业绩库增效能，减轻教师填表负担
为持续提升业绩库的工作效能，网络与信息中心通过收集用户反馈，优化相关功能，不断对教师业绩库进行完善，在有效保障业绩数据质量的同时，促进了业绩数据在采集、使用和流转各环节的工作效率，为一线教师减轻填表负担。
业绩库升级优化三大功能
一
业绩授权代填，多人同步管理
教师通过系统中的业绩代填设置，可委托校内其他人员协助自己管理业绩，从而减轻个人业绩管理工作量，更加专注于教学和科研工作，不同的业绩类型可灵活设置不同代填人。
> 操作流程：
Step 1：
登录教师业绩库教师端，进入系统界面，点击系统设置，选择业绩代填授权。
Step 2：
点击设置代填人（仅限1名本部门教职工），选择代填人后点击确定，即设置成功。
Step 3：
设置完代填人后可启动或禁用代填功能，也可更改或删除代填人。禁用、删除后，已设代填人便无法再代为管理当前用户的该类业绩。
二
DOI号新增，快速论文填报
在系统中输入DOI号即可快速新增论文业绩。
> 操作流程：
Step 1：
登录教师业绩库，在系统界面点击进入论文情况，点击新增，以DOI号新增。
Step 2：
填写论文DOI号点击查找并新增，即可自动获取大部分的论文信息，核对信息无误即可提交审核。
三
学院代认领，集中论文填报
学院（单位）秘书可协助本学院（单位）教师认领已采集的论文，合并认领、审核操作一次性完成，实现论文的统一管理，确保论文业绩处理效率。
> 操作流程：
Step 1：
学院（单位）秘书账号登录教师业绩库院系端，在系统界面点击进入论文情况，点击待认领业绩，即弹出以下论文认领页面，选择一篇论文点击去认领。
Step 2：
系统已自动获取到大部分信息，只需补充和完善作者信息即可提交入库。
这三大升级使得教师业绩库在数据管理效率方面有了显著提升，有效降低了教师的填报工作量，并提高了数据的准确性。
教师业绩库的使用已成为教师个人、团队、院系和职能部门开展业绩管理工作的得力助手。同时，也为学校的职称评审、聘期考核、科研统计等重要业务提供了统一的数据支撑。
网络与信息中心将继续以用户需求为导向，持续改进与优化，不断提升业绩库的用户体验水平。
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文案：刘 宇
编辑：李程好、冯颖芝
初审：李淑清
审核：吴 丹
审核发布：何海涛