儿子6岁才开始原版阅读, 班妈用足碎片时间, 带娃10个月进阶初章！
花友 @双胞胎男孩妈妈 家小哥俩7岁了，一年级在读。孩子4岁时，从26个字母开始学起，到现在能读“英语启蒙百科全书” RAZ 的 J 级（第11级），以及《神奇树屋》等初章书，也有三年了…但是启蒙真正上道，却是在最近10个月，从娃6岁时，正式带他们刷分级开始的…
她是一位朝 8 晚 7 的班妈，时间是鸡娃路上最大的障碍，再加上早期缺乏理论和方法指引，基本上是摸着石头过河。庆幸有的做法歪打正着，效果不错；也遗憾效率不高，事倍功半。
今天她要为我们分享的，就是如何在繁忙工作之余，带两个 4 岁小男娃找到英语启蒙的有效方法，由最初两年多的进展缓慢，到最近10个月的发力，加速入章的经验与心得。
我家双胞胎小哥俩是 2013 年 10 月出生的，2017 年 12 月，娃四岁两个月时，我给他们报名了线下外教班，俩小朋友认识了 26 个字母、常用数字、颜色、形状单词和简单句型。
我身边有位积极鸡娃的朋友，她的一对龙凤胎大我们2个月，早早就送去机构学英语，在我家娃刚学认识字母、简单单词、句型时，她已经带领龙凤胎刷了好几套分级了。
2018 年 9 月，我家儿子快满五岁时，我在惭愧之余，赶紧在某宝给娃下单了《海尼曼》GK级和小达人点读笔，从此带娃开始进入分级阅读阶段，可惜天秤座妈妈的执行力拖了后腿，经常想起来读一读，听的就更少了，动画片看的也不多，虽然后来也刷了一些其他分级，但进步始终不明显（偷懒的结果）。
《海尼曼》GK 级内页
小达人点读笔
2019年10月，儿子6岁时，我们换了一家英语机构，老师选班测评的时候，表扬的话说了一堆，最后委婉的说“我们这里的孩子一般至少都听过600本书”，其实是暗示我家儿子听力和其他小朋友比，有差距，没办法，得开始补了。
2020 年 2 月，儿子六岁四个月时，我不记得从那里关注到 小花生公众号 和 的，但从接触到的那天开始，就一发不可收拾的爱上了这里……在这里有很多优秀的爸妈（妈妈为主，看来最喜欢鸡娃的还是妈妈）分享孩子的成长经历，探讨学习方法，提供很多实用的工具，简直就是一座知识宝藏，对我影响最深的盖兆泉老师就是从这里了解到的。
2020年2月入手《做孩子最好的英语规划师2》，这本书就像迷雾中耸立的灯塔，为孩子指明了学习的方向。从此才知道了什么叫 “i+1理论” “最近发展区” “能力与认知差距”，也终于明白为什么要听力领先，暗自叹息明白得有点晚，耽误了宝贵的时间。
从此开始各种买买买，在小花生上看到的好书，默默的放进购物车下单。有好的音频资源赶紧存到百度网盘，从 2020 年 2 月到 11 月，这 10 个月里，我安排时间，带娃大量听读绘本，分级，慢慢积累，效果也显现出来了。
2018 年 9 月，我家儿子快满 五 岁起，到 2020 年 11 月，两年零两个月时间里，我带儿子听读了 1356 本分级。
2018 年 9 月，我家儿子快满五岁起，到 2020 年 12 月，两年三个月时间里，我带儿子读或听过近 300 本桥梁书、初章书。
作为一个朝 8 晚 7 的上班狗，时间是鸡娃路上最大的障碍，再加上早期缺乏理论和方法指引，基本上是摸着石头过河。庆幸有的做法歪打正着，效果不错；也遗憾效率不高，事倍功半。
总的来说，英语学习之路虽然每个阶段侧重不同，但归纳起来无外乎几点：方法、内容、工具、时间。
接下来，分启蒙，入门，进阶三个阶段，
具体聊聊我带娃用过的启蒙资源、工具和方法
每个阶段我们的侧重点都有不同。
先说 4~5 岁启蒙阶段：重点解决字母认读、发音，积累听力词汇
主要学习内容：认读 26 个字母大小写，熟悉 26 个字母音，以及这些字母开头的常用单词和简单句型。主要方法是每周 2 次的线下外教课，回家玩 Starfall👇
有些妈妈担心 ipad 对孩子视力有影响，其实孩子小时候远视储备还是很足的，每次不超过半小时，影响不大。车上听 Super Simple Songs 英文儿歌，看英文动画片。
送培训机构启蒙适合时间不多、对自己信心不足或没耐心的大人（比如我），但只靠每周那两节课是远远不够的，APP、英文儿歌和动画片都是很好的补充。我们当时拷贝了差不多100首英文儿歌，只要孩子在车上就循环放，大概持续了一年。Five Little Monkey, Bingo, Baba Black Sheep 等歌曲不知道听了多少遍，最后孩子都会唱了，听力词汇自然也积累了。
英文动画片其实是非常好的学习方式，但我们当时并没有找到很好的资源，看的最多的就是《小猪佩奇》，这个动画片内容有趣，画风纯净，但就单词量和语速来说，偏难了一点，Alphablocks,《螺丝钉》等自然拼读类动画片更合适，这也是遗憾之处。
我们当时的想法是，反正孩子是要看动画片的，看什么不是看，看惯了中文，对于有难度的英文就会抗拒。不过《海底小纵队》《汪汪队》的中文也没少看，执行力又拖了后腿😓，好在后面两年吸取了教训。
再说5~6岁入门阶段：通过分级绘本积累单词量，为听读做准备（点读笔真好用）
英语作为一门语言，跟我们中文的学习方式是一样的。2岁之内的孩子只是听大人说话，就学会了自己说话。而在中国我们没有英语听说的环境，孩子不能通过 “实物和声音” 对照，来学习发音，积累听力词汇，而“分级读物+点读笔”却能帮助孩子建立这样的联系。
以我们选的《海尼曼》GK级 为例，看似有 110 本，其实多数都不超过 10 页，刚开始的句型都是很简单的重复 "This is a pig", "This is a dog"，每个句子对应一张图片。
孩子对着图片，点读一遍再跟读一遍，慢慢就学会这些单词和句子发音。每天两三本，也就5分钟，孩子也不累。某宝卖家一般还贴心的准备了 MP3 音频，保存到百度网盘，有时间听一听，效果更好。这个级别读完了，我还带儿子点读了《培生预备级》
《牛津树》1、2级
《海尼曼》G1级
娃积累的听力词汇至少有 1000 个了……而且点读次数多了，孩子就可以自己读了。
当然，线下课还是接着上，只是句型更复杂一点。
这时候 Pete the cat, Fly Guy 这样搞笑的桥梁书孩子还不能读，有能力的父母可以读给孩子听，读一遍英文再用中文解释一遍，孩子也学到了新的词汇。读完以后放音频听，孩子自然就听懂了。
总结来说，这个阶段就是点读、跟读为主，亲子阅读，自己朗读为辅。点读笔、手机、蓝牙音箱都是最好的工具。方法不难，考验的是爸爸妈妈的执行力，做不到每天点读，两天也要读一次。
6~7岁进阶阶段：听力领先，强化阅读理解，逐步加入书写（百度网盘不可少）。
孩子 6 岁后，读了盖兆泉老师《做孩子最好的英语规划师》以后，终于明白听力才是英语学习进阶的法宝。开始按照盖老师推荐的难度选书。最好买带点读功能的，还要配上MP3音频，存入百度网盘随时播放。
对于上学的孩子，时间是最宝贵的。早上起床后、早饭、上学路上、午饭、晚饭、洗澡时间都不能浪费。倾听者、JBL的蓝牙耳机一人一个。不要问我贵不贵，比起动辄上万的线下培训班，几百块的投入简直可以忽略不计。
My weired shcool 系列虽然难度适合美国二年级以上孩子，但是因为内容有趣，他们反复听了三四遍，明显的好处是他们可以大段的说出文章中的句子。
Nate the Great, Junie B. Jones, Cam Jans, Ready Freaddy 几套听下来，孩子已经离不开倾听者了，口语也明显提升了。前天哥哥让弟弟帮他扔垃圾，弟弟随口说 "You are not a king, I am not a servant, do your work by yourself"。逻辑清晰、语法正确，我和他爸爸都叹为观止。
另外，今年我们还买了ABC Reading 的会员（学而思引进 RAZ 的APP），这套分级的好处是分级很细，词汇量大，每篇做完有 5 道阅读理解题。
俩兄弟从 C 级开始刷，一直到 J 级，一共读了 1000 本左右，词汇量大概积累到 2000 以上。
上图左 RAZ C，右 RAZ J
今年11月开始，线下机构培训班也进入P2阶段，语法、写作都慢慢加进来了。
我们自己的计划是继续利用碎片时间保持听力领先，每天阅读20分钟，语法和单词书写，慢慢引入。
英语可能是再怎么提前鸡都不为过的一门学科，也是最不需要天赋的一门学科。我们开始得不算早，刚开始坚持得也不好，还好现在回到了正路上。只要路线、方法大致正确之后，剩下的就是日复一日的坚持。网盘，买书，点读笔、便携播放器、耳机、ipad 用好了,都能发挥大作用，希望我们的孩子都能享受英语带来的乐趣。
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