到底什么是性别“女”？想和你聊聊我的美国女校生活｜三明治
当代社会，绝大部分的人在性别混合的教育环境中成长，女校或男校似乎只在影视剧中出现，有时被冠以“精英”的头衔，有时被贴上性别的标签，甚至有许多人对此产生出偏狭的刻板印象。上个月，芋头在三明治每日书女性主题班里分享了她的美国女校就读体验。新一期的三明治电台也邀请芋头做客，聊聊大学四年的女校生活经历。
跟随芋头的视角，我们走进一所美国女校，揭开传“闻中的女校生活”。女校里有男性存在吗？校园里有没有男厕所？女校学生的恋爱经历是怎样的？单性别环境会导致无法自然地与异性相处吗？每一个我们好奇的问题，都在指向更多关于女性和性别的命题。我们应该如何定义性别，定义男女？也许解开性别和教育之间的难题，要从思考如何看待“人”开始。
以下来自芋头的每日书
文｜芋头
编辑｜备备
性别为“女”的学校？
每次谈起自己大学上的是女校，总会收获很多诧异和好奇。
“没想到21世纪了，竟然还有女校？”某一次社交酒会上，对面的男士如是说道。
可能在很多人的固有印象中，女校是某种封建文化的产物，在民主进步的现代早就应该被摒弃。但在女校度过四年大学时光的我，每每回忆起母校来，觉得那也只是一所大学呀，与男女混校没什么不同。
很早之前我就发现外界对于女校的刻板印象不是很友好。常听到戏言，说女校的氛围不是尼姑庵就是女同性恋俱乐部。这些说法都是类比了其它女性聚集比例高的场所，外加一些个人想象。可说到底，“女校”两字的重点是“校”，是只为女性提供教育的学校。
当初选择女校的原因，早就记不得了。17岁的我对自己和未来的规划可以说几乎为零。最后选择的这所学校，有着霍格沃滋一样的古堡建筑，学校的吉祥物也是猫头鹰，排名不错，地理位置好，食堂又好吃。
只记得在申请学校时，我很明确自己想去一所文理学院。LAC（文理学院），全称Liberal Art College，应该是美国特有的一种高等教育模式。文理学院通常规模不大，平均全校学生也就1000多人，算下来每个年级都比不上正常大学一个院系甚至专业。我就读的女校Bryn Mawr College也是LAC，是个追求“小而美”教学方式的地方。
Bryn Mawr College校园（图片来自芋头校友）
夜晚的Bryn Mawr College
灯笼是学校给每个学生的“信物”
必须要承认，进入学校之前，我对女校，甚至“女性”一词的认识都是片面的。我以为，女校，女子大学，是女性——主要是像我当时那样的“小姑娘们”上学的地方。可大一的课堂上，不仅有年长我好几轮的大姐姐，甚至还有“男人”。第一次遇见这个场面，着实有些迷惘和懵逼，心想这就是传说中的“自由美利坚”？
校园里的穿衣自由
假期回国时和老同学聊起女校的生活，他们也会像开学第一周的我一样，惊吓和惊讶交替，甚至还嘱咐我要“保护好自己”。 但闲聊之余静心想想，能够这么放肆做自己的地方，才是真正的自由。
开学一个月以后，我就几乎再也没穿过内衣。同学之间发现彼此“撞衫”时，总是会心一笑。我自己主要是嫌麻烦，赖床赶不上早课时，基本随便套个卫衣就跑。冬天穿得多时绝对是想不起来穿内衣的，夏天想穿吊带之类轻薄的衣服时多少还是会注意点。
女校传统的Mayday白裙子节
那时候想的最多的倒不是不穿内衣会凸点尴尬，而是懊恼自己的胸型没有外国妹子来得好看。春季学期靠近期末的初夏，还经常有裸着上身趴在草坪晒太阳的外国同学，也是满心羡慕。当然校园里其实还是会有不少男性走动的，教授教工同学的男朋友之类的，但也从未遇过盯着胸口看的猥琐男，现在想来也是幸运的。
不过每次放假回家就惨了，收行李的时候都要叮嘱自己，马上回国了，还是收几件内衣带着吧。
比起单纯考虑穿不穿内衣，我其实对内衣本身更感兴趣。选择内衣的时候，我最优先考虑的还是舒适度，如果内衣舒服的话也不会反感。高中开始穿的钢圈内衣真的很窒息，感觉当时连怎么正确量自己的罩杯数都不知道。后来接触到了法式内衣就很喜欢，夏天觉得漂亮的蕾丝内衣露个边也不错。开始健身后也的确感受到了运动内衣的必要性。
在女校的时间越久，就越发感觉到它像个遗世独立般的桃花源。很多女校生活中我们习以为常的事情，走出校园就变成了异类。步入社会被周遭时刻敲打时，偶尔也会恍惚怀疑，是不是我自己的想法有问题？比如不穿内衣这件事，我觉得是个人的自由，但总会有人告诉你，凸点什么的不礼貌。可盯着别人胸看就礼貌了吗？
关于亲密关系
很多人好奇女校学生的恋爱问题。我的高中生活比较平淡，我也蛮书呆子的，身边同学们多是准备高考的，出国党很容易就活在自己的小世界里，一不小心就错过了早恋的黄金时段。
进入大学后，最期盼的事情之一就是谈恋爱。虽说是女校，但我们学校的情况也有些特殊，附近有10分钟车程就能到达的联盟校，因此我们的日常生活中依然是有男同学的，只不过数量非常少。虽说学业重，感觉依然有写不完的论文看不完的书，但十八九岁的年纪，心动也是自然的，只是对比高中好友们进展神速的恋情，我总是陷入不温不火的窘境。可能是性格原因，也可能是环境原因。
暧昧也好，约会也好，恋爱也好，这些经历是快乐的。热恋中的人总觉得和对方无法分离，恨不得24小时捆绑在一起，留学生活说实话是很容易让人深陷进一段封闭的亲密关系中去的。原本亲近熟悉的人大多与你隔着经度千里和半个日夜的时差，异国他乡，漂泊的不安感会让你很容易无限放大感情的浓度和粘性。
我还挺庆幸女校的生活环境，让我总有个地方能完全回归到个体的状态。每次回到校园，回到单一性别的环境之后，我都会自动调节至冷静模式，去反思自己对亲密关系的期望和索取到底什么。
我的同学M选择成为男性
我在女校经历中最宝贵的收获是：真切地看到女性可以成为任何自己想要成为的样子。
四年女校生活中，我印象最深的同学是M。我都记不太清他到底叫什么了，而且他的确改过名。我们其实也并不熟悉，只是因为专业相同，在大一的入门课和大四的毕设课里是同窗，其余的两年时光，甚至都没怎么打过照面。
我之所以对M念念不忘，是因为我清楚地记得他大一的时候还是个女生。大四专业课再碰面的时候，他已经改了男性化的名字，变成了男人。甚至连声音都变了。
我的确知道变性的可能，并且作为高中生物竞赛的陪跑选手，我的理论知识非常丰富。但当我真切地看到M的变化时，着实恍惚。我并非是对于M的变性选择或者身份有什么偏见，而是发自内心地感觉神奇，甚至惊艳。
大一的M，作为女生，是很普通的。我还记得她纯粹是因为课堂规模实在是太小了，七八个每周大眼瞪小眼一个学期。
大学的课表是很灵活的，联盟校之间还可以交叉选课，大二和大三期间我其实没怎么见过M。再一次认识他是在大四的毕设课上，这是一门专业学生都必选的课，连续两学期，一整年都会泡在一起。
那天我刚到画室的时候，M就在了，我只觉得他眼熟，并没有认出来。课前我一直时不时瞄他几眼，心想肯定在哪里见过。后来好不容易想通了，嗯，他长得很像哈利波特电影里的马尔福！是个小帅哥。
尽管都是纯艺专业，但因为每个人的媒介方向不同，所以一大半的人都是第一次见，自我介绍还是必须的。轮到M时，当他介绍起自己和我来自同一所学校时，我惊呆了：我上的不是女校吗？
很快他补充道，自己刚进入大学时还是女生，这四年的时间，不仅经历了心智上的成熟和学业的精进。同时对他而言，这四年最意义非凡的是他完成了性别的转变，虽然手术还未完全结束。但他的证件上已经正式改成男性了，而他的毕设也会围绕着这一经历展开。
大四毕设班的合影
毕业之后，我接触到更多元的群体，很强烈的一个感觉是，我们之所以成为现在的我们，很多人其实并没有过多的“自由”或者是“选择”的机会。
工作以来，我自己也时常在反思，天生就是理想主义的我，当初选择女校是不是一件好事。单一性别环境自然过滤掉了很多潜在的威胁和危险，以至于步入社会之后才惊觉大环境对女性的压迫和限制。
在女校，女性主义的话题自然是时常被讨论到，例如平权、反性骚扰、婚恋自由等等，记得那时候总有说不完的话。但如今真的面临到了这些问题，看着它们真切的发生在了身边，自己却时常失语。
这一次写每日书，我自然是想要分享女校经历的好，但背后的心态却并非炫耀，更像是来自现在的我对曾经的我少年不知愁滋味的羡慕吧。
但如果说曾经的女校生活是我心中理想国，它最大的意义是让我真切地感受过这样的理想主义是存在的。我希望努力让这份纯粹延续下去，这就是教育的意义吧。
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“你来人间一趟，要多看看太阳。”
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尝试跳出“性别”的思考
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