你相信吗，世界上有一个学校，免费上学，百分百就业，老师是教授学者、500强专家……

一所免费的、没有多少固定老师的、课程特实用的、就业百分百的、专注育人的职业学校，歪打正着进行的教育的探索，值得所有中国的公立学校、国际学校、教育机构都来借鉴和思考。

他们带来教育的启示，比英国的夏山、日本的巴学园、美国的56号教室……可能更接地气、更有价值。

这所学校实在是不寻常！

在这所学校里，美国最大的金融服务机构摩根大通的团队，来教授最新金融学知识。

▲摩根大通资产管理部副总监陈蒙恩先生与同学们分享公募资金和融资的概念。

在这所学校里，世界500强、全球顶级电工企业巨头施耐德的团队来教电学；美国财富五百强企业康明斯的IT工程师来讲授互联网最新应用。

▲康明斯副总裁刘晓星给学生上课。

在这所学校里，世界四大会计事务所之一的德勤会计事务所，来讲网贷知识。

▲德勤会计师事务所合伙人李燕女士来到北京百年职校，为在校生和实习生讲授网络贷款常识及风险。

在这所学校里，爱尔兰大使夫人每周都来教西方文学，一直到她随大使调任。

▲爱尔兰大使夫人几乎成了这里的全职教师。

在这所学校里，丹麦大使馆来学校和学生一起过原汁原味的丹麦圣诞节。

▲丹麦大使官武官夫人给学生们讲述圣诞节的故事。

在这所学校里，印度使馆人员来教印度瑜伽课、印度音乐课。

▲印度专业舞者带领学生们跳印度舞。

▲印度文化日-甘地展。

在这所学校里，惠灵顿（中国）理事、著名教育学者钱志龙博士讲授演讲课。

▲著名独立教育学者钱志龙博士和学生们在一起。

在这所学校里，童书妈妈的创始人、顺应天性的写作的创建人三川玲讲授写作课。

▲童书妈妈三川玲在写作课上和学生交流。

在这所学校里，国家大剧院、北京交响乐团给他们上音乐课。

▲学生们聆听著名演奏家们现场演奏的贝多芬名曲。

在这所学校里，中国男子篮球职业联赛CBA的篮球导师来教篮球课，学生们和篮球明星一起组队比赛。

▲CBA的篮球教练带着学生上篮球课。

在这所学校里，他们的游泳课是在水立方的国际标准赛道上上的；他们的运动会是在清华大学的操场上举行的。

▲在水立方的碧波中练习游泳。

▲学生们在清华大学的操场上奋力争先。

在这所学校里，他们一年一度的音乐会是在国家大剧院、保利剧院召开的，学生会和央视的主持人朱迅等一起主持，和明星艺术家同台献艺。

▲每年一度的音乐会。

在这所学校里，学生们还有机会去德国、美国、澳大利亚、印度学习……

▲2011年8月，百年职校学生获戴尔公司资助的FLL机器人大赛中学组冠军，并参加了在挪威、丹麦举办的机器人世界锦标赛。

▲学生在美国参与英语交流项目，在白宫的留影。

▲ 在德国学习园艺的四位同学，通过视频和国内的老师同学交流。

▲ 赴印艺术学习学生浦显怡参展现场分享作品创作灵感。

在这所学校里，学生可以和来自世界各地名校的大学生做交流。

▲学生们带领来自耶鲁大学Low strung大提琴乐团的同学参观他们的宿舍。

学生们经常要接待不同国家的文化使节，如丹麦、爱尔兰、安哥拉等国家的大使和教育部长……

▲学生接待安哥拉大使。

在这所学校里，学生是百分百就业，每一届毕业生都特别“紧俏”、供不应求，很多学生都手握好几个Offer。

▲2018年的毕业典礼。

什么样的人可以上这样的学校呢？

有人问了，这么好的学校，我都没听说过，在哪里呢？

这所学校其实很有可能就在你的身边，在北京、成都、三亚、武汉、郑州、大连、银川、丽江、梅州、雷山等10个国内市县建立校区。而且，还在非洲的安哥拉有一个校区。

又有人说，这么好的学校，得收多少钱的学费呢？答案是，免费！

不仅没有学费，只要你进入这所学校，住宿费、三餐费、校服费、学杂费、游学费，全部免费！

来这里上几年学，真的不需要花一分钱。

还有人说了，怎么才能在这所学校上学呢？

是的，还真不是谁想来就可以来的——这是一所公益学校，除非——你是年满16岁的初中毕业生，而且能证明：全家收入在当地低保线以下，或者是农村建档立卡贫困户。

这所神奇的学校是怎么来的呢？

▲姚莉说，世间无数沟壑，让人生畏。唯梦想能放大人的力量，让我们永怀激情。

先说说创始人姚莉是一个什么样的人。

她是学化工的，研究生毕业后分配到经贸部工作，后来，一直做到中国包装纸张进出口公司总经理。再后来，她又进入物业管理行业，担任北京银达物业管理有限责任公司总经理，2005年辞职创办百年职校。

这看似跨越性很大的人生经历，其实正串联起了姚莉创办一所公益职业学校的脉络：理工背景——实证务实——宏观格局——企业管理——创办公司——投身公益。

姚莉在实验室里，“什么都得自己干，跟工人没什么两样……不在意别人的说什么，不在乎虚名”。

在外贸部的时候，姚莉一边沉浸在家国情怀之中，一边学习企业经营和管理。经常出国的姚莉，发现国外百年老楼，里面也是整洁干净，而国内很多才几年的新楼，已经很破旧了。

投身当时国内奇缺的物业管理，对于姚莉来说，更多的是一种社会责任，做没人做、大家都不愿意做的事，恰恰是一个解决社会问题、对社会做贡献的事——把地清扫干净、设备正常运转，并不是一件小事儿。

而正是在物业管理的工作中，姚莉发现，“我们的第一批员工里有7个文盲。1998年，我们公司招保安，参加面试的孩子连现在身处北京哪个区、哪个房产项目，都不知道。我们不仅要教基本的行业技能，甚至要教最基本的写字、说话……”

当时，北京的外地务工人员有200多万，这些人进来后，城市并没有做好接待的准备，农民工在社会保障方面得不到任何的支持，住在脏乱差的地方，没有受教育的机会。

2005年，各行业快速发展，非常需要有文化、有技能的工人，才能够保证质量，但符合要求的职业工人非常缺乏，农民工没有技能、也无处可学，其他孩子一门心思考大学，哪怕去上三本也要考大学，即使毕业找不到工作。这中间有一个大断层。

从办物业管理企业开始，姚莉就一直关注公益，一直捐助希望小学，主要是为了引导团队关注社会责任，形成公司文化和社会责任感。后来，姚莉就下定了一个决心：与其一直资助别人的希望学校，不如自己办一所学校。

就在这样的背景之下，一所公益的百年职校应运而生。

百年职校到底培养什么样的人？

▲2005年，百年职校的第一张招生海报。

学校在设立之初，就定位为面向贫困家庭，每年招收年满16-22周岁、初中毕业、家庭人均月收入低于当地低保线或常住地最低工资标准的贫困农民、农民工子女及其他贫困青年。

可是，没有人相信有这样的好事儿。

北京百年职校的第一个报名的学生名叫王林。他是河北三河县人，因为母亲罹患癌症、哥哥上大学，家庭陷入困境，学习成绩很好的他只能辍学到北京打工。招不到生的百年职校，当时找广播电台的帮助宣传，而王林的母亲正是听到广播后，一夜未眠，清晨打来百年职校的第一个报名咨询电话，给儿子报了名。

最早来到百年职校的学生，大多都是报着“反正不收钱，也不会被骗了什么”的态度，来到学校的。一个贵州的孩子，最初他在深圳被学校骗了，爹妈借的钱都被坑没了，他跑到北京打工挣钱，但是特别想学习、特别聪明。他来到百年职校，说想先上两天，看看会不会再被骗。结果，一上，真上课!是真的学校! 

▲百年职校的老师，在贫困地区的招生途中。

百年职校，到底可以给这些孩子带来什么样的人生影响呢？

百年职校是不以书面考试判定学生的，也就是说，你书面考试多好是没有用的。因为真正需要的是能在实际工作中能够解决问题的人。所以百年职校真正接近毕业关键的指标是实习。

学校派实习生到实习单位，考评合格标准只有一个，就是录用。企业录用即为学业合格，这对实习企业、对同学来说都是很高的标准。

实际上，这样的学生也的确改变了自己的命运。

三亚校区的刘扬垂来自一个小村庄，家中遇到巨大困难，妈妈想轻生，五个孩子哭着求妈妈坚持下去。年幼的他去杭州卖菜想挣点钱，但很快失败而归。16岁的他来到百年职校，刻苦学习，毕业后在亚龙湾一家五星级酒店很快成长为工程部的技术骨干，获技术能手称号。

他不仅每月寄钱回家，解决了家庭困难，还参加戴尔机器人比赛，获得全国总冠军，有机会出国比赛。在他的家族，没有人出过国，很多人连岛都没出过。他成了妹妹的榜样、父母的荣耀、村里的骄傲。

百年职校的第一个学生王林，现在已经拥有了稳定的工作，还成为了企业的经理，购买了自己的房子，成为百年职校最具代表性的学生之一。

截至2018年8月，百年职校累计为超过6400名贫困非优势年轻人提供了职业教育机会，3956名毕业生全部实现就业。个人境遇和家庭经济条件都得到显著改善。

百年职校的“实用育人”之道

▲ 湖南张家界的谢过，是百年职校首期的学员，12年后，他已经从技工成为主管。在北京市第四届职业技能大赛决赛中获得“北京市安全生产技术能手”称号后，他把4000元奖金捐给了百年职校。

姚莉说：“我们的教育目标，是培养受企业欢迎的一线技术服务人员，能够在社会可持续发展的普通人。”

刚开始的时候，他们并不知道该怎样办一所职业学校，“就想着怎么帮他们，我们希望着学生来上学，上完学以后再去工作，才能更多、更好地帮助家里。同时，社会也需要有文化、有技能的技工。”

开始设置课程时，他们就考虑企业需要什么技能，然后就教这些技能。但是，他们很快就发现，这些孩子的基础文化素质很差，差到什么程度呢？语文数学英语零分的有一堆。

百年职校有一道经典试题。1/2+1/3=？，直到现在还有写2/5的，小学的数学都没学过，还有干脆就不写，不回答，说不知道。老师们每年招生都问一句，今年2/5有几个？

学校就开设了语文课。在语文课上，老师教孩子基本的中文阅读、普通话、应用文写作。这些都是最基本、最实用的能力。

在数学课上，刚开始请了教高三的特级教师，最后没把老师累死，差点都晕倒，因为要补初中、补小学的数学知识。后来过了一年，学校反思，这样的学习有必要吗？老师教得辛苦，同学不愿意学，不喜欢。那么，可不可以教在工作中用得着的数学呢？

于是，学校就请来了空调维修、电工、酒店服务的课程老师，根据实际工作需要，修改课程。比如，学空调维修，一定要懂熵的概念、函数，要了解怎么制冷，涉及大学的物理、化学概念，要学习计算热量、学习函数；电工要讲电，讲欧姆定律，必须要教三角；酒店服务、物业管理，要学基本计算，会做统计表、算比例。

所以，百年职校的数学老师是电工、维修工、酒店服务人员教授的，教的是应用数学。

▲学生和英语竞赛成绩表。

怎样学英文呢？姚莉说，学英文是希望学生能了解一点西方文化，了解世界。所以，不是简单教语言，而是通过学英文，学生的认知就扩大了，让学生有了一个对世界的全面认识。 

后来百年职校发展了人生技能的核心课程，从社会认知，到应用技术，电脑、智能化、法律等等。

“公民与法”教会孩子懂得法律常识，会用法律武器保护自己；“礼仪”教会孩子基本交往规范，即使面对各民族、各行业、各阶层的人也丝毫不怵；“科学教育”在动手操作中，了解基本的物理化学生物等知识，而不是去背公式原理；“Office软件应用”教孩子掌握走上职场的必备技能；“新媒体工具”了解当代生活的窗口；还有写作、环境保护、美术、音乐、足球、游泳、健康、舞蹈、健康管理……这些课程都是必修课，也是百年职校的孩子们在毕业前必须学习的。

▲礼仪课。

姚莉说，直白地讲，百年职校和其他学校不一样的地方，就是：育人可能更落地，培养的是人生技能。

也就是说，百年职校是在学生角度来考虑问题，从而培养学生“持续成长的人生技能”和“解决当前就业的职业技能”两方面的能力。

人生技能是让学生能够持续学习和终身学习，同时又得确保学生毕业后马上就业，解决脱贫问题。

具体体现出来，就是全人教育、全员德育。

育人是通过校园环境、所有的学生活动、所有的人生技能课程。全员德育，就是要求教数学的老师、教电工老师，每一个任课老师都要知道他是在承担育人的职能，都不是在只是在讲某一门技术。

▲实操练习。

也正是源于这个基础，百年职校大多的老师大多都是兼职。

全国百年职校各区的的全职人员才120个人，每个校区不到10个，有的才8个人，最多不超过12个人。但是老师可就多了，各个学校的教师团队都是50—100人，这些人是来自各行各业，都是最优秀的人才。

百年职校自我探寻出来的这条实用的、育人的道路，不仅是职业教育的榜样，更值得所有的公立学校、国际学校、教育机构都来借鉴和思考。

是学校，也是企业

“百年职校的一个很明显的特点，创办者做企业出身，把很多企业的运行模式引入到办学中来，”杨东平教授说，“百年职校是社会企业家参与教育创新的实例，通过一种新的治理结构实现了产学合作”。

百年职校的创始人姚莉有丰富的企业从业经验，她曾任中国包装纸张进出口公司总经理，1997年创办北京银达物业管理公司担任总经理。2005年，创办百年职校，并担任理事长。

与一般学校不同，百年职校的骨干均来自企业，对办教育没有经验，只有办企业的经验，反而走出了一条新路。

姚莉说：“我们更多的是把企业管理的经验和方法用于学校管理。也因为如此，形成了独特的管理体系，大大提升了教学效率。”

相对于其他职业学校，百年学校的企业特质体现在管理架构以及管理体系上。

百年职校实行彻底的“理事会领导下的校长负责制”，理事会是百年职校的最高决策机构，由17位理事、1位监事组成，姚莉任理事长，依照《百年职校理事会章程》的规定承担责任、行使职权，全体理事不从学校获取任何报酬。

这些理事来自企业、公益领域、大学、法律、会计师事务所等，包括知名媒体人王志，施耐德电气中国区副总裁王洁，北京市中伦律师事务所高级合伙人朱茂元、传化慈善基金会秘书长涂猛，等等。而各校区校长则是在理事会批准的计划和预算范围内全权负责学校事务。

▲德勤华永会计师事务所北京分所为百年职校提供财务审计资助。

2006年办学之初，百年职校就通过了ISO9001质量管理体系的认证，形成了一整套管理程序文件，包括人力资源管理手册、教学管理手册、学生管理手册、资助管理手册、财务管理手册、总务管理手册、行政管理手册、志愿者工作手册和VI手册等共计9个手册，记录表格205套 ，基本涵盖了学校工作的全部。

这些文件如同企业的操作手册，是百年职校日常运行的依据。

例如，资助管理手册中规定，每一笔捐款都要上网公示，确保干净、高效；财务管理手册非常严苛，比企业管理要严得多，任何不许报销的坚决不能报销，每年有两次审计；教学管理手册规定了如何制定教育大纲、如何招聘老师，以及和老师签订的教师公约；学生管理手册，内容涵盖从招生一直到毕业，包括实习考核、成立学生会流程，甚至每一学期的主要学生活动。

这些都是标准化、模块化的！

百年职校的爱与未来

百年职校之所以可以为孩子们提供全免费的职业教育，其背后的运作模式其实和公益事业密不可分：

姚莉在2014年度毕业暨开学典礼上的致辞中说：“回顾十年办学之路，我们是和同学们一起成长，与中国的公益事业一起成长。”

在刚创办的时候，百年职校就定位于面向全社会的公益平台，吸纳社会公益资源，与基金会、企业、机构及个人开展合作，作为中国青少年发展基金会“希望工程”资助定点学校和“希望工程职业教育助学计划”实施学校，获得了极大支持；2019年3月，和中国志愿服务基金会共同发起“百年爱心专项基金”，为孩子们的在校学习和生活提供强力后盾。

▲每年一度的“百年爱心慈善音乐会”。

在百年职校，小到学生们的一支笔、一餐饭，大到一间齐备的多媒体教室、运动会的场地，再到每门课程的教师和教案，都来自热心人士、机构、基金会的贡献。而这一切都在网站上有详细的公示。

每年一度的“百年爱心慈善晚宴”，一直是百年职校的主要募捐方式和成果汇报展现方式。

百年职校的资助者和各界爱心人士通过购票、现场捐赠、拍卖等方式为百年职校筹集办学资金。许多著名艺术家、演员、企业家和志愿者都成为晚会的长期支持者。

除了资金捐助，物品捐助、服务捐助也是百年职校一路前行的重要能源。

▲花旗集团基金会主席Brandee McHale一行到访，他们是百年职校教学创新、能力建设等综合项目的长期资助者，已经连续7年提供经费支持。

百年职校的全职教职工少得可怜，每个校区6-12人，而兼职的公益教师和志愿者却有60-100人，是全职教工的10倍之多！

前面提到的各专业领域的顶级团队，德勤、新东方、康明斯、四季酒店、施耐德、多乐之日、慈爱嘉、荣新教育、银达物业、水立方、奥体中心、中伦律师等等，都在百年职校贡献了教学力量，他们不仅带来了行业专家作为教学团队，还带来了行业最前沿、最急需的理论知识和实践技能。

从2019年的3月开始，每个周四，童书妈妈三川玲都会在万有幸福空间，为百年职校的孩子们免费上写作课。

另外，还有一大批志愿者，他们来自社会各界、不同专业背景，在百年职校的日常工作中承担起十分重要的角色。

▲百年职校第一批外国志愿者，在北京电台为学校英语教材《服务业生存英语》录制音频。

这些志愿者会担任助教、行政助理、语言翻译、活动策划与组织、公关与筹款等多种服务岗位。（在官网经过主册、培训才可上岗工作，学校会记录服务时间，并提供服务证明。）

王建平老师是一位全职志愿者，在百年职校，做了很多第一：第一个资助管理流程；第一批资助档案；第一次Silent Auction；第一次内部审计；第一批学生成长档案；第一次志愿者教学督导 ……

▲百年职校全职志愿者王建平，也是第一个遗产捐助者。

她2017年因病离世，将50万遗产捐赠学校，这也是百年职校第一次收到遗产捐赠。

2017年8月10日，百年职校收到第一笔遗产捐款人民币五十万元。她女儿给姚莉发了微信，说：“我妈妈说钱给百年不会浪费”，“若是能开一个遗产捐赠的先例，也许对百年以后的公益募捐会有帮助”。

面对已经走过15年的百年职校，姚莉深知自己的将会承担更多的困难与责任，当然，她也在这个过程中，得到了世界上最好的礼物：

教育是很大的挑战，做教育是一件挺难的事。我每天的工作中都是困难，天天面对困难，真的一点不夸。

我遇到困难的时候，就问自己为什么要做这件事。焦虑和迷茫的时候，给我真正鼓励的都是这些孩子。

你看到孩子变化就觉得是有意义的，没有什么能替代的了，因为他们每一天都在发生变化。

这就是最大的价值。

END

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白滔滔：童书妈妈联合创始人。学机械、转经济，自学写作进入媒体，历经新周刊、南方报业，后创业从事数字出版。著及编著有《我手机》《十三亿》《西方教育三千年》《西方童诗300首》等。喜欢钻研教育思想，开发写作课程，和读书会家长孩子交流。同时，担任北京中致儿童关爱基金会副理事长，致力乡村幼师等项目。他还是每天穿得很酷去接送女儿的爸爸，是女儿小丸子眼中永不断电的故事机。

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