女儿重点中学读初一, 我分析班级前十的期末成绩, 给娃做的各科规划！
本文由花友 @ 五月酥酥猫 发布于小花生写作计划，公众号：享学乐（微信号：xiangxuele123）
开学了。由于疫情的原因，期末考试放在开学第一周进行。回顾总结反思一下女儿七年级的上半学期吧。
每一个学期的期中、期末考试成绩，都要计入整体学业情况中，影响到高中的学校和分班。所以，初中三年，来不得半点闪失，每一步都是如履薄冰，要认认真真、踏踏实实、安排好每一个学习环节。
从初中开始，真正的竞争已经到来——中高考的竞争，是学习习惯、学习效率、学习方法、思维方式、心理素养、身体健康、文化底蕴等整体素质的竞争。
下面这份成绩单是某重点初中重点班前10名的分数情况，试卷整体偏难👇
图注：
总分最高分是719，后面是各单科最高分，二者之间无关联。
“满分”是指该科目的满分，语数外门是120分，其他是100分。
“年级最高分”是指某一科目的年级最高分。全年级最高分是719分，后面列出的是全年级各单科最高分，二者之间无关联。
从这份成绩单中可以看出，最拉分的是历史：班级前10名差距达到24分。11-30名，历史基本上是60-75分左右，分数差距大。
而英语是最均衡的一科：班级前10名内差距仅8分，前10名都在111分以上。
针对初中七大科目
我为女儿做的自主学习安排
升入初中，学科7门，无论是学习内容、学习任务还是学习深度，都成倍增加。小学阶段，我们做了哪些积累和准备，升入初中后，又是如何安排平时学习呢？
首先掌握一个原则：先课内后课外，一定要提前学。
永远要把课本内容、把课内任务放在第一位。下面写的几个做法，都是在认真完成课内任务的基础上，做的额外自主学习安排。请先吃透课本、夯实基础，再去拔高、拓展。
一定要提前学。初中课程难度直线上升，内容急剧增加。这个阶段的主要任务是，培养孩子的思维方式转化。再说一遍，利用寒暑假提前学（主要是理科），防止信心崩溃。
语文：每天都要坚持朗读和课外阅读
先回顾下女儿升入初中前的积累：
6年级前所有初中古诗文必背篇目，全部背完。
初中教材中的名家名篇现代文达到熟读成诵的程度。
初中必读书目已读完。
升入初中后的自主学习安排：
1. 坚持每日朗读：
一是现代文：按照《朗读手册》的思路去找一切适合朗读的文章。保持语感，做好好词好句好段的积累，学习美文的表达方式。
二是古诗文：复旦附中《中华古诗文阅读》。用这套书的目的，就像书的黄荣华老师在《前言》中写的：《中华古诗文阅读》是在“识自”方面更深一层的学习，是从“文化的发现”角度启示同学们更深更广地认识作为“中国人”的文化所自，唤醒沉睡在自己心中的《论语》之“仁”，担起自己生命中应当承担的《孟子》之“义”，激发潜隐在自己头脑中的《老子》之“智”，了然可以自我享受的《庄子》之“达”，力行世间最难践行的《墨子》之“爱”......
2. 保证1小时课外阅读：
每天能保持1个小时的阅读时间。中午30分钟，晚上临睡前30分钟。见缝插针阅读的状态，每天1小时的阅读量，累积起来，真是一笔巨大的人生财富。
寒假里，关于阅读和阅读理解，女儿主要完成了这三件事：
每天一篇阅读理解（寒假作业）
美文朗读+阅读理解
精读《骆驼祥子》
数学：每天限时刷10道计算题，周六集训
先回顾下女儿升入初中前的积累：
小升初的暑假学完七年级上学期的课本内容
七年级第一学期的寒假学完七年级下册数学和八年级上册物理
注：自学的程度是课本上的概念理解、例题分析、课后题练习，不懂的地方看视频、问老师。教辅：提优实验班、初中必刷题。
升入初中后的自主学习安排：
每日计算10题，限时完成，雷打不动。
每周六一次的全天集训，加深难度、拓展知识面。
教辅：《提优实验班》《初中必刷题》
英语：基本跟着老师走，每天背10-20个单词，听力保温
先回顾下女儿升入初中前的积累：《新概念》第一册、第二册
升入初中后的自主学习安排：
每天背单词10-20个，根据作业量调整
其它跟着老师走，有深化和拓展
新概念第二册再学一遍
每日英语听力APP，练听力
地理、道法、历史等：小学海量阅读基础好，初中学起来不费劲
先回顾下女儿升入初中前的积累：小学阶段的海量阅读，为通识教育打下坚实基础，上了初中后，历史、地理、道法、生物，由于在小学阶段都有了一定的基础，学起来毫不费力。
升入初中后的自主学习安排：上课认真听讲，课后认真完成作业，每天记一个知识点。每个单元结束后复习总结，做思维导图。
除了安排外，有两点需要特别提醒：
地理：地图是地理区别于其他学科的关键，没有地图就没有地理。所以一定要掌握正确的读图方法，培养良好的用图习惯，形成基本的地理技能。在地理学习中，要做到“左图右书”，注意随时运用地图、查阅地图。
道法：道法（政治）的关键，是用所学到的知识点去分析、理解时事新闻（社会热点）。
历史：历史的基本功，琐碎的知识点只占20%，80%的重头戏在于历史框架的梳理和理解记忆。先有历史框架，再填充历史细节。
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一早一晚自主学习重点时段
我为女儿这样安排
早读安排：7点30分到校，30分钟的早读时间。早读是黄金时间，如果只背诵一科，很容易犯困，效果不好，可以安排2-3科背诵内容，并对时间进行大致分割。
背诵内容上，语文古诗文、英语作文、史地生政等知识点最佳。时间分配，我们一般一科10分钟左右。早读的最后，还可安排3-5分钟，对整个早读背诵内容进行复习回忆。
晚间分三个时段学习：
第一时段：知识复习。先复习再做作业，效率会很高。
回想当天老师讲的内容，重新把思路捋一遍。
整理、补充、完善课堂笔记，相当于复习一遍重要内容。
解决听课中的遗留问题。
第二时段：完成作业。
先做最重要、难度最大的作业，把精力最好的时候用来攻克重点难点。
作业遇到努力思考却仍然不会的题目，就空着，先把所有作业写完，再找别人请教。不要耽误过多时间。
抄抄写写的作业和费脑筋的作业交叉进行。
用计时器计时做作业、做题，养成自己的节奏——又快又好。
第三时段：总结、复盘。
总结一下今天完成了什么任务？学到了什么？解决了什么？
规划明天的学习任务，包括早读内容、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的。
可以列在纸上，等一周结束后再看看自己一周的学习成果，并想想下周自己要做出什么调整。
帮娃分析期末成绩，做好自主学习安排
这五点感触颇深
1. 提早谋划：初一就要有中考意识了，要好好想想自己的中考目标，打算去考哪一所高中。可以查想要报考的高中的历年录取分数线，以此为总目标，再把分数拆分到每一科。把这些一一写在纸上，成为学习动力。
2. 总结复盘：复习老师讲过的每一章的内容，自己课后再把“关键内容、重难点、常见典型试题”按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到课本相应的章节。第二天第五天第七天，看着笔记纸复习回顾，能看懂的在前面打勾，累计三个，这个知识点就可以跳过。
很多题目都有一定的规律，把自己一开始不会做的类似的题目总结起来，总结出规律，就能掌握一类题的解题思路。形成自己的关键词记录本。总结并记录易错易忘点，以关键词的形式记录在笔记本上。重视老师上课所讲的内容，老师上课讲的例题和方法要反复看。不只文科要记忆，数学也需要反复地复习。回顾的内容包括错题和难题，检查指标是：再次回顾的时候是否解题速度更快、对题目的理解更透彻。
3. 听课效率：白天要打起12分精神听课，听课效率是拉开差距的关键。孩子最好能在课上、在听课时解决掉自己的难点和疑问。课后主要通过写作业、复习查漏补缺。
有的孩子上课看似认真听讲，把老师的每一句话听得清清楚楚，但只是耳朵听了，根本没有思考老师讲课的思路是什么、重点是什么；整理错题也只是整理题目和答案，不思考出错的原因、不总结解题思路。这些都是“不动脑子”的表现。
如果课上的效率低，没有利用好，那么课下的作业和复习，就起不了多大效果，差距会越来越大。
4. 落地执行：很多时候起决定性作用的不是学习方法是什么，而是你怎么做怎么用的。不管用什么学习方法，最终的目的是让自己学会，然后提分。
比如错题本，重点放在为什么做错了和总结这道错题的方法、思路上，确保以后再碰到类似的题目不再出错。如果孩子做错题本，只是把题目抄在本子上，答案也抄上，不反思、不总结，那下次还会出错，这个方法对孩子来说就是无效的。
学习中，不管用什么方法或是做什么事情，都要保证是有效果的，是能让你有收获的，能帮助你带来成绩提升的，你的目的不是使用这种方法，而是得到使用这种方法带来的效果。不要被动的去接受各种“方法”，而是针对性的解决自己的问题。
很多方法都是根据自己的学习情况作调整。首先要明确判断出娃在学习过程中存在哪些问题，然后找到办法解决这些问题。对于弱势科目，不要只是简单的说这科没学好。要仔细的分析，问题出在哪儿：基础知识没掌握好？该背该记的没做到位？基本题型不理解？
比如娃在期中考试的时候，历史满分100，只考了88分，成为拉分科目。卷子发下来以后，我们仔细分析试卷，基本的知识点都没问题，问题出在最后的主观题论述题上，没有掌握答题技巧和方法，所以重点在这上面下功夫。
到了期末考试的时候，成绩就上来了，97分。如果是知识层面的问题，具体是哪一章哪一节，是孩子真的没学会，还是没下功夫花时间去钻研、去背记，一定要有的放矢。
5. 阅读理解：小学阶段一定要抓阅读、抓阅读、抓阅读！！！
小学课本的单一性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
如果小学阶段只专注课内提分而不去广泛阅读，这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
说了这么多，可能有点琐碎，但确实是在初中学习中的深刻体会。关于初中的学习，会继续写，一起加油！
点个“在看”，我们就不会走散~