特别报道丨专访缴润凯：情怀和能力同样重要

在集团化办园的背景下，如何成为一名优秀的集团总园长？如何以自身优势带动集团发展？如何在快速发展和高质量发展间找到平衡？……

为此，我们专访了教育部幼儿园园长培训中心主任、东北师范大学教授缴润凯，希望通过专家的解读，找到一些方向。

「新潮·新教育家」：缴主任您好！公办幼儿园集团化管理模式，在全国范围内发展如何？太原市万柏林区兴华学前教育集团的发展，又处于什么样的水平？

缴润凯：公办幼儿园快速发展，是近十来年的事，集团化办园也就是近五六年才兴起的。集团化办园现在是国家的一个发展方向，因为我们的学前教育整体起步较晚，发展水平存在不均衡情况，通过集团化办园的方式，在资源、人力、课程、管理等方面能带动一些薄弱园更快、更好地发展。

兴华学前教育集团，较早提出了集团化办园，在总园长安慧霞的带领下，在老师们的努力下，园所发展得也比较好，已经成为一个比较成功的文化办园、文化管理的幼教集团。

「新潮·新教育家」：在您看来，对于兴华来说，如何从普及普惠，走向更高质量的发展？

缴润凯：兴华比较早就实行了集团化办园，因为有安慧霞园长这样优秀的领军人物，又地处省会城市，所以各方面的基础非常好，完全有能力和条件将队伍建设、保教质量、文化建设、园家共育以及内部管理，在集团内进行相互学习和带动。在输出现有的比较好的教育教学管理、文化建设模式的同时，也能促进集团的整体发展。总的来说，就是基础好，努力大，后劲强。

「新潮·新教育家」：集团化办园快速发展，关涉哪些因素？

缴润凯：首先取决于政府的要求。其次取决于自身性质，比如人、财、物若能做到统一管理，那么集团化办园的效果就比较好。第三，当集团的优势园基础好、辐射带动能力比较强，也有利于集团的快速发展。第四，如果总园长办园视野开阔，教育情怀深厚，愿意、也能够投入更多精力，把一些优质资源更多地向薄弱园倾斜，也能有效带动整体发展。最后，要看各分园的管理者，能不能一直跟着走。所以集团化发展，是一个多角度、多视野的综合性问题。

「新潮·新教育家」：那么兴华学前教育集团，就其发展历程而言，能提供给幼教同仁怎样的经验？

缴润凯：首先，总园长安慧霞有着深厚的教育情怀，不但能把原先自身的幼儿园办好，也希望把集团所有幼儿园都办好，对于中国幼教的发展，愿意尽自己的一份力。第二，安慧霞园长能力比较强，在教育部幼儿园园长培训中心接受了从“骨干班”到“优研班”，再到现在的“双名工程”一系列培训，像这样的园长是不多的。既有情怀，又有能力，能站在更高的视角，带动整个集团的发展。第三，安慧霞园长深知集团发展的核心要务，还是在队伍建设上，所以兴华的队伍建设做得也比较好，大家共同努力，有劲儿往一处使。

「新潮·新教育家」：作为安慧霞园长的导师，在您看来，她在教育部幼儿园园长培训中心得到了怎样的提升？

缴润凯：首先，她本身就是优秀的，她是“优研班”和“双名工程”的班长。选她当班长，就说明了大家对她的认可，以及我们对她的认可。第二，这些年她也特别努力，特别愿意学习，并且能抓住重要机会，争取指导、沟通、交流。比如今年一月份，她就和我们一起，在云南华坪县看望了张桂梅老师，被张桂梅老师的事迹感染、触动，对她的教育情怀产生了又一次大的影响。

「新潮·新教育家」：您对安慧霞园长及兴华学前教育集团的未来发展，有怎样的期待？

缴润凯：我首先期待，安慧霞园长能借助“双名工程”，在她比较厚重的基础上，尽快成为全国知名的园长，为中国幼教发展贡献力量，我坚信她有实现目标的实力。第二，对于兴华学前教育集团，在国家重视集团化办园的背景下，能更好地总结发展的经验和问题，不断进行梳理、探索、思考、深化，未来能够引领全国幼教的发展。

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第317期/2024年1月刊

文稿丨张犇鑫

排版 | 张庆

审核 | 金鑫

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