郜晏中：守正创新——让孩子因为我们而美好

4月20日，中国教育三十人论坛和海亮集团主办的首届“中国民办教育发展高峰论坛”在杭州举行本次论坛围绕"民促法：新法 新政 新展望"主题展开讨论，开启了一场高规格的思想盛宴！

在本次论坛上，浙江锦绣育才教育科技集团董事长、总校长 郜晏中 受邀参会并在下午进行的主题为“民办教育的定位与使命”的分论坛中发表演讲《守正创新——让孩子因为我们而美好》。

郜晏中

浙江锦绣育才教育科技集团董事长、总校长

以下为演讲实录：

2016年7月1日，中共中央授予杭州育才中学党委“全国先进基层党组织”称号，育才成为全国17.26万家民办中小学、教育机构唯一获此殊荣的民办学校，党委书记郁龙旺应邀进京参加建党95周年庆祝活动并接受表彰。

从2000年创办杭州育才中学，到2019年创办衢江育才中学，一个当年租了5间教室、聘了16个退休教师、只有10个同学报名的纯民办学校，在短短十九年里，能发展成为拥有十六所学校、万余在读生的教育集团，靠的是什么？就靠“守正创新”四个字。

育才的“守正”就是守住一个老师的正，守住一所学校的正，守住一个行业的正。

最直观的表现就是育才的“五条价值观”：一身正气；敬业是一种习惯；激情快乐；决胜课堂；服务至上。

“一身正气”是育才的第一价值观。

从学校层面来讲，育才从创办以来从来没有收过一分钱赞助费，仅此一项，育才集团至少每年拒绝了数以千万的额外收入。我们坚信：一所学校会形成什么样的学风、教风和口碑，全取决于学校确立的是怎样的第一价值观。

从老师层面来讲，创办伊始，我们就提出了六个“不”的承诺：

不接受家长宴请；不接受家长任何形式的馈赠；不以任何形式委托家长办私事；不做有偿家教、不在外兼课；不在校园内吸烟、不在工作日饮酒；不体罚和变相体罚学生。

其中最难做到的就是“不做有偿家教”，我们一年一签“六不承诺”，并把它写进学生录取通知书，同时在网站、橱窗、朋友圈同步公示，接受全社会监督。

在实践过程中，确实有同事因为做不到而选择离开，但让我们备受鼓舞的是，有越来越多认同育才价值观的老师加入我们，成为了同事。

育才这样做的初衷很朴素：想让自己的子女遇到什么样的老师，我们就做什么样的老师。

育才的老师经常问自己：有没有足够的勇气看着孩子们的眼睛？自己的学识修养、言谈举止和为人处世，经不经得起孩子长大以后的检视? 

因为教育是一件美好的事，那就需要更美好的人去做！ 

育才守正不动摇，还创意出新招。

我们在办学模式上创新。2011年和2014年，育才先后到丽水和衢州跨市发展，不派杭州的“一兵一卒”，也没有更换当地的一个人，仍旧是原来的老师和学生，只用了一年时间，就发生了很大的变化。无论是丽水，还是衢州，所有育才系的中学、小学、幼儿园，各项质量指标都名列前茅。

按当地育才老师的话来说：老师和学生都没变，成绩却变化这么明显，原因是育才的价值观融入了，学校的文化变了。“一身正气”让师生的精神面貌都发生了翻天覆地的变化。老师们都在践行‘敬业是一种习惯’，投入度远超以前。教育不缺理念，缺的是坚持正确的东西，扎扎实实地落实与坚持。

育才的办学模式为解决优质教育资源的不充分、不均衡提供了育才方案。

我们还在老师的激励机制上创新。育才基于育人先育德的认识，率先在全国公布并在校内实施了班主任初、中、高、特四级职级评定制度，并大幅度提高班主任津贴。为班主任评职称，评特级班主任，为教师的成长和发展开辟了一条新的途径。

班主任职级制的意义不仅在物质层面激发了班主任工作的积极性，更是将班级建设提升到与学科建设同等重要的地位，从观念上提升班主任工作的精神获得感，从评价上提升班主任的价值认同感。

在育才，生活品质就等于工作品质，生活品质和工作品质的总和就是生命的品质。尽管育才是全省同类学校中收费相对低的，但是我们愿意把收入的百分之七十拿出来，尽全力给了同事们相对较高的待遇。

我们更在学校课程建设上创新。育才认识到不涵盖国家价值观的教育毫无价值，所以我们率先开发了校本课程《党的知识——党在我心中》，在小学和初中系统开设党的知识教育课程，为全国首创，此举得到中组部、省委组织部高度认可。

此外，近几年，与高校合作开发了信奥课程和儿童哲学课程；专职请来北大、清华本硕博连读的高材生到育才来做老师，由他们组建教学创新研究中心；集团的11位特级教师更是因材施教，开发了资优生培养课程。加上原先的无边界课程、世界课程、活动课程、传统文化课程，职业生涯规划课程……我们希望育才的课程体系能够在同类学校中做到“全国少有、浙江仅有、育才特有”。

育才的守正创新，靠什么开花结果？靠八字校训——“样样落实 天天坚持”。

“样样落实 天天坚持”就是要把符合学生身心发展规律和教育教学规律的每一项要求从学生进校的第一天开始，都以明确的目标、切实的措施贯彻始终，最终落到“教师的教，学生的学，学校的管，家长的合”中去；要求学生养成的基本习惯、基本规范，绝不临阵磨枪，必须每天坚持一个样，绝不退让，一直坚持到学生毕业的那一天。

这八个字看似简单，要做到，谈何容易。育才能十九年如一日，靠什么?靠 “坚毅”。

“坚毅”就是向着长期的目标保持激情，即使经历失败，依然能够坚持不懈地努力下去的一种精神品质。 “坚毅”是我们十九年来锤炼出的育才识别码，如果把育才看作一个人，他的性格特征就是坚毅。

而要做到“坚毅”，最终靠什么？要靠信仰，靠坚定的教育信仰。

我们相信教育的功能和价值，相信教育能让个人、国家和民族变得更美好。

璀璨夺目、蓬勃向上的杭州给了我们舞台，运筹帷幄、奋发有为的各级领导给了我们最大的支持。

我们要做中国民办教育的一面旗帜！世界基础教育的中国样板! 

让杭州因为教育而美好！让孩子因为我们而美好！

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