生长，生长！｜2019中国乡村夏令营发展论坛×担当者行动未来英才夏令营十周年DAY2
| 以下内容来自担当者行动
2019年10月5日，2019中国乡村夏令营发展论坛正式拉开序幕，壹豆戏剧的文婧老师与论坛的志愿者们一起带来了教育默剧《历》，我们在年轻的时候似乎都要面临这样一个选择，是从此带上面具，还是选择握住那个蓝色气球，相信所有来到现场的伙伴们早已有了答案。
益微青年的副总干事强子作为本届论坛的「导游」，在小小的热场之后，带领大家了解了乡村夏令营发展论坛这些年的蜕变历程，每一年的蜕变，论坛都以新的主题、新的内容在乡村夏令营发展领域发挥了更大的影响力，并非灌输，而是带着担当和使命感，让更多的青年人参与进来，也让乡村夏令营可以服务到更多的乡村孩子们。
开题演讲
担当与生长
在强子的简短介绍后，是本届论坛的第一个会议模块——“开题演讲”。开题演讲一共有四位分享嘉宾：担当者行动创始人张同庆、Yu and Wei Foundation创始人卫颖飞、独立教育学者钱志龙、Aha社会创新学院以及群岛教育加速器联合创始人周贤。
张同庆老师以《有担当，才生长》为题，开启了本届论坛嘉宾的开题演讲。张老师从自己小时候因看电视剧《成吉思汗》开始立下“志向”，明白什么是“志向”谈起，认为一个人想要让自己得到生长，单单有“志向”是不够的，还需要去“阅读”，最重要的是需要担当，需要行动。只有从自己开始担当起来，才会有真正意义上的生长。
第二位分享嘉宾卫颖飞老师从她的个人经历出发——跨太平洋航行、“朝圣之旅”为爱徒步500公里这些活动，让她深感全球不同的贫困地区之所以贫困的原因，在于落后，而落后的原因在于教育，教育是对付贫困的最有效手段。于是她在过去的几年里，积极参与了担当者行动的“班班有个图书角”项目，并远赴西南边陲云南开展乡村夏令营活动。
独立教育学者钱志龙老师作为第三位分享嘉宾，告诉我们未来已来，随着人工智能的兴起，整个教育系统迭代的时代必将到来。我们需要学习中心的转移，需要去问自己：更高的学历追求、更好的学校追求，这些是我们真实想要的吗？
最后一位分享嘉宾是Aha社会创新学院以及群岛教育加速器联合创始人周贤。她说，担当是一种能力，我们可以通过不断的问自己为什么，学习如何“看见”，如何“洞见”，如何“远见”。学习在“看见”和“洞见”中，重新定义我们的“已知”，找到下一步行动的“远见”，担当从三见开始。从今天开始，问自己：“今天我三见了吗？”
论坛奇葩说
真理从辩论中来
经过短暂的休息，“论坛奇葩说”部分开始了，会场被分为十个辩论区，围绕十个关于夏令营的辩题，参会者们选择了自己感兴趣的部分并分组进行了辩论。我们的辩题的选择集中在夏令营实际操作方面，目的是共同思考，为了更好地举办下一届夏令营。其中有一个辩题很特别：有担当，是不是一定会成长？反方认为，如果担当了我们无法承受的东西，反而会适得其反，而正方认为，我们成长的过程中一定会遇到挫折，而我们的一生是螺旋上升的过程，在担当的同时，我们一定会有收获，一定会有生长。
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圆桌对话
锵锵四人行
在激烈的奇葩开杠之后，是由强子主持的“圆桌对话”。圆桌对话的嘉宾有张同庆、卫颖飞、钱志龙、周贤。强子让嘉宾选择刚刚奇葩开杠时候的辩论题目，请他们分享自己对所拿到的题目的观点。
周贤老师拿到的辩题是“可以或不可以做精致的利己主义者”。周老师认为我们需要先去定义问题本身，再去思考是在什么背景下讨论这个问题。无论选不选择做利己主义者，都需要先想清楚“我是谁？”这个问题。
“有担当一定或不一定会生长”。钱志龙老师对这个辩题有自己的看法：“不担当不生长”。他说，在一个人的成长过程中，动机是起决定性作用的，它决定了你去哪里，怎么去。
卫颖飞老师分享了她对辩题“在乡村夏令营中，志愿者或者孩子获益更多”的想法，她从自己一直坚持在做的夏令营活动中体会到，自己得到的永远比付出的多。
“夏令营期间，女志愿者可不可以化妆？”张同庆老师说，“如果是十年前我会反对，但是十年后，不只是女志愿者，男志愿者我也觉得可以。”他认为，人的外貌打扮与内心的组合是非常复杂的。化不化妆这件事情是个人私有权利的一种选择，应该由本人来判断，我们一定要把公共事务和私人的事情分开。
圆桌对话的最后，主持人强子请四位分享嘉宾分享“在你的人生中，对你最重要的一个问题。”四位分享老师的答案，无论是“为什么活着”，还是“做什么事情可以让自己发挥更大的影响力”，还是“我会留下什么”，还是“如何让我们在有限的人生里，拓展无限的生命价值”，每一个问题都包含着本届论坛的主题词：“担当”与“生长”。
对话广场
平等对话，共同生长
这是一场平等的对话，这是一次共同的生长。下午的十六个平行论坛，涵盖了教育理念、社团发展、财商管理，心理学等各个方面，从“道”到“术”，让青年们更了解夏令营如何更科学健康可持续的运作，在这个广场上，一次次思维的火花正在迸发。
——独立教育学者 钱志龙
延续上午的话题，钱志龙老师聊起了他人生的几次转变，他问：“究竟要多少的探索才能找寻到自己内心最初的方向？”钱老师将他的少年，青年，壮年，中年时期一一道来，青年们和他一起回顾他的选择，他的思考。年轻人们提出有关未来发展，当下的烦恼等一连串的问题，钱老师一一耐心地解答，每个问题似乎都不同，但所有的答案都暗暗指向“永远遵从自己的内心。”
“一起来，寻找乡村的学习资源！”
——“一公斤盒子” CEO陈丹
公益创新机构“一公斤盒子”的CEO陈丹老师通过夏令营课程设计工作坊告诉我们，乡村不仅仅是只活在人们刻板印象里的贫瘠模样，实际上，乡村拥有许多城市里没有的独特的资源，乡村孩子对于大自然的触感，对于各种天文地理现象的观察，还有可获得性极高的户外活动场所，都是乡村孩子们具有的独特资源。陈丹老师将乡村教育与科学的课程设计过程相结合，把创育者工具包的课程设计方法教授给每一位到来的公益参与者，让公益教育变得更加专业化。
“每个人都是一座小岛，但没有人是一座孤岛。”
——Aha社会创新学院联合创始人 周贤
在第二场担当与生长对话中，张同庆、卫颖飞、伍松和周贤四位嘉宾与同学们探讨着人生的话题，周贤老师说：“每个人都是一座小岛，但没有人是一座孤岛”，她向大家分享了她的群岛思维，并提出“交流中探索，探索中成长”“大人和孩子，一起聚光聚能，一起成长”等理念。周贤老师对“创新”一词有两点期待：一是创新应该产生效率，二是创新应持续地发挥作用。
戈德堡机是孩子们触手可及的“奇迹发生器”，艾芙老师认为在日常用品的相互碰撞中发出的火花，以及这些日常用具出乎意料的组合、使用方式构成了戈德堡机的趣味，在老师的引导下，参会成员纷纷动手，组建自己的戈德堡机，杠杆滑动、小球滚落、一块块多米诺骨牌随之倒下，参与者的欢呼证明了一些东西，惊喜和感动像骨牌一样传递下去。
在余炳廷老师以“夏令营后，如何持续支持孩子成长？”为主题的分享会中，大家围成一圈用各种方式在A4纸上绘出自己夏令营前中后期的心境变化，并相互交流夏令营中记忆深刻的事情。余炳廷老师指出，持续支持孩子发展的关键是要建立人与人真实的联结，并通过引进项目、有频率的支教、线上网络连接等方式关注孩子的发展，将支教、帮助山区孩子从一般现在式变成现在进行时。
因为篇幅原因，还有很多老师的分享未能在文中一一呈现，我们所有嘉宾的分享音频以及整理文字版将在近期上传至“果肉学院”发布，欢迎大家前往“果肉学院”收听和收看~
英国社会创新之旅
每个人都是 A Change Maker
在论坛分会场中，“一公斤盒子”CEO陈丹正分享她的英国社会创新之旅，刚回国的丹姐用此次论坛的契机向参会者们展示新鲜的第一手资料，在场的伙伴全神贯注，听得津津有味。
这次，丹姐作为银杏伙伴去到了英国进行为期一周的异国游学，在那里，一切都那么的不同：扎根自然的舒马赫学院、从理想到行动的Letchworth garden花园城市......勇气、好奇和探索是“一公斤盒子”致力于向所有人传递的成长能量，也是是这次社会创新主题分享希望传递给大家的关键词。丹姐的游学分享给大家带来了不同的视角和思考。
十周年庆典联欢会
青春万岁
夜幕降临，未来英才夏令营十周年联欢会开场了，大家戴着金鹿角，扎着小辫，带着孩子一样的赤诚来到会场，共赴这场青（jie）春（cao）万（sui）岁（di）的庆典。
这场晚会很特别，这是一场事前没有经过彩排的演出，所有观众根据报数随机分组，抽签，并选择自己将要表演的节目。大家自己现场排练，演出给自己看。
比文宾大哥戴上鹿角更让人震惊的，是他开口唱歌
狂欢的起点是由担当者行动全职成员给大家带来的《担当欢迎你》，十年时间给我们的容颜留下了痕迹，而不变的是我们的朝气、勇气、和梦想。
益微青年们带来了优美的诗朗诵《最炫民族风》，朗诵着朗诵着，诗人们变成了广场上的舞者，一舞醉了流年。
当代表纯粹的蓝色天使登上了维密秀，当穿着黑色短裤的猴哥舞动起手中的金箍棒，动情的《滑板鞋》朗读，献礼祖国70周岁、献礼青春的《时代的声音》，当雏鹰起飞，当青春舞动，当那年的歌响起，我们一同上台一起唱，一起跳，我们是始终不变的《相亲相爱的一家人》
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当大屏幕上放起了夏令营十周年视频，所有人，所有青年，抬起头，望向同一个方向。这是一个特别的舞台，没有事先通知，没有提前彩排，所有人都要登场，所有人都是主角。
这是人生，这是你们的舞台，在掌声中闪亮登场吧，年轻人们！
青春万岁！
担当者行动未来英才夏令营十周年庆典回忆
文/游昕 高祎辰 吴腾波 方舟
摄影/未来英才夏令营摄影战队
编辑/方舟
//关于本届论坛//
林红：当她辞去公职去做这样一件事的时候，所有的人都说她疯了。