青春正好 | 蒋奇锋：口腔医学是一门“医学”和“人文”相结合的学科

外语的学习对我们专业的后续发展是帮助极大的蒋奇锋2015级口腔医学

中学：浙江省富阳中学

兴趣和专业学习相结合

★两度省政府奖学金获得者★浙江省“挑战杯”创青春大学生创业计划竞赛二等奖★第四届浙江省大学生互联网+创业大赛银奖★浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖

专业选择：兴趣和发展前景相结合

高考结束填志愿的时候每个人都或多或少有些纠结。在我看来专业的选择一是要与自身兴趣相匹配，这是学习热情的来源。但仅仅有兴趣是不够的，还要综合职业发展前景折中考虑。近年来人们对口腔健康的意识逐渐提高，口腔医学的未来的发展也越来越可观，同时本校口腔专业的师资力量雄厚和培养模式先进，这对想要从事口腔医学这一行业的同学不失为一个好的选择。

大学期间学习规划：结合专业特征全面发展

进大学第一堂课开始，无论是老师和辅导员就开始反复强调口腔医学是一门“医学”和“人文”相结合的学科，因此在扎实的学好专业知识的同时要积极的参加学生组织和各类科研学术竞赛，努力提升综合素质。同时结合本专业“实际操作性强”的特点，有意识的培养动手能力，实现全方位的发展，具体的可大致分为三个阶段进行规划。

首先，大一大二应该是打好基础的阶段，认真学习基础知识的同时，要积极参与各类学生组织，做好科研、学科竞赛的入门等等，参加1-2个学生组织提高团队协作、沟通等人文素养。科研、学科竞赛方面可以与学长学姐交流获取经验，争取走进实验室协助实验、跟队参加比赛。其次，大三阶段则是收获成果的阶段，争取申请课题、发表专利等等，同时这一年也进入了专业学习，要有意识安排课余时间见习并且通过摄影、绘画等提高动手能力，为学习打好基础。

最后，大四大五的任务就是基本上就是学习了，同时做好毕业后规划，确定是进一步学习（考研、出国等）还是就业，并且要尽早搜集信息与过来人交流经验。同时这一阶段的专业学习要格外上心，要争取安排课余时间去实验室进行实际操作练习，为走上临床打好基础。有科研成果的还要积极参加各类比赛。

学会时间安排：劳逸结合

相比于高中一成不变的学习生活，大学最迷人但挑战最大便是“有更多可支配的时间”。这个时候如何去安排，怎样做到劳逸结合显得格外重要。首先要清楚学习还是我们的第一要务，其次课外活动的选择上要切忌盲目跟风，“做事不在于多在于精”，要有选择的参加并且把它做好，当时间上冲突则要学会选择，在明白什么才是最合适自己之后，适当放弃。最后一点要有计划表，并且定期回顾反思及时调整。

同时要合理利用假期生活，可以去旅游、参加社会公益活动，这对拓宽我们的视野和人文知识是十分有用的，并且适当的安排学习，尤其是外语的学习对我们专业的后续发展是帮助极大的。

青春正好 

供稿  | 口腔医学院  蒋奇锋

编辑 | 储著胜  审核 | 徐勤荣   终审  |  胡丽伟

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