独家 | 2016年影响中国教育的20位好教师

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新年伊始，总结过去，计划将来是对生活应有的敬意。在这个元旦假期我们推出影响中国教育的好校长和好教师专题，作为2016的成果、也作为2017年的激励。希望这些影响中国教育的人物用他们的精神和行动能给您一些触动和启发。

一名好教师就如同一个民族的脊梁，他们用执着丈量三尺讲台，用知识哺育祖国未来，他们恪守职责，无私奉献，默默耕耘，也因此人们总把老师比喻为最美好的意象：园丁、蜡炬、人类灵魂的工程师。

2016年，中国网教育频道举办的第五届中国好教育盛典，从全国教师之中选出20位，特别颁发“中国好教师”奖，以媒体之名，向这样一批辛勤工作在一线的教师们致以最崇高的敬意。

小学组

1  李喜源 北京市海淀区中关村第三小学

获奖理由：工作29年来，他在工作中尽职尽责，深受学生爱戴。在教学中，他以“美文伴我每一天”、“诗情画意浸书香”为教学追求，指导学生创作大量诗歌，发表众多作品，取得良好的教学效果，被称为“出口成诗”的诗人教师。

2  张秀明 福建省福州市闽清县东桥镇中心小学

获奖理由：无论在讲坛上，还是在日常的班主任工作中，她都被称为“疯子”，总有一股冲天的干劲，总有一股使不完、用不尽的力气。从教21年来，她用自己的一言一行影响身边的同事与朋友，积极推广阅读，是一名非常优秀的四有老师。

3  孙薛莉 山西省绛县第一实验小学

获奖理由：她是绛县“缔造完美教室”的榜样教师，代表着绛县区域完美教室发展的高度与方向，各地来绛的教育同行20余次走进她的教室学习取经。她把家长和孩子带进阅读的精彩世界里，让家长和孩子都爱上阅读，享受阅读的快乐。

4  李倩倩 四川省平昌县岳家小学

获奖理由：20年如一日，扎根乡村教育，任劳任怨，把全部的爱献给了学生，由于过度劳累、操心，李倩倩老师患上了胃病、乙肝、乳腺纤维瘤等疾病，胆囊也被切除。但她依然坚守乡村教师岗位，在不倦中追求完美的乡村教师人生!

5  张爱霞 河北省邯郸市丛台区展览路小学

获奖理由：从教19年来，坚守在一线课堂，在长期的教学求索中形成了鲜明的教学理念和风格，她的课堂活跃中孕育着理性的严谨，感性中引领着认知的深刻，“放纵”中体现着适时地把控。她是一名有思想、有内涵，当之无愧的学科名师。

6  赵瑛 河南省濮阳市油田第一小学

获奖理由：她热爱教育事业，爱生如子，在师德方面堪称楷模；她笔耕不辍，百万多字的教学札记，近600篇的教育博文；她多才多艺，教学技术精湛，获技能比赛大奖百余项；她刻苦钻研，执着追求，在教师专业化成长道路上一路领航。

7  李大开 重庆市彭水县郁山镇大坝村小

获奖理由：他在村小教育教学中体现了坚守、学习、创新于一体，在村小校本研修这一块更是感想敢做，特别是在应用“教学点数字教育资源全覆盖”项目进行在线教学，积极引进外部资源引领村小教育教学改革这一方面做得有声有色。

8  王艳 江苏省淮安市天津路小学

获奖理由：她扎根教室一线，踏实耕耘，本职教学工作做得兢兢业业。同时，她心怀大爱，担任志愿者常年坚持推广阅读，既在当地建立阅读基地，又奔赴全国各地尤其是偏远地区进行义务培训，真正体现出一线教育工作者的魅力和内涵。

9  钟立新 四川省巴中市恩阳区第一小学

获奖理由：怀着美好教育情怀，钟立新放弃过改行、提拔学校领导、调入名校工作等机会，将全部心血洒向了自己挚爱的教育事业和学生；33年一直奋战在教书育人第一线，在30多家省级以上报刊发表教学文章数百篇。

10 王茂莲 重庆市彭水县第三小学校

获奖理由：在20年的教学工作中，他一直把课堂的精彩呈现作为课堂的最高标准来追求。在课堂之余不断总结、不断改进，主研的课题《民族边远地区生命化教育“大问题”教学之“育美课堂”》已被列为国家级课题并立项。

中学组

1  黄小春 重庆市第一中学校

获奖理由：他在教学工作中坚持钻研科学育人的方法，积极投身于教学改革，勇于探索实践，在2009年获得重庆市青年优质课大赛一等奖，并多次独立编写与教学配套的课时作业；他及时总结教学反思，在国内教育刊物上发表了数篇教学论文。

2  贾桂霞 山东省淄博市临淄区实验中学

获奖理由：作为语文教师在课堂教学和语文教育方面她有突出成就，被评为临淄区优秀任课教师、教学能手等称号，二十多年来坚持“严格管理，以爱施教，以情育人”的原则，把所谓的乱班带成优秀班级，把所谓的差生变成优秀人才。

3  范字勇 石家庄外国语学校

获奖理由：他从教工作26年来，投身一线，经常承担各种级别的示范课，目标前瞻，方法科学独特，先后发明了“一遍清教学法”、“金字塔型”分组辅导法，被誉为带毕业班的“常胜将军”，是全国优秀教师,全国优秀班主任的获得者。

4  颜淑丽 湖南省郴州市第二中学

获奖理由：他任教十七年，积累了丰富的教育教学经验。他积极探索新课程改革，贯彻新的教育教学理念，推行导学课堂模式，让生活走进课堂，让课堂充满活力，受到师生的好评，曾多次获区优秀党员、先进个人、十佳教师等荣誉称号。

5  解忠良 唐山市第四十九中

获奖理由：河北省特级教师、河北省名师，北京大学国培项目专家，他师德高尚、业务精湛，教学成绩突出，科技创新成就显著，多次承担送教下乡、专题讲座、教学公开课等教学任务，培养多位青年教师成长为省、市级骨干教师、本区名师。

6  何贵川 重庆市彭水自治县高谷中学

获奖理由：49岁的何贵川是中国国家级贫困——县彭水苗族土家族自治县的一名教师，从教30年来，遇到天大的困难也从未放弃教育学生，培养了一批批优秀学生外，还多次被评为镇级、校级优秀教师、优秀班主任，县级优秀共产党员。

7  张兴 呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树第三中学

获奖理由：从事教育工作12年来，他对自己所任教的科目有了很强的驾驭能力，在校多次承担公开课、研讨课、示范课工作。他所著论文多次在省市获奖。所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀教师”。

8  俞章花 上海市沪新中学

获奖理由：俞章花老师是全国百佳优秀班主任、区园丁、局三八红旗手、百佳模范党员、区语文骨干教师。多年来，她尊重关爱每一个学生，她智慧创新教育方法，浇灌学生的心灵之花。正是她的爱心和智慧，让很多家庭又回归幸福生活。

9  姜言平 山东省昌邑市文山中学

获奖理由：工作18年以来，他一直坚持在教学一线，连续担任班主任工作、任教高中化学，教学成绩突出，班主任工作方法灵活，深受广大师生的爱戴，曾先后获得昌邑市政府成果奖（连续4届）、全国优质课例评选二等奖等荣誉称号。

10 庞彩莹 广西柳州高级中学

获奖理由：在她的教室里，有智慧的碰撞，也有爱的温暖。她研发的课程有深度、有广度又有趣味，引领学生将所学化为能力、进行创造。她在生活中善于关怀，积极影响学生，化高考的压力为进取的动力，受到了学生和家长的一致好评。

教师代表获奖感言：

学子园丁两相依，传承经典在一起，

深情厚谊藏心底，桃李故园自成心。

编辑排版：祝颖丽

中国网教育频道出品

本文整理自中国网主办中国网教育频道协办的中国好教育盛典活动，版权归中国网教育频道所有。转载须经授权，并注明作者及来源，违者必究。

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