学科人才类｜第四届全国医管精典案例奖评选投票正式启动！
• 本评选不收取参评医院任何费用
• 本次网络投票评选组委会不以任何名义或形式组织刷票
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投票时间表
投票特别说明
1.案例展示排序均不分先后
⒉投票时可勾选多个案例，每人只有一次提交选票的机会
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2021-06-07
2021-06-06
2021-06-05
2021-06-08
学科人才类 | 案例简介
01
福建医科大学附属协和医院
案例名称：
新形势下"一体两端四融合"的病案管理人才培养模式实践
案例关键词：
病案管理、一体两端四融合、人才培养
案例简介：
随着DRG的推进、国家公立医院绩效考核的实施，病案管理人才的专业水平直接影响着医院经济效益、医疗质量的评定等，我国病案管理发展滞后，病案管理人才紧缺，我院创建"一体两端四融合"的病案人才培养模式，通过院校结合、学做融合，培养高素质的病案管理人才。
02
福建医科大学附属第一医院
案例名称：
基于人才盘点的卓越人才发展战略
案例关键词：
人才盘点、卓越人才发展体系、人才培养
案例简介：
以神经内科为试点开展人才盘点，围绕学科发展目标制定人才评价标准，设计相应的指标体系，通过360度评价、人才需求论证会、述能会等，对组织及人员进行盘点。根据盘点结果重构人才发展体系，以卓越人才工程及关键岗位继任计划作为抓手，加速"双高"人才培养，完善人才梯队，为学科发展提供可持续的人才供应。
03
广州市第一人民医院
案例名称：
MDT助力学科建设
案例关键词：
多学科诊疗、学科建设、医疗质量、新技术
案例简介：
我院通过MDT团队建设，优势学科的带动其他学科发展，从单一的专科建设逐步转变为以专病诊疗为特色、一专多能的学科建设，形成了以消化系统疾病、血液系统疾病为优势的学科集群。多学科交叉协作，整合优势资源，实现服务碎片化整合，带动医院整体发展。
04
上海市第十人民医院
案例名称：
上海市第十人民医院中心化建设的探索与实践
案例关键词：
学科建设、中心化建设
案例简介：
我院历任党政领导班子，坚持围绕区域重点疾病，以学科建设为抓手，人才培养与引进为着力点，积极提升临床发展能力与品牌影响力，促进医院高速健康成长。"十三五"后期，学科中心化是公立医院内涵式发展需求和政府政策导向下的必然趋势，直接关系到医院的发展水平和医疗质量，也是打造医院核心竞争力的有力举措。"十四五"期间，为巩固和提升我院中心化建设水平，把握新发展阶段的中心化内涵与规律，进一步推进医院学科专科化、专科专病化的迭代升级发展，以"中心专病化"为抓手，促进医院核心竞争力提升从"管理驱动型"向"专病驱动型"升级，从简单专注于"诊疗模式转变"向更加关注"学科转型发展"转变，从更高层面推动临床中心建设乃至学科建设。
05
长春中医药大学附属医院
案例名称：
人才建设推动医院高质量发展
案例关键词：
人才强院、质量兴院
案例简介：
党的十八大以来，健康中国提升为国家战略，着眼于服务健康中国，全面建成小康社会的战略目标，医院坚持三级甲等公立医院的使命担当，全力保障人民健康，打造一种文化，学在中医附院，实施学科驱动、人才引领两大发展战略，始终坚持"人才是立院之本，兴院之基，强院之源"的发展战略，以"重引强培，培用并举，栓心留才"为原则，做优存量，做强增量，加强医院高层次人才队伍建设。
06
上海市普陀区中心医院
案例名称：
新冠疫情下药物临床试验管理全新探索
案例关键词：
新冠肺炎、药物临床试验、受试者安全
案例简介：
围绕药物临床试验机构办公室制定的"重大突发公共卫生事件一级响应下临床试验工作制度"，针对药物临床试验中风险环节，不断优化和规范，筑建受试者安全屏障、保障受试者权益,降低感染风险,确保临床试验的安全、顺利进行。
07
乐山市人民医院
案例名称：
以科技创新驱动引领医院高质量发展
案例关键词：
三级公立医院、绩效考核、科技创新、高质量发展
案例简介：
以习近平总书记2020年在全国科学家座谈会上重要讲话为指引，指出科技创新对高质量发展的重要性。利用2018年三级公立医院绩效考核结果，结合我院近年科研立项、经费获得数、成果产出及转化等进行全面分析，对比地市州同级别医院，找准差距和短板，分析原因并制定整改计划。经过一年整改落实，2020年科研工作取得一定成效。
08
枣庄市立医院
案例名称：
夯实教学过程管理，教学相长促学科发展
案例关键词：
教学、过程管理、学科发展
案例简介：
随着国家医学教育教学改革不断推进，为提升临床教学质量和满足高素质应用型人才培养要求，临床带教工作涉及的学科范围也变得越发广泛。枣庄市立医院是济宁医学院附属教学医院和国家级住院医师规范化培训基地，承担着住院医师规范化培训和济宁医学院临床医学本科生的教学培训任务。随着近年医院规模不断扩大，床位及收治病人数明显增加，临床工作量不断增大，整体带教质量和水平面临着各种挑战。本案例从医院教学市级情况出发，以规范教学过程管理，夯实教学基础，教学相长促进学科发展为目标，进行了原因分析，并提出了综合性的改善措施，取得了良好的效果，达到了医教协同、教学相长达到促进学科发展的目的。
颁奖时间
2021年9月11日08:30-12:00
颁奖地点
中国·湖南长沙·长沙国际会议中心
联系方式
执行秘书长：沈艳
手机：18601105309
邮箱：shbyaj@163.com
组织机构
END