万翠：搭建中外文化传播桥梁的女“先生”

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”

——习近平

搭建中外文化传播桥梁的女“先生”

万翠

万翠，女，1982年生，中共党员，东华理工大学外国语学院教师。曾多次获东华理工大学“优秀党员”“三育人”“网上评教学生最满意教师”和“东华理工大学锡源科技园丁奖”等荣誉，荣获第四届江西省高校青年教师教学竞赛一等奖，多次获得江西省高校英语教学竞赛一等奖、东华理工大学青年教师教学竞赛一等奖，参与建设国家一流本科课程2门、国家精品在线开放课程1门、省级精品在线课程4门，参与出版专著及教材4部，参与省教育科学及社科规划课题多项；指导学生参加各类英语竞赛获省级一等奖6次。

善解人意的好老师

万翠善于观察，掌握学生的心理状况，巧妙地化解问题。说巧妙，其实不过是用心去对待每一位学生。

担任2009级班主任时，一名英语专业的女同学因对自己的英语发音不自信曾一度想放弃自己的专业。觉察到情况后，万翠课下经常约这位学生晨跑，边跑边用英语对话交流，针对发音不准的地方，予以细心地纠正。渐渐地，这位学生开始变得自信起来，主动找材料读给老师听，并请老师帮助纠正。就这样，在万翠的悉心指导及耐心开导下，这名学生英语发音跃升全班最佳，考取了华中师范大学研究生，毕业后毅然放弃企业的高薪工作选择从教，现担任一所中学英语教师。

万翠的这份“善”解人意，更是促成了留学生对中国文化的主动学习。在给留学生讲解《中国文化》时，她将全班同学按国籍分组，每次课前预留十分钟给一组学生以所在国国歌开始，进行文化展示。有时还会请学生教她地方语言。每当此时，站在台上的留学生非常激动，有的甚至泪流满面，因为他们感受到自己及本民族文化受到极大的尊重，进而对中国文化的学习兴趣油然而生，不仅在课上认真听讲、积极发言，课下还通过微信主动找老师继续探讨课上中国文化主题，在朋友圈分享孔子的经典言论。

来自加纳的留学生Moses说：“虽然我们来自于不同国家，但是万老师总是知道我们需要什么，在她的课堂上，我们可以自由提问题，表达观点。正是这种方式，我们不仅了解了优秀的中国文化，还感受到中国文化的大气与包容。”

答疑解惑的女“先生”

万翠既是课上的严师，亦是课后的益友。她愿意花时间真诚地与学生交流，帮助他们打开心结，对需要帮助的学生也从不吝啬。

2011级的一名学生就业彷徨时，万翠帮他耐心分析，引导其发现专长，了解就业局面。几经交流后，这位学生终于明确了方向，开始自主创业，通过逐步发展，现已在跨境电商领域小有成就。即便如此，每当他人生遇到困顿时，依然会联系那位当初给他指路的女“先生”，寻求解惑。

2008年刚来校工作时，得知本班的一名同学身患重病导致终生残疾面临停学，万翠一边静静讲课，一边偷偷流泪，一下课即委托同学给他带去慰问金。多年来，她一直与这名学生保持联系，不断鼓励并引导他走出困境。而这名学生，虽身患残疾，内心却积极阳光，他自力更生，利用自己的英语特长为当地学生进行英语辅导。目前他正在积极准备成人高考，希望有一天成为一名真正的英语老师。他说：“没有万老师做我的坚强后盾，所有这一切我都是不敢想的”。

这份真诚，并没有因为文化差异而不同。疫情期间，一名来自博茨瓦纳的留学生突发口腔溃疡，发照片向万翠求助，她赶去药店自费买药送给学生，得知其室友身体虚弱，又为其买蛋白粉补充能量。在上《中国概况》课时，她得知来自也门的一位学生当天生日，便利用课间休息买来冰激凌为这位学生庆生……每当留学生遇到困难，也都习惯去找这位女“先生”。

精益求精的女讲师

万翠的学生几乎都能说出她的口头禅“要么不做，要做就一定要做好。”而她自己也是身体力行，率先做好榜样。学生不愿意写周记，在批改他们周记时，她故意把批语写得比原作还长。学生不愿意参加学科竞赛，她就竭尽全力多参加比赛，用成绩告诉学生，参赛是对自己的挑战也是提高能力的绝佳机会。

2018年，万翠同时为3项省级教学比赛做准备，尽管时间短、任务重、压力大，但是她分类分批准备，统筹协调推进，有2项比赛获得了省一等奖。紧接着她又马不停蹄地指导5名学生参加江西省英语演讲及写作比赛。演讲稿修改、语音纠正、即兴陪练，作文布置、批阅、讲解，每一项都是对体力及脑力的极大考验。她没有因为任务重而敷衍过任何一位学生，反而和他们每一位都较上了劲，不放过任何一个细节，最终在她的帮助下，这几位学生获得了省一等奖3项、二等奖1项。

万翠对于自己，更是不容“矫情”。2020年江西省第四届青年教师教学竞赛的赛前一个月，已怀孕2个多月的她，尽管身体有种种不适，她丝毫没有退却，坚持完成了20个教学设计、20项PPT制作，参加了7月底举行的场地比赛，以近乎完美的表现获得文科组一等奖。因此，她被围观比赛直播的老师戏称为“最美孕妇选手”。

她身体力行、精益求精的治学态度，所带班级专四通过率在90%以上，其中一个班通过率达到了100%。

传播中国文化的女学者

习近平总书记强调：“讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”作为承担着英语专业教学、留学生教学及地矿英语培训班教学的万翠，一直思考着自己的责任担当。作为高校一线教师，应该发挥学科特色，用英语讲好中国故事，构建中国话语和中国叙事体系，让世界更好地理解中国故事，进而了解、认可传统中国文化。

2015年，万翠基于自己的教学实践，围绕如何让英语专业学生讲好中国故事，发表了题为《“中国英语”习得：方法与尝试》的论文，为中国文化的课程导入提供了实践框架。2018年开始，她参与建设《中国文化概况》国家网络精品共享课程，并在国内及国际各大网络平台广泛推广，意在给世界提供一个中国文化学习窗口。她同时指导学生们创作了丰富多彩的中国文化实践作品，参与学校的中国文化外语微视频大赛。学生们收获了各类奖项时，对中国文化也产生了由衷的热爱，积极参加各类中国汉字及文化大赛。他们经常会找万翠帮他们修改稿件、纠正发音、整理台风。

在江西省首届外语类课程思政示范课中，万翠以留学生为教学对象，中国桥梁为主题，从中国“鹊桥”传说到中国国内桥梁建设的飞速发展，再到“一带一路”这座沟通世界的桥梁，完美地阐释了《中国桥》的课程思政的内涵。她的思政案例不仅吸引了来自全省30余所高校一线教师的普遍赞扬，还通过U讲坛在全国高校进行了展播。

在接受采访时万翠说，作为教师的她其实也是一座“桥”，一座贯穿着学生与未来美好生活的“桥梁”，一座联通着学生与国家、社会的“桥梁”。

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“江西省教育厅”微信公众号（微信号：jxsjyt2015）

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