访问学者 | 一位211高校老师带孩子赴美名校访学的心路历程（十）

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前言

本文是我，一位211高校教师赴美访问学者的经历，申请的是国家留学基金委（CSC）的高校中青年教师国外访问学者公派项目。

从申请到到最终成行大概用了不到一年的时间，因为希望申请到自己喜欢的美国高校的外导迟迟没有结果，所以就耽误了几个月，也曾纠结赴美访问学者对孩子的学习和成长的影响，相信许多国内的高校教师、医生或有意赴美做访学的同行都有类似的想法和顾虑。

最近无意中翻到当时申请的一些资料和我带孩子及家人赴美做访学的一些照片和视频，心潮澎湃，整个访学的过程和经历，不仅仅对我、更有对我的孩子的成长是非常有意义的，最开始决定做访学时的各种顾虑和担心都是多余的。

我把自己的经历尽可能的按照片段分享给有赴美做访问学者的高校教师同行、医生或其他企业管理人员等借鉴。我的分享是看到当时的申请资料和流程、访学期间的照片和视频想到哪些就算那些，也时不时根据自己的经验给现在打算做访问学者的朋友一些建议，有兴趣的朋友可以给我一些反馈，比如大家想知道哪些方面的内容和过程以及感受，我会根据大家感兴趣的话题陆续发给大家分享。

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赴美访学之了解美国中小学课表

通常来讲，美国的中小学教育是通识教育。也就是说，美国中小学的知识学习重在帮助小朋友们对社会 和科学世界有一个基本的正确的认识，在教给孩子们这些基本知识的同时，更重在让孩子们多多参与动手动脑的活动，以培养孩子们的创造能力；美国中小学教育也注重孩子们的身体健康和心理健康的教育，每一所学校都是有一所counselor这样的角色，在心理和职业发展等方面给予孩子们全面的引导，所以，美国中小学的通识教育重在培养孩子们成为“ a whole person”。

以星源国际教育美国微留学所精选的其中两所不同学校的课程为例：

供大家参考和了解孩子们在学校期间一周的课程安排。中国孩子去了后，经过语言测试和面试，也是全部插入合适的美国孩子班级中，完全按照美国当地学校的这些课表进行上课和活动，当然，对于刚到的中国孩子来讲，需要一个适应过程，所以，如果有一个同班级的美国优秀学生，同时喜欢中国文化，这样，老师推荐和我们的中国孩子结成partner，也就是我们常说的一对一学伴，那么非常有利于孩子们很快适应和进入状态。

很多家长或许有这样的误解：美国学校，尤其是中小学学校，都是以玩为主，学习的内容很少。实际上，美国小朋友学的也不少，不过，他们很多时候寓教于乐，看着总像是在玩。从学前班开始，孩子们涉及的知识面很广。通常，美国小学都会开设以下科目：语言艺术，社会，数学，科学，体育，音乐和艺术教育。有时还会有第二外语（以西班牙语为主流），性格培养（character trait education）之类。每天要上七节课，每节课的时长短除了体育课是40分钟，其它都是45分钟。从早上8点开始上课，上午三节课，到了10点35分，所有的孩子到操场进行每天的25分钟的课外活动，然后中午11点05分到11点35分吃午餐，然后接着上下午的课。下午四节课，一直上到下午三点。然后，放学回家！

根据上述星源国际教育美国微留学项目所精选的其中两所学校的课程表。课表上每天都会上的课除了语言艺术，数学，科学，社会学，还有一门是体育课——孩子们的最爱——每天都上四十分钟。语言艺术：被划分为好几门课，包括阅读，写作，拼写，语法。

数学：和国内的相比起来，教学范围是差不多的，但是教学难度相对简单，这里的老师不强调做题的数量和计算的速度，他们更注重教会孩子把数学概念灵活地运用到生活中。

科学：学习的内容很广泛，图文并茂的课本里除了涉及到简单的物理，化学，生物，地球学等学科。当然，小学阶段，还是以最基本的科学概念和知识为主，选取的内容也不难懂，基本都是日常生活中都能遇见的。

给大家一次数学课/科学课的例子：

数学/科学课：大家把昨天去南瓜摊买回来的南瓜拿出来。每个人都猜一下究竟自己的南瓜里面有几颗种子，把猜测写在报告纸上。同时，猜一下自己的南瓜有多重，把猜测写在报告纸上。然后，两个人一组，用天平称一下南瓜的重量，把数字记录在报告纸上。计算一下：天平是用“千克”的，怎么换算成“磅”？买南瓜的时候，按照每磅多少钱还是每个多少钱买的？你的南瓜每千克要多少钱？老师把南瓜的顶切开，把南瓜的种子拿出来，看跟自己的猜测相差多远。处理报告：在全班的大记录纸上填出每个人的结果，把它们画成曲线图，看一看：南瓜的种子的数量跟南瓜的重量有没有任何关系？南瓜的价格跟南瓜的重量有没有关系？你还可以找出什么关系呢？电脑小组的同学在课室电脑用试算表看看是否能画出全班发现的关系曲线图？

社会学：这也是一门综合性的学科，在小学阶段，主要是介绍简单的美国历史和本州的历史，在历史的介绍过程中，也会提及宪法，公民的权利与义务，地理等。

再给大家一个社会课的例子：

社会课：大家看老师的课件演示：南瓜历险记 --美国农场里面的南瓜是怎样经过一系列的历险，到达超级市场的？大家做工作纸，把不同的漫画插图剪下来，按照刚才看过的课件演示，贴到不同的叙述上面，按正确顺序做成一本《南瓜历险记》的小书，作业是回家把这本小书涂上颜色以后，读给家长听，并且给家长看自己做出来的书。假如在下一节课开始以前已经完成作业的同学，可以到“读书角”拿本书读；或者到“游戏角”把农场游戏搬出来玩；或者到电脑那边玩电脑游戏，或者完成早上没有完成的课堂任务。(比如继续雕刻南瓜)。

每周还有一次美术课，音乐课，电脑课，两次第二外语西班牙语课。在星源国际教育的中国学生们的美国微留学期间，美国孩子最大的收获是汉语作为第二语言的学习和练习课堂。期间，学校也会从附近著名的本宁顿学院邀请优秀的中国留学生来课堂辅导中美学生学习中美文化和练习语言。因为有来自星源国际教育的中国学生的积极参与，课堂氛围和效果非常高效。而同时，这些来自星源国际教育的中国学生因为在第二语言课堂上的语言优势，而自信心大幅提升，加上就便是在纯英文的数学课堂上，中国孩子的数学能力远超美国同龄孩子，从而整个中国孩子的学习热情、兴趣等都极高，再就是，美国老师比如Tom（因为姓Hudak,同学们习惯亲切地称他为Mr.H），全科老师Pat Gibbons每年都接待星源国际教育的中国营员，非常受孩子们的爱戴。因为当地没有其他中国学生，每年的美国微留学很是受到当地美国家庭和学校的欢迎，州官方媒体也对星源国际教育的美国微留学做了全场采访和报道。报道中，Tom老师和Ms. Gibbons的点评也给予一直致力于中美国际教育的星源人以极大的鼓励！

学校每个月初，学校会把这个月的详细日历放在学校主页上。日历上有各种学校的重要活动，以及各个学科的考试安排。这里五年级的考试，多到可以和以前孩子们在北京上的重点小学媲美了，每周几乎有两次到三次考试，考试分数都是要记录到成绩册里的。所有的考试中，数学，科学，社会学，词汇是基本按单元进行测试。除此以外，每周五除非不上课，或者有大型学校活动，雷打不动的是DOL考试。DOL是指Daily oral language日常英语。这门功课，不用复习，而且即便想复习，也感觉无从下手，考试测试的内容主要是语法以及词汇的运用，测试的是孩子们的语感，这个是要靠日积月累的。值得一提的是美国中小学没有统一的课本和课程学习表。美国各州的中小学课程是由州宪法和州教育法规定的。所以同一个州之内，每个年纪的学习范围大致差不多。但是，美国没有统一的教科书，各州都不一样，深圳不同学校都有可能不一样。几乎每个学校都有自己的自由选择的教科书。每个州有专门的教育董事会，他们来制定中小学教学指南和升学要求。也会推荐一些书，但各校的任课老师有很大的选择权。

本节分享小结：以星源国际教育美国微留学精选的美国新英格兰地区美国本土中小学为例，通过美国中小学学校的课表来了解美国正常中小学课堂内容。让访学的爸爸妈妈们了解孩子们在学校的学习情况。

凡事说得好，经历过一次，也算得上半个“专家”了，非常愿意和大家分享，让有兴趣的同行少走弯路，大家想知道什么问题，也可以在下面的留言表留言，在接下来的分享过程中，结合美国访问学者申请的合适阶段和大家分享并解答大家的问题。

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