知识存于万物：一年一度的TOK Exhibition究竟能给学生带来什么？

TOK（全称：Theory of Knowledge）

IB项目的核心课程之一

2023届IB学子们的TOK Exhibition在9月15日落下了帷幕，而我们也有幸见证到学子们才华横溢、思想深刻的文章，见证了他们是如何将真实的世界与知识联系起来的。

展示的主要目的是为学生提供舞台去解释知识问题与我们所处真实世界之间的联系，并在其他师生面前展示自己的TOK学习成果。

TOK作为IB项目的核心课程之一，是一门严谨的、评判性思维的训练课程。

今年我们的IB学子同往年相同，在众多物品中挑选三个作为TOK exhibition的写作对象。根据35个提示题，同学们精心选择并根据相应提示题写出了令人深思、叹为观止的文章。

作为又一届DP高四年级，作为学姐学长的他们，为刚刚步入DP的同学们讲解自己设计的展报内容，并诠释自己对世界与知识的认知，也给了即将进行写作的DP高三的同学们机会收集创作灵感。

作为主要观众的DP高三学生，每个人手中都有形式多样的便利贴，在听完学长学姐的讲解后，他们会将手握的便利贴贴在自己喜欢的展报上；又或是自己独自细心阅读后，将便利贴贴在与自己有思想共鸣的展报上。展报上色彩各异的便利贴是对IB高四学子们的欣赏和肯定，证明了他们用自己学到的知识将世界与我们联系在一起。

在投入欣赏文章，并沉浸于知识与真实世界的碰撞同时，同学们被电吉他弹奏的《back in black》吸引注意，此热场节目让现场不仅有学术的气氛，也使得全场更充满活力。听完电吉他的精彩表演，同学们又紧接着投入学长和学姐们的细心讲解。除了赞美和肯定，充满好奇心的同学也会对学长学姐提出自己的质疑，或者是说明自己未清楚的地方，而学长学姐们都会细心地给予解释，这番互动体现着IB学子们虚心学习、善于思考和敢于质疑的优良品质。

除了充满好奇心的学生们，老师们也积极参与此次exhibition。早在exhibition开始的几个小时前，老师们就将展报都放置到相应位置，并与夏风做了一场较量，才使得整个活动能够顺利进行！老师们也会细心地听学生们的讲解和诠释，从学生的观点中看到世界万物的更多面，气氛十分融洽。今天的大家是亲和的倾听者，亦或是优秀的演讲者，共同在今日进行着知识的交流与碰撞。

渐渐地，人潮散去，老师与学生们都满载而归，有的积累了TOK exhibition的灵感，有的观察到平常事物与知识的联系，也有的欣赏了IB学子们绞尽脑汁的才华。TOK exhibition作为IB项目的一大特色，让平日里普通的天井摇身一变成为知识的舞台。

另附两件佳作，以供大家欣赏！

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