【每日一练】太原教师招聘历年真题（5.16）

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提供专业权威备考指导扩大本地考友交际圈子【单选题】每小题 0.65 分，共 100 小题，计 65 分31. 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（  ）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.联结反应D.习惯成自然
32. 在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（  ）。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型
33. 小学课程设计的最终目的是（   ）。A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会
34. 学生学习和模仿的榜样是教师（   ）。A.言行B.知识C.修养D.品德
35.“因材施教”体现了人的身心发展的（  ）。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性
36.我国小学课程设计应坚持的原则之一是科学性与（   ）相统一。A.思想性B.衔接性C.实时性D.可行性
37. 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（   ）。A.客观性B.全面性C.精密性D.敏锐性
38. 在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果？（ ）A.同化说B.痕迹消退说C.动机说D.前摄抑制与倒摄抑制
39. 下列选项中属于精细加工策略的是（   ）。A.画线B.复述C.谐音联想法D.列提纲
40. 小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因他们的道德发展处于（   ）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段

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