近日，改编自著名女作家亦舒同名长篇小说的电视剧《玫瑰的故事》迎来大结局，该剧频上热搜，神仙姐姐刘亦菲饰演的黄亦玫与四位男人相恋的剧情惹争议，网友们评价褒贬不一。但不可否认的是，女主黄亦玫父母的“育儿经”可圈可点，让我们看到了好的家庭养育，确实可以影响孩子一生。很多人都听过“穷养儿，富养女”的说法，大部分人理解的“富养”就是从小给女孩多花钱，给她提供优越的生活条件，尽量满足她的物质需求，这样长大以后的女孩，便不容易被外界的繁华和虚荣所诱惑了。
其实，这是片面理解了“富养”内涵。真正的富养，是指让女孩在精神上的“富有”，从小给女儿足够的家庭陪伴，感受亲情的温暖，让她在父母无条件的爱中获得安全感和自我认同感，涵养出一种对周围人信任、善意、宽容的禀赋气质，形成自己独立的思考和判断，有勇气去探求自己内心真正的需求。这一点，在《玫瑰的故事》里黄亦玫父母身上，体现得淋漓尽致。黄亦玫的父母平时情绪稳定，乐观智慧。20多年，黄亦玫大学毕业后，经历了冷暴力分手、结婚离婚、婆媳矛盾、单身带孩子、创业……可以说，每一步都是磨砺。但黄亦玫都能很快跳脱出来恢复元气，背后都离不开父母给予的信任、引导和支持。黄亦玫和第一任男友庄国栋分手，黄母说，“妈妈不知道发生了什么，不管你想做什么，我跟你爸都支持你，感情上也好，工作上也好，磕磕绊绊总是难免的，无论如何，不要做伤害自己的事情。”
黄亦玫和方协文离婚，独自带女儿小初回北京，她把小初托付给父母。父母二话不说照顾小初，把外孙女培养成一个聪明懂事、善解人意的小姑娘，帮女儿解除后顾之忧。黄亦玫重回职场后，找到了自己的灵魂伴侣傅家明。黄亦玫矛盾、纠结，心绪复杂，这一切，父亲都看在眼里，他表面坐那看书，实则默默陪着女儿。
黄亦玫父母完全把女儿当成一个独立的人。在他们无条件的支持和陪伴下，黄亦玫始终听从内心的声音，不管面对何种压力，都能保持内心的独立和自由，勇敢面对。因此，即便毕业之后，黄亦玫情感遭遇不顺，但她在眼里，这些既不是失败，也不是终点，只是自己丰富人生中的一个小片段，是一个个重新学习和成长的机会，一个个全新的开始。演员马伊琍曾说：“孩童时，父母给了你爱的满足，这样会让一个孩子很有安全感，尤其是女孩子。如果有一个非常非常爱她的父亲，这个女孩活在世界上会很有底气，如果有一个非常非常爱她的妈妈，这个女孩会很懂得自尊自重，也会懂得爱自己。”允许女孩探索
也许，父母温暖有爱的家庭教育，不一定能让女孩们在未来完全避免各种“坑”，但能最大限度塑造她们内心开朗、自信、坚韧和宽容的品格。《玫瑰的故事》中，黄亦玫离开初恋庄国栋后，邂逅了方协文，开启了一段婚姻。方协文害怕黄亦玫离开自己，在她怀孕后擅自做主，辞掉她热爱的工作，剥夺她追求事业的权利，甚至让自己母亲寸步不离地守着她，处处监视她，搞得黄亦玫几乎抑郁。生完孩子后，黄亦玫想出去工作，找寻自我价值，方协文又充满抱怨控诉道：“你有精力工作，你没精力生儿子？！”
方协文极其自私地想将玫瑰困于家庭的牢笼之中，这种变态的控制欲下，黄亦玫感到无比心累，认真思考后，她果断提出离婚，结束了多年的婚姻。离婚后，黄亦玫没有选择消沉，而是选择继续探索自己的人生。在事业上，她很快投身于自己钟爱的艺术领域，与人合伙经营了一家画廊，将其办得有声有色；在感情上，她也没有因噎废食，而是积极主动地接纳新的关系，与灵魂伴侣傅家明自然而然地走到了一起；她还重拾了过往的兴趣爱好，不仅考下了各种证书，还学会了开摩托，开飞机。
哪怕在感到极度压抑的时候，在处处都受限制的时候，世界在她面前仿佛依然充满了无限可能性。正如她的内心独白那样：凡是我遇见的我都喜欢，一切都被接受。从此，我不受限制。我使我自己自由，我走到我所愿去的任何地方。我完全，而绝对的，主持着我。
正是父母那份无条件的爱与支持，让黄亦玫拥有面对人生各种困苦的勇气。从发展心理学角度来讲，尝试和探索行为是一个人获得发展能力、认识自我、成长经验的重要途径。这一点对女孩尤其重要。如果父母处处保护、限制和指责，会将女孩排除在很多人生体验之外，反而阻碍她们的成长和能力的发展。记得史蒂夫·比达尔夫曾在《养育女孩》中提到，女孩拥有天生的内在力量，她们和男孩一样渴望探索。只是在成长的过程中，父母和社会可能会在有意无意中，束缚这种力量和好奇心。实际上，在安全范围内，提供合适的环境，让女孩子尝试各种想做的事情，遇见问题后，尽量积极正面解决问题，并避免再犯同样的错误。这样，会让女孩们迅速成长起来，获得另一番弥足珍贵的心境和人生体悟。撕掉标签
《玫瑰的故事》有一集中，黄亦玫的女儿小初感叹：“怎么我就没遗传到你的艺术细胞呢？”她立马回答：“每个人天赋不一样啊”“你看你逻辑能力多强，动手能力多强，是不是？”正当女儿疑惑之时，玫瑰拿起了旁边的模型赞叹道：“你看你做这些模型，多棒啊。”
当女儿小初想学开飞机，黄亦玫没有嘲讽，甚至还带小初去体验开真飞机，结果因为自己也想飞，开始尝试自己学习开飞机。
长期以来，在人们刻板印象中，美好的女孩应该是“乖乖女”形象，她们敏感细腻，喜欢穿粉色的蓬蓬裙，涂五颜六色的指甲油，看上去乖巧又懂事。这种认知偏见容易导致我们忽略女孩内心真正想要探求的领域。每个人都有自己擅长和不擅长的领域，对美的认知也不一样，这与性别无关。比如，天才少女姜萍眼里，那些一串串数学符号就是美；作家李娟眼里，那些砸开人眼睛的文字就是美；真实洒脱的诗人余秀华眼里，那一行行灵性的诗句就是美……
女孩也可以开飞机、参与竞技体育、当法医，在任何领域创造美、定义美。心理学研究表明，男孩和女孩之间天赋上的差异，大多并非天生差异，而是后天养成。只要女孩们愿意尝试，给予她们主动选择的机会，那么，她们便可以不断拓展自己的人生边界，丰富人生体验，增强自信心。需要父母：
正如剧中小初长大了后，有次问黄亦玫为什么要学习，黄亦玫回答：“当你学会了怎么学习，想学什么就学什么，需要学什么，就学什么，就自由了。”不放弃学习和成长，会让孩子不断发现美、感受美、创造美。不仅要让孩子看到现实的“我”，还要让孩子有一个对自我的期待，一个“可能”的我，一个超越的我，让孩子在自己热爱且擅长的领域不断体验向前向上的快乐。阅读的每一本书，品尝的每一种食物，接触的不同新鲜人物，都会在孩子内心产生不一样的原初体验，这些都会开拓孩子眼界，提升孩子审美力，塑造看待世界的包容而多元的角度。享受和亲人一起吃饭的时光，在繁琐沉重的事物中，发现一些闪光的美好细节，能让内心美好的情感体验唤醒心灵，获得一种幸福感和满足感，这些都可以让生活充满快乐与意义。生活中，大部分家庭中的女孩都是普通人，没有黄亦玫那样出众的才华、美貌，父母也没有那么高的学识和社会地位，但只要我们愿意花时间陪伴她们、支持她们，那么，不管以后孩子成为玫瑰、茉莉还是无名小花，一样可以活出属于自己的美丽人生！
编辑/许丽丽
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