别让孩子沾染上戾气

Original 2017-04-02 姚荣校长传媒

【姚荣专栏】

别让孩子沾染上戾气

文|姚荣（湖北省襄阳市南漳县高级中学语文、心理健康课教师）

上周三在水镜运动场锻炼，一位妈妈带着一个六七岁的小女孩进场时被工作人员堵在门口，不让进，原因是女孩身高不足1米2。运动场主管方规定：身高低于1米2的孩子免进，以免弄脏场地。这位妈妈理直气壮地说:“凭什么？里面那么多小孩，我家小孩眼巴巴的，凭什么不让进？”两位守门人耐心解释：“进去的孩子身高都过了1米2。”这位妈妈软磨硬泡都不管用，就硬往里闯。撒泼也不管用，她就给老公打电话。

她老公来了，破口大骂，浑身散发戾气：“你他妈一个看门的，算老几！老子警察都不怕。孩子想进让孩子进去！”守门人坚持原则，不松口子。男子拳头捏得恨恨，没敢打下去，骂骂咧咧带着老婆孩子悻悻地走了。

这男子可能忘了自己是位爸爸，父母的言行是孩子的最好范本。既然要做女儿的守护神，就该守护她那纯洁干净的心灵，让她看到人性的美好，让她学会遵守规则，快乐生活。这男子给女儿展现的是狰狞丑陋，若执迷不悟，长此以往，女儿的成长会渐失善良美丽。

现在，社会上很多人身上都有这股戾气。遇到引发争执的事端，不是心平气和想办法去解决，而是耍横斗狠。在我看来，戾气是站在私利私欲的立场，无理却要争三分，强行以暴力占据上风，从而迫使对方妥协让步的嚣张气焰。这是人性的丑恶，是人身上的一股邪气，是人们厌恶躲避的顽疾劣根。

有戾气之人越多，社会越不太平越不美好。欺凌暴力、打架斗殴多是由戾气演变。多少暴力犯罪、血案命案不都是可恶的戾气所致？震撼人心的“于欢案”还在人们的热议之中，“逼债死者”身上那丧失人性的戾气，不就是催生悲剧的罪魁祸首吗？

人们可能都还记得，不久前发生在麻将馆里的血案。因打牌开账引起纠纷，双方各执一词，互不相让。后来各自叫来亲友助阵，耍横斗狠。弱势一方因遭受暴力欺凌，被扇嘴巴，一气之下，掏出水果刀乱捅，导致一哥们当场倒地不治身亡。

人们在唏嘘感慨的同时，有没有沉思反省，自己身上有无一点点戾气呢？

社会风气的净化要靠大家共同努力，尤其是别让我们的孩子沾染上戾气。每一位家长都要做好榜样，爱孩子就给他正能量。家长遵纪守法，敬老爱幼，讲文明有礼貌；遇事冷静，秉持公道，坚守正气。榜样的力量是无穷的，“虎父无犬子”“什么种子结什么果”。品行好的家长带出的孩子定会品质优良。

在我们的学校更要注重这方面的教育，“学高为师，德高为范”。老师在教育管理学生时，最好不要以师权压人，以师威服人。老师要以自己的人格魅力征服学生，学识、操守、爱心就是人格魅力的主要体现。经常看到有教师斥骂、惩治学生，这也有使用“戾气”之嫌啊。品行有顽疾的孩子毕竟极少，不要动不动就像吼犯人惩恶人似的。不要忘记，我们的工作对象是正在成长中的人，教育管理一定要人性化。有的孩子，迫于你的师威，表面顺服，说不定背后效尤你的做法，去压制不顺从他的同学。

校园里不是没有欺凌暴力发生。上周发生在女厕所里的“欺凌事件”，不是有学生短信举报说学校对欺凌者处罚太轻了吗？学生以大欺小、以众欺寡，以強欺弱的暴力时有发生。这说明有的孩子身上已经或多或少沾染上“戾气”。要教育啊，这是老师的责任。一定要严词否定批评这种人性的顽劣，让孩子明白有这种习气是不好的，必须去除。要从正面引导教育，培养孩子的是非观念和美丑鉴别能力。这种人性的劣根是丑恶的，大家都厌恶，因为有戾气的地方，意味着就有人会遭受欺凌伤害。

从孩童到18岁的青年，孩子的成长环境大多是家庭和学校，引导和关怀成长教育的人主要是家长和老师，责任重大啊。当老师的一定要是一个教育工作者而不仅仅是教学工作者。有责任感的教师会不断学习、思考、修炼、提升，从而无愧于“人类灵魂工程师”这个称谓。

良好的校风需要师生共同努力创造，受益者是我们的学生。学生是未来社会的主力军，学生的品行优秀，就意味着未来社会将更美好。所以，先进的国家，十分重视教育。

最后还要啰嗦一句，家长们，老师们，树立好自己的形象，好好引导教育孩子，别让孩子沾染上戾气。

（本文为姚荣老师原创投稿）

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