一个媒体来做儿童教育，居然做得还不错

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本期优选IP：文旅+美学教育

知乎上，一条吐槽国人审美水平的回复能得到8万人的赞同，但在另一方面，这条答于2015年的回复所提到的反面案例依然广泛存在着。

比如食堂里的高饱和四色桌椅和霓虹灯泛滥的步行街，现在仍是随处可见的景象。

究其原因，审美的提高不是一朝一夕的事情，你很难期待一个常年穿大貂戴金链的人突然学会欣赏汝窑青瓷。

因此，越来越多的人开始关注儿童的美学教育，准备从下一代出发，让他们不仅仅学习画画技术，更要从小激发艺术的审美能力和创造能力。

©Lens for Kids给孩子的哲学课

但话说回来，“美的教育”对儿童有什么用呢？

美学家张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界，审美为最高境界。”木心也说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”

©Lens for Kids的儿童展览

美学带来解释环境的能力，学会用美的视角观察世界，能让儿童获得丰富而深入的生活体验。更实用一点说，通过艺术表达自己的想法和感受，不仅能让儿童创造性地表达事物，不受阻碍地观察周围的环境，还能促进身体、认知、语言和社交等其他领域的发展。

在儿童美育领域中，有一个格外精致的品牌Lens for Kids，它的存在让国内这个领域真正散发出了匠心的光彩。

Lens for Kids的诞生

Lens最早是一本面向文艺青年的关注现实与人的影像人文类杂志，创刊于2005年，一贯保持着高质的调性。

2015年Lens脱离财讯传媒集团独立运营，开始在新媒体平台发力，目前聚拢了500万粉丝量，且拥有一批长期忠实的读者。

随着这批粉丝开始为人父母，其关注的主题也从个体逐渐偏向家庭和孩子，为了回应这种变化，作为Lens旗下的教育产品LensforKids便孵化诞生了。

Lens for Kids主要面向两个年龄段的儿童：4-6岁和7-11岁，并根据不同年龄段的特点设计了两大类课程。

4-6岁的课程为感官训练与美的直觉，以低幼儿童感兴趣的话题为基础，用游戏和故事绘本引入，让孩子用感官去感受和观察自然生活中的材料，用直觉去创作。目标是希望孩子具备丰富的感受力、对于美的直觉、多维度的想象力、用艺术语言表达的能力和创作能力。

7-11岁的课程为多元视角与艺术语言表达，从社会的重要人文主题出发，通过项目制课程让儿童去发现、寻找、调查和讨论生活中真实的问题，逐步形成自己的视角和解决问题的方法，最后用艺术创作的方式完成个人和集体的作品。目标是提升孩子的审美素养和层次、培养用艺术语言进行自我表达的能力、解决问题的能力和基本的设计能力、看问题的多元视角和批判思维。

可以看出，Lens for Kids的课程定位依然延续了Lens的调性，关注人文，尊重自然，崇尚审美。正如其执行出品人王雪所说：“我们仅仅是站在Lens的标准上，为孩子们筛选塔尖层的内容，尽可能将用户对Lens的信任延续到儿童产品上。”

因此，以前喜欢Lens的读者当了父母后，大概率也会喜欢Lens for Kids，这种良好的客群转化为一个新产品迅速积累起了第一批客户。

Lens for Kids的美学课

目前，Lens for Kids一共研发了包括“孤岛建筑师”、“当我住在北京”、“治愈的餐厅”、“会飞的故事”在内的8个主题美学课和自然美育课，今年秋天还将推出“点的想象（4-6岁）”和“日常生活奇迹（7-11岁）”两个全新课题。

比如“孤岛建筑师”，就是Lens for Kids为7至11岁的孩子设计的一款综合性课程，包含16个课时，孩子们在老师的带领下，先自行想象如果大家一起住在南太平洋的一座小小孤岛上需要做哪些准备，然后共同创作出岛屿上所需的建筑。

©Lens for Kids孤岛建筑师主题集体作品

当然也可以带上自己的宠物。

©Lens for Kids孤岛建筑师主题课

形成草图后，会有专业的建筑师过来做讲解和指导，由孩子和家长共同搭建起梦想中的房子。

©Lens for Kids孤岛建筑师部分孩子作品

还有更多的绘画课程，比如让孩子们随意使用颜料罐、随性涂鸦，既可以自己表达，也可以和小伙伴合作，共同创作一幅幅没有预设主题的集体画作。

©Lens for Kids3-4岁孩子作品

课程的研发均出自Lens自有团队，其成员都是兼具一线艺术教育经验、与深厚学术背景以及跨界视野的老师。课程的标准也延续了Lens一直以来严苛把关内容的态度，研发主管需要和老师进行大量沟通和讨论才能决定是否推出项目。

从孩子们在课程上的作品来看，Lens for Kids的课程质量还是可以保证的。

儿童美育，育的是什么

从行业的发展来看，儿童美术教育的发展分别历经了范画时代、早教美术时代、审美时代，每个阶段的培养方式和教育理念都有着明显的区别，但都承接延续了绘画、涂鸦、启蒙的特征。

据统计，中国每年出生婴儿1700万，城市中2-12岁的儿童达5200万，按照每个家庭每年教育支出约为5000元来计算，目前2-12岁的儿童教育市场超过了2500亿，而2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》更是从政策层面肯定了民办艺术教育培训。

除了Lens for Kids，目前市面上的儿童美育品牌还有很多，美术馆、商业机构、出版社等纷纷都开启了自己的相关项目，人人都想抢占这块富有前景的蛋糕。

不过，相比其他目标功利的儿童美育课程，Lens for Kids的教育理念反倒显得质朴，他们认为教育的目的并非单纯鼓励孩子创造出美的、让成人惊叹的作品，只要是孩子们真实和发自内心的表达，那就是有价值的。

但实际操作中，这种理念并非能被所有家长坦然接受，比如Lens for Kids的课程开始前，小班孩子会有半个小时的自由作画时间，一些习惯讲究投入产出比的家长便往往觉得这半个小时是“不划算”的。

在这件事上，Lens for Kids一直秉持着双向选择的态度，不会迎合家长的意愿而牺牲自己的立场。在他们看来，儿童美育课程不仅仅是针对孩子们，对父母也会是一次改变教育理念的学习。

Lens for Kids希望所有课程的孩子们能在反复探索、对话、创作的过程中，发展出一种优美的自信和能力，未来为自己的灵魂增添更立体的一面，不至于变成千篇一律的成年人。

在越来越蓬勃的儿童美育市场中，坚守自己小众却独立的调性的Lens for Kids也许不会成为做得最大的，但一定是做得最特别的那一个。

了解更多课程信息可以关注Lens for Kids公众号（lfk_allforkids）

撰文/编辑：刀刀

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