当孩子学校对圣诞说“不”，这节还过不过？

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2017/12/23  Saturday

这两天，快微课家长群里有小学生家长晒出这样一则手机短信：

这位家长说：本来和其他家长商量好了，准备在明天平安夜搞个派对，让孩子开心一下，现在看来要泡汤了。

事实上，学校对圣诞节说“不”，并不是今年才出现的：

早在2014年，浙江温州各所学校的校长们均收到了一条来自温州市教育局通知，通知要求“不在校园内举行任何与圣诞有关的活动”。

2015年起，福州教育主管部门下发通知：“各单位：有学校计划组织圣诞节庆祝活动，接此通知后，应迅速停止在校园内外组织开展圣诞活动，校园严禁布置圣诞氛围。如有违反，将严肃问责。今后遇类似洋节照此处理。”

浙江省内一位民办小学的家长告诉课长，在他们学校的家长群里，每到洋节前夕，比如几个月前的万圣节，马上要到来的圣诞节，班主任都会在群里通过发一些微信文章的形式，有意无意提醒：我们是中国孩子，不鼓励过这些洋节。班上的家长都挺支持的！

普通学校如此，那杭州这两年冒出的那么多所国际学校情况如何呢？

课长也在家长群里做了些调查：

因为国际学校有大量外教课程，而圣诞节期间很多外教都要休假，所以像杭州余杭区的北京外国语大学附属杭州橄榄树学校圣诞节前后就给孩子放10天左右的假！

不过，今天橄榄树学校的家长们刚刚接到消息，学校接到有关通知，临时取消了明天的圣诞晚宴。关于圣诞节，希望孩子们仅做文化了解。

本以为马云的云谷学校也会走国际路线，但是云谷的一位老师却告诉课长，云谷 42 36016 42 15264 0 0 2938 0 0:00:12 0:00:05 0:00:07 2938校圣诞节不放假，马云希望云谷是一所纯粹的中国学校。

很多孩子只知道圣诞节不知道冬至节

昨天，快微课在第四条推送了一篇：告诉孩子，今天冬至节比圣诞节更值得庆祝，没想到被转疯了，几个小时就破万的阅读量。很多家长一边转一边感叹：看完帖子就问了孩子知道“大如年的冬至节”吗，结果都是摇头。但是对即将到来的圣诞节却翘首期盼。

而各教育部门、学校对圣诞节说“不”的主要原因也在于此：

温州市教委负责人就对记者说，禁止过圣诞的通知的最根本目的还是希望学校能对传统节日引起重视，而非如现在这般只是一味推崇西方节日，“我们也不是一味打压，而是希望学校能进行平衡，西方节日我们可以了解，但不宜太热衷。另外，我们中华民族自己就有很好的传统节日，像是刚过去的冬至，不少学校举行动手制作汤圆的活动，告诉孩子这有成长寓意，”

福州市教育局也曾发公函表达了教育部门对传统文化传承的重视，反对学校有组织地在校园内外庆祝圣诞，反对的是个别人利用学校平台开展有宗教背景色彩的“洋节”活动。

的确，现在的孩子对圣诞节、万圣节很熟悉，对我们传统的冬至节、腊八节、寒食节、重阳节等等却毫不知情，毫无感觉。

为什么孩子会恋上国外节日

这不能怪孩子，怪只怪我们给孩子的传统文化教育太少了，一位专栏作者刘宇凡曾这样分析：

➤ 1、 中国传统节日多，习俗多又复杂，而恰恰国外的热门节日简单粗暴，已经渐渐失去对传统文化认识的孩子们再加上被商家引诱、“乌合之众”的推动下，“省时省力省人情”的国外节日就这样风靡中国了。

➤ 2、由于教育的缺失，对传统文化的引导少之又少，“一己私利”过重，把儒家思想该要的不要，不该要的倒是展现的淋漓尽致。导致全民丧失对传统文化重要性的认识。

看看这几天街边的景象：到处是圣诞树，圣诞帽、圣诞服、圣诞礼物、圣诞饰品，家长商量着给孩子准备什么圣诞礼物，

而昨天的冬至节呢？好像只存在于微信朋友圈里！街头找不到一星半点冬至节的气氛！

在传统中国人眼里，这是一个仅次于除夕的大节，但是有几个学校做过关于冬至的活动呢？万圣节的时候，各个幼儿园布置家长做手工刻南瓜倒刻得不亦乐乎！

所以，你怎么能怪孩子不知道冬至只知道圣诞呢？怎么能怪他们不热衷传统节日了？微信晒个“冬至吃饺子”，成了这个大如年的节日最大的看点和悲哀。事实上，很多人，饺子、汤圆也没吃上，只好在微信朋友圈里问：

外来节日的步步紧逼、传统节日的节节退让，这已经是一个让我们不得不正视的现象。而孩子们，只想万圣节去讨糖果、捣蛋、只想要圣诞袜子里的礼物，而从不惦记什么端午节吃粽子、冬至节吃饺子，只知道圣诞老人而不再过问屈原，这也已经是一个无法回避的无奈现象。

当学校说“不”，孩子，咱还过这个圣诞节吗

关于学校对圣诞节说“不”这件事，有家长分成了两个阵营：

>>>反对方：让学生远离“圣诞节”不如创新传统节日内涵

过不过节，是个人的自由，禁止无济于事。学校不举行活动，家长也会给孩子送上礼物和新的一年更美好的祝福。圣诞节这样充满童话色彩的节日，还是很符合孩子的心理特点的。

弘扬中国传统文化重在弘扬二字，打击他人不能让自己成长，与其排斥洋节，不如创新“国节”，赋予传统节日新的魅力，重振传统节日文化。洋节和国节并没有冲突，完全可以和平共处，它们都传递了人们对美好生活的期待，而中西方文化的交融互动也是全球化时代的必然结果。

现在全球文化已经逐步进入一个交融时代，社会应当给予孩子更多的包容，让他们“零距离”感受全球文化，这对于他们将来更好地适应社会发展大势也并非坏事。

当然，我们中华民族是一个有着五千多年文明史的国家，而且，诸如清明节、端午节、中秋节，冬至等，都有着特殊而深刻的意义，教育引导孩子用心感受这些特殊节日背后蕴藏的文化底蕴，是全社会共同的责任。

抵制“洋节”，不如通过更多潜移默化的手段来增强传统民族文化的辐射力，教育部门和学校要想办法通过更多寓教于乐的活动，甚至课程增强孩子的民族文化的信奉与坚守。

比如，杭州的长江实验小学，在冬至节这天，特意给孩子们的午餐里安排了汤圆这道菜，就是用润物无声的方式给孩子们传递传统文化内涵。

>>>支持方：学校就应该旗帜鲜明地反对过圣诞节

圣诞节的宗教色彩太浓，学校教育应该和宗教分离。宗教不进学校，这一点的坚持西方比我们做得还要好。除非你是教会学校，甚至现在很多教会学校都不进行宗教教育。

一，我们中国人的文化理念与信仰，上下五千年的传统文化与传统节日，压根就没有圣诞此节，即圣诞节跟中国毫不相关。

二，自己的传统节日都已经被遗忘到不堪入目了，又何必兴起外国的节气？中国那么多节日你不过，你偏要去过这种跟中国传统毫无瓜葛、对国人毫无意义的节日？

在国家大力弘扬传统文化的今天，学校有义务在圣诞老人漫天飞的节骨眼儿上，教育孩子：圣诞节，与中国文化无关，更有应该让孩子知道节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。

而且现在中国的圣诞节都失去了让孩子了解西方文化的意义。比如，也不知道是哪位圣人说的，圣诞节竟然跟苹果扯上了关系。外国人过圣诞节可没有拿苹果来说事，这不就是典型的被人卖了还帮人数钱嘛？

圣诞节就是被商家过度棒红！

二十一世纪的孩子在接轨新时代，容纳大千世界，追求更多的潮流与文化，时刻都不能忘记自己是一个中国人。

对于洋节，我们传递给孩子正确的态度是：不主张，不宣传，不弘扬的态度。把自家节日过好、传承好，才花闲情去思考人家的节日。

这个圣诞节到底是过呢还是不过呢？

欢迎参加我们的问卷调查：

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主编：田妈，责任编辑：小石头

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