上小学,真是一场终将来临的噩梦吗?
这是童书妈妈第569篇原创分享
童书出版妈妈三川玲是今日头条签约作者
童书妈妈写在前面
提起幼升小,很多人想到的是“学区房”“择校”“拼娃”……
本篇和这些都没有关系。
我是一个幼升小的家长,女儿马上6岁,现在就读一所私立幼儿园的大班。
我曾考察过国际学校,曾动过让孩子上私立学校的念头,更不可免俗地考虑过要不要给孩子拼一个学区房。
最终,我放弃了私立学校的报名,没去考察学区房,决定让孩子就读居住地划片的公立学校。
我的心路历程,到底是怎样的呢?
和身边很多普通的幼升小家长们一样,我对升学这件事也无比关注。我还深刻地感受到:对很多家长、老师和孩子来说,结束幼儿园生活,步入小学,就好像是美梦的终结,噩梦的开始。
上小学,真的是一场终将要来临的噩梦吗?
还有,我们总是强调家长的想法,我们有没有关注过,作为幼升小的当事人,孩子怎么看?
一个小朋友,要去上学了,他要做好知识的准备吗,该准备多少?他要做好心理的准备吗,该准备什么?
当我们讨论幼升小,讨论房价,讨论人脉关系,讨论兴趣班,讨论学某思……
谁来关心我们孩子的内心世界?
文 |Teresa
一个6岁孩子对小学的四个怕
最近,快6岁的女儿很坚定地告诉我:我永远也不想上小学。
这句话,我已经从她口中听到很多次了。
去年冬天,我俩一起路过一个重点小学,学校的操场很大很漂亮。女儿问我:妈妈,这里真漂亮,是什么地方?我说这是一个小学的校园。
女儿第一次心事重重地对我说:妈妈,我不想上小学!
听她这么说,我很意外。
在那以前,她一向很期待上小学,上中学,上大学。那些高年级的大姐姐们,一直是她心目中的偶像。
从那以后,女儿三番五次地对我说“不想上小学”的话,语气一次比一次沉重,背后的决心一次比一次坚决。
一个对小学充满期待的孩子,缘何开始恐惧上小学了呢?
她没有步入小学校园,对小学的所有了解都来自于身边的人。从身处的环境中,不断得到负面的信号,最终导致她对上小学有了诸多的惧怕。
惧怕一
小学学习的内容都很难
2016年9月1日,女儿升入幼儿园大班。
我是一个慢热型的家长。孩子上大班了,也不觉得需要转型。相反,我很期待孩子能在学前的最后一年里多玩一玩。
在女儿班上,有一半的孩子转学到离家不近、放学很早的学前班。甚至,有几个在9月1日以后出生的孩子,准备读两年的学前班。父母这样做的原因,是想让孩子将来上小学时能够跟得上。
小学一年级到底有多少知识点,值得花两年,甚至三年的时间去学习?
大班的上半学期,班主任老师不止一次语重心长地提醒我,要加强给孩子辅导功课了,因为女儿的拼音跟不上,数学也跟不上。
到大班的下学期,班级开始加入了测验。第一场测验是数学,也是女儿人生中的第一场考试。
放学时,女儿伤心地告诉我:妈妈,我的数学只考了10分,别人都考好多分。
这次测验是20以内的加减法,女儿告诉我说:她根本就不会,自己连10以内的加减法还不会呢。
知识点没掌握并不可怕,可怕的是孩子的自信心因此受挫。我开始意识到,自己不应再继续神经大条下去。
我开始和女儿一起练习最简单的拼音,用不同的音调来组词、造句。我们先把四个声调各造一个词,然后用四个不同声调的字来造句。比如,练习b-a时,我们用“八”“拔”“把”“爸”四个词,造了个“八个爸爸把草拔”的句子。
我也开始有意识地和女儿练习口算。我还找来了蒙氏彩珠,让她练习10的分解组合,认识11到20的数字是如何构成的。练习一个星期以后,女儿的数学有了很大的起色。我常常夸奖她。
几天后,幼儿园放学回家,女儿告诉我,他们已经开始练习连加连减了。又是一个新的难题!这对10以内的算术都要掰手指的女儿来说,简直是不能翻越的大山。
女儿每天都很积极地给我出很多口算题,让我来算。我回答的过程中,她其实也在练习。在进步中,她感到了小小的成就感。然而,这也掩盖不住她心里的隐忧。
她犯难地问我:“可是,如果小学考几千以上的加减法该怎么办?”
“学习”对她来说,变成了一件很“难”的事。以至于,听到“学”或者“教”两个字,她就发自内心要抵触。
睡前故事时间,爸爸对她说:今天爸爸要教你学一首春天的诗。女儿斩钉截铁地说:“我不想学!我也不想让你教我!”
孩子对学习的兴趣和热情,其实一直是我们想要保护的。没想到,它那么微妙,那么脆弱,一不小心,我们就差点失去它。
惧怕二
上小学,有写不完的作业
对女儿来说,周围有很多信号不断地告诉她“上学是一个可怕的噩梦”。有时,这种信号防不胜防。
我带女儿去看牙,打车去医院的路上,我们遇到了一位女司机。这个阿姨很热情,特别喜欢跟小朋友聊天。
一上来,阿姨就问:小朋友,上学了吗?女儿说:没有,我上的大班。
阿姨又问:作业多不多啊?女儿说:我们没作业,每天回家都是玩。
阿姨语重心长地说:上小学你就知道压力了!可就不能老玩了,得好好学习,认真写作业,考试考好成绩。
女司机告诉我,她自己的孩子没上幼儿园大班,直接上的小学一年级。她的孩子会上两年小学一年级。她说,这样孩子能提前适应小学的节奏。
女儿有一个堂姐。堂姐来奶奶家时,每次都需要写作业。
女儿和姐姐相差6岁。她想和姐姐玩,就跑去姐姐跟前。这时候,奶奶会很正经地告诉她:姐姐有很多作业要写,不能打扰她。
晚饭前后的两个小时里,姐姐都在写作业,任何人都不能去打扰。为了写作业更高效,姐姐常常需要把门关起来。
惧怕三
上小学只有学习,没有玩乐
周末时,女儿很想去堂姐家玩。堂姐因为周末要上课,经常没法安排。
女儿很纳闷地问我:“为什么姐姐每个周末都要上课啊?”
最近一年,邻居们看到女儿最爱问她的一个问题就是:是不是该上小学了!
当得到肯定的答案后,他们就会语重心长地对她说:该上学了,快该给你上套了!好日子快过完了!
门口小学的小哥哥小姐姐们,放了学要去上托管班。托管班是室内的,在里面唯一的主要活动就是上课和写作业。
周末,小区里的孩子们背着书包去上课外班。家长们聊天时说,上课外班需要抢课,甚至有些课从幼儿园大班就要开始抢了!
很多家长坚信,孩子必须从小学一年级开始,甚至从幼儿园大班开始,就要赢在起跑线上。只有这样,孩子才能笑到最后,成为人生的赢家。
在这样的氛围中,一个淡定的妈妈开始焦虑了。一个无忧无虑的天真小孩开始担心畏惧了!
惧怕四
小学的老师都很严厉
女儿每次说“我不想上小学”时,我都会问她:为什么不想上小学呢?
她的其中一个理由是:小学老师太严厉了!
她说,老师和小朋友们都告诉她,小学老师可不像幼儿园老师一样对待他们。
一个纪律性不太好、时间观念不强的孩子,最惧怕的就是那个有着严厉面孔的老师。
我问她:什么样的老师才算不严厉的老师呢?
女儿回答:“我希望小学老师能像妈妈一样温柔。”
我把女儿“小学老师太严厉了”的担心分享给了小丸子。小丸子听到后说:谁说的?我们老师一点都不严厉。她告诉我,小学生同样可以扑进老师的怀里,和老师打成一片。
以上就是一个未满6岁的孩子,对小学的四个惧怕。
尽管它们并不完全真实,但早已经深入女儿的心底,挥之不去。可以预见,今年暑期结束,她会带着心中的惧怕,步入小学校园。
很多次,我试着向孩子解释:小学的老师并没有她想象中的严厉,小学的作业也没有那么多,小学的学习内容她一定能应对。我告诉她,她一定会爱上小学,还会交到很多好朋友。
在女儿入小学之际,我想起了自己的童年。
二十多年前的我无需面对幼升小的压力。我没上过幼儿园。上小学一年级时,除了数数,其它知识都不会。
在小学,我当过学渣。语文课文几乎不读,数学考试基本靠蒙。
上中学时,忽然间对学业开窍的我很快成了班级的学霸。在高中,我一度是平凡的中等生,只是在高二下学期考入了全校14个班级中唯一的一个尖子班。
且不谈这些基础学科的成绩对实际的工作和生活究竟有多少用。我的感受是:学习这辆列车,并不是匀速前进的。
学习之路有起伏,有缓急,会经历低谷,也会有爆发。一些低谷,其实正是下一个高峰前的俯冲。
我觉得,有时候,我们过于强调眼前的竞争和目的了。如果在得到这些的同时,让孩子失去了学习的兴趣,甚至,对学习本身产生了畏惧,真的是得不偿失!
我知道,出于电影院效应(第一排有人站起,导致整个电影院的人都站起来),很多家长会被迫选择也让自己的孩子去适应当下的环境。
可是,我也很想让孩子不要因此而失去了对学习的热爱。
所以,我也很想听听你们的想法、建议、经验、做法和故事,给更多的家长作为借鉴和参考。
-END-
Teresa 做过记者、图书翻译、全职妈妈,CKDP志愿者,目前为童书妈妈编辑,家有五岁女儿小昕宝儿。
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