我们期待什么样的教育？｜自然博物&未来教育主题论坛精彩回顾

10月15日，2021海南国际文创周在海南省三亚市三亚湾天涯海角红树林国际会展中心正式拉开帷幕。本届文创周以“共振·共生”为主题旨在共议当前文创时代的挑战与机遇，共创产业发展新生态。

10月16日的“自然博物&未来教育”主题论坛，由道禾教育、博物探索学校、AIMkids共同主理，邀请到自然博物与未来教育领域的行业专家、一线操盘者和运营者，通过案例解析、理论叙述等分享行业前沿信息。

论坛上，嘉宾们共同探讨“双减”政策背后导向，探寻消费市场的真正诉求，把握项目的核心优势，以知识为抓手，以自然为资源，去更好的完成文旅行业的新方向。旨在搭建一场关注教育生态和本质，激发跨界赋能、产业联动的思想交流平台，探索教育的真正含义，承担助力中国教育产业与城市、乡村、文创和其他产业的更好发展的责任。

自然博物&未来教育

论坛精彩回顾

主持人：吴建莹

AIMKIDS主理人

博鳌文创院未来教育专委会秘书长

曾国俊

道禾教育创始人

台湾实验教育联盟理事长

未来人才，最关键在于具备高概念、高感性，知识不再是力量。什么叫做高概念、高感性的人？即能够产生创造性思考、产生创造性的活动、思考与整合的人。接下来40年，社会不再着力搞所谓的“推动”，在做的努力是“促动”。“促动”指的是从内在产生的内在动力，“我愿意参与、我要、我会、我可以”，从而产生具体的学习行为、热情行为。高概念、高感性，是未来人才必须要具备的。

要达到高概念、高感性，我们整理出了6个非常重要的能力：一，设计感；二，故事力；三，交响力；四，共情能力；五，娱乐感；六，意义感。

杨晔

博物探索学校创始人

博物文旅创始人

中国野生植物保护协会青少年工作委员会副秘书长

资深博物导师

鸟类和海洋生物研究者

教育应该从好奇心开始，每个人在小时候，都对这颗星球充满好奇，最喜欢的就是问为什么，而今天，还有多少人问为什么？我们的生命来自于这个星球，大自然对我们有最大的吸引力，好奇心是最好的老师，博物学是最好的方式。

现在国家提倡“双减”，“双减”之后到底应该做什么样的素质教育？怎么样才能避免重新进入内卷的陷阱？孩子喜欢什么，就应该由他而去。很多孩子喜欢捡石头，不一定就是要成为地质学家。教育的目标，应该是让孩子们更阳光、健康地成长，最后变成有目标的人。

张燕宁

南京守望自然科普中心联合创始人

什么是自然教育？我们会说，是自然而然得到自己本来的样子。具体的主要看四个部分：在自然环境中学习、关于自然的知识、通过自然的手段、为了自然的目标，这四者缺一不可。未来教育是人类共同面临的一种基础性、先导性的超前探索，是更能造福社会和成全人的教育。未来教育的最高着眼点是促进人类社会进一步地向真向善向美发展。

自然教育应该关注并回馈到在地的自然保护挑战，体现社会意义，向下扎根向上生长。自然教育应该深入正规的教育体系，发挥自然保护地、场馆的阵地和平台优势，探索合作机制，自然教育是一门专业。

丁泽欣

景漂协会暨儿童研学项目负责人

做研学，原来我是不专业的，我只是一个热爱孩子、艺术的老师，没有想做得多么的有体系、有影响力。我摸索着把每一个制瓷工艺做成手势课程，进行修复、打磨，完成设计作品。设计了70个课程，把所有的工艺用孩子听得懂的方式做成练习册。

我们的研学教育基本基于周边教育设计，也做了新的尝试，用了剧本杀和美学知识结合的教育方法，用游戏的方式上课，让孩子沉浸式地体验、了解更多御窑陶瓷文化发展的知识，以及美学的应用。

王宽

中石协古生物化石专业委员会副秘书长

自然博物馆有以下几点特性：一，可以有普适性的主题，为地区提供教育、正常的博物馆职能；二，可以做有特色性的主体；三，比较符合国家社会的发展需求；四，主题上没有文化隔阂，自然是没有隔阂的；五，国内观众参观经验较少，预期较低；六，有正外部性，可以拉动周边地区发展。

教育是不能忽视的，2020年10月，教育部倡导，中小学要进博物馆学习，双减之后，博物馆的教育职能变得更加重要，不再只是社会需求的范畴，对于文旅产业也有着特别大的带动作用。

艾景飞

广东慈元堂健康产业发展有限公司总裁助理

如何利用丰富的自然资源与外部资源合作打造高品质景区自然教育？景区只是自然资源的持有者，景区要做好一定要跟外部资源合作。

我们的教育体系，大概分为四个板块：一，自然教育：导师讲解基本常识；二，科学研究：专家带领科研、实验；三，户外运动：雨林穿越、溶洞探险等；四，雨林保护：让学生认识到要尊重自然、爱护自然，意识到保护自然重要性。

杨啸峰

童年智造联合创始人

未来教育的发展趋势：一，完善标准化运维管理体系；二，深挖教育属性的课程开发；三，差异化、多主题发展；四，跨产业合作模式；五，资本加码提升竞争力。

回归教育本质，怎样设计课程，如何让课程有持续的生命力？双减政策之后，未来的教育落回到了德智体美劳，需要汇聚真正有教育背景的学术同仁一起，用不同的方式，让德智体美劳用当下的形式展开。

丘慧巧

吾岛吾学教育科技创始人

可持续教育有三个目标：

在认知层面，侧重培养分析复杂系统的能力，在系统中看到各个要素之间是怎样关联的。我们现在面临的时代是信息爆炸的时代，人们每天都生活在无数信息洪流中，需要学习在洪流中鉴别，什么是真实？什么是偏见？反思自己的价值观，有理有据地找到自己的价值立场。

在社会情感方面，我们强调让学习者意识到自身处在社区、世界的大范围中，需要和他人进行合作，建立更多共情和理解，才能推动更多行动产生。

在行动层面，强调具备共情式的领导力，遇到冲突不是逃避，而是用合作理解的方式，共同推动问题的解决。

花而

eden春山里生态教育国际生活示范区文旅运营副总经理

生活系统学院将我们的生活分为8大系统，这个想法来自于越来越多的人在城市生活中失去了平衡。

我们希望通过这8大系统来平衡人生。借鉴八卦知识，我们将这8大系统分为对内和对外平衡。运动系统、旅乐系统、认知系统、疗愈系统是对内系统；能量系统、创变系统、赋能系统、情感系统是对外系统。这8大系统对应生活的8个方面，对应项目中的8个液态能量板块。

圆桌论坛

曾国俊，道禾教育创始人、台湾实验教育联盟理事长

越来越复杂、越来越充满变数，是社会一贯的常态，社会就是多变、复杂、充满不确定性的，这就是真正的社会。生活多样性、问题多样性一直存在，我们有一句话叫做以不变应万变，在这里，所谓的不变是指态度、方向、价值观的稳定，可以应对任何改变。在未来的教育中，教孩子以意志力面对人生与多样性、尊重多元文化，一定是越来越重要的。

王宽，中石协古生物化石专业委员会副秘书长

教育到底是什么？人类基本的生存能力才是最根本的东西。将来会有更多的能力需要掌握，而很多在今天重要的技能可能会消失。人类对社会的感知是不会被机器期待的，人类对祖先的回应、传统文化是不会消失的，这些东西是最基本的，恰恰也是不能用考试的方式来评判的。这也是双减政策的由来，减掉的是那些可以被定义的东西。

杨啸峰，童年智造联合创始人

教育本身也是活动行为，虽然我不会之乎者也，我们做战略就是要打动用户，当我们定义教育属性的时候，希望把学科的价值属性也放在其中。有没有去过这个目的地，并不是以科普为重点，今天来过了就不来了。我们很喜欢做坐标，核心是项目构成，做任何事情必须要有策略，这是市场的基本功。

丁泽欣，景漂协会暨儿童研学项目负责人

过去这么多年，陶瓷文化都太唯一了。我们站在教育的角度，将所有和陶瓷相关的工艺拆解，把自然教育、陶艺教育结合。瓷器产品其实来自自然，从自然中的植物一把火烧成灰，产生的草木灰成为陶泥的原料，但是这个过程一直以来被商业忽略掉了。但是好奇心让孩子们想要理解这一过程，我们就带孩子去大自然中理解。

杨晔，博物探索学校创始人、博物文旅创始人、中国野生植物保护协会青少年工作委员会副秘书长、资深博物导师、鸟类和海洋生物研究者

自然博物教育，有成本也是没成本，没成本也是有成本。应该去发现那些身边的自然、在地的活动。我去年出了一本书，《南京动植物识别手册》，没有花钱就能够达到与自然的连接，这个连接一定是有趣的。身边有很多有趣的事情，参与进去以后就会有成果，会有成本也可以没有成本，老师很重要，老师的团队也非常重要。

丘慧巧，吾岛吾学教育科技创始人

贫困、粮食安全等等问题，这样的挑战本身也是我们可以用来作为教育的内容，让孩子们看到我们所处的真实世界是怎样的。在课程设计中，学生们会看到各个国家的历史，理解为什么会有这么多贫困人口。当我们理解了大的结构的复杂性，我们心里会有一些答案，这样的贫困现象的发生或许和贸易规则不平等有关，贸易规则不平等又和每个国家原始资本积累有关。为什么会出现这样的差异？他们会一直往下问，到问不出问题为止。

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2021海南国际文创周组织机构

（持续更新）

指导单位

海南省旅游和文化广电体育厅

中共三亚市委宣传部

主办单位

清华大学文化创意发展研究院

博鳌文创院

三亚旅游文化投资集团

SMART度假产业智慧平台

支持单位

中国国际贸易促进委员会海南省委员会

海南省国际文化交流中心

三亚市商务局

三亚市贸促会

三亚市旅游推广局

三亚市天涯区人民政府

承办单位

三亚市天涯海角旅游发展有限公司

艾思玛特（北京）国际文化顾问有限公司

海南艾思玛特文化创意有限公司

天涯文创院

协办单位

三亚鹿回头旅游发展有限公司

三亚大小洞天发展有限公司

三亚市天涯海角国际会展有限公司

执行单位

海南国际文创周执委会

国际板块独家合作机构

Boma全球

战略合作机构

CAT Gallery 文化.艺术.科技.融合、重庆胡柚青年文化服务中心、岛+、德航集团、MCM GROUP INTERNATIONAL、奥雅设计、北京吉奥集团、博物探索学校、镀金影业、好好生活、胡润百富、汉竹文旅、袈蓝文化产业集团、猎户座、北京市文化娱乐法学会品牌保护与IP授权法律专委会、启行教育集团、露营天下、三色石设计院、三亚市旅游商品与装备协会、三亚好礼、森宝积木、十方乡创、时尚集团、乡创联盟、宿集营造社、野行、印主题旅居、肯默整合设计、三加二联盟、自然与、借宿、山水比德、同程旅行、景程文旅、袁家村、知宿、中国扶贫基金会、海南寇森文化传媒有限公司、幻境、东方卿之、茶居地球、中国（长沙）马栏山视频文创产业园、湖南方实验室文化传媒有限公司、雪岛文创运营管理有限公司、江苏文创、有数青年、踏浪青年、道格特·威廉智库

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