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用这7套绘本和故事书，我们从数学启蒙进阶到奥数！
儿子现在在上小二。会想到要给他做数学启蒙，是缘于他三岁半时的事儿。
当时，我拿着两个苹果问他：“一个苹果加上一个苹果，会有几个苹果？”他很快就报出答案：“两个。”可我接着问他：“那么一加一等于几？”我家小朋友当场愣住，好半晌才弱弱地回答道：“不知道……”
我瞬间心里拔凉拔凉。
本文由花友 @starsky 发布于小花生写作计划
说到数学，是老母亲我一生的痛。从小数学优异，小三时还被选进学校免费的奥数班，初中一年级第一次数学单元考一百分，让跟我同名的数学老师一下就记住了我。
然而，被选拔进初中奥数班后就明白了自己的智商不够用，和后来考上清华北大的同奥数班同学们相比，在初中奥数班里，我就是个渣渣。果然，虽然中考数学成绩优异，但到了高中，突然间就完全搞不懂数学是怎么回事，从高一起，数学成绩一降再降，高考数学勉勉强强才拿了个及格分。
儿子三岁半还无法抽象理解一加一等于二，让我突然觉得他可能遗传了老母亲不够的数学智商。但又隐隐地很不服气，老母亲我小时候可是公认的聪明孩子呀！数学变渣渣，那也是到了高中才出现的事。
一、从启蒙到提升
我们都用数学绘本！
由于我们从一岁半时就开始了亲子阅读，孩子对书本对故事都不排斥，数学绘本自然也不例外。
我选择的第一套数学绘本是韩国的《你好，数学》绘本。
读的时候，我没有讲解，和读故事绘本一样，纯粹讲故事，后面的习题也没有做。小孩子喜欢重复，第一阶第二阶翻来覆去给他讲了无数遍。
就这样，半年后，有天我突然发现，他学会了简单的两位数加法！要知道，三岁半时他连一加二等于几都不懂，才过了半年就学会了11+34这种无进位的加法！
可想而知，孩子有了这种飞跃，作为老母亲的我是受到了多大的鼓舞。
于是再接再厉，我又买了《好玩的数学绘本》
和《你好，数学》比较相似，这套绘本讲述的数学概念都是非常基础的，比如排序，比较等。故事上也没什么差别，也一样附有练习题目，毕竟同是韩国人写给低幼的数学启蒙读物。
不同之处在于这套绘本附有手工，小娃基本都会喜欢。因为《你好，数学》我家小朋友读了太多遍，《好玩的数学绘本》他就不怎么喜欢了，只重复了两遍就不肯再听，倒是手工玩得是津津有味。
买了这套绘本就当是给我家小朋友巩固复习简单的数学概念了。
再后来，我入了美国人出的《数学启蒙》，1至5阶段我全部收入。
这套书我买得极其满意：数学概念非常丰富，比如概率，比例等等；难度逐级递增，却讲得浅显易懂。五个阶段的绘本，我家从中班看到了二年级。
自从我家小朋友会自主阅读后，这套绘本他自己看自己学，还未上小学，他就自己明白了乘法，除法。同样的，我没有教他，两位数复杂的加减法（进位退位）也全部自行学会。
这边插个题外话，通过阅读数学绘本，个人认为，所谓的数学启蒙，不是教孩子做题，教孩子算数，而是让孩子明白数学概念，知道生活处处都和数学分不开。
后来，我又买了《走进奇妙的几何世界》
小朋友也是自己看，从中学到了很多几何概念。
接下来《数学星球》
这套数学书概念太复杂，孩子还暂时看不懂。但我估计四年级应该就可以看了。
有了数学绘本的启蒙，上小学后，小朋友的数学学习自然不用我操心。校内功课非常简单。不过，为了提高小朋友的计算能力，我买了一些口算题卡给他练习。
接下来，就是奥数了。
二、奥数学习，我们选择故事书！
对于要不要学奥数，其实我是非常纠结的。
我自己从三年级开始学奥数，一直学到初二。小学奥数我当年在校内是所向匹敌，连后来那位考上清华的学霸都曾败在我手下。然而，初中后，真正接触竞赛奥数后，我才明白自己智商上和真正学霸的差距，上奥数课有无限的挫败感，参加奥数赛就更不用提了，从来都是连个边都没摸到就被刷下...
当然，那时候我的家乡没有什么特别优秀的师资，没有什么辅导班，没有什么一对一。一切全靠自己买参考书自学。所以我曾想，若是当年我父母有能力给我找个好老师补课，搞不好我高考数学也不会烂到只能过个及格线。
根据自身经历，我从不认为奥数是适合大众学的东西。或许小学奥数另说——也许每个孩子都有能力学好。可是，考虑到小升初私校招生要考奥数，在纠结了许久后，我决定自鸡奥数。
一开始，我买来了最简单的《举一反三》。结果自鸡几次后，发现我家小朋友无限抵触。
刷题是要刷，没错，毕竟今后是要考试的。小学奥数题其实就是一个套路。同类题多做几次，记住后，考试不就会考了。
但不是现在刷，毕竟考试是在“今后”，我家小朋友现在才小二，我为什么要让他在不感兴趣的奥数题目中溺水？
所以我放弃了。《举一反三》暂时束之高阁。打算等小朋友不抵触了再拿出来让他做一做。
可奥数还是要继续的，于是我又想到了数学故事书。
我入了《李毓佩数学童话集》，这本书（低年级）比较简单，涉及比较浅的小学奥数知识。
果然，小朋友大爱，书中的题目无需我要求，自己思考自己解，完全沉浸其中，这是纯粹学奥数题刷奥数题不能做到的。
再接再厉，我又买了《李毓佩数学童话总动员》系列。
这套稍微难一点，超过二年级上学期所学的数学基础，但小朋友依旧非常喜欢，解题干劲十足。寒假，我故意和他比赛，假装不会，要他教我，想不到小朋友靠着故事里的例题解析，自学成功，洋洋得意地做我的小老师，帮我解题。
数学学习是一件长期不可松懈的事情。感谢现在有这么多的资源，能让孩子较早的接触到数学概念数学方法。
未来的事情不可预见，老母亲尽自己所能，让娃从小对数学有一个正面的理解，而不是仅仅把其当成一种作业考卷上必须完成的题目。
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