亚大学等国际知名院校签署教学合作协议，建立友好合作关系，开展互访、讲座、培训、国际云课堂等活动，拓宽学生全球视野，提升国际竞争力。学生在实验室进行专业技能训练左右滑动查看更多✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：朱祈灵审核发布：学生工作处

现有教师队伍300余人，高级职称教师占77%。拥有国务院特殊津贴专家4人、“万人计划”科技创新领军人才1人、国家杰出青年科学基金获得者2人、国家优秀青年科学基金获得者1人、广东省特支计划-科技创新青年拔尖人才1人、珠江学者1人、广东省珠江人才青年拔尖人才3人、广东省杰出青年基金获得者1人、广东省医学领军人才2人、广东省杰出青年医学人才10人、中华医学会全国小儿外科分会候任主任委员1人、广东省本科高校临床医学类专业教学指导委员会儿科学专业分委员会顾问1人和委员1人。儿科学专业本科毕业生可以在医疗卫生机构、医学高等院校或科研机构等单位从事儿科相关的临床、教学、研究等工作。儿科学2023届本科毕业生毕业去向落实率高达98.53%，升学率达66.18%，升学学校包括上海交通大学、华中科技大学、中南大学、中山大学等知名高校。实践能力培养本专业采用“3+1+1”临床培养模式，让学生早临床、多临床，不断提升实践能力，让理论和实践紧密结合，更好更快掌握医学知识。充分利用儿科特色，整合生殖、围产、遗传等丰富临床资源，实现学科融合，制定并实施生命全周期、健康全过程的人才培养体系。依托多个国家级、省级重点科研平台，实现国自然杰青、优青等优质科研师资直接指导本科生，培养学生的科研思维和创新精神。左右滑动查看更多✦•✦学子风采儿科学专业在校人数约300人。近三年来，学生荣获科研立项国家级7项、省级9项，校级8项、院级25项，发表SCI论文6篇；在科技创新及文体比赛中获国家级奖项10项、省级3项、市校级150多项。✦•✦国际交流活动学院积极推动本科生参与国际交流活动。近三年，共组织儿科学专业学生20多人次参加国际大学生夏令营，40人参加剑桥大学、牛津大学在线课程，3人前往澳大利亚悉尼参加医学见习，以及参与市妇儿医疗中心举办的国际论坛等活动。✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：祝雳滨审核发布：学生工作处

第五临床学院是广东省康复医学实验教学示范中心。学院与香港理工大学签署粤港联合发展高水平康复医学平台建设项目，聘请香港理工大学康复治疗科学系曾永康教授为“南山学者”骨干人才和客座教授，拥有老教授、中青年学科带头人和青年教师相结合的合理师资队伍。医学技术类本科毕业生就业领域广阔，包括老年康复、神经康复、心肺康复、运动康复、术后康复、孕产康复、儿童康复、心理康复等亚方向；毕业生能在各级医疗单位、科研机构或医疗卫生相关企业，从事康复相关的临床、教学、科研等工作。2021-2023年，医学技术类本科毕业生毕业去向落实率均达90.00%以上。其中，部分毕业生选择升学深造，升学学校包括首都医科大学、复旦大学、四川大学、北京体育大学等国内知名高校。医学技术类包括康复作业治疗、康复治疗学两个专业，学生入校一年后，再根据同学们的成绩及兴趣分流到两个专业。康复作业治疗康复作业治疗专业（Occupational

本专业师资力量雄厚，由国家中医药管理局中西医结合临床重点学科带头人王新华教授担任专业负责人。多年以来，逐步培养了一支由院士、国家教学团队、国家优秀中医人才、省市名中医等组成的优秀教师队伍，包括享受国务院“政府特殊津贴”专家3名、博士生导师11名、硕士生导师77名、省市名老中医22名、全国名老中医药专家学术经验继承工作指导老师7名、全国优秀中医临床人才14名、省市优秀中医临床人才90余名。本专业教师先后获全国优秀教师称号3人次、广东省高等学校教学名师1人、国家级及省级教学团队6个；获得广东省教学成果一等奖1项、二等奖2项；主编国家级教材2部、主持省级以上教学课题34项。近三年，中西医临床医学专业本科毕业生毕业去向落实率均达94%以上，2024届本科毕业生升学率达62.11%，升学学校包括：中国中医科学院、广州中医药大学、中南大学、暨南大学等知名高校。20世纪以来，现代医学取得各种成就，病原体的发现，抗生素的研制，激素的产生，诊断技术提高，外科手术进步，精神科学发展，免疫学、神经科学以及近年人类基因组计划及干细胞的研究，但缺少整体的方法论。中西医临床专业将传统医学和现代医学优势互补，培养造就应用型医学人才。特色培养本专业为学生开展各种特色培养，包括中药园、晨读晨练、经典诵读、针灸推拿学习班、书法学习班等，为涵养中西医学子内涵提供沃土。学生参加针灸实操，增强针灸理论与实践的联系。学生参加推拿实操，学习各种手法，提高推拿技巧。玻璃火罐学习火龙罐学习艾灸学习刮痧学习左右滑动查看更多学生进行晨练，掌握基本的武术动作体会武术中蕴含的哲理和精神学生参加经典诵读活动共同朗诵中医经典深刻了解古人对于自然的认识✦•✦国际化教育中西医临床医学专业的学子们拥有众多国内外交流机会，可以与澳门大学、香港浸会大学等知名高校的中医药研究所进行深度交流，还能参与我校与剑桥大学联合开展的临床医学国际交流项目，拓宽国际医学视野。✦•✦本科生导师制为提高中西医临床医学专业学子的临床技能与科研水平，学院精心为每位学生配备了专业导师，每位导师均拥有丰富的临床经验和出色的科研能力，全方位指导学生，助其解决学术与实践中的难题。✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：祝雳滨审核发布：学生工作处

学院组建了以校、企、院为主体的双师型教师队伍125人，高级职称教师占48.8%。现有博士生导师16人，硕士生导师35人，其中，长江学者特岗教授2人，万人计划领军人才2人，国家万名优秀创新创业导师1人、首批国家健康科普专家1人、国家教学指导委员会委员1人、教育部新世纪人才1人、成功创业女科学企业家1人、广东省南粤优秀教师1人、珠江学者特聘教授2人、广东省特支计划教学名师1人、广东省医学领军人才1人、广东省杰出青年医学人才5人、广东省教学指导委员会委员1人。近三年，医学检验技术本科毕业生的毕业去向落实率均超过95%，2023届本科毕业生升学率达53%。检验技师资格考试一次通过率接近100%。学院邀请优秀校友回校做学术报告数读学院及专业专业于1989年创建，于2013年开启校企合作办学，现有临床检验诊断学的硕士、博士学位授权点。专业发展34年来，先后获批国家特色专业建设点、广东省特色专业建设点、广东省名牌专业、广东省重点专业、广东省专业综合改革试点单位、广东省人才培养模式创新实验区，2020年入选国家级一流本科专业建设点，2021年获批首批国家现代产业学院。专业排名一直位居全国前列，2023年软科中国大学专业排名第三。✦•✦产教融合共筑一流平台产教融合共建并获得国家发展改革委批准建立“医学检测技术与服务国家地方联合工程实验室”，广东省科学技术厅批准建设“广州金域检验转化医学研究院”和“广东省遗传病检验检测新锐技术重点实验室”等12个国家级平台和8个省级研发实践平台。学院承办《中华临床实验室管理电子杂志》为学生提供专业人才学术产出的重要载体✦•✦创新人才培养模式医学检验技术专业开设有创新班、形态学方向班和新技术应用方向班。1创新班主要培养学生在医学科学研究能力方面具有创新科研思维和可持续发展能力的高素质医学检验卓越人才。通过创新班课程设置、集中创新科研实践活动和小班化教学，匹配一对一创新班导师领航创新科研培养途径，加强学生创新能力和综合素质培养。2023级医学检验技术创新班开班仪式2形态学方向班主要培养学生的细胞形态学检验专长，通过对细胞的观察和分析，了解疾病的病变情况，为临床医生提供直观、准确的诊断依据。通过方向学习，学生可具备临床分析和解决实际问题的能力。形态学方向同学参加全国大学生形态学技能大赛获得特等奖、一等奖3新技术应用方向班主要培养学生应对未来医学检验领域新技术的发展趋势和潜在市场。紧扣国家医疗战略，以行业发展为导向，围绕临床检验工作岗位需求，通过学习如基因测序、质谱分析、人工智能辅助诊断等新技术，培养适应医学检验技术领域发展趋势的新技术应用专门人才。新技术应用方向学生参加中国国际大学生创新大赛大学生创新创业大赛获广东省银奖✦•✦国际化教学通过与国际知名医学院校、科研机构和企业建立合作关系，开展学生交流、教师互访、联合培养等形式的国际合作与交流项目，学院与香港理工大学开展双向交换项目；同时还与剑桥大学、南洋理工大学、新加坡国立大学、西澳大学等开展线上联合培训课程，让学生能够在全球范围内接受最前沿的医学检验技术教育。学生赴香港理工大学、香港东华学院交流梁耀铭院长在第

目前本专业现有专任教师38人，其中教授11人，副教授17人，讲师10人。教师队伍中，具有博士学位教师比例近90%，高级职称教师比例74%。拥有国家百千万人才工程入选专家、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、国家基金委二审专家、广东省“千百十”人才工程国家级和省级重点培养人才、省级教学名师、广州市“121人才梯队工程”人才等高层次人才多名。专业教师覆盖临床医学、预防医学、食品科学等多学科，形成营养与食品卫生教研特色团队。本专业骨干教师是蒋义国教授领衔的公共卫生与预防医学教师团队成员，该团队是继钟南山院士负责的呼吸学科教师团队之后，我校第二个“全国高校黄大年式教师团队”。食品卫生与营养学专业毕业生可选择在医院营养科、社区卫生服务中心、营养健康管理机构、食品安全监督管理部门、食品质量与卫生检验机构、食品研发和生产机构等部门从事营养与膳食指导、食品卫生监督、检验和管理等工作。本科毕业生可选择考研深造，考取医科、工科、农科院校的营养、食品等相关专业的硕士研究生。近三年，食品卫生与营养学本科毕业生毕业去向落实率均达90%以上，2023届本科毕业生升学率达48.15%。突出营养健康管理和功能食品、特医食品研发的培养特色。培养方案专业课程围绕两条主线设置，一是食品科学主线，二是营养健康管理主线。两条主线围绕一个中心，即食品与人体健康及慢病干预，设置营养健康管理方向和功能食品研发方向两个专业方向模块课程。✦•✦以大健康产业人才需求为导向培养复合实用型创新性人才。以大健康产业人才需求为导向，将从事营养健康管理服务和功能食品研发所需技能通过本科生导师制、第二课堂“动态档案”培训和任务式结合基于问题的学习（Problem-Based

本专业师资力量雄厚。教师队伍中，拥有中国工程院院士、国家百千万人才工程入选专家、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、国家基金委二审专家、广东省“千百十”人才工程国家级和省级重点培养人才、省级教学名师、广州市“121人才梯队工程”人才等高层次人才多名。以蒋义国教授为负责人的公共卫生与预防医学教师团队入选教育部第三批“全国高校黄大年式教师团队”。毒理学科在国内和国际均具有一定地位和影响力，教师兼任有国际毒理学权威杂志Toxicological

药学专业师资实力雄厚，专业负责人是南粤优秀教师、广东省中药学专业教学指导委员会委员张超教授。现有专任教师103人，教授45人，副教授44人，讲师41人，其中博士生导师42人，硕士生导师71人，博士学位教师约占90%，硕士以上学位的教师占100%，60%具有海外留学背景。学院拥有兼聘外籍院士1人、国家优秀教师1人、南粤优秀教师3人、南粤优秀教育工作者1人、广州市优秀教师4人、广州市劳动模范1人、校级教学名师1人、校级优秀教师9人、校级优秀教育工作者2人；国务院政府特殊津贴专家2人，国家重大基础研究计划（973）健康科学领域咨询组专家1人，国家自然科学基金委员会二审专家1人，国家GCP检查组资深专家1人，中国科协青年托举人才2人，广东省珠江学者4人，广东省杰青2人，广东省优青5人，广东省“特支计划”百千万青年拔尖人才1人，广东省“千百十人才培养工程”校级培养对象10名，广州市高层次人才优秀专家和后备人才11人，广州市“岭南英杰工程”后备人才1人，青年羊城学者2人，珠江科技新星4人。药学专业本科毕业生主要在各级医疗机构、医学院校、药品监督管理部门、药企等单位从事药物研发、药品生产、药品营销、药事管理、质量控制和医院药学服务等相关工作。2024届药学专业本科毕业生升学率高达66.67%，升学学校包括北京协和医学院、中山大学、同济大学、中国药科大学、厦门大学、华南理工大学、南加州大学、哥本哈根大学等国内外名校。教学模式开展多种教学模式，包括基于问题的学习（Problem-Based

临床药学专业现有专任教师60名，教学团队结构合理，博士学位教师占比90%以上，具有高级职称教师占专任教师比例为80%。本专业拥有国务院政府特殊津贴专家2名，国家自然科学基金委员会二审专家1人，国家GCP检查组资深专家1人；拥有国家级优秀教师1名、省级南粤优秀教师3名，广州市优秀教师4人，省级教学团队2支，教授为本科生授课比例达100%。近年本专业教师获各级教改项目56项（国家级4项，省级10项），发表教改论文43篇，获教学奖励8项，主编/副主编各级教材和论著20余部，其中《表观遗传药理学》获省“优秀教育成果奖”，获省级以上科研项目102项。临床药学专业本科毕业生主要在各级医疗机构、医学院校、药品监督管理部门、药企等单位从事临床药学服务、新药临床研究、药物警戒、临床药物评价以及临床个体化和精准用药为目标的临床药学工作。2024届临床药学专业本科毕业生升学率高达49.15%，升学学校包括北京大学、中国药科大学、南加利福尼亚大学、格拉斯哥大学等国内外名校。智慧临床药学（ICP）模式临床药学专业近年来以智慧临床药学为焦点，积极推进智慧临床药学进课堂。创新的智慧临床药学教学（ICP）模式是本专业的亮点。ICP旨在综合运用5G技术、人工智能、网络药理学等高科技方法和手段，培养学生开展智慧临床药学服务的能力。✦•✦学子风采学院以“懂医精药、求实创新、智慧药学”为教育理念，注重培养学生创新和实践能力，在大学生创新创业领域成绩突出。尤其是近年来学生参加国家、省市级各类比赛，成绩突出。临床药学实验技能大赛第十二届全国大学生药苑论坛临床药学专业的学子们，不仅在学术上追求卓越，在课余活动中同样展现出了极高的热情。他们积极参与各类社团活动、志愿者服务以及学术竞赛，不断丰富自己的课余生活，拓宽视野。✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：刘雨欣审核发布：学生工作处

广医招生政策今年有什么变化？有哪些专业可以报考？选考科目有什么要求？今天2024年广州医科大学普高本科招生计划正式发布！广州医科大学2024年普高本科招生计划院校代码10570招生计划概况经上级主管部门审批，2024年我校普高本科招生计划2190人，在全国20个省、自治区和直辖市招生。广东省普通类招生计划1742人（含地方专项招生计划60人）。省外招生计划396人（含国家专项计划50人），新疆少数民族预科班转入计划20人，内地新疆高中班招生计划11人。预留计划21人，预留计划用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加的计划等问题。新疆少数民族预科班招生计划20人（占2025年计划）。

点击视频了解应用心理学专业应用心理学专业拥有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，被评为广州市教育系统创新学术团队，广州医科大学优秀教学团队。现有专任教师42人，拥有博士学位教师占73.9%，高级职称教师占71.4%，省级教学名师1人，省南粤优秀教师3人，市级优秀教师5人。高等学校“千百十工程”国家级培养对象1人，省级培养对象2人，省杰出青年医学人才6人，广州市高层次人才2人，省级各类教学指导委员会委员4人。骨干教师覆盖心理学、脑科学、临床医学、音乐治疗学等多学科，形成医学心理学研究与应用、精神心理与脑科学教研特色团队。青年教师在广东省大学生心理健康教育教学基本功大赛、教师教学创新大赛、微课竞赛中斩获多个奖项。获得广州市优秀教学成果二等奖3项，广州医科大学教学成果二等奖1项。获得省市级教研教改项目40余项。应用心理学以国家心理健康服务需求为导向，就业前景广阔。本科毕业生可以在医疗机构心理科、精神科从事心理咨询与治疗、心身疾病预防及干预等工作，或选择在中小学做心理教师、开展心理健康教育与促进工作，也可在企业从事人力资源管理，人才测评等工作，当然也可报考政府机关、监狱系统、司法系统的公务员，从事心理辅导和犯罪心理研究等工作，还可以保送或考取研究生进一步深造。一流学科环境应用心理学专业是国家级一流本科专业建设点、广东省特色专业，以国家心理健康服务需求为导向，立足广东、服务粤港澳大湾区，培养具有医学与心理学交叉特色的心理卫生人才。目前拥有《医学心理学》《社会心理学》《发展心理学》《心理学与健康》等国家级、省级一流课程，省级在线开放课程、省精品资源课程6门。我校心理学与精神病学跻身ESI全球前1%。广州医科大学应用心理学专业拥有应用心理硕士学位授权点和人文医学（医学心理学方向）博士学位授权点，可招收社会医学与卫生事业管理（医学心理学方向）学硕、临床医学（精神病学与精神卫生方向）学硕，公共卫生（心理卫生方向）专硕。实验教学示范中心专业拥有省级应用心理学实验教学示范中心，市级精神疾病临床转化重点实验室。实验室面积约1400平方米，固定资产近2000万元。拥有心理测量室、沙盘游戏与心理治疗实验室、音乐治疗室、生理心理学实验室、团体心理辅导室、EEG/ERP实验室、眼动与测谎实验室等功能不同的独立实验室9间。一流实践环境专业拥有丰富的实践教学资源。学校7所直属附属医院都设有心理科或精神医学科，同时又与广州医科大学附属脑科医院、广州白云心理医院等特色心理专科医院建立了稳定的协作关系，形成了“学院—医院”良性互动带教的促进机制。专业拥有心理学实践教学基地17个、广东省联合培养研究生示范基地1个、广州医科大学应用心理学专业-附属肿瘤医院劳动教育实践基地1个、广州医科大学应用心理学专业-佛山妇幼保健院大学生社会实践教学基地1个。国际合作办学学生可参与“广州医科大学与美国加州州立大学旧金山分校心理学本科

点击视频了解医学影像学专业专业师资力量雄厚，拥有省级医学影像学教学团队和校级黄大年式教学团队，任课教师共有135人，其中高级职称占59.3%，博士生导师11人、硕士生导师55人；拥有全国优秀教师1名、南粤优秀教师1名、省级教学团队1个、广州市优秀教师1名，“千百十”重点培养教师2名和南粤教坛新秀1名。专业负责人谭理连现任广东省医学会放射医学分会副主任委员、广东省医师协会放射科分会副主任委员、广东省医院协会医学影像中心管理专业委员会副主任委员、中国医师协会放射科分会感染学组副组长、广东省胸部疾病学会放射学分会副主任委员、广东省健康管理学会放射学分会副主任委员。近三年，医学影像学本科毕业生平均毕业去向落实率为94%，升学率均达50%以上。毕业生主要在广东省内就业，比例高达88%，为粤港澳大湾区发展培养大量影像骨干人才。近三年，我校医学影像学专业本科毕业生执业医师通过率近90%，学生培养质量得到用人单位的广泛认可。一流学科环境2020年获国家级一流本科专业建设点，具有医学硕士、博士学位授予权。专业依托广州医科大学附属第二医院办学，先后获得广东省第一轮高等学校重点扶持学科、广东省名牌专业、广东省特色专业和广东省专业综合改革试点。一流实践环境校内拥有国家级教学培训示范中心、国家级示范性虚拟仿真中心等；校外拥有省级影像专业实践基地、10家实习医院（均是三级甲等医院）等。左右滑动查看更多从事医学影像行业安全性从事医学影像行业是否需要经常接触射线？这是很多考生及家长所担心的。医学影像从业人员工作环境的放射防护均已严格按照国家强制辐射防护标准设计建造并每年定期检查，环境安全。✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：刘雨欣审核发布：学生工作处

点击视频了解精神医学专业学科建设队伍学历结构、专业结构和职称结构合理，各层次人员配备较齐全，有较强的教学、科研能力和较高的教学科研水平。医师中现有博士

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点击视频了解生物医学工程专业生物医学工程专业已经建立了一支汇聚海内外院士、国家级青年人才、政府特殊津贴专家等国家级、省市级高层次人才的高水平师资队伍，现有教职工115名，有海外学习工作经历教师41人，平均年龄37岁。教师队伍具有数学、物理、医学、化学、电子、计算机等多学科背景，起点高、专业能力强，满足医工交叉复合型人才培养需求。毕业生能够胜任医疗器械、医学智能影像或生物医学材料等领域的科学研究、技术开发、工程设计、质量控制与生产管理等工作。毕业去向主要包括考研深造、医疗器械高新企业、科研机构、医疗卫生事业单位及相关行政单位等。近三年，约40%毕业生攻读研究生或出国（境）留学深造，升学比例逐年增加。“广医-广实创新特训营”联合广州国家实验室打造生物医学工程全方位创新实践及素质能力提升平台。以核心课程为基础，采取医疗器械研发为导向的项目特训方式，着力提升学生创新创业意识、深度思辨思维、团队协作及应用转化能力，致力培养一批基础扎实、实践能力突出的生物医学工程创新型人才。✦•✦工程与临床的深度融合利用学校拥有的丰富临床资源，支持和鼓励学生前往学校各附属医院、国家级临床中心深入了解临床中存在的临床难题及关键工程技术瓶颈，培养学生从临床问题出发、解决关键工程技术瓶颈的能力与创新思维。同时，学院与临床学科开展学科共建，通过项目制和双导师制，保证学生在学期间有机会参与临床需求的器械研发与转化。✦•✦以赛促学学院鼓励并组织学生参加全国挑战杯、互联网+、创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国电子设计竞赛、全国生物医学工程创新设计大赛、蓝桥杯等国家、省市级综合类及专业类竞赛，通过比赛切实提升学生的创新思维、创业意识和实践动手能力。左右滑动查看更多✦•✦学术活动精彩纷呈学院每年举行学术年会，邀请国内外生物医学工程领域知名专家开展学术讲座和专题会议，师生共同参与活动，一起探讨生物医学工程领域的前沿技术和研究动态，提升学生的创新思维及学术思辨能力。左右滑动查看更多✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：方昕昱审核发布：学生工作处

点击视频了解公共事业管理专业本专业师资队伍师德高尚、业务精湛。现有专任教师42人，其中高级职称占88%，博士占83%，博导8人，硕导26人；拥有省级教学团队1个、省教学名师1人、南粤优秀教师4人、教育部教指导委委员1人；获广东省教学竞赛二等奖1项、优秀奖1项、广东省医药院校教师教学创新大赛二等奖1项；省高校哲学社会科学重点实验室平台1个。本专业部分教师合影本专业毕业生主要在医院、健康产业相关企业、卫生行政部门等机构就业；部分毕业生读研深造，他们就读深造的高校包括北京协和医学院、复旦大学、中国人民大学、华中科技大学、北京师范大学、香港大学、美国南加州大学、英国曼彻斯特大学、英国利兹大学等。近年来，本专业毕业生深造率持续提高，2024年深造率已超过32%。据用人单位反馈，本专业培养的毕业生综合素质过硬、专业能力强、思维视野开阔、社会责任感强，能快速适应新环境，展现出扎实的业务技能和较强的创新能力，相当一部分毕业生能在短期内成长为单位的业务骨干或部门主管。医管融合，突出卫生管理特色顺应健康中国发展战略和卫生管理职业化的发展，依托本校的医学教育资源优势，扎根于中国公共事业管理实践，着力培养了一批德才兼备、高素质、高层次的公共管理人才，为中国的医药卫生事业发展做出应有的贡献。老师在指导学生上机操作学生们在机房做实训操作✦•✦特色实验实训式教学，强化实践能力培养以强化能力培养为改革导向，构建了基于实践调查以培养卫生事务分析能力、实验教学以训练卫生管理技能、科研实践和竞赛以培养创新研究能力的实践教学体系。实践教学基地、社区见习近年，公管学子共获奖68项，其中国家级、省部级28项；科研立项32项，其中国家级、省部级共19项，公开发表论文41篇。超过四成学生参与过科研及各类竞赛活动。公管学生参加首届全国大学生职业规划大赛照片公管学生参加第三届“寻是杯”全国大学生公共管理决策模拟大赛公管学生参加广东省大学生课外学术科技竞赛获奖证书左右滑动查看更多✦•✦国际合作办学本专业是广州医科大学最早开展国际合作办学的专业。2009年起，本专业与美国加州大学北岭分校开展“2+2”合作办学，并与国外同行共同编写了《医院管理学》全英教材；从2021年开始，本专业与加拿大多伦多大学开展“4+1”合作办学。迄今为止，大部分双学位的毕业生选择在国外继续深造，并最终获得硕士及以上的学位。1“2+2”广州医科大学&美国加州大学北岒分校学校老师与部分“2+2”学生合影加州大学北岭分校老师与部分“2+2”学生合影1“4+1”广州医科大学&加拿大多伦多大学2019级陈泽茜同学在多伦多大学与同学合影陈泽茜同学在多伦多大学做课程作业汇报✦•✦实施本科生导师制本专业从2020年开始实施全员本科生导师制，即新生在入学初始便安排专业导师。在大学四年间，导师将会充分发挥“起航灯”的作用，为学生的发展和成长提供全程化的指导和关怀，并充分发掘每一位学生的内在潜质，竭尽所能创造良好的条件和充分的机会，助其早日成才。✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：方昕昱审核发布：学生工作处

点击视频，秒懂麻醉学专业麻醉学专业拥有一支学历、年龄及职称结构合理、实力强水平高的教师队伍。承担基础课程、临床课程及麻醉专业课程的任课老师共220余名，拥有以钟南山院士为学科带头人的国家级“内科学教学团队”和首批黄大年式教学团队，有6个省级教学团队；拥有享受国务院特殊津贴专家1名、新世纪百千万人才工程国家级人选1名、国家有突出贡献中青年专家1名，省级以上荣誉老师近20人。麻醉专任教师团队融集广州医科大学各附属医院麻醉科的优秀师资，其中教授/主任医师21名、副教授/副主任医师65名；硕士生导师23名、博士生导师6名、博士后联合导师4名；具有硕士以上学位教师占65.5%；拥有广东省医学杰出青年人才1人、广州市重点人才1人、珠江科技新星1人，广州市医学后备人才6人，广州市优秀教师1人。有21人在国家、广东省、广州市各级麻醉专业学会或协会担任主委、副主委、常委或委员。随着医学发展，各级医疗机构对麻醉医师的需求量不断增加，麻醉科医师已成为临床紧缺人员之一。2021-2023年，我校共有麻醉学专业本科毕业生186人，就业率分别为96.83%、100%和100%。近三年，共有110人攻读硕士研究生，其中有60%考入“双一流”高校深造。此外，麻醉学毕业生也可从事疼痛科、急诊科、重症医学科等医疗岗位，制药企业及医学研究机构等相关岗位。走进麻醉麻醉学现已发展成为一门高度专业的学科。在患者接受检查或者手术的麻醉过程中，麻醉医生一直守候在身边，时刻监测患者的各项生命体征，发现异常及时处理，沉稳地托举生命回到正常的运行轨迹。手术麻醉中麻醉复苏监护外科治病，麻醉保命。虽然名字为“麻醉”，但“救命”却是本质。麻醉医生的工作不仅包括让患者无痛舒适地度过外科手术，更包括主导术中因患者原发疾病或医源因素引起的急救，调控患者各项生命体征维持稳定，协同外科医生提供合适的手术条件，促进患者的快速康复。现代麻醉学的范畴已经不仅仅局限于手术室内麻醉，随着舒适化医疗的普及，麻醉医生在无痛胃肠镜、无痛分娩、无痛纤支镜等无痛舒适化诊疗中发挥重要作用。现代麻醉学范畴已不局限于手术室内，还包括急慢性疼痛诊疗及门诊、ICU、心肺脑复苏治疗等。麻醉医生也绝不只是打一针这么简单，日常工作具有挑战性，富有职业自豪感。胃肠镜检查麻醉中（无痛麻醉）麻醉科门诊支纤镜检查麻醉中（无痛麻醉）左右滑动查看更多✦•✦校园掠影麻醉学专业的培养方案安排和临床医学专业接近，在临床医学专业的课程基础上，还要学习6门麻醉学专业课程。学习安排分为两个阶段，三年基础课程学习，两年临床课程学习，包括临床见习和实习。专业课学习临床见习尽管医学生的课堂学习十分充实，但课外活动也同样很丰富多彩。学校有许多社团活动，社会实践和劳动锻炼，还组织开展了课外科研活动，通过参加创新创业大赛和科研申报等活动，同学们的创新能力得到了充分的锻炼。校级排球赛春运志愿者活动学生课外科研校级临床技能大赛左右滑动查看更多广州医科大学麻醉学系聘请了多名国内知名麻醉专家担任客座教授或特聘教授，与多所国外/境外等知名大学开展了人才培养、科研合作等，每年举办一次大型广州医科大学麻醉学系学术论坛，邀请国外知名麻醉专家前来讲学，开展校企协同教学，在社会实践中安排学生参观药械生产研发基地，开拓学生视野。麻醉学专业学术论坛客座教授讲课参观药械研发实验室参观药械生产基地左右滑动查看更多在这个充满挑战和机遇的时代，麻醉学专业人才的需求很大。无论是大型公立医院还是私营医疗机构，都需要麻醉学专业人才的加入。而且，随着医疗技术的不断进步和人民健康需求的不断提高，麻醉学专业的就业前景将更加广阔。欢迎选择麻醉学专业，为生命安全保驾护航！✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：方昕昱审核发布：学生工作处

本专业集全校优质师资力量，遴选高水平的专任教师189人，其中正高职称102人，占比54.0%；副高职称54人，占比28.6%；博士学位者153人，占比83.6%；博士研究生导师52人，硕士研究生导师48人，研究生导师占比52.9%。学科背景覆盖细胞生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生理学、药理学、病理与病理生理学、遗传学、生物化学与分子生物学、病原生物学、免疫学、预防医学、肿瘤学、内科学、外科学等各个专业。师资队伍包括中国工程院院士、国家“杰出青年”和“优秀青年”基金获得者、国家和卫生部有突出贡献专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、全国教书育人楷模、“长江学者”、广东省“珠江学者/青年学者”、省“杰出青年/优秀青年”医学人才、广州市高层次人才、各级教学名师及骨干人才。优秀的师资为基础医学拔尖人才培养提供了坚实的基础和保障。本专业实施本科—硕博两段式、本硕博贯通培养，在完成5年本科教育基础上，本科毕业生可择优免试攻读研究生，完成本校硕—博连读的学生可获得医学博士学位。本科毕业后可就职于医科院所从事医学研究工作；完成硕博阶段学习后将作为高校教师储备力量，到医科院校任教或医科院所从事医学科学研究，还可选择就职于各大型医药企业从事新技术、新产品研发、医学转化应用、技术服务等相关工作。此外，还可选择出国（境）深造攻读境外高校的硕士/博士学位。基础医学专业具有“小班制、研究型、精英化”及国际化的办学优势与教育特色。小班制教学每年通过高考招生人数为25-30人，独立编班。2024年计划招生30人（省内23人，省外7人），其中包含本硕博贯通招生计划，开展基础医学本硕博一体化培养，招生目录呈现内容为基础医学（“5+X”一体化）。招生专业及计划等信息最终以各省（区、市）专业目录公布的为准。研究型教学以广州国家实验室、呼吸疾病全国重点实验室、省部级重点实验室、广州霍夫曼免疫研究所等高水平学科平台为依托，以国家级虚拟仿真实验教学中⼼、省级实验教学示范中心、大学生创新实践平台、名师教学团队以及国家级、省级一流课程等优质资源为基础，开展一流的医学教育和人才培养。左右滑动查看更多精英化教育一是“5+5”本-硕博两段式、本硕博贯通培养；二是“全程导师制”：大学一年级配备学业导师，大学二年级起，一对一配备学术导师，学术导师均为博士生导师；三是基础与临床融通，开展器官系统教学，强化多学科交叉融合，培养应用多学科知识和技术解决临床实际问题的研究型人才。国际化教育除开展线上国际课程周，如哈佛大学教授主讲的国际课程外，重点推进赴境外知名大学开展线下研学活动，包括英国爱丁堡大学罗斯林研究所为期3个月的暑期科研实践，以及法国斯特拉斯堡大学、新加坡南洋理工大学等知名大学短期访学。本科期间，争取每位学生均有境外短期访学的机会。✦•✦消息来源：广州医科大学图文编辑：方昕昱审核发布：学生工作处

学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。第五章

高考将至，“医”路相随广州医科大学2024最新招生咨询通道上线啦！线上线下各种渠道应有尽有为广大考生与家长们提供最便捷、全面的服务快来一起看看吧~PART

7月19-20日，广州医科大学圆满完成2023年广东省普通高考本科批次录取工作，计划1746人，投档1746人，各专业组均一次性满档，生源充足。今年是我校入选“双一流”建设高校的第二年，随着学校办学质量与教学水平的不断提升，学校吸引了更多高分考生的报考。广州医科大学2023年广东省普通高考本科批次⌈各专业组⌋投档情况▲

时间的脚步来到盛夏七月，广州医科大学普高招生录取工作也在有条不紊地进行中。小依，我被广医录取了吗？别着急，今天我们就来手把手教您如何查询录取结果！方法一本科招生网1.

广东省2023年普通高校招生录取最低分数线已发布！向下滑动查看所有内容2022年广州医科大学录取情况表欢迎优秀的你报考我校！我校录取原则：分数优先，遵循志愿。院校代码：105702022年广东省各专业录取情况表2022年外省各专业录取情况表“3+3”模式“3+1+2”模式非高考改革省份历年录取分数查询途径01登录广州医科大学本科招生网：【https://zs.gzhmu.edu.cn/】02进入广州医科大学本科招生小程序扫码进入广州医科大学2023年高考线上招生咨询会权威解读招生政策

学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。第五章

广州医科大学院校代码：10570广州医科大学创办于1958年，是一所以医学为优势和特色，开展博士、硕士、本科多层次人才培养的国家“双一流”建设高校。学校现有番禺、越秀两个校区，占地面积37.23万平方米，建筑面积48.65万平方米。下设25个教学机构、27个研究机构、14所附属医院。拥有1个国家医学中心、1个国家临床医学研究中心、1个国家重点实验室、12个省部级重点实验室、5个省部级工程技术研究中心/工程实验室、1个省部共建协同创新中心、1个国家大学科技园培育基地、32个市（厅）级重点实验室。拥有1个国家重点学科、7个省部级重点学科、33个市（厅）级重点学科；临床医学入选国家“双一流”建设学科；10个学科（临床医学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、免疫学、神经科学与行为学、微生物学、精神病学与心理学、材料科学、化学）进入ESI排名全球前1%，临床医学进入ESI全球前1‰，ESI综合排名位居全国高校第73位。学校拥有22个国家级临床（中医）重点专科，88个省级临床（中医）重点专科，其中呼吸科排名全国第一、变态反应排名全国第三、小儿外科排名全国第四、胸外科排名全国第五、小儿内科排名全国第六、精神医学排名全国第六。学校现有在编教职员工8587人（其中校本部921人），包括共和国勋章获得者、中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、国家自然科学杰出青年基金获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家级教学名师、国家有突出贡献专家、国务院政府特殊津贴专家等一批优秀教师；博士研究生导师683人，硕士研究生导师1339人。学校是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校，坚持和落实立德树人根本任务，致力于培养凸显责任担当和业务精湛、具有较强创新精神和实践能力、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。开设本科招生专业22个，覆盖医学、理学、管理学、工学、法学5个学科门类，其中国家级一流本科专业17个。现有全日制本科生和研究生1.4万余人。近五年，毕业生总体就业率超过96%，位居全省同类院校前列。新的一年万象更新为更好的提供报考咨询服务广州医科大学各类咨询通道已全面升级欢迎各位考生及家长咨询01广州医科大学本科招生网网站链接：https://zs.gzhmu.edu.cn/index.htm进入广州医科大学本科招生网您可以了解到学校最新的，最全面的学校招生信息。首页左边栏选择年份及地区，即可快速查询历年录取分数。除了网址，我们还可以通过广州医科大学本科招生微信公众号的便捷通道快速进入。02广州医科大学本科招生公众号在广州医科大学本科招生微信公众号里有最权威的广医招生资讯和报考指南，大家可以在公众号留言，招生办老师和志愿者们会定期回复您的所有疑问。03广州医科大学本科招生视频号在广州医科大学本科招生视频号中有各个专业的专业宣传片，还有精彩直播回放，助您深入了解本校。扫码进入视频号04广州医科大学本科招生小程序广州医科大学本科招生小程序可以快速查询到学校概况，招生计划，招生简章；更有各专业介绍、各地历年录取分数，还能查询录取结果等招生相关信息，让您“快人一步”点击视频，查看实录我们可以在小程序里面轻松了解本校的各学院以及各专业更有专业的精彩直播回放助您深入了解各个专业动动手指即可查询历年分数线查询录取结果先人一步向下滑动，查看指引点击进入小程序05各省市地区QQ咨询群保存图片后，进入QQ扫描二维码即可加入群聊，可直接与招生办老师和志愿者们进行交流。06其他招生咨询通道❖电话：020-37103483❖传真：020-83079671❖邮箱：zs8134@126.com❖邮编：511436❖地址：广州市番禺区新造镇新造路1号广州医科学生活动中心2207星光不问赶路人时光不负有心人今朝秣马坚如铁他日成功朝天阙金秋九月我们在广州医科大学等你！图文来源：广医大招协图文编辑：温家霖

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专业名片专业趣谈如果你有志成为一名兼具扎实医学功底与高超管理技能于一身的高素质专才，那么，敬请关注广州医科大学公共事业管理专业！本专业从创办至今已经走过了18个春秋，业已形成科研教学协同共进、办学特色鲜明的发展格局。早在2006年，专业就获批建立了社会医学与卫生事业管理专业硕士学位点；2010年，被评为广州市首批特色专业；2018年，被评为广东省专业综合改革试点单位；2020年，获评为广东省一流本科专业建设点，与加拿大多伦多大学签订“4+1”合培项目；2021年度获评为国家级一流本科专业建设点；2021年，获公共管理一级学科硕士点，获人文医学二级学科博士点，建成了本硕博一体化培养通道，开启了国际合作办学、人才培养的新模式。近年来，本专业在全国同类专业排名中一直位居前列，其中，2020年，在全国346个同类专业中排名第31位，属于“五星”级别。在这里，你可以在不同学科知识的海洋中自由自在地徜徉、遨游，不仅可以掌握管理学、经济学、社会学、心理学等各方面的知识，还可以获得良好的医学教育和医学人文精神的熏陶，同时你还拥有大量的机会切身地投入社会，在医院、政府部门和企业等组织或领域进行充分的实践历练，并最终练就卓越的管理决策能力、出众的组织协调能力、娴熟的人际沟通技巧，这将为你铸就辉煌的职业生涯、谱写璀璨光明的人生奠定坚实的基础。“吾生也有涯，而知也无涯”，时不我待，欢迎报考本专业！专

省外招生计划402人（含国家专项计划50人），新疆少数民族预科班转入计划20人，内地新疆高中班招生计划22人。新疆少数民族预科班招生计划20人（占2023年计划）。

学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。第五章

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厚德修身·博学致远2月14日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合发布通知，公布第二轮世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单，共有147所高校入围。其中，广州医科大学临床医学学科入选世界一流学科建设名单。2月15日，恰逢元宵佳节，一元复始，万象更新！我们也有个好消息告诉大家！“广州医科大学本科招生”官方公众号上线啦！欢迎广大考生、家长及校友们关注，我们有权威的本科招生资讯和精彩的广医好故事分享给大家！