【每日一练】太原教师招聘历年真题（7.2）
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一、单项选择题（下列各题的选项中，只有一项是符合题意的，请将答题卡上相对应题号所选选项的字母涂黑。100 小题，每小题 0.5 分，共 50 分）
1.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.苏霍姆林斯基
2.下列著作，为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。
A.《论语》
B.《理想国》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
3.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能？（ ）。
A.经济功能
B.育人功能
C.政治功能
D.文化功能
4.教育目的包括三个层次，下列居于第三层次的是（ ）。
A.国家的教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教师的教学目标
5.以下不能体现小学教育的基础性特点的是（ ）。
A.小学教育为提高国民素质奠定基础
B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础
C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础
D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的
6.根据我国义务教育法规定，（ ）确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。
A.省级教育主管部门
B.国务院教育主管部门
C.地方教育研究机构
D.第三方教育中介机构
7.教学的首要任务是（ ）。
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.促进学生智力与能力的发展
C.发展学生体力，提高学生的健康水平
D.培养学生良好的道德品质
8.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
9.“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
10. 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
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