叮！新鲜出炉的《中国儿童博物馆教育实践指南（2021版）》，速速查收！

自2013年成立以来，研究中心参与了中国儿童中心老牛儿童探索馆、呼和浩特市老牛儿童探索馆的建设和运营，并推动了项目在香港、上海等地的发展。通过总结在国内建设儿童博物馆的经验，结合国际儿童博物馆界的共识，研究中心曾发布《中国儿童博物馆行业指南（2019版）》，旨在厘清“儿童博物馆”的概念内涵及本质属性，为儿童博物馆教育理念的传播奠定基础。

2019年，研究中心以转隶至北京师范大学教育学部为契机，将工作重心从“儿童博物馆”扩大至“儿童博物馆教育”——即从建设儿童博物馆项目，到传播儿童博物馆教育理念，带动其他类型博物馆更好地开展儿童教育。从那时起，研究中心着手调研我国儿童博物馆教育的现存问题，通过文献研究、数据收集、问卷调查、焦点访谈、会议研讨、在线征集等方式，召集国内学界和业界同人集思广益、群策群力，最终编制出《中国儿童博物馆教育实践指南（2021版）》。

《指南》从“什么是儿童”“什么是儿童博物馆”“什么是儿童博物馆教育”等基本概念出发，强调博物馆在服务0-8岁儿童观众时应当遵循“儿童是主体”“分众是关键”“教育是基础”“公平是目标”的通用原则，并从空间、展览、活动、服务、人员五个方面条陈现存问题及应对策略，尽量给出有参考价值的相应案例。

《指南》立足儿童博物馆教育实践，希望能成为一件实用的工具，为博物馆一线工作者思考、策划儿童教育，提供整体框架和专业依据，帮助他们扩展视野、打开思路。《指南》的内容博采众长，非一家之言，其形成过程亦非一日之功。当然，《指南》也绝非不易之论，它将随着我国儿童博物馆教育的发展与时俱进，不断更新。希望有朝一日，在全体同人的共同努力下，我们能以《指南》为起点，探索制定一系列行业标准，引领我国儿童博物馆教育的发展。

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《指南》封面

《指南》全文

（完）

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