插画毕业秀 | 中央美术学院——绘本创作工作室毕业展特辑 VOL.01
Hiiibrand（嗨！品牌）
& 陆俊毅_设计现场
联合推出
插画毕业秀
Illustration Graduation Show
中央美术学院
绘本创作工作室 2019 毕业展
Hiiibrand（嗨！品牌）联袂陆俊毅_设计现场，特别策划并推出了“插画毕业秀”这个栏目，将专注于国内外知名艺术院校插画（及绘本）专业的毕业展和活动，希望通过我们第一手的报道，能给大家带来更多新鲜资讯及思想碰撞。
往期回顾
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在之前的推送中，我们向大家介绍了正在进行中的中央美术学院——绘本创作工作室2019毕业展。
戳下方回顾
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· 绘 眼 识 书 ·
导师组
杨忠 冯烨 向华 冯旭 满涛 赵梦雅
展览时间：2019.06.06～2019.06.25
［ 9:30 -- 17:30 ］
展览地点：中央美术学院美术馆一层
［北京朝阳区花家地南街8号］
本期起
我们还将持续带来
中央美术学院——绘本创作工作室
毕业展的相关详细介绍。
每篇创作分享后更有
独家放送的毕业生问答
让你一次看个够！
今天是特辑第一期
将推出以下7件毕业生作品：
朱中原／《海月亮》
孙新宇/《企鹅系列》
奚海洋 /《太阳照常升起》
蒋越 /《惊蛰》
薛惠中／《花呓》
孟凡雯/《单向列车》
朱雪荣 /《大饿狼》
特辑 VOL.01
PART A
/ 创作分享 /
导师组
杨忠 冯烨 向华 冯旭 满涛 赵梦雅
『 天海之间 』
“地球上的智慧生命，可不仅仅有人类……”
《海月亮》
- 创作者：朱中原 -
《海月亮》构建了一个自我心中的理想世界—“月亮城”。“月亮城”深居海底，人人平等，没有纷争，人人为维护生存的家园而努力。故事从一个溺水的男孩说起，他被“月亮城”的子民救起，从而发现了这个不为人知的理想世界…
溺水的他究竟要被带往哪里？
穿过深海，究竟要去向何方？
水下的“月亮”发出温煦的深海之光
这是一次奇妙的相遇
水下的人们准备了一场音乐舞会
维系家园与海洋生灵是他们与生俱来的使命
男孩被救起，
比起水下梦一般的经历，
现实世界却更像幻梦……
水下人物“塞拉”
▲点击观看《海月亮》
展览现场的水下世界
小朋友在看书
也请你到现场，寻觅海月亮……
“哪里来的这么多企鹅？”
《企鹅系列》
- 作者：孙新宇 -
这里有一只企鹅，有两只企鹅，有一群企鹅；
这里有我，有你们，有许多人。
黑企鹅、蓝企鹅、粉企鹅
北极熊离开了
《企鹅系列》之《同》
在北极熊这个与企鹅本质不同的新物种出现后，企鹅迅速聚集在一起，不再区分颜色的不同，而当北极熊离开后，它们又再次分开。
同是什么定义？不同又是怎么定义的？希望这本绘本能够让读者对此产生思考，并获得自己的答案。
企鹅们又怎么了？
这些也是企鹅么？
想知道还有哪些故事吗?
一大波企鹅来袭
一起来看企鹅吧~
“这是循环的故事，也是毁灭的故事”
《太阳照常升起》
- 创作者：奚海洋 -
在这个世界上，存在着无数在周而复始的运动，许许多多恒定的运动让世界像一个钟表一样运转。可是，在生活中，总会有意想不到的事情发生，或许是惊喜，或许是意外，你会创造惊喜或意外吗？还是等待着它的来临？
影子不停地延长缩短
天空一直变化无常
门一直开了又关
人们一直在走来又走去
黑夜覆盖白昼
挤压了天空
打碎了影子
在空间之间跳跃
规律与打破，重生与毁灭，
在一个幻想世界里，如此得热烈。
光与热，昼与夜都在展览里
小朋友轻轻翻页，慢慢看书
来现场，看到光，看到太阳照常升起
“你听……轰隆轰隆”
《惊蛰》
- 作者：蒋越 -
这是一本以惊蛰节气为主题的绘本，主角一只仅诞生在惊蛰节气的粉色小闪电，从云端坠入大地……
有这样的一条小小闪电，
她的爸爸妈妈，是粉色的朝霞。
她和别的闪电不一样，太弱小了，
在闪电的世界里就是一个异类。
她只好向下跌落，从云端坠落。
小闪电落在了桃林里，
遇见了本该结束冬眠的小青蛙。
遇见了河底沉睡的小青鱼，
遇见了地洞里的小独角仙。
一切，都苏醒了。
春天，就这样来了！
《惊蛰》讲述了一个小闪电帮助冬眠的小动物从沉睡中获得力量苏醒过来，而让自己本身也成长起来，从小闪电变成大闪电，最后冲破天际，力量化散成为天地的点点滴滴，成为春天序曲的故事。
初夏的展厅里放着一本《惊蛰》
大家可以用已经做好的刻版体验作画的感受
来看书吧
《惊蛰》的故事就在这里
『 一路寻觅 』
“假如我们有机会去体验其它生命形式……”
《花呓》
- 创作者：薛惠中 -
世界多么大呀，而我们也只是一粒古老而浩瀚的尘埃。我们与自然的关系到底是对立的还是 一体的，假如我们有机会去体验其它的生命形式，会是怎样的感受呢?
一个普普通通的早晨，
爱植物的我，头上长了奇怪的东西。
天啊！这是什么？
我的感受也和以前不同了，
周围的一切都变得陌生。
我好害怕!
树爷爷，一株植物该怎样去生存呢？
枝叶摇动，
清澈的阳光充满了我、沁透了我。
我第一次感受到舒枝展叶的快乐。
阳光里，我渴望繁茂。
后来啊，我遇到了许多新朋友。
还在雨中，开出了大大的白色花朵！
就跳舞吧！其他什么也不要管啦！
哈欠～～
此时此刻有你们在身边，就足够了呀。
每一株游走的植物都需要寻找扎根的地方，
女孩又启程了。
你是谁呢，你从哪来，又要走向何方呢?
⼀株游走的花，与一株扎根的花，相遇了!
在我的绘本作品《花呓》中，小女孩渐渐变成植物，脱离了原本的生活，进入大自然，在成长和旅行中体验着作为植物的生命。我想通过这部绘本，为读者提供一个新的认知自我、看待世界的可能性。
小哥哥们在看绘本
小朋友们在听老师讲我的绘本呢!
翻开《花呓》吧，看看植物眼中的世界~
“在没有终点的单向列车上，没有人知道答案……”
《单向列车》
- 创作者：孟凡雯 -
在森林遭到破坏之后，所有的动物们都收到了这样一张车票，小松鼠也不例外，车票上没有写发车时间，更没有写终点……
小松鼠手里拿着一张火车票，
车票上没有写发车时间，更没有写终点。
车厢里的动物们找座位、打招呼，
互相打听要去哪里。
在没有终点的单向列车上，
没有人知道答案……
在小松鼠的座位旁边，是河马姐姐。
她友善地打招呼:“你好，小松鼠!”
对面的坐着猫鼬一家，
还有一只呼呼大睡的猫头鹰。
小松鼠举着手中的车票问大家:
“谁知道我们会去哪儿?”
“再见了！朋友们！”
河马姐姐一下子跃出了车门，
身体显得无比轻盈。
“我有小伙伴了！”小猫鼬别提多开心了。
“祝你们好运！”单向列车在祝福声中继续前进。
来到了大草原，
狮子大哥似乎找了比音乐更值得去热爱的东西。
“自由......我想我找到它了!”
树梢上方，一轮明月照亮夜空。
整个旅程都在昏睡的猫头鹰突然睁开眼睛，
圆瞪着月亮，眼里写满了喜悦和坚定。
猫头鹰快速地走到车门边，不等列车停下，
毫不犹豫地飞进了夜色，飞向那一轮圆月。
连一声“再见”也没说。
温暖的森林，丰盛的果实，有趣的同类！
一切仿佛命中注定，向小松鼠发出召唤。
“再见了——我的单向列车！”
▲点击观看《单向列车》
列车上的动物们路过了沿途的风景，都选择了自己新的生活领域。包括主角，一只犹犹豫豫的小松鼠，最终也找到了适合自己的一站。希望读者能体会到做出自我选择的快乐。
《单向列车》展览现场
创作时的前期草图
妈妈在给小朋友讲《单向列车》
来打开这本《单向列车》，
和小松鼠一起走进这场旅行
“大饿狼走在荒原上……咦？怎么沉到地里去了！？”
《大饿狼》
- 创作者：朱雪荣 -
这是一本以一只大饿狼的地底奇妙遭遇为主线的绘本，生与死的交汇，以及捕食与被捕食的法则。大饿狼以乐观的态度面对一切，通过曲折的经历产生趣味，在最糟糕的时候绝处逢生，最终它得以饱腹了么？
地底世界原来是这样的……
嗷！别跑！！！
咦？这具骨架好眼熟，
会不会是我的祖先呢？
“哎呀，孩子，你怎么跑到这里来了？
我有好多话想跟你说呢…”
哇！掉到了有硫磺味的地下水里，
这里竟然生活着这么多远古生物！
这个水母好像很好吃呀～
轰！！！！！！！！！！
“弱肉强食”就是自然法则，我想打破固有观念。这只狼是无用，弱势的，却因机缘巧合饱餐一顿，这是我想要展现的幽默。色彩跟着地层的变化而变化，我用丰富的色彩来展现角色情绪和这奇幻的遭遇……
展览现场
不断往下……不断往下……
这是一本好长好长的书！
快来观看《大饿狼》的故事吧～
PART B
/ 毕业生问答 /
🎓
Q：能和我们说说你在央美绘本创作工作室的生活吗？
“在绘本工作室的生活可以说非常舒适，氛围很好，工作室的布置也是，并不是办公的地方更像是同学们一起生活学习读书的场所，在非上课时间大家可以一起聚在工作室画画聊天学习。还有一书架的绘本，并且老师经常会带很多绘本给大家分享，同学之间看到了好的作品也会互相安利，气氛融洽，大家的关系都很好，像是一个绘本大家庭，每天过得非常充实。”
—— 孙新宇
在绘本工作室的两年学习生活，对于我而言可以说是一种全新的体验。它与我之前所在过的集体相比，多了许多更有意思、更美妙的独特之处。我们有个口号，就是“长江后浪推前浪，把前浪拍在沙滩上。”在诙谐之余，激励着我们工作室每一届同学都干劲十足。我们还有很多有趣有美好的“传统”，比如说，每年毕业展布展的时候，大三的同学一定会来帮大四的同学布展；我们的老师们还会在除了学校安排的城市亲历课程以外，自行组织同学们去秋游、做义工等活动，让我们工作室的学习生活变得非常丰富多彩，也给我们留下了许多宝贵的记忆。老师们超级好，认真负责，与同学们关系也非常好，甚至带领大家一起在教室做健身操。去城市亲历的时候，行程和采风任务也安排的充实又有意义，去给海岛的小朋友们讲故事，和珠海的小朋友一起完成大大的画，等等。在做毕业设计的一年里，老师们真的非常用心的在引导我们，感激不尽！
—— 薛惠中
Q：最令你印象深刻的一次学习经历是什么？
最深刻的学习经历应该是大三的四月份写生期间在珠海给孩子们讲绘本的任务，深刻感觉到了自己与老师之间的差距，能讲好一本绘本真的很难，老师能够在给孩子讲绘本的时候，把控一个平衡点，让孩子们最大限度的体会绘本的魅力。我们需要向老师学习的还有很多，这次的经历更像是学习历练过程中的一道关卡，但过程也是愉快轻松的，同学们一起讨论，一起去完成一件事情机会也不多了，会更加怀念和珍惜。
—— 孙新宇
大三的时候，老师组织同学们到龙泉寺去做义工。这是一次非常难忘的学习经历，我们上午帮法师和常驻义工们铲地，中午吃斋饭。斋前宣导后，我们开始吃，这里庄严肃静，人们以手势代替话语，碗中不能剩餐，这是对生命的感恩，也是对自然的敬畏。用斋后，我们又参观了寺庙、图书馆，和龙泉寺的动画创作中心。与贤二和尚小机器僧互动，与师父交流。在晚上吃饭前，我们穿上“海青”与法师、众僧，和信众们一起念经。这次学习经历对我而言是非常特殊的，不仅仅是从专业方面收获了灵感，更多的是开拓了眼界，看到了另一种生活，同时也开始慢慢体会到了生命的可贵，大自然给予我们食物、水、和阳光是多么慷慨。今后也会带着这份感恩去平和的生活。
—— 薛惠中
Q：毕业后的接下来有什么打算？
毕业以后得事其实没有太多的考虑，不想直接就业，还想能够继续学习，觉得自己的知识储备还不够，想进一步的丰富自己，能够做自己喜欢的事。
—— 孙新宇
毕业后想先去旅行一下，看看大千世界。想做自己兴趣相关的工作，比如画画、设计首饰、人偶等。希望有比较稳定的经济来源，好好理财。合理安排自己的时间，在业余努力发展自己的兴趣爱好，要继续拓宽自己的知识面、提高审美，提升解决问题的能力，还有好多东西等着我去探索，在这个过程中也希望能认识一些志同道合的好朋友。
—— 薛惠中
未完待续……
敬请期待下一期
绘本创作工作室隶属于中央美术学院城市设计学院信息设计学部，是国内唯一一所开设了绘本教学的高等院校。绘本创作工作室一直以来致力于绘本艺术的学术探索、交流与推广。
前身是图文信息设计工作室，成立于2004年9月，致力于图文书籍的设计与出版。为了进一步明确专业特点和学术方向，于2011年更名为绘本创作工作室。
培养能够懂绘本、懂出版，具有策划、编辑和绘画能力的年轻一代绘本创作力量，是绘本创作工作室自觉肩负起的使命和责任。海外的文化毕竟有隔膜，绘本百年历史的诸多辉煌也并不属于我们，中国本土的文化和价值观怎样通过生动有趣的视觉表现传达给当代的孩子和成人，让图与文的结合表达到一个国际高度，同时以绘本的形式将本土文化也输出到国外，正是绘本工作室的作用和意义所在。
© 本文图片和资料来自中央美术学院 绘本创作工作室
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