童书编辑必读的20本“入门”书
童书编辑秘籍
相比成人书的市场规模，近年国内的童书市场是唯一“只增不减”的板块。原创童书，尤其是图画书，开始迎来研发的蓬勃期。
除了创作力量方兴未艾，童书编辑也是急需补课的一个群体——尤其是关于图画书的沿革历史、编辑技巧、经典鉴赏以及有关儿童心理学的图书等都需一并“进补”。
此次，我们从国内知名的童书出版人那里征询到了他们认为的，童书编辑应知应会的“必读书”，以及给自家编辑做“内训”用的书。
此外，我们还特别邀请到我国台湾知名的童书评论家林文宝老师做了一些推荐，从中摘选了部分合适的图书。希望这份书单能够真正帮助到“正在路上”的童书编辑们。
《打造儿童阅读环境》
《说来听听：儿童、阅读与套路》
[英]艾登·钱伯斯/著 许慧贞 蔡宣容/译
北京联合出版公司
做童书编辑的人，首选需要了解如何跟孩子沟通以及怎样构建适合孩子的阅读世界。这两本是热销英语系国家20年，兼具理论与实务的儿童阅读指导书。书中不仅有理论，也有很强的操作性，更颠覆了传统教育思路，值得长年与童书、孩子打交道的人一读。
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儿童阅读指导书
《彭懿童书阅读指南：
世界儿童文学/图画书阅读与经典》
彭懿/著
接力出版社
彭懿老师是近年很火的图画书创作者之一。除了这个身份，他个人对于中外儿童文学、图画书的研究其实也很有名。这两本阅读指南从推荐的内容到印刷质量都堪称上乘。全彩印刷，能很好地还原某些图画书中的内文和色调。同时，这套书也解析了儿童文学、图画书的结构，从扉页到作者经历都有彭懿的精彩解读。作为童书编辑，这两本书是必“啃”书。
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彭懿老师的精彩解读
[法]保罗·阿扎尔/著 梅思繁/译
湖南少年儿童出版社
这本书被誉为“至今无人能及的儿童文学理论高峰”，可见它的地位之高。作者的笔触优美如流水，用散文般不造作的语言将欧美儿童文学的发展史娓娓道来，并探讨了儿童文学未来的发展方向。字里行间充满作者对孩子的爱和人文关怀，同时具有理论的深度。
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儿童文学理论高峰
《欢欣岁月》
[加]李利安·史密斯/著 梅思繁/译
湖南少年儿童出版社
这本书与上面提到的《书，儿童与成人》一起，被誉为“世界儿童文学理论的双璧”。毫不夸张地说，世界各国的儿童文学思想，大都传承自这两本书的观念以及叙述技巧。作者李利安作为资深图书馆从业人员，后来又经营加拿大儿童图书馆。工作经验就是他的优势，让他能够把童书进行详尽分类、深入分析。阅读的时候会发现，这本上世纪50年代出版的书对童书理论的研究已经如此扎实而细致，令人感叹。
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儿童文学理论双璧其二
《亲爱的天才——厄苏拉·诺德斯特姆书信集》
[美]伦纳德·S·马库斯/著 阿甲 等/译
河北少年儿童出版社
厄苏拉·诺德斯特姆可以说是20世纪最富有创造力的童书编辑之一。她作为伯乐，成就了无数美国著名童书作家与画家，使他们的名字在童书的发展史中熠熠闪光。编者从她的10万多封工作信件中选出300封，直观展现那个黄金时代童书创作背后的故（ba）事（gua）。
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童书创作背后的故事
阿甲 黄建萍 马云荣 杨庆华 姚晶晶 于丽锦 曾里/著
中国环境出版社
读过《亲爱的天才》再看这本书，一定会有亲切感涌上来。它可以算是《亲爱的天才》的解释篇，认真贯彻“八卦精神”，把《天才》书里提到的天才创作者们的人生轨迹和趣事娓娓道来，是童书编辑的福利大礼包。童书从业人能从这幅画卷上读出天才为何是天才，编辑又该如何发挥天才的才能，是一本有趣又不乏深度的好书。
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童书创作大画卷
《我的图画书论》
[日]松居直/著 郭雯霞 徐小洁/译
新疆青少年出版社
日本绘本向来是童书中的一股清流。这本书的作者是被誉为“日本图画书之父”的松居直，含金量可想而知。松居直先生一直以来贯彻的方针是：绘本在亲子共读时才能发挥它最大的力量。他也把这样的观点映射到了书中——让我们确信绘本在人与人的交际中更有生命力，当它作为连接人际关系的纽带时，更有存在的价值。
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日本绘本之父理论
《观赏图画书中的图画》
[美]珍·杜南/著 宋珮/译
新疆青少年出版社
作为大多数不具备美术功底的童书编辑而言，图画书中的文字容易被理解，但如何思考画面的细节，如何跟作者交流对于画面的看法。这本书能及时填补童书编辑在研发图画书时的这个“缺陷”。它告诉了我们图画的线条、色彩、明暗对比中都藏着什么玄机，如何更完整地理解图画书传达的思想，提升自己的编辑能力。
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编辑的美术必修课
《给孩子100本最棒的书》
[美]安妮塔西尔维/著 王林/译
湖南少年儿童出版社
虽然这是一本给家长提供的“扫货”书，但对于童书编辑来说，也是必不可少。这是本引进自美国的儿童文学指导类书籍，作者并非只提供书目，而是把书的内容、书的特点、作家的故事、创作背后的故事一一介绍，既深具专业性又有可读性。编辑们在看这本书的时候切不可像普通家长那样只看“目录”，还要看具体的内容，看看作者为什么要选这些书，以及如何评价某部作品。
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儿童文学指导书籍
《好绘本如何好》
郝广才/著
新星出版社
这本由“读库”出品的书虽然标注了“是给家长看的”，但同样也适合童书编辑作为入门书使用。这本书是由资历深厚的绘本编辑兼创作者郝广才执笔，援引许多备受肯定的好绘本为例，透过犀利风趣的文字、精辟独到的剖析。让想做绘本的人，更加清楚创作的脉络和方向以及建立正确完整的绘本观。
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绘本编辑入门书
《图画书宝典》
[美]丹尼丝·I·马图卡/著 王志庚/译
北京联合出版公司
这本书堪称图画书的百科全书，讲述了图画书的所有知识，注意，是所有。从策划到出版，从第一个文字到最后一幅画。如果你对图画书有什么疑惑，翻开它也许能找到最直接的路径。这样的写作、研究角度也是目前为止中国大陆从未有过的。
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图画书大百科
《图画书为什么重要》
[美]伦纳德·S·马库斯/著
阿甲 曹玥 董海雅 黄建萍 马云荣 杨庆华 姚晶晶 于丽锦 曾里/译
江苏凤凰美术出版社
莫里斯·桑达克、昆廷·布莱克、罗伯特·麦克洛斯基、艾瑞·卡尔、莫·威廉斯、莉丝贝特·茨韦尔格……这些作为童书编辑必须“习得”的名字，同时也筑成了当代插画家群体最炫目的金字塔塔顶。当这些插画家们初涉童书的时候，或出于谋生，或出于天赋，或半路出家，甚至是不经意的歪打正着……探究作品背后“大咖”们的成长轨迹，看看他们到底具备怎样的精神特质，也许有助于我们发现身边“潜力”的创作者。这本书的著者伦纳德·S·马库斯以严谨的考据精神，采访了当代21位童书领域的创作大师，探索了上述问题。
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童书创作大师访谈
《孩子没问题，大人有问题》
[日]五味太郎/著·绘 李奕/译
南海出版公司
推荐这本书是因为，它可以带给童书编辑不一样的视角。做编辑的经常被教导要具备儿童视角，被时时提醒，“蹲下来跟孩子交流啊”，或者一味强调孩子世界的“美好”，认为那里“最为纯净”。 与其喊那些虚情假意的“口号”，不如好好地学做大人来得合适。那些看起来筋疲力尽，总是试图考验孩子的大人，喜欢义务和服从的大人、任何时候都不懂装懂的大人……才是最有问题的。只有听一听孩子们真实的想法，才是成为一个好编辑的前提。
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了解孩子想法钥匙
[美]约瑟夫·坎贝尔/著 黄珏苹/译
浙江人民出版社
在孩子眼里，英雄的身影尤其高大。人们需要神话，更需要英雄。这本书的作者，搜罗了世界各地稀奇古怪的神话故事，用神话故事里的英雄鼓励我们突破局限，战胜自我。书中融入了许多心理学理论，值得编辑们捧在手里慢慢品味。
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寻求个人觉醒“圣经”
《婴幼儿的人际世界》
[瑞士]Daniel N. Stern/著 张庆/译
华东师范大学出版社
婴儿真的像我们以为的，什么都不懂吗？这是一本致力于研究婴幼儿心理发展的图书，低幼童书在国内是开发短板，很大程度上是因为我们的编辑对婴儿世界几乎一无所知。婴儿在成长过程中，心理世界究竟是怎样变化的？尽管这本书稍显艰涩，但也可以作为童书编辑进阶的一个选择。
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走进婴儿心理世界
《童话的魅力》
[美]布鲁诺·贝特尔海姆/著 舒伟 丁素萍 攀高月/译
社会科学文献出版社
也许在大多数人眼里童话是“孩子听的故事”，但它身上却从来没有被贴上幼稚的标签，而是成为雅俗共赏的经典故事。当我们用心理学的理论来研究童话，或许就能找到这些问题的答案。童书编辑如果想学着引导作者“讲故事”，首先需要了解作为普世意义中的“人”，是怎样看待这些经典故事的。
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用心理学研究童话
《儿童文学的乐趣》
[加]佩里·诺德曼 梅维思·雷默/著 陈中美/译
少年儿童出版社
这本书相比我们其他的推荐，显得更为理论一些。如果想要系统了解儿童文学的理论，这本书不失为一个好的选择。书里从儿童文学的定义和概念入手，详尽介绍了许多学派的新观点，讨论的话题新颖又开放，读来不枯燥还很有趣。
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系统了解儿童文学
《中国神话传说》
袁珂/著
北京联合出版公司
神话是从民间故事中衍生出来的，好像它们的起源都是虚无缥缈的，但经过袁珂先生系统的整理之后，一切看起来都变得有迹可循，脉络清晰。如果图画书编辑想要寻找“传统文化”题材，并且探究故事的演绎方式，这本书无疑是很好的选择。因为它不只是单纯的神话传说合集，更有袁珂风趣幽默的解读和尽显博学的注释，让神话故事更加引人入胜。
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探究神话的演绎方式
本文来源：“大人老犯错”公号
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