同时，我还买了培生低阶和I Can Read，也带孩子看了海尼曼和RAZ。 主要路径是先刷牛津树和海尼曼，刷到一定程度加入RAZ，培生和I Can Read也参插着读了些。 一开始就是听完跟读，娃乐意啊，对任何新鲜的东西我娃都充满热情的。后来文章长了后表示过不情愿，被我忽悠过去了。 娃是视觉型，跟读的同时就把词认得七七八八了。刷分级2个多月，大概是4月份吧，有一天她跟我说，妈妈，我不用听音频了，我可以自己读。 我家刷分级就是听一遍读一遍，形式简单，不重复不做题，所以刷得比较快。基本每天1小时能刷好多本，所以到6月中旬吧，海尼曼还剩几十本，牛津树刷完5，raz刷到E的样子。I can read、小饼干，和小猫怪，娃不太喜欢，快速翻了几本就搁置了。 4个多月刷了近1000本分级，看起来是有点多的样子。回想一下，我家低阶的时候都是一天刷20-30本的，后面长一点也保持一天10本（那么短，一篇也就1-2分钟），4个月120天，刷1000本，坚持下来，是完全可以的。 绘本 绘本读了廖彩杏20多本，和一些零零散散的。绘本不是主力，穿插着给娃看过。小猪小象，pete 猫都特别喜欢。（其实我也有点分不大清楚绘本和分级，对我来说都是书而已😂） 动画 动画一开始看 Big Muzzy，娃超喜欢，听了无数遍，还介绍给来家里玩的小朋友看。也打印了一些材料，和娃角色扮演演了一遍。然后看朵拉，米奇妙妙屋。 还给娃看粉猪，娃看过中文版，表示英文英文版不喜欢。好吧，我就放音频，不管娃听不听我都放着。 放了1个月有吧（这段时间音频主要就是听牛津树和动画音频，海尼曼 raz 这么枯燥是不听的），结果是某一天我拿出一本粉猪书，娃立马能读个大概，虽然150多本可能就读了50本，也是好过完全浪费吧…… 3. 裸听+分级+桥梁（3个月） 1）开始裸听。之前娃听的音频，都是读过的对应的书的。6月底的有一天我想考考娃的裸听能力，于是放了Frog and Toad的音频，让娃跟着音频读，和我角色扮演，娃稍作抗拒，然后在我的循循善诱（威逼利诱）下顺利完成了裸听跟读。至此，娃顺利进入了裸听阶段。
2）继续分级。这个阶段分级继续完成牛津树6-9，8月底开学前完成牛9。为什么我记得这么清呢？因为8月底出游带了牛9的书，娃在酒店看得很欢，所以印象特别深刻。Raz读到J的样子，海尼曼剩下的几十本就没读了。 3）进阶桥梁。6月底发现娃能裸听 Frog and Toad 后，过几天我就拿出书给她读了，读得非常流畅哈（估计听得很熟了），然后就开始读了一堆桥梁书和相当难度的绘本。 7月读了苍蝇小子、女巫温妮（超级喜欢）等；8月开始读亨利和玛吉（全部读完，娃喜欢程度一般，和老母亲我一人一句朗读完的），froggy，还有乔治猴、小猪奥利维亚，气球社的一些童话故事书（挑着读的，现在还没读完呢）；9月开始读小猪梅西和内特（娃很喜欢，听了很多遍的）。 8月进入小花生，阅读记录都有，感谢小花生让我不用那么辛苦去回忆，哈哈。 4. 进入初章书（6个月） 据前辈们经验总结，读完牛9就可以上初章。咱桥梁书也读了不少，娃读得都比较顺，所以，10月9日，我考虑了下，就决定带娃开始读树屋了（之前音频已经听了好久了）。 娃还不会默读，所以都是朗读，两天读一本，第一本下来发现还行啊，生词基本很少，所以就往下继续了。树屋28本读了2个月吧。 朗读这么长的文章，辛苦啊，初章没什么图看，没意思啊。娃也不是没有过情绪，有情绪的时候咱得想办法。娃那时5岁半，心智低幼，还是可以忽悠的，我对她说，给她报了个英语班，读完了会排名，得到名次可以奖励礼品，搞定！ 其实娃朗读树屋到10几本的时候，就表示过她要心里读（娃还不知道默读这个词，所以用心里读来表示），老母亲不放心啊，就要求朗读一半心里读一半。 小花生APP记录了我们的阅读经历 读完树屋到了12月初，然后继续读了几天raz，开始读 owl diaries，junie b，中间穿插着搞拼读（拼读有一天没一天的，娃懒妈更懒）。junie b就完全默读了，一天一本，1月下旬读完，打印的超大字版，看起来好爽，娃对这套书表示一般。 接下来看的是学乐的几套，特别喜欢 Super rabbit，翻了无数遍。Dragon masters也超喜欢，读完前面8本，催着我去领新的（我告诉她所有的书都是那个不存在的老师发的）。 2月6日起，开始读疯校，因为中间穿插读科普比较多，所以前21本还剩几本没读完。还读了dog man 和小屁孩树屋几本。（这期间，娃都是自己看书了，懒妈我都懒得跟了）
之前娃除了看过几本科一，还有分级里面的科普文章，没有专门读科普。科普刷量基本在今年1月中旬开始，感觉见效还蛮明显的。 陆陆续续读了神奇校车桥梁版、绘本、章节书一堆，学乐的30本简单的科普，国家地理和苍蝇科普都陆续读了些。娃对 space，尤其是 planet 特别感兴趣，所以围绕这个主题把有关书籍都拎出来读了一遍。 阅读科普我一般要求娃朗读出来，因为生词有点多，而且刚接触，很多知识点娃中文也不明白。读英文科普不仅仅是学英语，而且还是在积累科学常识，所以，老母亲我又开始陪娃一起读了。为了保护兴趣，有些有音频的，比如神奇校车，我也是允许娃默读的。 实事证明，兴趣是最好的助推器，娃读 space 第一本就把许多专业词汇都解决个七七八八了，还画了画，抄了表😂😂。虽说现在还是非常浅层次认识，毕竟小么，不要有太高要求，渣妈我自己还啥都两眼一抹黑呢。