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央美抗击疫情|关于进一步做好疫情防控期间学生“不离家、不返京、不返校”工作的通知

战“疫”必胜的 中央美院学生工作 2020-08-31



各学院(系)、研究生院,各教学单位:

目前,新冠肺炎疫情防控形势依然严峻,正是打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战“最吃劲的关键时期”。按照教育部、北京市疫情防控要求,学校推迟2020年春季学期学生返校时间,明确要求“学校不通知,坚决不离家、不返京(含燕郊)、不返校”;全体学生需认真听从学校教学安排,于2020年2月25日开课时间起进行线上学习。现就相关工作进一步强调如下。





1

   充分认识新冠肺炎的危害性

新冠肺炎具有很强的传染性,新型冠状病毒能通过嘴唇、鼻腔、眼睛的粘膜进入人体,一个咳嗽、一个喷嚏,或者空气中的零星飞沫,都能成为病毒传播的机会和载体。目前没有针对新冠肺炎的特效药,也没有疫苗。更可怕的是,新冠肺炎病毒在最长24天的潜伏期内也有传染性,无症状时期的传染让人防不胜防。截至目前的确认病例和死亡病例均已超过“非典”。



图为新型冠状病毒肺炎2019.2.14实时追踪情况


图为新型冠状病毒肺炎2019.2.14全国/湖北/武汉确诊数



图为新型冠状病毒肺炎趋势图

2

充分认识北京疫情防控形势的严峻性

北京作为首都,疫情防控工作关系党和国家工作大局,关系全国疫情防控全局,责任重大。节后返京人流高达数百万,无疑对当前疫情防控工作是巨大挑战。

截至2020年2月14日13时,全国确诊病例高达63936例,北京市确诊病例已达372例,年龄范围为6个月—94岁,并有3例死亡,朝阳区确诊病例58例,实时动态追踪数据显示北京市确诊病例呈上升趋势,形势十分严峻。2020年2月8日,某高校某家属经三甲医院诊断为新冠肺炎,已被定点医院收治,由此可见,新型冠状病毒就在我们身边。


图为北京市卫健委今天发布的疫情数据

3

充分认识校园疫情防控的关键性

大学生是家庭的希望、国家和民族的未来。北京市高校聚集,校园历来是人员密集场所,是防疫工作的重点。节后复工回京人口众多,病毒随着人口流动大规模扩散和传播,将对校园疫情防控工作带来极大的压力和挑战。为确保师生的生命安全和身体健康,北京各高校均决定推迟2020年春季学期开学时间。

2月7日,教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议。教育部党组书记、部长、教育部应对疫情工作领导小组组长陈宝生要求:严防死守,严格管控学校校门,未经学校批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校门,工作人员进入校门一律核验身份和检测体温,对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察,不服从管理者一律严肃处理。

4

充分认识返京途中的危险性和回校师生聚集的风险性

学生返京一般选择高铁、飞机、汽车等交通工具。车站、机场和服务区等地点人员密集;交通工具内部长时间密闭;乘客之间近距离直接接触;乘客来自不同省市,各省市间疫情轻重程度不一,对疫情的防控措施也不同,“返京潮”期间无法做到完全排查确诊病例。即使做了防护措施,仍然有大量不可控因素,具有被传染的高度风险。

各大交通枢纽设置的体温监测还无法排查病毒潜伏期人群,无法判断同行的乘客中是否就有新型冠状病毒携带者。近段时间频现的“高铁寻人”一再告诉我们,返京途中“不安全”。目前,我校因基础设施情况限制,现有隔离条件无法实现单独楼宇隔离,因此一旦擅自返校,途中风险就会转化为校园人群聚集感染的巨大风险,造成更多人更大的损失。



图为上下班拥挤的车厢


图为车次、轮船、航班寻人信息

5

 充分把握在家学习、创作的珍贵时间

学校已决定于2020年2月25日开课时间起进行网络教学。届时,将通过直播、录播、MOOC及提供学习资料等多种形式为全体学生创造良好的学习条件;全体教师正在积极准备网络教学;图书馆也通过各种技术手段,为全校师生提供远程电子资源访问服务。请指导学生积极配合每日信息采集,珍惜每一天,做好在家自主学习、创作和随后的网络学习准备。学校对毕业年级的教学安排做了及时调整和部署,请指导毕业年级学生在家顺利完成毕业创作、设计和论文。




各学院(系)、研究生院,各教学单位要组织包括基层党组织党员、各专业负责人、工作室主任、班主任、教师(研究生导师)、教学秘书、辅导员、学生骨干等在内的工作力量,把通知精神传达到每一位学生,严格管理,确保师生的身体健康和生命安全。对故意瞒报、谎报“每日报告”的学生,不听劝阻、擅自返校的学生,一经查实学校将依据《中央美术学院学生违纪处分条例(试行)》(央美院发〔2018〕9号)的有关规定,从严从重给予纪律处分。


中央美术学院

应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情

联防联控机制领导小组

2020年2月14日



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主编 郭丽

审核 李贞汗

编辑 张雯烨

来源 中央美术学院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制领导小组

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