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【每日一练】太原教师招聘历年真题（6.20）
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一、单项选择题（共 95 小题，每小题 0.75 分，共 71.25 分）
11.下列关于课程开发的说法，错误的是（ ）。A.既包括技术，又包括实践B.包括了各种因素之间的交互作用C.重点是强调过程性和动态性D.学校不能进行课程开发
12.教师（ ）是教师专业化的自我建构，是专业化发展最直接、最普遍的途径。A.自主发展B.自我反思C.同伴互助D.专业引领
13.在全面发展教育中，（ ）对其他各育起着灵魂和指导的作用。A.智育B.美育C.德育D.体育
14.主导价值在于培养和发展学生的共性，体现对学生基本要求的课程是（ ）。A.地方课程B.活动课程C.必修课程D.选修课程
15.小学语文老师在教学生如何区别“买”和“卖”两个字时，告诉他们少了就“买”，多了就“卖”，学生很快就记住了这两个字。该教师主要运用的教学原则是（ ）。A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则
16.学生认识的主要任务是（ ）。A.学习直接经验B.学习间接经验C.发展智力D.提高技能
17. 某班实行班干部轮换制度、值日生制度。该班的班级管理模式属于（）。A.班级常规管理B.班级平行管理C.班级目标管理 D.班级民主管理
18. 根据科尔伯格道德发展的阶段理论，处于（ ）的学生很少具有自我纪律感，他们可能在这节课上表现很好，而在另一节课上失去自我控制。A.自我服务行为阶段B.反抗行为阶段C.人际纪律阶段D.自我约束阶段
19. 电视剧《小欢喜》中有这样一幕：乔英子在妈妈的要求下，放弃了自己喜欢的乐高。这说明其家庭教养方式属于（ ）。A.专制型B.溺爱型C.权威型D.忽视型
20. 我国古代经典文献《大学》中“致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，这种教育宗旨是典型的（ ）。A.生成性目标B.普遍性目标C.表现性目标D.行为性目标
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