在这小小的江湖中，每天都发生着这样的一幕幕......| 我在芭学园当老师
【我 在 芭 学 园 当 老 师】
每天放学之后，老师们就会把这些内容悄悄地记录在自己的工作本上，没事的时候总会拿出来翻翻，对着这些文字，脸上笑开了花。
芭学园就像一个小江湖，在这小小的江湖中，中国的小豆豆们每天都在发生着这样的一幕幕......
话说，当小俊扮演的圣诞老公公从外面进来了之后，大孩子们马上说：“这不就是小俊嘛！”
我们老师都说：“不是，小俊老师去厨房为我们拿餐具去了。”
此时有大孩子说：“不可能，那一看就是小俊。”
我说：“那你有什么证据能够证明她就是小俊呢？”
大孩子：“你看她的鞋子，她明明穿的就是芝芝的鞋。”（话说小俊那天还真就是穿芝芝老师的鞋子。）
又有孩子说：“你听她的声音，那简直就是小俊啊……”
大孩子争论得喋喋不休，小孩子却全然相信了。从他们的眼神中里能够感受到，他们满心欢喜的就当小俊扮演的圣诞老公公是真的圣诞老公公。
最后我们活动结束大家准备离开的时候，我听到一个大孩子对其他孩子说：“其实今天是圣诞节，老师们肯定是为了哄我们小朋友开心，所以她们就自己装扮成了圣诞老公公，我们别当真就行！”
这总结的也太到位了吧~~~~
---小马老师
去野外生存出发前，海花老师先给大家来个“我是一个兵”的概念输入（悄悄爆料一下，海花抓紧时机顺便过把教官瘾，也满足一下 她的当兵梦）。
她站在那里，雄赳赳气昂昂地告诉孩子们：“从现在开始，你就是一个士兵，在队伍中，不能讲话，手不能乱动，讲话或者有其他需要的时候，必须喊报告......”
队伍中庄严的气氛已经被营造出来了。就在这时，珂珂举起手说：“报告海花，那我能不能打个喷嚏呀？实在憋不住了！”
瞬间，能想象到一群黑乌鸦带着省略号从海花头上飞过，笑喷了。
---小马老师
周一早上的演讲课，主题是“我”。今天薇薇同学的演讲真的让人赞叹。因为，太真诚了！
她是小俊老师头一个邀请上来的演讲者。站在演讲台上，她很淡定。用明亮、坚定的声音、表情、语词向大家介绍着自己。
她的演讲内容是：大家好，我的名字叫薇薇，今年五岁了。我的家住在北京，我的爱好是喜欢跳舞和劈叉 。可是！ 因为我不爱学习，所以将来我的爸爸妈妈决定让我去国外上大学！谢谢大家，我的演讲结束了！
咦，难道国外的大学都不用学习吗？最好先考察一下哦。
---小马老师
话说，班里有一位相貌斯文的男孩儿，名曰---小豆豆。有一天只见他双手托着下巴，用极其忧郁地眼神盯着海花老师，并对她说：“海花，我以后上完大学不想上研究生了。”
“为什么啊？”
“因为，听说研究生是专门研究东西的，要很晚才能睡觉，很辛苦！”
---海花老师
最近，班里用彩陶粘贴的玻璃瓶出现了供不应求的情况，所以在带领孩子们工作的时候，就跟孩子们发出号召：“如果，你们家中有这样的酒瓶子，就可以带过来，这样我们就有材料做了。”
珠珠马上就说：“哦，对了。我姥爷最爱喝酒了，马老师，等我今天回家，我让我姥爷给班里喝几瓶出来。明天我就带过来了。”
“哈哈，谢谢你。不过最好还是带已经空了的瓶子比较好，而且建议姥爷也要少喝点酒。”
珠珠说：“哦，那我就让他少喝点吧，喝一两瓶就够了。嗯，也可以让我小姨夫喝一两瓶，因为他也爱喝酒。这样我就可以给班里多分享点瓶子了。”
---小马老师
最近孩子们爱上了马老师讲的三国，班里孩子们对于三国的爱好还要来源于我们的芊芊小朋友。
在这段时间里，芊芊在家里每天都听三国故事，每天早上来到班里就问我：“马老师，你知不知道三国的第一节是什么啊？我告诉你是桃园三结义。还有，你知道关羽字什么吗？关羽，关云长。……”
什么叫做耳濡目染，这就是。
渐渐的，在芊芊的影响下我又重新拾起了当年学习的历史，并且开始关注三国的故事。突然有一天无意间拿起芊芊带来的小人书，分享了一下发现孩子们是那么的喜欢。
这个故事一般是孩子们在吃饭之前，我会用口述的方式讲给大家听。话说这天中午讲完之后，珠珠对大家说：“马老师现在讲的是三国，到了下午就变成了四国，再等到了明天的时候就变成了五国。”
终于又到了下午吃饭的时候了，我带领孩子们进屋。洗手准备分餐，只见珠珠洗完手，走到我跟前对我说：“马老师，快讲三国演戏吧，哈哈……”
嗯？按照这个方式理解的话，确实是三国演戏哈哈。
---小马老师
07：教孩子唱京剧，你准备好了吗？
还是三国的关系。由于给孩子们讲的三国故事里面有很多的人物，张飞、曹操……所以就想起了京剧说唱脸谱里面的歌词，蓝脸的窦尔敦，盗御马。红脸的关公战长沙。黄脸的典韦。白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……
这首歌马上在班里引起了轰动，孩子们很快就对此产生了兴趣。
可是，因为孩子们太喜欢听了，甚至有的人想把它学会。于是他们就开始不断地要求马老师唱这首歌，结果就是，现在每一天我都要将这首歌反复的唱好几十遍，哇哇哇哇……
---小马老师
本文插图作者：Chihiro Iwasaki
注：文中孩子均为化名。
【结尾语】
孩子们在这样的爱和包容中坚持着自己的个性，成长着自己的思想。只要懂得尊重孩子的成长规律，接纳孩子的不完美，那么，每个孩子都是同样积极、健康和快乐的。
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让孩子在绘画中最大限度地表达对生活的热爱 | 我在芭小当老师
⊙ 内容为李跃儿芭学园原创，欢迎转发到朋友圈。
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