【每日一练】太原教师招聘历年真题（5.19）

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提供专业权威备考指导扩大本地考友交际圈子【单选题】每小题 0.65 分，共 100 小题，计 65 分71. 在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（  ）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，知、情、意、行依次进行C.以意为开端，知、情、意、行依次进行D.看具体情况，可有多端性
72. 针对“教学相长”的观点，说法正确的是（   ）。A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
73. 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。  然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（ ）的教学原则。A.启发性B.系统性C.巩固性D.量力性
74.下列体现循序渐进教学原则的是（   ）。A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发 D.学而时习之
75.在人的全面发展教育中，德育起着（   ）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础
76. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（   ）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
77. 能够反映学生认识规律的教学原则是（  ）。A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则
78. 在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（  ）。A.二年级B.三年级 C.四年级D.五年级
79.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（   ）。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说
80.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（   ）。A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型

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