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指导孩子写英文作文，思维导图真是个有效的“打开方式”！
最近，开始尝试用思维导图指导儿子阅读和写作。第一次使用思维导图，是带儿子做精读，读一本和猫有关的科普书，很成功，于是趁热打铁，又教儿子用思维导图写了一篇英语小作文，虽然起步阶段写作水平不高，但指导效果还不错，和大家分享。
本文由花友@福星妈妈发布于小花生写作计划
首先说说我们的学习背景吧...
儿子就读公立学校，一二年级英语课也是一周一节，不像私立学校与国际学校那样，每天都有英语课，同时上几套教材。
校内英语的要求很低，就是听和读，而我对儿子的英语要求绝非仅此，所以英语学习基本靠我在家自鸡。
打开英语课本，我发现二年级的英语课正好在学习有关小动物和描写小动物的内容，重点句型是：I have …It's …Look at …It has …/They have …非常简单。加上儿子最近对猫的狂热，择日不如撞日，教他写英语小作文的大好时机来了。
写作的主题要孩子感兴趣，所以选了儿子酷爱的猫入手。只是因为中英文水平的差距，英文写作在用词造句上都要大大降低难度，所以我打算遵循这样的写作原则，从易到难、从长到短、从简单到复杂，引导儿子用学过的句子进行有效输出，从词到句、从句到段、从段到篇。
第一步：讨论关键词，搭框架，确定写作提纲
之前我们用思维导图精读了《小牛顿科学馆之猫》，所以儿子已经增长了很多关于猫的科普知识。但考虑到英文写作不可能面面俱到一口吃个大胖子，还是要从孩子的实际英语水平出发，所以我们必须做出取舍，一起讨论适合儿子写作的方面。
我拟出了以下5个关键词Name、Colour、Appearance、Things it likes、Things it can do ，作为写作的五大方面，思维导图的主体板块也随之布局到位。
第二步：头脑风暴添分支，细化写作内容
这一步我把主动权交给儿子，让他开动脑筋，努力联想，来一次头脑风暴，能说多少说多少，我负责在主体板块添加分支。
Appearance 板块, 儿子提到head,body,legs,face,eyes,tail;
Things it likes 板块, 儿子提到sleeping,eating,playing;
Things it can do 板块, 儿子提到run,jump,catch
英语水平受限，头脑风暴不够猛烈，但用于初期写作足够了。
第三步：完善信息初成形，鼓励口头表达
这一步，鼓励儿子口头英文表达，我笔头记录，从而完善思维导图，这一步其实就是写作中组词造句的过程。
首先，试着用圆圈单词造句，孩子说了下面这些句子：
I have a cat. It's name is Mimi.
It's yellow.
It has a small head.
It has a fat body.
It has strong legs.
It has a round face.
It has big and bright eyes.
....
上面这些句子，表达方式单一，一种句式一说到底，这是刚学习写作的孩子都会经历的起始阶段。于是我带着儿子做他的水平范围内能接受的一些小小的修改。
修改句子，我的基本方向是这些...
1、使表达的内容更完整
It has four strong legs.
It can run fast.
It can jump high.
It likes sleeping in daytime.
It likes playing with a ball.
2、善于使用连词串联句子
It has a small head, a fat body and four strong legs.
It can run fast and jump high.
3、使句式多样更丰富
Look at its face. It's round.
Look at its eyes.They are big and bright.
Look at its tail. It's long.
4、彩绘图文显生动，激发写作动力
孩子总是需要一些童趣的，大人执笔书写文字总是过于成人化，时间充裕的情况下不妨让孩子动笔涂一涂画一画，让思维导图更加生动有趣，这也会大大激发孩子进一步提笔写作的热情，因为在他眼中这已经是一件作品。
第五步：提笔书写分段落，写作一气呵成
提笔之前，我建议儿子要注意分段进行写作，Appearance、Things it likes、Things it can do 可以各自成一段，再给文章加个开头和结尾，这样一篇简单的英文写作就基本搞定了。
随后，儿子动笔独立完成。虽说和我之前指导的还有一些不足，但已经进步很大了。
这样图文结合的英语作文本看着真是倍儿爽！
儿子的英文写作水平和小花生里提笔就洋洋洒洒写一大串的牛蛙们不能比。但是我相信写作是一个漫长而艰巨的道路，只要激发写作的热情，运用正确的写作方法，掌握有效的写作技能，广泛阅读，勤于练习，就会越写越好！
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