cMOOC 第6周精华版 | 北师大余胜泉、中国移动李小文：消费驱动的教育供给侧改革
北京师范大学陈丽教授主持、互联网智能技术与应用国家工程实验室团队共同开发的国内第一个基于联通主义的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》共持续13周，课程开展方式以分布式讨论、日报推送生成内容、线上线下交流相结合为主，同时每周六围绕不同主题邀请嘉宾直播交流，直播由中关村互联网教育创新中心“新维空间站”提供支持，包括分组自然书写&笔记实时投屏、图文弹幕互动、微信随笔等智慧交互技术和环境支持。
第6周开始进入第3个主题：消费驱动的教育供给侧改革。共同围绕当前教育面临的典型问题与教育供给侧改革展开深入探讨，同时共同分享并分析“互联网+教育”为教育供给侧改革提供的各种解决路径、产品服务、实践案例。11月24日，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授、中国移动通信集团政企客户分公司教育行业解决方案部总经理李小文博士，将分享2个典型案例，生动展示消费驱动的供给方式如何破解教育难题。
【加入课程】陈丽教授开课啦！cMOOC《互联网+教育：理论与实践的对话》，加入高端研究社区一起学习吧！
【第1周】cMOOC 第1周精华版 | 陈丽教授：互联网推动教育变革的趋势和方向
【第2周】cMOOC 第2周精华版 | 北京四中网校黄向伟、好未来张杨：线上线下教学空间融合
【第3周】cMOOC 第3周精华版 |“线上线下教学空间融合”在线大讨论纪要
【第4周】cMOOC 第4周精华版 | 麦课在线刘义光、独立教师刘泽冰：社会各界教育资源共享（交流点评更精彩！） 【第5周】cMOOC 第5周精华版 | “社会各界教育资源共享”在线大讨论纪要
第6周（课程主题周）：热切期盼的直播精彩回顾，都在这里啦！！！现场更多点评和交流、更多PPT和精彩课程，请加入课程平台持续关注和学习！
典型案例：北京市中学教师开放型在线辅导计划
北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授
分享题目：《基于互联网的教育供给侧改革探索——以北京市中学教师开放型在线辅导计划为例》
嘉宾简介：北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任，“移动学习”教育部-中国移动联合实验室主任，2008年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。
双师服务简介：新时代中国教育的主要矛盾是学生日益增长的个性化的、高品质的、灵活的、终身的教育需求和基于学校的、标准化的、班级的、单一渠道的服务供给方式之间的矛盾。北京作为中国的首都，外来人口持续增长和本市户籍人口出现周期性高峰，双重因素的叠加为其带来巨大的压力，小学一年级新生人数由2010年的10万人剧增到今年的17万人，如何给他们提供学位和高质量的公共教育服务？如何为广大学生和家庭提供高质量的多样化的教育公共服务，实现教育公平？如何将中心城区优质资源辐射到这些学校，实现教育均衡？如何给他们提供个性化辅导，实现让每一个孩子都能得到发展？如何给这些特殊需要人群提供个性化服务？这些都是我们需要解决的问题。北京市教育委员会率先起草了《北京市中学教师开放型在线辅导计划（2016-2020年）》（征求意见稿）（“双师服务”），委托北京师范大学未来教育高精尖创新中心成立开放型教师在线辅导计划运营主体，通过搭建中学教师开放型在线辅导管理服务平台，以“互联网+”和大数据深化创新教育基本公共服务方式，实现教师服务属性精细化的萃取和在线流转，为中学生提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务供给，从而促进优质教育资源供给侧结构性改革和个性化教育服务模式的创新，保护、发现并发展学生的个性和特长，探索并培养学生在未来教育的开放式学习环境中学习方式的转变和养成，增强全市学生及其家长的实际教育获得感，并率先以通州区为试点，为31所学校的初一、初二年级学生提供在线教育服务。
典型案例：中国移动“和教育”赋能个性化供给改革
中国移动通信集团政企客户分公司教育行业解决方案部总经理李小文博士
分享题目：《中国移动“和教育”赋能个性化供给改革》
嘉宾简介：毕业于北京邮电大学，获博士学位，高级工程师，中国移动通信集团政企客户分公司教育行业解决方案部总经理，“移动学习”教育部-中国移动联合实验室主要学术带头人。主持中国移动“和教育”云平台总体规划及方案设计，主持教育部哲学社会科学重大项目《互联网+教育体系研究》课题等多项省部级教育重点项目课题，申请国家专利8项，发表论文软件著作权21项。
中国移动通信集团政企客户分公司教育行业解决方案部简介：中国移动通信集团政企客户分公司教育行业解决方案部于2013年成立，致力于通过不断提升教育领域信息化应用水平，推动国家教育事业发展，打造“移动改变教育，创新成就梦想”服务愿景。部门主打产品“和教育”云平台是以“服务国家教育均衡战略、实现优质教育资源共享”为目标，面向全国用户打造集优质资源、具互联网开放商业模式的社区化教育资讯、资源、应用聚合平台，为用户提供贯穿“教、学、练、测、评”一站式学习服务。平台现与教育部、北京师范大学、新东方、科大讯飞等100多家政府及知名机构建立战略合作伙伴关系，汇聚了小、中、高全学龄段42类学科、94种主流教材版本，包括教案、课件、习题等不同类型的教学资源，服务了全国25万所学校、600多万教师、9000多万家庭，并在此基础上拓展出“和幼教”、“和职教”系列教育产品，努力打造终身教育产业生态圈，提供各类丰富教育资源，满足各类人群的教育需求。
连通 是互联网推动教育发展的核心力量
课程 是汇聚创新智慧和力量的连通社区
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【课程信息】
《互联网+教育：理论与实践的对话》是由北京师范大学陈丽教授主持、互联网教育智能技术与应用国家工程实验室联合开发的，基于联通主义理论的cMOOC课程。课程以“开放”、“共享”、“互动”、“创新”为指导，关注互联网推动教育创新的实践策略和创新理论，旨在帮助所有参与者建立起个人与典型创新企业、研究机构、关键人物、文献资源之间的连接，形成互联网教育领域的社会联通网络，并最终建构出包括研究者、企业创新实践者、管理人员在内的互联网教育领域的综合性高端研究社区。本课程共13周，将结合互联网推动教育变革的典型趋势，围绕“互联网+教育”创新的5个专题，以及3次学术研讨，邀请国内互联网教育领域的代表性创新企业，以及这个领域的专家、学者和管理人员与各位一起共同探讨、共建内容。
加入课程说明
1.电脑端登录体验更佳：课程网址：http://cmooc.bnu.edu.cn
2.手机端可通过点击首页面“开始学习””博客微博列表”、”资源分享”、”课程案例”等任意按钮，跳转到登录页面（包含注册入口），提示手机端暂不支持微信注册。
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| 新维空间站简介
新维空间站是新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案，是在教育部20多年教育信息化规划和多媒体教室建设的探索实践中凝练而生。其核心是弘扬传统，重构模式，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学。
利用三维信息技术构建教学环境的“三化”：以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景化（沉浸思维）；以效率为核心的课堂游戏化（游戏思维）；以表情、行为、笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化（大数据思维），用“三化”智能诊疗教学过程的“三率”（到课率、抬头率、互动率）问题，真正利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。
通过世界首创保护视力的250寸新维海板实现无穷大面积的自然书写和线下线上教学的自然融合，极大提高学习效率，提升教学效果；通过新维小脸色等智能化应用自然量化和实时呈现课堂教学的核心“三率”，通过自动识别作弊预警系统实现智能化考场监控，有效预防作弊行为的发生。通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集分析实现教学过程非防御状态下的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供高效的支撑平台。
新维空间站是高度集成的智慧教室新生态，基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），实现线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实际时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。
新维空间站的配套移动终端APP，具有教师、学生、管理者三大功能版本，登陆后自动识别用户身份，匹配不同权限的功能版本，为不同身份用户提供简洁、精准、高效的支撑和服务。
首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、奔驰公司“培训中心”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通运输职业学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、中关村“新时代讲习所（智慧党员活动室）”等。
“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！
新维空间站【百发百评】以“新时代、新科技、新教育”为主题，以“回归教育初心，引领发展前沿，创新未来教育”为目标，秉承“不只理论，不只理念，更要实战”的理念，内容涵盖智慧教育教学创新与教师发展（100场）、基于大数据的教育教学质量评价（100场）、工业革命4.0与产教融合智慧教育平台（100场）、“一带一路”倡议与国际合作智慧教育平台（100场）、智慧国学和智慧党建（100场）等系列研究与实践领域。论坛将陆续推出多维度、立体式的互动交流活动，依托MOOC中心研发的高端智慧教育新维空间站和MOOC知名公众号，邀请国际、国内知名教育、信息技术和行业应用专家，实现现场分享交流、异地实时并班互动、云端在线社群学习，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教育与科技发展前沿，回归教育初心，创新教育框架，形成未来教育新生态。
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有缘的人终会相聚，慕客君想了想，要是不分享出来，怕我们会擦肩而过~